La primavera è la stagione perfetta per studiare il tempo e portare i vostri studenti all'aperto per attività pratiche. Dalla lettura e scrittura sul tempo alla conduzione di esperimenti e altro ancora, ecco il nostro elenco di attività sul tempo per la classe, perfette per la scuola dell'infanzia fino alle medie.

1. Leggere libri sul tempo

Le letture ad alta voce sono tra le attività più semplici per insegnare ai bambini il tempo. Fate in modo che i vostri studenti si appassionino allo studio del tempo con una marea di libri. Leggetene alcuni ad alta voce, inseriteli nella vostra biblioteca di classe e lasciate che gli studenti li studino con i compagni.

2. Avviare un diario meteorologico

Cosa serve: carta da costruzione, forbici, colla, etichette prestampate, pastelli, pagine di registrazione.

Cosa fare: chiedete agli studenti di piegare a metà un grande foglio di carta da costruzione per creare la copertina di un libro. Fissate al centro una pila di pagine di registrazione (vedi campioni). Con le forbici ritagliate le nuvole, il sole e le gocce di pioggia e incollatele sulla copertina. Disegnate la neve e la nebbia. Incollate le etichette come illustrato sulla copertina. Poi lasciate agli studenti qualche minuto ogni giorno per prendere nota del tempo all'esterno.

3. Imparare il vocabolario meteorologico

Con parole come soleggiato, nuvoloso e tempestoso, ma anche bufera di neve, inondazione, uragano, le quattro stagioni e altre ancora, queste schede possono essere utilizzate per molte attività, ad esempio per aiutare gli studenti a compilare i loro diari meteorologici.

4. Fai piovere

Cosa serve: Bicchiere di plastica trasparente o barattolo di vetro, crema da barba, colorante alimentare

Cosa fare: riempire la tazza d'acqua, spruzzarvi sopra la schiuma da barba per le nuvole. Spiegare che quando le nuvole si riempiono d'acqua, piove! Poi mettere il colorante alimentare blu sopra la nuvola e guardare come "piove".

5. Creare un ciclo dell'acqua in miniatura

Cosa serve: sacchetto a chiusura ermetica, acqua, colorante alimentare blu, penna Sharpie, nastro adesivo.

Cosa fare: attività meteorologiche come questa richiedono un po' di pazienza, ma ne vale la pena. Versate un quarto di tazza d'acqua e qualche goccia di colorante alimentare blu in un sacchetto a chiusura ermetica. Chiudete ermeticamente e fissate il sacchetto a una parete (preferibilmente esposta a sud). Quando l'acqua si riscalda alla luce del sole, evapora in vapore. Quando il vapore si raffredda, inizia a trasformarsi in liquido (condensa).Quando l'acqua si condensa a sufficienza, l'aria non è in grado di trattenerla e l'acqua cade sotto forma di precipitazioni.

6. Usare il ghiaccio e il calore per produrre pioggia

Cosa serve: barattolo di vetro, piatto, acqua, cubetti di ghiaccio

Cosa fare: scaldare l'acqua fino a farla diventare fumante, quindi versarla nel barattolo fino a riempirlo per circa un terzo. Posizionare un piatto pieno di cubetti di ghiaccio sopra il barattolo. Osservare come si forma la condensa e l'acqua inizia a scorrere lungo i lati del barattolo.

7. Osservare la nebbia

Cosa vi occorre: barattolo di vetro, piccolo colino, acqua, cubetti di ghiaccio

Cosa fare: riempire completamente il barattolo con acqua calda per circa un minuto. Versare quasi tutta l'acqua, lasciando circa un centimetro nel barattolo. Posizionare il colino sulla parte superiore del barattolo. Lasciare cadere tre o quattro cubetti di ghiaccio nel colino. Quando l'aria fredda dei cubetti di ghiaccio si scontra con l'aria calda e umida nella bottiglia, l'acqua si condensa e si forma la nebbia. Questa è una di quelle attività meteorologiche cheispirerà un gran numero di "ooh" e "aah"!

