ঘড়ীটোৱে স্নাতক ডিগ্ৰী লাভৰ ওচৰ চাপি অহাৰ লগে লগে দ্বাদশ শ্ৰেণীৰ শক্তিশালী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মনোভাৱো সলনি হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে। তেওঁলোকে জীৱনৰ এটা ডাঙৰ মুহূৰ্তৰ কাষ চাপিছে, আৰু তেওঁলোকৰ সকলো অগ্ৰাধিকাৰ যেন ৰাতিটোৰ ভিতৰতে সলনি হৈ গৈছে। ইয়াক চিনিয়ৰাইটিছ বুলি জনা যায়, আৰু ই এক প্ৰকৃত বিৰক্তিকৰ হ’ব পাৰে—আৰু কিছুমান ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ই এক গুৰুতৰ সমস্যা হ’ব পাৰে। শিক্ষকসকলে কি কৰিব লাগে?

চিনিয়ৰাইটিছ কি?

উৎস: আইভীৱে

এই জিভা-গাল শব্দটোৱে হাইস্কুলক বৰ্ণনা কৰে ছিনিয়ৰসকলে নিজৰ কেপ আৰু গাউন পিন্ধাৰ বহু আগতেই চেক আউট কৰে। ই প্ৰায় প্ৰতিজন দ্বাদশ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰকে কোনোবা নহয় কোনোবা প্ৰকাৰে আক্ৰান্ত কৰে যদিও কিছুমান ক্ষেত্ৰত বেছিভাগতকৈ অধিক গুৰুতৰ। লক্ষণসমূহ হ’ল:

• স্কুলৰ কামত মনোনিৱেশ কৰাত অসুবিধা
• গ্ৰেডৰ প্ৰতি কম গুৰুত্ব দিয়া (বা একেবাৰেই নহয়)
• সঘনাই অনুপস্থিতি
• সাধাৰণ দুৰ্বল মনোভাৱ
• বন্য আচৰণ

মৃদু ছিনিয়ৰাইটিছ কেছ

এমা সদায় এগৰাকী শীৰ্ষ ছাত্ৰী আৰু তেওঁৰ শ্ৰেণীৰ শীৰ্ষ দহটাত স্নাতক হোৱাৰ পথত আছে। ইতিমধ্যে তাইক তাইৰ শীৰ্ষ পছন্দৰ কলেজত গ্ৰহণ কৰা হৈছে, আৰু উপলব্ধি কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে যে মাত্ৰ কেইমাহমানৰ ভিতৰতে চিনাকি সকলো বস্তুৱেই সলনি হ’ব।

তাই স্কুলৰ কামতকৈ মজাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ বাহিৰৰ আৰু সামাজিক কাৰ্য্যকলাপক অগ্ৰাধিকাৰ দিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে . আচলতে তাই ইমানেই বিলম্ব কৰে যে তাই প্ৰম উইকেণ্ডৰ এটা ডাঙৰ অংশ তাইৰ এ পি ইংৰাজী ক্লাছৰ বাবে তিনিটা পেপাৰ লিখি কটাবলৈ বাধ্য হয়। চূড়ান্ত কোৱাৰ্টাৰত তাইৰ কিছুমান ক্লাছৰ গ্ৰেড পিছলি পৰেসৌভাগ্যক্ৰমে তাইৰ গোচৰটো যথেষ্ট মৃদু যে ই তাইৰ সামগ্ৰিক জিপিএত বিশেষ প্ৰভাৱ পেলোৱা নাই বা কলেজত গ্ৰহণৰ বিপদৰ সন্মুখীন নহয়।

উৎস: গ্ৰীণ লেভেল গেটৰছ

চিৰিয়াছ ছিনিয়ৰাইটিছ কেছ

এমাৰ দৰেই এলেক্সকো ইতিমধ্যে তেওঁ পঢ়াৰ পৰিকল্পনা কৰা বিশ্ববিদ্যালয়খনত গ্ৰহণ কৰা হৈছে। তাৰ মনত হাইস্কুল ইতিমধ্যে শেষ হ’ল, যদিও মাত্ৰ ফেব্ৰুৱাৰী৷ সি বেছিকৈ স্কুল এৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে আৰু পঢ়া উচিত সময়ত বন্ধুৰ লগত সময় কটায়। তেওঁ মাক-দেউতাকক কয়, “চাওক, এইটো মোৰ শেষ সুযোগ কেৱল ল’ৰা হোৱাৰ। মোক এৰি দিয়া!” এপ্ৰিল মাহলৈকে তেওঁ বেছিভাগ ক্লাছতে কষ্টেৰে উত্তীৰ্ণ হৈছে, আৰু তেওঁৰ জিপিএ নাটকীয়ভাৱে পিছলি গৈছে। তেওঁ স্নাতক হ'বলৈ সক্ষম হয় কিন্তু জুন মাহৰ শেষৰ ফালে কলেজৰ পৰা তেওঁৰ গ্ৰহণযোগ্যতা বাতিল কৰা চিঠি পোৱাত তেওঁ স্তম্ভিত হয়।

শিক্ষকে শেষলৈকে ছিনিয়ৰসকলক কেনেকৈ নিয়োজিত কৰি ৰাখিব পাৰে?

