Адзін з электронных лістоў, які я часцей за ўсё атрымліваю, - ад чытачоў, якія змагаюцца з пытаннем, пакінуць ці не выкладаць. Гэта не людзі, якія абражаюць сваіх дзяцей або ненавідзяць сапраўдныя інструкцыі. У іх разбітае сэрца, яны няшчасныя і разарваныя: яны любяць вучыць, яны любяць сваіх дзяцей, але стрэс - ад аднаго з 50 000 фактараў стрэсу, якія складаюць жыццё настаўніка - здаецца занадта моцным.

Я мог бы праецыраваць, але часта мне здаецца, што гэтыя электронныя лісты просяць мяне, зусім незнаёмага чалавека, дазволу з'ехаць. І я цалкам разумею. Я быў так блізкі да выгарання (двойчы), і абодва разы мне прыйшлося змяніць школу, каб зноў перавесці дух. Абодва разы я казаў сабе: «Я збіраюся даць гэтаму яшчэ адзін год». І абодва разы я адчуваў велізарную віну за тое, што было падобна на тое, што кінуў, кінуў студэнтаў і адвярнуўся ад справы, у якую верыў.

Гэта не павінна быць так.

Незалежна ад таго, разглядаеце вы новы шлях у выкладчыцтве або зусім сысці, вось некалькі прычын, па якіх можна даць сабе дазвол сысці.

Вы не можаце быць эфектыўным настаўнікам, калі не можаце клапаціцца пра сябе.

Я быў «эфектыўным» у адпаведнасці з сістэмай, калі быў новым настаўнікам і цалкам ігнараваў самаабслугоўванне, але я ў пяць разоў больш эфектыўны цяпер, калі я не цалкам ахвярую сваім сном, фінансамі, здароўе і грамадскае жыццё.

Вашы адносіны могуць пацярпець.

Я таксама думаюмногія людзі глядзяць на скасаванне шлюбу Эрын Груэлл у фільме «Пісьменнікі свабоды» як на навучанне натхнення, а не на тое, што павінна быць: папярэджанне. Нам не трэба выбіраць паміж здаровымі адносінамі і быць эфектыўнымі настаўнікамі. Гэта праўда, што мужу і жонцы, блізкім людзям і дзецям настаўнікаў часам даводзіцца адыходзіць на другі план у пэўны час навучальнага года, але задняе сядзенне не павінна быць іх звычайным месцам. (Калі гэта не маленькае дзіця ў аўтамабільным крэсле, але гэта была метафара, вы ўсе.)

Ваша псіхічнае здароўе можа быць пад пагрозай.

Многія настаўнікі, у тым ліку я — пакутуюць ад трывогі і/або дэпрэсіі, станаў, якія стрэс ад выкладання мае тэндэнцыю пагаршаць. Многія з гэтых настаўнікаў знайшлі стратэгіі і метады пераадолення (тут ёсць некалькі выдатных), якія дазваляюць ім выкладаць і функцыянаваць на высокім узроўні, але паколькі гэтыя ўмовы адрозніваюцца ад чалавека да чалавека, гэтыя стратэгіі могуць працаваць не для ўсіх.

Пакідаць выкладанне - гэта не «пакідаць» сваіх студэнтаў або іх супольнасць.

Думайце пра гэта як пра перадачу факела, а не пра выхад на паўдарозе гонкі. Вы старанна бегалі і выклаліся на поўную моц, і цяпер нехта іншы, хто захоча ўдзельнічаць у гонцы, працягне з таго месца, дзе вы спыніліся. Акрамя таго, ёсць шмат спосабаў заставацца ўцягнутым у гэтую супольнасць, калі гэта важна для вас - трэніраваць спартыўную каманду грамадства, настаўніцтва,далучыцца да арганізацыі ў рэгіёне.

Сыход з выкладання не павінен быць назаўсёды.

Калі вы не звольніцеся ў сярэдзіне кантракту, вы заўсёды можаце вярнуцца ў клас пасля таго, як пройдзеце адзін або некалькі гады ў якасці перапынку.

Ёсць так шмат спосабаў быць абаронцам грамадскай адукацыі па-за межамі класа.

Хутчэй за ўсё, калі вы няшчасны выкладаеце, гэта не з-за дзяцей або фактычных інструкцый , а таму, што існуючыя сістэмы (і людзі, якія імі кіруюць) робяць амаль немагчымым якаснае выкананне вашай працы. Адна з лепшых рэчаў, якія вы можаце зрабіць, калі вы выйдзеце з класа, - гэта працягваць змагацца за дзяржаўную адукацыю іншымі спосабамі, на асабістым узроўні ў якасці настаўніка або не толькі. Я чуў ад многіх настаўнікаў за апошнія пару гадоў, якія пакінулі клас, каб балатавацца на дзяржаўныя пасады, і дазвольце мне сказаць вам: гэта самая вялікая надзея, якую я меў за доўгі-доўгі час.

Love Teach выкладае англійскую мову ў сярэдніх школах і час ад часу піша пра гэта на www.loveteachblog.com, але часцей за ўсё на Facebook тут.