Jednym z najczęściej otrzymywanych przeze mnie e-maili są te od czytelników, którzy zastanawiają się, czy odejść z zawodu nauczyciela. Nie są to ludzie, którzy obrażają swoje dzieci lub nienawidzą faktycznego nauczania. Mają złamane serce, są nieszczęśliwi i rozdarci: kochają uczyć, kochają swoje dzieci, ale stres - jeden z 50 000 stresorów, które składają się na życie nauczyciela - wydaje się zbyt duży do zniesienia.

Może to projekcja, ale często mam wrażenie, że te e-maile proszą mnie, zupełnie obcą osobę, o pozwolenie na odejście. I całkowicie to rozumiem. Byłem tak blisko wypalenia (dwa razy) i za każdym razem musiałem zmienić szkołę, aby ponownie złapać oddech. Za każdym razem mówiłem sobie: "Dam temu jeszcze jeden rok". I za każdym razem czułem ogromne poczucie winy za to, co czułem, jakbym zrezygnował, porzucając moje życie.studentów i odwróciłem się od sprawy, w którą wierzyłem.

Nie musi tak być.

Niezależnie od tego, czy rozważasz nową ścieżkę w nauczaniu, czy też rozważasz całkowite odejście, oto kilka powodów, dla których warto dać sobie pozwolenie na odejście.

Nie możesz być skutecznym nauczycielem, jeśli nie potrafisz zadbać o siebie.

Byłem "efektywny" według systemu, gdy byłem nowym nauczycielem i całkowicie ignorowałem dbanie o siebie, ale jestem pięć razy bardziej efektywny teraz, gdy nie poświęcam całkowicie swojego snu, finansów, zdrowia i życia towarzyskiego.

Twoje relacje mogą ucierpieć.

Myślę, że zbyt wiele osób patrzy na rozpad małżeństwa Erin Gruwell w filmie Freedom Writers jako na inspirację do nauki, zamiast na to, co powinno być: ostrzeżenie. Nie powinniśmy wybierać między zdrowymi relacjami a byciem skutecznymi nauczycielami. Prawdą jest, że małżonkowie, osoby znaczące i dzieci nauczycieli czasami muszą zająć tylne siedzenie w pewnych okresach roku szkolnego, ale tylne siedzenie nie powinno być ich stałym miejscem (chyba że są małym dzieckiem w foteliku samochodowym, ale to była metafora).

Twoje zdrowie psychiczne może być zagrożone.

Wielu nauczycieli - w tym ja - cierpi na stany lękowe i/lub depresję, które stres związany z nauczaniem ma tendencję do zaostrzania. Wielu z tych nauczycieli znalazło strategie i techniki radzenia sobie (jest kilka świetnych tutaj), które pozwalają im uczyć i funkcjonować na wysokim poziomie, ale ponieważ te warunki są tak zróżnicowane w zależności od osoby, strategie te mogą nie działać dla wszystkich.

Odejście od nauczania nie oznacza "porzucenia" uczniów lub ich społeczności.

Pomyśl o tym, jak o przekazywaniu pochodni, a nie o rezygnacji w połowie wyścigu. Ty biegłeś ciężko i dawałeś z siebie wszystko, a teraz ktoś inny, kto chce wziąć udział w wyścigu, będzie kontynuował tam, gdzie ty skończyłeś. Ponadto istnieje wiele sposobów na pozostanie zaangażowanym w tę społeczność, jeśli jest to dla ciebie ważne - trenowanie lokalnej drużyny sportowej, mentoring, dołączenie do organizacji w okolicy.

Odejście od nauczania nie musi być trwałe.

O ile nie zrezygnujesz w połowie kontraktu, zawsze możesz wrócić do pracy w klasie po rocznej lub kilkuletniej przerwie.

Istnieje wiele sposobów na bycie rzecznikiem edukacji publicznej poza klasą.

Są szanse, że jeśli jesteś nieszczęśliwym nauczycielem, to nie z powodu dzieci lub faktycznego nauczania, ale dlatego, że istniejące systemy (i ludzie nimi zarządzający) sprawiają, że prawie niemożliwe jest dobre wykonywanie swojej pracy. Jedną z najlepszych rzeczy, które możesz zrobić, jeśli opuścisz klasę, jest kontynuowanie walki o edukację publiczną na inne sposoby, czy to na poziomie osobistym jako mentor, czy poza nim. Słyszałem odtak wielu nauczycieli w ciągu ostatnich kilku lat, którzy opuścili klasę, aby ubiegać się o urzędy publiczne, i pozwólcie, że powiem wam: mam największą nadzieję od długiego, długiego czasu.

Love Teach uczy języka angielskiego w gimnazjum i od czasu do czasu pisze o tym na stronie www.loveteachblog.com, ale częściej na Facebooku, tutaj.