বেছিভাগ ল'ৰা-ছোৱালীয়েই তেনেকুৱা হয় এলেক্সতকৈ এমাৰ দৰেই, কিন্তু যিকোনো ধৰণে, ছিনিয়ৰিটিছে সেই শেষৰ মাহ, সপ্তাহ আৰু দিনবোৰত শিক্ষকসকলক বেটি কৰি তুলিব পাৰে। এই এফুট দুৱাৰৰ বাহিৰত থকা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীকোঠাত মনোনিৱেশ কৰি ৰখাৰ কোনো উপায় আছেনে? ইয়াত কিছুমান পৰামৰ্শ দিয়া হ'ল।

পুৰস্কাৰৰ ওপৰত চকু ৰাখক

উৎস: @customcreationsbyd

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে যেতিয়া জ্যেষ্ঠ ৰোগৰ চিকিৎসা কৰাটো সহজ হয় স্নাতক হোৱাৰ উপৰিও এটা শেষ লক্ষ্য। উদাহৰণস্বৰূপে, এ পি ক্লাছত বহু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে এতিয়াও নিজৰ সকলোখিনি দিবলৈ চেষ্টা কৰে, এই কথা জানি যে তেওঁলোকে সেই পৰীক্ষাটো দিবলৈ সাজু হ’ব লাগিববছৰৰ শেষত। যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে এতিয়াও স্নাতক ডিগ্ৰী লাভৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰা নাই তেওঁলোকেও সাধাৰণতে মনোনিৱেশ কৰাত ভাল।

যিসকল ল’ৰা-ছোৱালীৰ এই প্ৰেৰণা নাই, তেওঁলোকক সোঁৱৰাই দিয়ক যে তেওঁলোকৰ আচৰণৰ এতিয়াও পৰিণতি আছে। ইতিমধ্যে কলেজত গ্ৰহণ কৰা হৈছে নেকি? সেয়া অসাধাৰণ, কিন্তু কলেজসমূহে গ্ৰেড পৰিৱৰ্তন আৰু অনুশাসনমূলক সমস্যাৰ বাবে সেই গ্ৰহণযোগ্যতাসমূহ বাতিল কৰিব পাৰে আৰু কৰেও৷ চূড়ান্ত জিপিএই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লাভ কৰা আৰ্থিক সাহায্যৰ পৰিমাণতো প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

তেওঁলোকৰ আবেগক উৎসাহিত কৰা

১৩টা দীঘলীয়া বছৰ ধৰি শিশুসকলে শিক্ষকে শিকিবলৈ কোৱা কথাখিনি শিকিবলগীয়া হৈছে। ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে এটা পেচন প্ৰজেক্ট নিযুক্তি দি এতিয়াই তেওঁলোকক পুৰস্কৃত কৰক। ই হ’ব পাৰে গৱেষণা প্ৰকল্প, সৃষ্টিশীল লেখাৰ টুকুৰা, বিজ্ঞান পৰীক্ষা, সেৱা শিক্ষণ প্ৰকল্প, সম্প্ৰদায় সেৱা স্বেচ্ছাসেৱী, চাকৰিৰ ছাঁ দিয়া—যিকোনো বস্তু যিয়ে তেওঁলোকৰ আগ্ৰহ জগাই তোলে। শেষৰ দিনবোৰত এই প্ৰকল্পসমূহ দেখুৱাবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ সফলতা উদযাপন কৰিবলৈ এটা অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত কৰক।

তেওঁলোক য'ত আছে তাতেই লগ কৰক

যদি স্নাতক আৰু হাইৰ পিছত জীৱন স্কুলৰ কথাই তেওঁলোকে ভাবিব পাৰে, সেইটো আপোনাৰ সুবিধাৰ বাবে ব্যৱহাৰ নকৰিলে কি হ'ব? এই স্নাতক কবিতাবোৰৰ এটা অধ্যয়ন কৰক, তেওঁলোকক ৰিজ্যুম লিখিবলৈ শিকিবলৈ সহায় কৰক, তেওঁলোকক স্কুলৰ মিউৰেল ডিজাইন আৰু তৈয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক, বা আপোনাৰ পাঠ পৰিকল্পনাত গুৰুত্বপূৰ্ণ জীৱন দক্ষতাক কাম কৰাৰ উপায় বিচাৰি উলিয়াওক।