8. Realizzare un poster con le nuvole

Cosa serve: 1 grande foglio di carta da costruzione o un piccolo cartellone, batuffoli di cotone, colla, pennarello

Cosa fare: utilizzando la guida informativa inclusa nel link, create diversi tipi di nuvole manipolando i batuffoli di cotone, quindi incollateli sul poster ed etichettateli.

9. Fare qualche battuta sul tempo

Volete inserire un po' di umorismo nelle vostre attività meteorologiche? Provate con alcune barzellette a tema meteorologico! Perché il sole è così intelligente? Perché ha più di 5.000 gradi! Portate un po' di umorismo meteorologico nella vostra classe con questa raccolta di barzellette e indovinelli.

10. Riflettere un arcobaleno

Cosa serve: bicchiere d'acqua, foglio di carta bianca, luce solare

Cosa fare: riempite il bicchiere d'acqua fino all'orlo. Mettete il bicchiere d'acqua su un tavolo in modo che sia per metà sul tavolo e per metà fuori dal tavolo (fate attenzione che il bicchiere non cada!). Assicuratevi quindi che il sole possa illuminare il bicchiere d'acqua. Mettete poi il foglio di carta bianca sul pavimento. Regolate il foglio di carta e il bicchiere d'acqua finché non si forma un arcobaleno sul foglio.

Spiegate agli studenti che la luce è composta da molti colori: rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco e viola. Quando la luce passa attraverso l'acqua, si scompone in tutti i colori che si vedono nell'arcobaleno!

11. Prevedere la pioggia utilizzando le pigne

Cosa serve: pigne e un diario

Cosa fare: costruire una stazione meteorologica a pigna! Osservare le pigne e le condizioni meteorologiche ogni giorno. Notare che quando il tempo è asciutto, le pigne rimangono aperte. Quando sta per piovere, le pigne si chiudono! Questo è un ottimo modo per parlare di previsioni meteorologiche con gli studenti. Le pigne infatti si aprono e si chiudono in base all'umidità per favorire la dispersione dei semi.

12. Creare il proprio fulmine

Cosa serve: tortiera in alluminio, calzino di lana, blocco di polistirolo, matita con gomma, puntina da disegno

Cosa fare: infilare la puntina al centro della tortiera dal basso. Infilare la gomma della matita nella puntina. Mettere la tortiera da parte. Mettere il blocco di polistirolo su un tavolo. Strofinare rapidamente il blocco con la calza di lana per un paio di minuti. Prendere la tortiera di alluminio, usando la matita come manico, e posizionarla sopra il blocco di polistirolo. Toccare la tortiera di alluminio conSe non sentite nulla, provate a strofinare di nuovo il blocco di polistirolo. Quando sentite la scossa, provate a spegnere le luci prima di toccare di nuovo la pentola. Dovreste vedere una scintilla, come un fulmine!

L'elettricità statica. Il fulmine si verifica quando le cariche negative (elettroni) nella parte inferiore della nuvola (o in questo esperimento, il vostro dito) sono attratte dalle cariche positive (protoni) nel terreno (o in questo esperimento, la tortiera di alluminio). La scintilla risultante è come un mini fulmine.

13. Imparare 10 cose interessanti sull'aria

Anche se l'aria è tutta intorno a noi, non possiamo vederla. Cos'è esattamente l'aria? Scoprite 10 fatti affascinanti che spiegano la composizione dell'aria e perché è così importante per ogni essere vivente.

14. Evocare un fulmine in bocca

Cosa vi serve: uno specchio, una stanza buia, salvagenti wintergreen

Cosa fare: spegnete le luci e chiedete agli studenti di aspettare che i loro occhi si siano adattati al buio. Mordete una caramella wintergreen mentre vi guardate allo specchio. Masticate con la bocca aperta e vedrete che la caramella scintilla e luccica. Cosa succede? In realtà state facendo luce con l'attrito: la triboluminescenza. Quando schiacciate la caramella, la tensione crea dei campi elettrici, come l'elettricità in un'area di lavoro.Quando le molecole si ricombinano con i loro elettroni, emettono luce. Perché la caramella Wintergreen? Converte la luce ultravioletta in luce blu visibile, rendendo il "fulmine" più luminoso da vedere. Se gli studenti non lo vedono nella loro bocca, fate loro guardare il video qui sopra.

