Qu'il s'agisse de lire et d'écrire sur le temps qu'il fait, de mener des expériences ou autres, voici notre liste d'activités météorologiques à réaliser en classe, de la maternelle au collège.

1. lire des livres sur la météo

Les lectures à voix haute font partie des activités scolaires les plus simples pour enseigner la météo aux enfants. Donnez à vos élèves l'envie d'étudier la météo en leur proposant une multitude de livres. Lisez-en quelques-uns à voix haute, mettez-les dans la bibliothèque de votre classe et laissez les élèves les étudier avec des partenaires.

2. créer un journal météorologique

Matériel nécessaire : papier de construction, ciseaux, colle, étiquettes préimprimées, crayons de couleur, pages d'enregistrement.

Que faire : Demandez aux élèves de plier un grand morceau de papier de construction en deux pour faire une couverture de livre. Agrafez une pile de pages d'enregistrement (voir les exemples) au milieu. Utilisez des ciseaux pour découper des nuages, le soleil et des gouttes de pluie, et collez-les sur la couverture. Dessinez de la neige et du brouillard. Collez des étiquettes comme illustré sur la couverture. Ensuite, laissez les élèves quelques minutes chaque jour pour noter le temps qu'il fait à l'extérieur.

3. apprendre des mots de vocabulaire météorologique

Avec des mots comme ensoleillé, nuageux et orageux, ainsi que blizzard, inondation, ouragan, les quatre saisons et autres, elles peuvent être utilisées pour de nombreuses activités, par exemple pour aider les élèves à remplir leur journal météorologique.

4. faire pleuvoir

Matériel nécessaire : gobelet en plastique transparent ou bocal en verre, crème à raser, colorant alimentaire.

Que faire : Remplir le gobelet d'eau et y déposer de la mousse à raser pour les nuages. Expliquer que lorsque les nuages sont vraiment chargés d'eau, il pleut ! Mettre ensuite du colorant alimentaire bleu sur le nuage et regarder "pleuvoir".

5. créer son propre cycle de l'eau en miniature

Ce dont vous avez besoin : sac Ziplock, eau, colorant alimentaire bleu, stylo Sharpie, ruban adhésif.

Que faire : Les activités météorologiques comme celle-ci demandent un peu de patience, mais elles en valent la peine. Versez un quart de tasse d'eau et quelques gouttes de colorant alimentaire bleu dans un sac à fermeture éclair. Fermez hermétiquement et collez le sac à un mur (de préférence orienté vers le sud). Lorsque l'eau se réchauffe à la lumière du soleil, elle s'évapore en vapeur. Lorsque la vapeur se refroidit, elle commence à se transformer en liquide (condensation) juste avant que l'eau ne s'évapore.Lorsque l'eau se condense suffisamment, l'air ne peut plus la retenir et l'eau retombe sous forme de précipitations.

6. utiliser la glace et la chaleur pour produire de la pluie

Ce qu'il faut : Pot en verre, assiette, eau, glaçons

Que faire : Chauffer l'eau jusqu'à ce qu'elle devienne fumante, puis la verser dans le bocal jusqu'à ce qu'il soit rempli au tiers environ. Placer une assiette remplie de glaçons sur le bocal. Observer la condensation qui se forme et l'eau qui commence à couler le long des parois du bocal.

7. observer le brouillard

Ce qu'il faut : Pot en verre, petite passoire, eau, glaçons.

Ce qu'il faut faire : Remplir complètement la bouteille d'eau chaude pendant environ une minute. Verser presque toute l'eau, en laissant environ 1 pouce dans la bouteille. Placer la passoire sur le dessus de la bouteille. Laisser tomber trois ou quatre glaçons dans la passoire. Lorsque l'air froid des glaçons entre en collision avec l'air chaud et humide de la bouteille, l'eau se condense et du brouillard se forme. C'est l'une de ces activités météorologiques quiinspirera de nombreux oohs et aahs !

8. faire une affiche sur les nuages

Ce dont vous avez besoin : 1 grand morceau de papier de construction ou un petit panneau d'affichage, des boules de coton, de la colle, un marqueur.

Que faire : À l'aide du guide d'information inclus dans le lien, créez différents types de nuages en manipulant les boules de coton, puis collez-les sur le poster et étiquetez-les.

