ကမ္ဘာပေါ်ရှိ STEM လှုပ်ရှားမှုကို ရှာဖွေနေပါသလား။ St. Jude EPIC Challenge သည် ကျောင်းသားများအား St. Jude Children's Research Hospital® ကဲ့သို့သော ကလေးများအတွက် ဘဝပိုမိုကောင်းမွန်စေမည့် တီထွင်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ကူးတစ်ခုကို တီထွင်ဖန်တီးကာ တင်ပြရန် ကျောင်းသားများကို အခွင့်အာဏာပေးသည်။ ပိုမိုလေ့လာပါ>>

ယနေ့ခေတ်တွင် STEM သင်ယူမှုသည် ယခင်ကထက် ပိုအရေးကြီးပါသည်။ သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာတို့သည် ခေတ်မီအသက်မွေးဝမ်းကြောင်းများစွာအတွက် သော့ချက်ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတို့ကို ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက အခြေခံကောင်းရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။ အကောင်းဆုံး STEM လှုပ်ရှားမှုများသည် ကလေးငယ်များအား ဆန်းသစ်တီထွင်မှုများနှင့် လက်တွေ့ကမ္ဘာအသုံးချမှုဆီသို့ ဦးတည်စေသည် ။ ဒါတွေကတော့ ကလေးတွေရဲ့နေ့စဉ်ဘ၀မှာ STEM က ဘယ်လိုပါဝင်သလဲဆိုတာကို တွေးခေါ်နိုင်မယ့် စိန်ခေါ်မှုတွေနဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေနဲ့အတူ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အကြိုက်ဆုံးအချို့ပါ။

၁။ St. Jude EPIC Challenge တွင် ပါဝင်ပါ

St. Jude ၏ EPIC Challenge သည် ကျောင်းသားများအား လက်ရှိကင်ဆာရင်ဆိုင်နေရသော အခြားကလေးများအတွက် လက်တွေ့ကမ္ဘာအကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဖန်တီးရန် ကျောင်းသားများကို အခွင့်အရေးပေးသည်။ EPIC သည် Experimenting, Prototyping, Inventing, and Creating အတွက် အတိုကောက်ဖြစ်သည်။ ပါဝင်သူများသည် စိတ်ကူးမှ ဖန်တီးမှုအထိ လိုက်လျှောက်သည့် စိန့်ယုဒကလေးများကို ကူညီရန် ဆန်းသစ်သောနည်းလမ်းများ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ယခင်အနိုင်ရသူများသည် သက်တောင့်သက်သာရှိသော ခေါင်းအုံးများ၊ အပေါင်းအသင်းစောင်များနှင့် အခြားအရာများကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ EPIC Challenge အကြောင်း လေ့လာပြီး ဤနေရာတွင် ပါဝင်ရန် နည်းလမ်းကို ရှာဖွေပါ။

ထို့ပြင်၊ St. Jude နှင့် အတူ ဖန်တီးထားသော ကျွန်ုပ်တို့၏ အင်ဂျင်နီယာနှင့် ဒီဇိုင်းပိုစတာ၏ အခမဲ့မိတ္တူကို ဤနေရာတွင် ရယူလိုက်ပါ။

၂။ သင့်ထံ STEM bins များထည့်ပါ။ကလေးတွေ စဉ်းစားတယ်။ စိန်ခေါ်မှု? စာရွက်တစ်ရွက်ကို အသုံးပြု၍ ဖြစ်နိုင်သမျှ အရှည်ဆုံး စက္ကူကွင်းဆက်ကို ဖန်တီးပါ။ အရမ်းရိုးရှင်းပြီး အရမ်းထိရောက်ပါတယ်။