15. Seguire un temporale

Cosa serve: tuono, cronometro, diario

Cosa fare: aspettate un lampo e fate partire immediatamente il cronometro. Fermatevi quando sentite il suono del tuono. Fate scrivere agli studenti i loro numeri: per ogni cinque secondi, il temporale è a un chilometro di distanza. Dividete il loro numero per cinque per vedere a quanti chilometri di distanza si trova il lampo! La luce viaggia più velocemente del suono, ecco perché ci vuole più tempo per sentire il tuono.

16. Creare un fronte temporalesco

Cosa serve: contenitore di plastica trasparente (grande quanto una scatola di scarpe), colorante alimentare rosso, cubetti di ghiaccio fatti con acqua e colorante alimentare blu

Cosa fare: riempire il contenitore di plastica per due terzi con acqua tiepida. Lasciare riposare l'acqua per un minuto per portarla a temperatura ambiente. Mettere un cubetto di ghiaccio blu nel contenitore. Lasciare cadere tre gocce di colorante alimentare rosso nell'acqua all'estremità opposta del contenitore. Osservare cosa succede! Ecco la spiegazione: l'acqua blu fredda (che rappresenta una massa d'aria fredda) affonda, mentre l'acqua rossa calda(Questo fenomeno si chiama convezione e l'aria calda è costretta a salire dal fronte freddo in avvicinamento e si forma il temporale.

17. Imparare la differenza tra tempo e clima

Condividete questo interessante video con i vostri studenti per imparare la differenza tra ciò che chiamiamo tempo e clima.

18. Far vorticare un tornado

Cosa serve: due bottiglie di plastica trasparente da 2 litri (vuote e pulite), acqua, colorante alimentare, brillantini, nastro adesivo.

Cosa fare: gli studenti amano sempre le classiche attività meteorologiche come questa. Per prima cosa, riempite una delle bottiglie per due terzi di acqua. Aggiungete il colorante alimentare e un pizzico di glitter. Usate il nastro adesivo per fissare insieme i due contenitori. Assicuratevi che il nastro sia ben stretto in modo da non far fuoriuscire l'acqua quando girate le bottiglie. Capovolgete le bottiglie in modo che la bottiglia con l'acqua sia in cima. Fate roteare la bottiglia in unaIn questo modo si crea un vortice e si forma un tornado nella bottiglia superiore, mentre l'acqua si riversa nella bottiglia inferiore.

19. Creare un modello di fronte caldo e freddo

Cosa serve: due bicchieri, colorante alimentare rosso e blu, ciotola di vetro, cartoncino

Cosa fare: riempire un bicchiere con acqua fredda e un paio di gocce di colorante alimentare blu. Riempire l'altro con acqua calda e colorante alimentare rosso. Tagliare un pezzo di cartone in modo che si inserisca perfettamente nella ciotola di vetro, separandola in due sezioni. Versare l'acqua calda in una metà della ciotola e l'acqua fredda nell'altra metà. Estrarre rapidamente e con attenzione il separatore di cartone. L'acqua sivortica e si deposita con l'acqua fredda in basso, l'acqua calda in alto e una zona viola dove si sono mescolate nel mezzo!

20. Fare un esperimento sul cielo blu

I video sono facili da incorporare nelle attività meteorologiche in classe. Questo risponde a domande scottanti sul tempo: perché il nostro cielo è blu? Perché il sole sembra giallo anche se è una stella bianca? Scoprite la risposta a queste e altre domande con questo video informativo.