9. faire quelques blagues sur la météo

Vous voulez intégrer un peu d'humour dans vos activités sur la météo ? Essayez quelques blagues sur le thème de la météo ! Pourquoi le soleil est-il si intelligent ? Parce qu'il a plus de 5 000 degrés ! Apportez un peu d'humour sur la météo dans votre classe avec cette collection de blagues et de devinettes.

10. refléter un arc-en-ciel

Ce qu'il faut : un verre d'eau, une feuille de papier blanc, la lumière du soleil.

Que faire : Remplissez le verre d'eau jusqu'en haut. Posez le verre d'eau sur une table de façon à ce qu'il soit à moitié sur la table et à moitié hors de la table (veillez à ce que le verre ne tombe pas !). Ensuite, veillez à ce que le soleil puisse briller à travers le verre d'eau. Ensuite, placez la feuille de papier blanc sur le sol. Ajustez la feuille de papier et le verre d'eau jusqu'à ce qu'un arc-en-ciel se forme sur la feuille de papier.

Comment cela se produit-il ? Expliquez aux élèves que la lumière est composée de plusieurs couleurs : rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet. Lorsque la lumière traverse l'eau, elle se décompose en toutes les couleurs de l'arc-en-ciel !

11. prédire la pluie à l'aide de pommes de pin

Ce qu'il faut : des pommes de pin et un journal

Que faire : Fabriquez une station météo pour pommes de pin ! Observez les pommes de pin et le temps qu'il fait tous les jours. Notez que lorsque le temps est sec, les pommes de pin restent ouvertes. Lorsqu'il est sur le point de pleuvoir, les pommes de pin se ferment ! C'est une excellente façon de parler des prévisions météorologiques avec les élèves. Les pommes de pin s'ouvrent et se ferment en fonction de l'humidité afin de faciliter la dispersion des graines.

12. créer son propre éclair

Matériel nécessaire : moule à tarte en aluminium, chaussette en laine, bloc de polystyrène, crayon à papier avec gomme, punaise.

Que faire : Enfoncez la punaise par le bas au centre du moule à tarte. Enfoncez la gomme du crayon sur la punaise. Placez le moule sur le côté. Posez le bloc de polystyrène sur une table. Frottez rapidement le bloc avec la chaussette en laine pendant quelques minutes. Prenez le moule à tarte en aluminium, en utilisant le crayon comme poignée, et placez-le sur le bloc de polystyrène. Touchez le moule à tarte en aluminium avec la punaise.votre doigt - vous devriez ressentir un choc ! Si vous ne ressentez rien, essayez de frotter à nouveau le bloc de polystyrène. Une fois que vous avez ressenti le choc, essayez d'éteindre les lumières avant de toucher à nouveau la casserole. Vous devriez voir une étincelle, comme la foudre !

Que se passe-t-il ? L'électricité statique. La foudre se produit lorsque les charges négatives (électrons) du bas du nuage (ou dans cette expérience, votre doigt) sont attirées par les charges positives (protons) du sol (ou dans cette expérience, le moule à tarte en aluminium). L'étincelle qui en résulte ressemble à un mini-éclair.

13. 10 choses intéressantes sur l'air

Bien que l'air soit omniprésent autour de nous, nous ne pouvons pas le voir. Qu'est-ce que l'air au juste ? Découvrez 10 faits fascinants qui expliquent la composition de l'air et pourquoi il est si important pour tous les êtres vivants.

14) Conjurer la foudre dans la bouche

Ce qu'il vous faut : un miroir, une pièce sombre, des Life Savers à la gauloise.

Que faire : Éteignez les lumières et demandez aux élèves d'attendre que leurs yeux se soient adaptés à l'obscurité. Mordez un bonbon à la gaulthérie tout en vous regardant dans le miroir. Mâchez en gardant la bouche ouverte et vous verrez que le bonbon fait des étincelles et brille. Que se passe-t-il ? Vous faites de la lumière avec la friction : la triboluminescence. Lorsque vous écrasez le bonbon, la tension crée des champs électriques, comme l'électricité dans la lumière.Lorsque les molécules se recombinent avec leurs électrons, elles émettent de la lumière. Pourquoi des bonbons à la gaulthérie ? Ils convertissent la lumière ultraviolette en lumière bleue visible, ce qui rend les "éclairs" plus brillants à voir. Si les élèves ne le voient pas dans leur propre bouche, demandez-leur de regarder la vidéo ci-dessus.