যি বিষয়বোৰতকৈ গভীৰভাৱে চলে সেইবোৰৰ ওপৰত চকু ৰাখক সাধাৰণ চিনিয়ৰাইটিছ

বেছিভাগ দ্বাদশ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰই ছিনিয়ৰাইটিছৰ কোনো এটা সংস্কৰণৰ সৈতে শেষ হয়, কিন্তু কেতিয়াবা এই অৱস্থাই কিবা এটা লুকুৱাব পাৰেঅধিক গভীৰভাৱে সোমাই থকা। বহুতৰে বাবে এইটো জীৱনৰ এক অত্যন্ত উদ্বিগ্ন সময়। গতিকে জনা আৰু চিনাকি কথাবোৰৰ বহুখিনি শেষ হ'বলৈ গৈ আছে, আৰু তেওঁলোক সম্পূৰ্ণৰূপে নিশ্চিত নহয় যে ভৱিষ্যত কি হ'ব।

এজন ছাত্ৰৰ ছিনিয়ৰ ইয়েৰত উদ্বেগ আৰু হতাশা বৃদ্ধি পাব পাৰে, গতিকে বেছি খৰখেদা নকৰিব আচৰণৰ ডাঙৰ পৰিৱৰ্তনৰ বাবে চিনিয়ৰিটিছৰ বাবে দোষাৰোপ কৰা। কিশোৰ-কিশোৰীৰ উদ্বেগ আৰু হতাশাৰ লক্ষণসমূহ জানি লওক, আৰু যদি আপোনাৰ প্ৰকৃত চিন্তা আছে তেন্তে তেওঁলোকৰ পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে কথা পাতক। ইয়াত শিশুসকলক উদ্বেগৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাত সহায় কৰাৰ উপায় বিচাৰি উলিয়াওক।

তেওঁলোকক পৰৱৰ্তী সময়ত কি হ'ব তাৰ বাবে সাজু কৰক

উৎস: উবেৰ গেম

তেওঁলোকৰ... মনবোৰ কলেজ, প্ৰকৃত চাকৰি, আৰু প্ৰাপ্তবয়স্ক হোৱাৰ ওপৰত। সেই প্ৰত্যাহ্বানসমূহৰ বাবে তেওঁলোকক প্ৰস্তুত কৰাত সহায় কৰাৰ সময় এইটোৱেই। কলেজলৈ যোৱা ল’ৰা-ছোৱালীৰ পঢ়া-শুনাৰ দক্ষতা শক্তিশালী হোৱাটো নিশ্চিত কৰক। চাকৰি-প্ৰস্তুতিৰ দক্ষতা গঢ়ি তোলাত সহায়ক হোৱাকৈ কিছুমান কাৰ্য্যকলাপ চেষ্টা কৰক। পূৰ্বে উল্লেখ কৰা সেই জীৱন দক্ষতাসমূহৰ লগতে নিশ্চিত হওক যে আপোনাৰ সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়েও কিছুমান আৰ্থিক স্মাৰ্ট বিকশিত কৰিছে।

মজাৰ সৈতে যোগদান কৰক

উৎস: abcnews.go.com

যেতিয়া বাকী সকলো বিফল হয়, তেতিয়া কেৱল নিজেই উত্তেজনাৰ ওচৰত হাৰ নামানিব কিয়? অলপ লঘু হৈ জানি থওক যে অলপ চিনিয়ৰাইটিছ স্বাভাৱিক। ইয়াক ভোগ কৰাৰ উপায় বিচাৰি উলিয়াওক, যেনে তেওঁলোকৰ মৰ্টাৰবৰ্ড সজাবলৈ দুটামান ক্লাছ পিৰিয়ড আঁতৰাই ৰাখক (ইয়াত ধাৰণা বিচাৰি পাওক), বা আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পতনৰ সময়ত অংশগ্ৰহণ কৰিবলগীয়া কিছুমান কেম্পাছলৈ ভাৰ্চুৱেল ফিল্ড ট্ৰিপ ভ্ৰমণলৈ যাওক। ব্যক্তিগতভাৱে বা ভাৰ্চুৱেলভাৱে প্ৰাথমিক শ্ৰেণীসমূহৰ সৈতে ভ্ৰমণ স্থাপন কৰক, আৰু স্বীকাৰ কৰকতেখেতসকলে কিমান দূৰ আগবাঢ়িছে।

তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যতলৈ যোৱাৰ আগতে হাইস্কুল উপভোগ কৰাৰ সকলো কাৰণ সোঁৱৰাই দিয়ক আৰু সকলোবোৰ এৰি দিয়ক!

আপুনি উত্তেজিত চিনিয়ৰাইটিছৰ সৈতে কেনেকৈ মোকাবিলা কৰে ? আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ শ্বেয়াৰ কৰক আৰু ফেচবুকত WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপত পৰামৰ্শ বিচাৰক!

প্লাছ, শিক্ষকসকলে শ্বেয়াৰ কৰক: আমাক সৃষ্টি কৰা জ্যেষ্ঠ প্ৰেংকসমূহ LOL.