47။ ပလတ်စတစ်အိတ်ကနေ သင်ဘာတွေလုပ်လို့ရလဲ ရှာကြည့်ပါ

ပလတ်စတစ်အိတ်တွေဟာ ယနေ့ခေတ်ကမ္ဘာပေါ်မှာ နေရာအနှံ့အပြားဆုံးအရာတွေထဲက တစ်ခုဖြစ်ပြီး ပြန်လည်အသုံးပြုရခက်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို ပလတ်စတစ်အိတ်တစ်လုံးပေးပြီး အသစ်အဆန်းနှင့် အသုံးဝင်သော အရာတစ်ခုကို ဖန်တီးခိုင်းပါ။ (Arsy Craftsy Mom မှ ဤအကြံဉာဏ်များသည် လှုံ့ဆော်မှုအချို့ကို ပေးစွမ်းသည်။)

48။ ကျောင်းစက်ရုပ်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ကိုစတင်ပါ

ကုဒ်ဆွဲခြင်းသည် သင့်စာသင်ခန်းအစီအစဉ်များတွင် သင်ထည့်သွင်းနိုင်သည့် တန်ဖိုးအရှိဆုံး STEM လှုပ်ရှားမှုများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းစက်ရုပ်ကလပ်တစ်ခုကို တည်ထောင်ပြီး ၎င်းတို့၏ အသစ်သော စွမ်းရည်များကို ဆုပ်ကိုင်နိုင်ရန် ကလေးများကို လှုံ့ဆော်ပေးသည်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ကလပ်ကို ဤနေရာတွင် မည်သို့တည်ထောင်ရမည်ကို လေ့လာပါ။

49။ ကုဒ်၏နာရီကို လိုက်နာပါ

ကုဒ်နာရီပရိုဂရမ်ကို ဆရာများအားလုံးကို ၎င်းတို့၏ကျောင်းသားများနှင့်အတူ စာသင်ချိန်တစ်နာရီတည်းဖြင့် ကုဒ်ရေးနည်းကို စမ်းသုံးကြည့်နိုင်စေမည့် နည်းလမ်းအဖြစ် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ မူလက Hour of Code အစီအစဉ်ကို ဒီဇင်ဘာလတွင် ကျင်းပခဲ့သော်လည်း သင့်အား အချိန်မရွေး စီစဉ်နိုင်ပါသည်။ ထို့နောက် Hour of Code ၏ ဝဘ်ဆိုက်ရှိ အရင်းအမြစ်များစွာကို အသုံးပြု၍ ဆက်လက်လေ့လာပါ။

50။ ကလေးများကို Maker Cart နှင့် ကတ်ထူပြားတစ်ပုံ ပေးပါ

STEM Cart သို့မဟုတ် makerspace ဖန်တီးရန် ဖန်စီပစ္စည်းအမြောက်အမြား မလိုအပ်ပါ။ ကတ်ကြေးများ၊ တိပ်များ၊ ကော်၊ သစ်သားလက်မှုချောင်းများ၊ ကောက်ရိုးများ—ကတ်ထူပြားတစ်ချပ်နှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည့် ဤအခြေခံပစ္စည်းများသည် ကလေးများအား အံ့သြဖွယ်ဖန်တီးမှုအမျိုးမျိုးအတွက် လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပါသည်။ဤ STEM လှုပ်ရှားမှုများ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကို ဤနေရာတွင်ကြည့်ပါ။

သင်သည် ဤအေးမြသောပုံးများနှင့်အတူ နည်းလမ်းများစွာဖြင့် STEM လှုပ်ရှားမှုများကို သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ၎င်းတို့ကို စာတတ်မြောက်ရေးစင်တာများတွင် ပေါင်းစည်းပြီး ထုတ်လုပ်သည့်နေရာတစ်ခုဖန်တီးကာ အစောပိုင်းပြီးဆုံးသူများကို ပျော်ရွှင်ဖွယ်ရာ ဖြည့်စွမ်းပေးသည့် အကြံဉာဏ်များကို ပေးဆောင်ပါ။ STEM bins များကို ဖန်တီးပြီး အသုံးပြုနည်းကို လေ့လာပါ။

၃။ ကြက်ဥတစ်စက်ကိုလုပ်ဆောင်ပါ

၎င်းသည် ကလေးတိုင်း အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ကြိုးစားသင့်သည့် ဂန္တဝင် STEM လှုပ်ရှားမှုများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ၎င်းကို ရောနှောရန် မတူညီသော ပစ္စည်းများနှင့် အမြင့်များဖြင့် အသက်အရွယ်မရွေး ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။