15. suivre un orage

Ce qu'il faut : Tonnerre, chronomètre, journal

Ce qu'il faut faire : attendre l'éclair et déclencher immédiatement le chronomètre. S'arrêter lorsque l'on entend le tonnerre. Demander aux élèves d'écrire leurs chiffres. Toutes les cinq secondes, l'orage se trouve à un kilomètre. Diviser leur chiffre par cinq pour savoir à combien de kilomètres se trouve l'éclair ! La lumière voyage plus vite que le son, c'est pourquoi il faut plus de temps pour entendre le tonnerre.

16. former un front orageux

Matériel nécessaire : récipient en plastique transparent (de la taille d'une boîte à chaussures), colorant alimentaire rouge, glaçons faits avec de l'eau et du colorant alimentaire bleu.

Que faire : Remplissez le récipient en plastique aux deux tiers avec de l'eau tiède. Laissez l'eau reposer pendant une minute pour qu'elle atteigne la température de l'air. Placez un glaçon bleu dans le récipient. Laissez tomber trois gouttes de colorant alimentaire rouge dans l'eau à l'autre extrémité du récipient. Regardez ce qui se passe ! Voici l'explication : L'eau froide bleue (représentant une masse d'air froid) s'enfonce, tandis que l'eau tiède rouge(C'est ce qu'on appelle la convection, et l'air chaud est forcé de s'élever par le front froid qui s'approche, et l'orage se forme.

17. apprendre la différence entre le temps et le climat

Partagez cette vidéo intéressante avec vos élèves pour qu'ils apprennent la différence entre ce que nous appelons le temps et le climat.

18. faire tourbillonner une tornade

Matériel nécessaire : deux bouteilles en plastique transparent de 2 litres (vides et propres), eau, colorant alimentaire, paillettes, ruban adhésif.

Ce qu'il faut faire : Les élèves adorent les activités classiques comme celle-ci. Remplissez d'abord l'une des bouteilles aux deux tiers avec de l'eau. Ajoutez du colorant alimentaire et une pincée de paillettes. Utilisez du ruban adhésif pour fixer les deux récipients ensemble. Veillez à ce que le ruban soit bien serré pour que l'eau ne s'écoule pas lorsque vous retournez les bouteilles. Retournez les bouteilles de manière à ce que la bouteille contenant l'eau soit sur le dessus. Faites tourner la bouteille dans un mouvement de va-et-vient de l'air vers l'intérieur et vers l'extérieur.Cela créera un vortex et une tornade se formera dans la bouteille du haut lorsque l'eau se précipitera dans la bouteille du bas.

19. faire un modèle de front chaud et froid

Ce qu'il faut : deux verres à boire, du colorant alimentaire rouge et bleu, un bol en verre, du carton.

Que faire : remplissez un verre avec de l'eau froide et quelques gouttes de colorant alimentaire bleu. Remplissez l'autre avec de l'eau chaude et du colorant alimentaire rouge. Coupez un morceau de carton de manière à ce qu'il s'insère parfaitement dans le bol en verre, le séparant ainsi en deux parties. Versez l'eau chaude dans une moitié du bol et l'eau froide dans l'autre moitié. Retirez rapidement et avec précaution le séparateur en carton. L'eau va se mettre à couler.Le mélange se fait en tourbillonnant et en se déposant avec l'eau froide en bas, l'eau chaude en haut, et une zone violette où les deux se sont mélangés au milieu !

20. faire une expérience "ciel bleu

Les vidéos sont faciles à intégrer dans les activités météorologiques de votre classe. Celle-ci répond à des questions brûlantes sur la météo. Pourquoi le ciel est-il bleu ? Pourquoi le soleil semble-t-il jaune alors qu'il s'agit d'une étoile blanche ? Découvrez la réponse à ces questions et à bien d'autres encore grâce à cette vidéo informative.

21. faire pousser un flocon de neige

Matériel nécessaire : ficelle, bocal à large ouverture, cure-pipes blancs, colorant alimentaire bleu, eau bouillante, borax, crayon.