21. Far crescere un fiocco di neve

Cosa serve: spago, barattolo a bocca larga, scovolini bianchi, colorante alimentare blu, acqua bollente, borace, una matita

Cosa fare: tagliare uno scovolino bianco in tre parti. Attorcigliare le tre sezioni al centro in modo da ottenere una forma che assomiglia a una stella a sei facce. Assicurarsi che le lunghezze della stella siano uguali, tagliandole alla stessa lunghezza. Legare il fiocco alla matita con lo spago. Riempire con cura il barattolo con acqua bollente (compito di un adulto). Per ogni tazza d'acqua, aggiungere tre cucchiai diMescolare fino a sciogliere il composto, ma non preoccuparsi se un po' di borace si deposita alla base del barattolo. Aggiungere il colorante alimentare. Appendere il fiocco di neve nel barattolo. Lasciare riposare per tutta la notte; rimuovere.

22. Fare palle di neve magiche

Cosa serve: bicarbonato di sodio congelato, acqua fredda, aceto, flaconi a spruzzo

Cosa fare: iniziare mescolando due parti di bicarbonato di sodio con una parte di acqua per ottenere palle di neve soffici e modellabili. Poi, versare l'aceto in bottiglie ad acqua e lasciare che i bambini spruzzino le loro palle di neve. La reazione tra il bicarbonato di sodio e l'aceto farà frizzare e gorgogliare le palle di neve. Per una valanga di neve, versare l'aceto in una vasca, quindi far cadere una palla di neve!

23. Catturare il vento

Cosa serve: carta tagliata in quadrati di 6″ x 6″, spiedini di legno, pistola per colla, piccole perline, spilli da cucito, una puntina, pinze ad ago, forbici

Cosa fare: creare una girandola di carta! Seguite le facili istruzioni passo-passo nel link qui sotto per queste colorate e divertenti attività meteorologiche.

24. Osservare l'intensità del vento

Cosa serve: un grande sacchetto blu per il riciclo, un contenitore di plastica vuoto come una vaschetta di yogurt o di panna acida, nastro da imballaggio trasparente, spago o filo, nastri o festoni per decorare.

Cosa fare: creare una calza antivento. Iniziare tagliando il bordo della vaschetta di plastica. Avvolgere il bordo del sacchetto intorno al bordo e fissarlo con del nastro adesivo. Con un punteruolo, fare un foro nel sacchetto appena sotto l'anello di plastica. Se non si dispone di un punteruolo, si può usare una matita. Legare una corda attraverso il foro e fissarla a un palo o a una ringhiera alta.

25. Determinare la direzione del vento

Cosa serve: bicchiere di carta, matita, cannuccia, spillo, piatto di carta, ritagli di carta da costruzione

Cosa fare: creerete una banderuola per rilevare la direzione del vento! Fate passare una matita appuntita attraverso il fondo di un bicchiere di carta. Inserite uno spillo attraverso il centro di una cannuccia e nella gomma della matita. Praticate un taglio profondo circa un centimetro su ogni estremità della cannuccia, assicurandovi di passare attraverso entrambi i lati della cannuccia. Tagliate piccoli quadrati o triangoli di carta da costruzione eInserirne uno in ogni estremità della cannuccia. Posizionare la banderuola su un piatto di carta o su un foglio di carta con le indicazioni segnate.

26. Misurare la velocità del vento

Cosa serve: cinque bicchieri di carta da 3 once, 2 cannucce, spillo, punteruolo, forbici, pinzatrice, matita appuntita con gomma.

Cosa fare: prendere un bicchiere di carta (che sarà il centro dell'anemometro) e con un punteruolo praticare quattro fori equidistanti circa mezzo centimetro al di sotto del bordo. Infilare una matita appuntita sul fondo del bicchiere in modo che la gomma poggi al centro del bicchiere. Infilare una cannuccia attraverso il foro su un lato del bicchiere e farla uscire dall'altro lato. Inserire l'altra cannuccia attraverso il foro sul bordo del bicchiere.Per ciascuna delle altre quattro tazze, praticare un foro sui lati opposti della tazza, a circa mezzo centimetro di distanza.

Per il montaggio: spingere una tazza all'estremità di ogni cannuccia, assicurandosi che tutte le tazze siano rivolte nella stessa direzione. L'anemometro ruoterà con il vento. Non è necessario che sia puntato verso il vento per poterlo utilizzare.