၄။ သောက်မြက်ရိုလာကိုစတာ အင်ဂျင်နီယာတစ်ဦး

၎င်းသည် အင်ဂျင်နီယာစွမ်းရည်ကို အားပေးရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသော နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ သင်လိုအပ်သမျှမှာ သောက်မြက်များ၊ တိပ်နှင့် ကတ်ကြေးကဲ့သို့သော အခြေခံပစ္စည်းများဖြစ်သည်။

၅။ ငလျင်ကို အတုယူပါ

ကျွန်ုပ်တို့၏ခြေဖဝါးအောက်ရှိ မြေပြင်သည် အစိုင်အခဲဖြစ်နိုင်သော်လည်း ငလျင်လှုပ်ခြင်းသည် အလွန်လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲသွားပါသည်။ ကမ္ဘာမြေအပေါ်ယံလွှာကို အတုယူရန် Jello ကိုသုံးပါ၊ ထို့နောက် ငလျင်ဒဏ်ခံနိုင်သော ဖွဲ့စည်းပုံကို သင်တည်ဆောက်နိုင်မလား။

၆။ ဟာရီကိန်းမုန်တိုင်းဒဏ်ကို ခံနိုင်ရည်ရှိပါ

ဟာရီကိန်းဇုန်တွင်၊ လေပြင်းတိုက်ခတ်မှုနှင့် ရေလွှမ်းမိုးမှုဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အိမ်များ ရပ်တည်နိုင်ရပါမည်။ ဤအန္တရာယ်ရှိသောနေရာများတွင် နေထိုင်ရန် သင့်ကျောင်းသားများ ပိုမိုလုံခြုံစေမည့် အိမ်များကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနိုင်ပါသလား။

7။ အပင် သို့မဟုတ် တိရစ္ဆာန်အသစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးပါ

ကလေးများသည် ယခင်ကမမြင်ဖူးသော အပင် သို့မဟုတ် တိရစ္ဆာန်ကို တီထွင်လိုက်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုအား အပြည့်အ၀ရယူကာ ဤပရောဂျက်သို့ အမှန်တကယ်ဝင်ရောက်လာပါမည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့အားလုံး၏ နောက်ကွယ်ရှိ ဇီဝဗေဒကို ရှင်းပြရန် လိုအပ်သော်လည်း၊ ဤအရာအား သင်အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေနိုင်သော အတွင်းကျကျ ပရောဂျက်တစ်ခုအဖြစ် ဖန်တီးထားခြင်း၊မည်သည့်အတန်းသို့မဆို။

၈။ ကူညီပေးသည့်လက်ကို ဒီဇိုင်းထုတ်ပါ

ဒါက အုပ်စုလိုက် သိပ္ပံပရောဂျက်ကောင်းတစ်ခုပါ။ ကျောင်းသားများသည် လက်တစ်ချောင်း၏ အလုပ်လုပ်ပုံပုံစံကို ဖန်တီးရန် ၎င်းတို့၏ ဒီဇိုင်းနှင့် အင်ဂျင်နီယာစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ကြသည်။

၉။ ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲမဟုတ်သော အရင်းအမြစ်များ၏ သက်ရောက်မှုကို နားလည်ပါ

ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲမဟုတ်သော အရင်းအမြစ်များကြား ခြားနားချက်များကို ဆွေးနွေးပါ၊ ထို့နောက် သင့်အတန်းအစား "ကုမ္ပဏီများ" မှ "သတ္တုတူးဖော်ခြင်း" ဖြင့် ပြန်လည်မွမ်းမံနိုင်သော အရင်းအမြစ်များကို ထားရှိပါ။ . ယှဉ်ပြိုင်သည့်အခါ အရင်းအမြစ်များကို မည်မျှမြန်မြန်ဆန်ဆန် အသုံးပြုသည်ကို မြင်တွေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် စွမ်းအင်ထိန်းသိမ်းမှုဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဆက်စပ်မှုကောင်းပါသည်။