Que faire : Coupez un cure-pipe blanc en trois. Torsadez les trois sections ensemble au centre de façon à obtenir une forme qui ressemble à une étoile à six côtés. Assurez-vous que les longueurs de l'étoile sont égales en les taillant à la même longueur. Attachez le flocon au crayon avec de la ficelle. Remplissez soigneusement le bocal d'eau bouillante (travail d'adulte). Pour chaque tasse d'eau, ajoutez trois cuillères à soupe d'huile d'olive.Remuez jusqu'à ce que le mélange soit dissous, mais ne vous inquiétez pas si une partie du borax se dépose au fond du bocal. Ajoutez le colorant alimentaire. Suspendez le flocon de neige dans le bocal. Laissez-le reposer toute la nuit ; retirez-le.

22. faire des boules de neige magiques

Matériel nécessaire : bicarbonate de soude congelé, eau froide, vinaigre, flacons pulvérisateurs.

Que faire : Commencez par mélanger deux volumes de bicarbonate de soude avec un volume d'eau pour obtenir des boules de neige molles et modelables. Ensuite, versez du vinaigre dans des bouteilles à eau et laissez les enfants faire gicler leurs boules de neige. La réaction entre le bicarbonate de soude et le vinaigre fera pétiller et bouillonner les boules de neige. Pour une avalanche de neige, versez du vinaigre dans une baignoire et laissez tomber une boule de neige à l'intérieur !

23. attraper le vent

Matériel nécessaire : Papier découpé en carrés de 6″ x 6″, brochettes en bois, pistolet à colle, petites perles, épingles à coudre, punaise, pince à bec effilé, ciseaux.

Suivez les instructions faciles, étape par étape, dans le lien ci-dessous pour ces activités colorées et amusantes.

24. observer l'intensité du vent

Ce dont vous avez besoin : un grand sac de recyclage bleu, un récipient en plastique vide tel qu'un pot de yaourt ou de crème fraîche, du ruban adhésif d'emballage transparent, de la ficelle ou du fil, des rubans ou des banderoles pour décorer.

Que faire : Fabriquez une manche à air. Commencez par couper le bord de la baignoire en plastique. Enroulez le bord du sac autour du bord et fixez-le avec du ruban adhésif. À l'aide d'un perforateur, faites un trou dans le sac juste en dessous de l'anneau en plastique. Si vous n'avez pas de perforateur, vous pouvez utiliser un crayon. Attachez une ficelle à travers le trou et fixez-la à un poteau ou à une balustrade haute.

25. déterminer la direction du vent

Matériel nécessaire : gobelet en papier, crayon, paille, épingle, assiette en papier, chutes de papier de construction.

Que faire : Tu vas créer une girouette pour détecter la direction du vent ! Perce le fond d'un gobelet en papier avec un crayon bien taillé. Insère une épingle au milieu d'une paille et dans la gomme du crayon. Fais une entaille d'environ un pouce de profondeur à chaque extrémité de la paille, en veillant à traverser les deux côtés de la paille. Découpe de petits carrés ou des triangles dans du papier de bricolage etPlacez votre girouette sur une assiette en carton ou sur un morceau de papier en indiquant les directions.

26. mesurer la vitesse du vent

Ce qu'il faut : cinq gobelets en papier de 3 oz, deux pailles, une épingle, une perforatrice, des ciseaux, une agrafeuse, un crayon à papier avec une gomme.

Que faire : Prenez un gobelet en papier (qui sera le centre de votre anémomètre) et utilisez un poinçon pour percer quatre trous à intervalles réguliers à environ un demi-pouce sous le bord. Enfoncez un crayon taillé dans le fond du gobelet de façon à ce que la gomme repose au milieu du gobelet. Enfoncez une paille dans le trou d'un côté du gobelet et ressortez de l'autre côté. Insérez l'autre paille dans le trou d'un côté du gobelet et ressortez de l'autre côté.Pointez une épingle à travers l'intersection des pailles et dans la gomme. Pour chacun des quatre autres gobelets, percez un trou sur les côtés opposés du gobelet, à une profondeur d'environ un demi-pouce.