27. Misurare il volume della pioggia

Cosa serve: Una bottiglia da 2 litri, pennarello, sassi, acqua, forbici, righello, nastro adesivo.

Cosa fare: creare un pluviometro! Iniziate tagliando il terzo superiore della bottiglia di plastica da 2 litri e mettetelo da parte. Mettete alcuni sassi sul fondo della bottiglia. Versate l'acqua fino a superare il livello dei sassi. Disegnate una scala su un pezzo di nastro adesivo con l'aiuto del righello e incollatela sul lato della bottiglia, in modo da iniziare a contare appena sopra la linea dell'acqua attuale. Invertite la parte superiore della bottiglia.della bottiglia e inserirla nella metà inferiore per fare da imbuto. Lasciare la bottiglia all'esterno per catturare la pioggia.

28. Creare arte con il potere del sole

Cosa serve: carta fotosensibile, oggetti vari come foglie, bastoncini, graffette, ecc.

Cosa fare: realizzare stampe solari! Mettere la carta, con il lato blu brillante rivolto verso l'alto, in una vasca poco profonda. Posizionare gli oggetti che si desidera "stampare" sulla carta e lasciarla al sole per 2-4 minuti. Rimuovere gli oggetti dalla carta e la carta dalla vasca. Immergere la carta in acqua per 1 minuto. Quando la carta si asciuga, l'immagine diventa più nitida.

29. Misurare la pressione atmosferica

Cosa serve: una lattina di succo di frutta ghiacciata o di caffè asciutta e vuota, senza coperchio, un palloncino in lattice, un elastico, un nastro adesivo, 2 cannucce, un cartoncino.

Cosa fare: per realizzare questo barometro è necessario tagliare la banda rigida del palloncino. Stendere il palloncino sulla parte superiore della lattina di succo di frutta. Fissare un elastico intorno al palloncino per tenerlo fermo. Fissare l'estremità della cannuccia al centro della superficie del palloncino, assicurandosi che penda da un lato. Piegare il cartoncino a metà in verticale e fare dei segni di taglio ogni quarto di pollice. Impostare il barometroLa pressione dell'aria esterna, al variare della stessa, farà sì che il palloncino si pieghi verso l'interno o verso l'esterno al centro. La punta della cannuccia si sposterà di conseguenza verso l'alto o verso il basso. Effettuate le letture della pressione cinque o sei volte al giorno.

30. Realizzare un termometro fai da te

Cosa serve: bottiglia di plastica trasparente, acqua, alcool per sfregamento, cannuccia di plastica trasparente, argilla da modellare, colorante alimentare.

Cosa fare: riempire la bottiglia per circa un quarto con acqua e alcool per strofinare in parti uguali. Aggiungere qualche goccia di colorante alimentare. Mettere la cannuccia all'interno della bottiglia senza farla toccare il fondo. Sigillare il collo della bottiglia con l'argilla per modellare per tenere la cannuccia in posizione. Tenere le mani sul fondo della bottiglia e osservare la miscela che sale attraverso la cannuccia. Perché? Si espande quando è calda!

31. Dimostrare un tornado di fuoco

Cosa vi occorre: una sdraio, una rete metallica, un piccolo piatto di vetro, una spugna, un liquido per accendini, un accendino...

Cosa fare: le attività meteorologiche come questa sono solo a scopo dimostrativo per gli insegnanti! Create un cilindro alto circa 2,5 piedi con la rete metallica e mettetelo da parte. Posizionate il piatto di vetro al centro del lazy Susan. Tagliate la spugna a strisce e mettetela nella ciotola. Imbevete la spugna con il liquido per accendini. Accendete il fuoco e fate ruotare il lazy Susan. Il fuoco girerà, ma non si vedrà un tornado. Ora,posizionate il cilindro di rete metallica sul lazy Susan, creando un perimetro intorno al fuoco. Fatelo girare e osservate la danza del tornado.

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