၁၀။ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော စကျင်ကျောက်ဝင်္ကပါတစ်ခုကို ဖန်တီးပါ

စကျင်ကျောက်ဝင်္ကပါများသည် ကျောင်းသားများ၏ အကြိုက်ဆုံး STEM လှုပ်ရှားမှုများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏ပရောဂျက်အတွက် ကောက်ရိုးများနှင့် စက္ကူပြားများကဲ့သို့သော ထောက်ပံ့ရေးပစ္စည်းများကို သင်ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။ ဒါမှမဟုတ် သူတို့စိတ်ကူးတွေကို အသုံးပြုပြီး သူတို့တွေးနိုင်တဲ့ ဘယ်ပစ္စည်းတွေကနေ စကျင်ကျောက်တွေကို ဖန်တီးပါစေ။

၁၁။ အဝတ်ညှပ်လေယာဉ်များ ပျံသန်းပါ

လေယာဉ်၏ အနာဂတ်သည် မည်သို့ဖြစ်နိုင်သည်ဟု ကျောင်းသားများအား မေးပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့အား အဝတ်ထိုးတံများနှင့် သစ်သားလက်လုပ်တုတ်များ ပေးကာ လေယာဉ်အမျိုးအစားအသစ်ကို တည်ဆောက်ရန် စိန်ခေါ်ပါ။ အမှန်တကယ် ပျံသန်းနိုင်လျှင် ဘောနပ်စ်အမှတ်များ!

၁၂။ Catapult ဖြင့် ဖမ်းကစားပါ

၎င်းသည် အခြေခံပစ္စည်းများမှ catapult ကိုတည်ဆောက်ရန် လူငယ်အင်ဂျင်နီယာများအား ဂန္ထဝင်သိပ္ပံပရောဂျက်တစ်ခုတွင် စိန်ခေါ်မှုများပြုလုပ်ထားသည်။ လှည့်ကွက်? အခြားတစ်ဖက်တွင် တက်နေသော အရာဝတ္ထုကို ဖမ်းရန် "လက်ခံသူ" ကို ဖန်တီးရပါမည်။

၁၃။ ထရိုးပိုလိုင်းပေါ်တွင် ခုန်ချခြင်း

ကလေးများသည် ခုန်ပေါက်ခြင်းကို နှစ်သက်သည်trampoline များ ၊ သို့သော် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် တည်ဆောက်နိုင်ပါသလား။ ဤပျော်စရာကောင်းသော STEM စိန်ခေါ်မှုဖြင့် ရှာဖွေလိုက်ပါ။

၁၄။ နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံးမီးဖိုတစ်ခုတည်ဆောက်ပါ

လျှပ်စစ်မီးမရှိဘဲအစားအစာချက်ပြုတ်သည့်မီးဖိုကိုတည်ဆောက်ခြင်းဖြင့်နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်၏တန်ဖိုးကိုလေ့လာပါ။ နေ၏စွမ်းအင်ကို အသုံးချနိုင်ပုံနှင့် အစားထိုးစွမ်းအင်ရင်းမြစ်များသည် အဘယ်ကြောင့်အရေးကြီးကြောင်း ဆွေးနွေးနေစဉ် သင်၏အရသာရှိသော အရသာများကို ခံစားလိုက်ပါ။

15။ သရေစာစက်တစ်ခုတည်ဆောက်ပါ

Snack စက်ကိုတည်ဆောက်ရန် စိန်ခေါ်သောအခါတွင် ရိုးရှင်းသောစက်များအကြောင်း ကျောင်းသားများလေ့လာသင်ယူသမျှကို ပရောဂျက်တစ်ခုတွင် ပေါင်းထည့်ပါ။ အခြေခံပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ တစ်နေရာမှ တစ်နေရာသို့ အဆာပြေများ ပို့ဆောင်ပေးသည့် စက်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲကာ တည်ဆောက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။

16။ သတင်းစာကို အင်ဂျင်နီယာဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပြန်လည်အသုံးပြုပါ