Pour l'assembler : placez un gobelet à l'extrémité de chaque paille, en veillant à ce que tous les gobelets soient orientés dans la même direction. L'anémomètre tournera avec le vent. Il n'est pas nécessaire de l'orienter dans le sens du vent pour l'utiliser.

27. mesurer le volume de pluie

Ce dont vous avez besoin : une bouteille de 2 litres, un Sharpie, des pierres, de l'eau, des ciseaux, une règle, du ruban adhésif.

Que faire : Créez un pluviomètre ! Commencez par découper le tiers supérieur de la bouteille en plastique de 2 litres et mettez-la de côté. Placez quelques pierres au fond de la bouteille. Versez de l'eau jusqu'à ce qu'elle arrive juste au-dessus du niveau des pierres. Dessinez une échelle sur un morceau de ruban de masquage à l'aide de la règle et collez-la sur le côté de la bouteille afin de pouvoir commencer à compter juste au-dessus de la ligne d'eau actuelle. Inversez la partie supérieure de la bouteille.Laissez la bouteille à l'extérieur pour recueillir la pluie.

28. créer des œuvres d'art grâce au pouvoir du soleil

Matériel nécessaire : papier photosensible, divers objets tels que des feuilles, des bâtons, des trombones, etc.

Que faire : Faites des impressions au soleil ! Placez le papier, côté bleu vif vers le haut, dans une baignoire peu profonde. Placez les objets que vous souhaitez "imprimer" sur le papier et laissez-le au soleil pendant 2 à 4 minutes. Retirez les objets du papier et le papier de la baignoire. Trempez le papier dans l'eau pendant 1 minute. Lorsque le papier séchera, l'image deviendra plus nette.

29. mesurer la pression atmosphérique

Ce qu'il vous faut : une boîte de jus de fruit congelé ou une boîte de café vide et sèche dont le couvercle a été enlevé, un ballon en latex, un élastique, du ruban adhésif, deux pailles, du papier cartonné.

Marche à suivre : Pour réaliser ce baromètre, il faut d'abord couper la bande rigide du ballon. Étirer le ballon sur le dessus de la boîte de jus de fruit. Fixer un élastique autour du ballon pour le maintenir en place. Coller l'extrémité de la paille au centre de la surface du ballon, en veillant à ce qu'elle pende d'un côté. Plier le papier cartonné en deux à la verticale et faire des marques de hachage tous les quarts de pouce. Régler le baromètre.à côté de la carte de mesure. Lorsque la pression de l'air extérieur change, le ballon se plie vers l'intérieur ou vers l'extérieur au centre. L'extrémité de la paille se déplace vers le haut ou vers le bas en conséquence. Relevez la pression cinq ou six fois par jour.

30. fabriquer un thermomètre

Ce qu'il faut : Bouteille en plastique transparent, eau, alcool à friction, paille en plastique transparent, pâte à modeler, colorant alimentaire.

Que faire ? Remplis la bouteille au quart environ avec de l'eau et de l'alcool à friction à parts égales. Ajoute quelques gouttes de colorant alimentaire. Mets la paille à l'intérieur de la bouteille sans qu'elle touche le fond. Scelle le goulot de la bouteille avec la pâte à modeler pour maintenir la paille en place. Tiens tes mains sur le fond de la bouteille et regarde le mélange monter à travers la paille. Pourquoi ? Il se dilate lorsqu'il est chaud !

31. faire la démonstration d'une tornade de feu

Ce dont vous avez besoin : une chaise longue, un grillage, un petit plat en verre, une éponge, de l'essence à briquet, un briquet.

Que faire : Les activités météorologiques comme celle-ci sont réservées aux démonstrations des enseignants ! Fabriquez un cylindre d'environ 2,5 pieds de haut avec le grillage métallique et mettez-le de côté. Placez le plat en verre au centre de la chaise longue. Coupez l'éponge en lanières et placez-la dans le bol. Imprégnez l'éponge d'essence à briquet. Allumez le feu et faites tourner la chaise longue. Le feu tournera, mais on ne verra pas de tornade. Maintenant,Placez le cylindre grillagé sur le lazy Susan, en créant un périmètre autour du feu. Faites-le tourner et regardez la danse de la tornade.

Si vous avez aimé ces activités sur la météo, consultez 70 expériences scientifiques faciles à réaliser avec du matériel que vous avez déjà sous la main.

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