သတင်းစာများစွာသည် ထိုသို့သော ဖန်တီးမှုအင်ဂျင်နီယာကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပုံမှာ အံ့ဩစရာပင်။ ကျောင်းသားများကို အမြင့်ဆုံးမျှော်စင်ဆောက်ရန်၊ စာအုပ်တစ်အုပ်ကိုပံ့ပိုးရန် သို့မဟုတ် သတင်းစာနှင့်တိပ်ကိုသာအသုံးပြု၍ ကုလားထိုင်တစ်လုံးတည်ဆောက်ရန် ကျောင်းသားများကိုစိန်ခေါ်ပါ။

17။ ဇီဝနယ်ပယ်တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ

ဤပရောဂျက်သည် ကလေးများ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို အမှန်တကယ်ထုတ်ပေးပြီး ဇီဝနယ်ပယ်အတွင်းရှိ အရာအားလုံးသည် ကြီးမားသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ၎င်းတို့ကို နားလည်စေရန် ကူညီပေးသည်။ သူတို့ ပေါ်လာတဲ့ အရာတွေကြောင့် မင်းကို လွမ်းနေလိမ့်မယ်။

၁၈။ ဆီယိုဖိတ်မှု၏ အကျိုးဆက်များကို ကြည့်ပါ

ဤလက်ဆွဲလုပ်ဆောင်မှုဖြင့် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များနှင့် ဂေဟစနစ်အတွက် ဆီယိုဖိတ်မှု အဘယ်ကြောင့် အလွန်ဆိုးရွားသည်ကို လေ့လာပါ။ ကလေးတွေဟာ ရေပေါ်မှာ ပေါ်နေတဲ့ဆီတွေကို သန့်စင်ပေးပြီး ကယ်ဆယ်ဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကို ရှာဖွေဖို့ စမ်းသပ်ခဲ့ကြပါတယ်။ဖိတ်စင်မှုဒဏ်ခံရသော တိရစ္ဆာန်များ။

၁၉။ တည်ငြိမ်သောဂိမ်းတစ်ခုကို စုစည်းပါ

ဤသည်မှာ ဆားကစ်များအကြောင်း လေ့လာရန် အလွန်ပျော်စရာကောင်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် STEAM သို့ "A" ကိုထည့်ခြင်းဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းအနည်းငယ်ကို ပေးစွမ်းပါသည်။

20။ ဆဲလ်ဖုန်းတစ်လုံးကို ဒီဇိုင်းလုပ်ပါ

အတန်းထဲတွင် ၎င်းတို့၏ဖုန်းများကို သင်အသုံးပြုခွင့်ပေးပါက သင့်သိပ္ပံကျောင်းသားများအတွက် ပီတိဖြစ်ပါမည်။ ၎င်းတို့၏ အင်ဂျင်နီယာစွမ်းရည်နှင့် ဆဲလ်ဖုန်းတစ်လုံးကို ဒီဇိုင်းနှင့်တည်ဆောက်ရန်အတွက် သေးငယ်သည့်အရာများကို အသုံးပြုရန် စိန်ခေါ်ပါ။

21။ အင်ဂျင်နီယာတစ်ဦး craft stick တံတား

ဒါကတော့ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုကို အမှန်တကယ် စိန်ခေါ်တဲ့ ဂန္တဝင် STEM လှုပ်ရှားမှုတွေထဲက တစ်ခုပါ။ popsicle sticks နှင့် push pins များဖြင့် တံတားတည်ဆောက်ပြီး မည်သည့်ဒီဇိုင်းက အလေးချိန် အများဆုံးခံနိုင်သည်ကို ရှာဖွေပါ။

22။ ကျက်စားပြီး ငှက်အသိုက်ဆောက်ပါ

ငှက်များသည် တောရိုင်းတွင်တွေ့နိုင်သောပစ္စည်းများမှ မယုံနိုင်လောက်အောင် အနုစိတ်သော အသိုက်များကို တည်ဆောက်ကြသည်။ ပစ္စည်းများစုဆောင်းရန် သဘာဝလမ်းလျှောက်ပါ၊ ထို့နောက် ခိုင်ခံ့ပြီး သက်တောင့်သက်သာရှိသော အသိုက်ကို သင့်ကိုယ်ပိုင်အသိုက်ကို တည်ဆောက်နိုင်မလား။

၂၃။ လေဒဏ်ခံနိုင်ရည်ကို စမ်းသပ်ရန် လေထီးများကို ချပေး

ပစ္စည်းအမျိုးအစားအမျိုးမျိုးကို စမ်းသပ်ရန်နှင့် အထိရောက်ဆုံး လေထီးကို ပြုလုပ်နိုင်သည်ကို သိရန် သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းကို အသုံးပြုပါ။ သင်၏ကျောင်းသားများသည် လေထုခုခံမှုနောက်ကွယ်ရှိ ရူပဗေဒအကြောင်းကိုလည်း လေ့လာနိုင်သည်။

24။ ရေစိုခံဆုံးခေါင်မိုးကိုရှာပါ

အနာဂတ်အင်ဂျင်နီယာများအားလုံးကိုခေါ်ပါ။ LEGO မှ အိမ်တစ်လုံးကို ဆောက်ပါ၊ ထို့နောက် အတွင်းပိုင်းရေများ ယိုစိမ့်ခြင်းမှ ကာကွယ်နိုင်သော အမိုးအမျိုးအစားကို ကြည့်ရန် စမ်းသပ်ပါ။

25။ ပိုကောင်းအောင် တည်ဆောက်ပါ။ထီး

အိမ်သုံးပစ္စည်းမျိုးစုံမှ အကောင်းဆုံးထီးကို အင်ဂျင်နီယာအဖြစ် ကျောင်းသားများအား စိန်ခေါ်ပါ။ သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်းကို အသုံးပြု၍ အစီအစဉ်ဆွဲခြင်း၊ အသေးစိတ်ပုံများရေးဆွဲခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ဖန်တီးမှုများကို စမ်းသပ်ရန် သူတို့ကို အားပေးပါ။

၂၆။ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော စက္ကူဖြင့် စိမ်းလန်းသွားပါ

ယနေ့ခေတ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းနှင့် ရေရှည်တည်တံ့မှုအကြောင်း များစွာပြောနေကြသောကြောင့် မည်ကဲ့သို့ပြုလုပ်သည်ကို ကလေးများကို ပြသပါ။ မျက်နှာပြင်နှင့် ရုပ်ပုံဘောင်များကို အသုံးပြု၍ အလုပ်စာရွက်ဟောင်းများ သို့မဟုတ် အခြားစာရွက်များကို ပြန်လည်အသုံးပြုပါ။ ထို့နောက်၊ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသောစက္ကူကိုအသုံးပြုနည်းများကို အကြံဉာဏ်ထုတ်ရန် ကလေးများကို တောင်းဆိုပါ။

၂၇။ မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်အချွဲတွေကို ချက်စားပါ

သင့်ရဲ့ကျောင်းသားတွေဟာ slime နဲ့ကစားရတာကို နှစ်သက်ပြီးသားဖြစ်နိုင်ချေများပါတယ်။ သံလိုက်မှသည် အမှောင်ထဲတွင် တောက်ပသည့် ဂုဏ်သတ္တိမျိုးစုံဖြင့် အကျိအချွဲများဖန်တီးရန် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်မှုကို စမ်းသပ်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲလိုက်ပါ။

28။ အမျိုးအစားခွဲခြားမှုစနစ်တစ်ခုဖန်တီးပါ

ကျောင်းသားများသည် မတူညီသောပဲခြောက်လက်တစ်ဆုပ်စာကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အစီအစဥ်စနစ်ဖန်တီးခြင်းဖြင့် Linnaeus ၏ဖိနပ်များထဲသို့ ဝင်ရောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ အုပ်စုလိုက်လုပ်ဆောင်ရမည့် ပျော်စရာသိပ္ပံပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် အုပ်စုတစ်ခုစီ၏စနစ်အကြား ကွဲပြားမှုများကို မြင်တွေ့နိုင်သည်။

29။ မျိုးစေ့များကြီးထွားရန်အတွက် မည်သည့်အရည်သည် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်ကို ရှာဖွေပါ

အပင်များ၏ဘဝသံသရာအကြောင်းကို လေ့လာသည့်အခါတွင် ရေသည် အပင်ကြီးထွားမှုကို မည်ကဲ့သို့ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည်ကို ရှာဖွေပါ။ အစေ့များကို စိုက်ပြီး မည်သည့်အပင်ပေါက်သည်နှင့် အကောင်းဆုံးကြီးထွားသည်ကို သိရန် အရည်အမျိုးမျိုးဖြင့် ရေလောင်းပါ။

30။ အကောင်းဆုံးဆပ်ပြာပူဖောင်းဖြေရှင်းချက်ကို ရှာပါ

၎င်းသည် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဆပ်ပြာပူဖောင်းဖြေရှင်းချက်ကို ရောစပ်ရန် လွယ်ကူသည်ပါဝင်ပစ္စည်းများအနည်းငယ်။ ဤပျော်စရာအပြင်ဘက်တွင် သိပ္ပံလှုပ်ရှားမှုဖြင့် ကြာရှည်ခံသော ပူဖောင်းများကို မှုတ်ထုတ်ရန် အကောင်းဆုံးပါဝင်ပစ္စည်းများ၏ အချိုးအစားကို ကလေးများအား စမ်းသပ်ခွင့်ပြုပါ။

31။ သင်မြင်ဖူးသမျှ အကြီးဆုံးပူဖောင်းများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ပန်းကန်ဆေးဆပ်ပြာရည်တွင် ရိုးရှင်းသောပါဝင်ပစ္စည်းများ အနည်းငယ်ထည့်ပါ။ ဤပူဖောင်းမှုတ်တံများကို အင်ဂျင်နီယာအဖြစ် အင်ဂျင်နီယာလုပ်ခြင်းဖြင့် ကလေးများသည် မျက်နှာပြင်တင်းမာမှုအကြောင်း သင်ယူကြသည်။

၃၂။ ဘုရင်လိပ်ပြာများကို ကူညီပါ

ဘုရင်လိပ်ပြာများသည် ၎င်းတို့၏လူဦးရေကို အသက်ဆက်ရှင်ရန် ရုန်းကန်နေကြသည်ကို သင်ကြားဖူးပေမည်။ သင်၏ကိုယ်ပိုင်လိပ်ပြာဥယျာဉ်ကိုစိုက်ပျိုးခြင်း၊ ဘုရင်လူဦးရေကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်အခြားအရာများအားဖြင့်ဤလှပသောပိုးကောင်များကိုကယ်တင်ရန်တိုက်ပွဲတွင်ပါဝင်ပါ။ လင့်ခ်တွင် သင်လိုအပ်သော အချက်အလက်အားလုံးကို ရယူပါ။

33။ ရေထုညစ်ညမ်းမှုကို ကြည့်ပါ

ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ်ရာ ပြင်ပသိပ္ပံလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် မြစ်များနှင့် ရေကန်များကဲ့သို့ ညစ်ညမ်းသောရေအရင်းအမြစ်များကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ခြင်း၏ စိန်ခေါ်မှုများအကြောင်း လေ့လာပါ။ သင်ခန်းစာကို ချဲ့ထွင်ရန် ဒေသန္တရ ရေသန့်စင်စက်ရုံသို့ သွားရောက်လည်ပတ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို တွဲပေးပါ။

၃၄။ သင့်ဒေသခံရေအရည်အသွေးကို စမ်းသပ်ပါ

သင်၏ရေကို "သန့်စင်" ပြီးသည်နှင့် အမှန်တကယ် မည်မျှသန့်ရှင်းကြောင်း သိရန် စမ်းသပ်ကြည့်ပါ။ ထို့နောက် အခြားရေအမျိုးအစားများကို စမ်းသပ်ရန် ခရီးထွက်ပါ။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ ဒေသစမ်းချောင်းများ၊ ရေကန်များနှင့် ဗွက်အိုင်များတွင် ရေထဲတွင်ရှိသောအရာများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် စိတ်ဝင်စားလာမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားရေ စမ်းသပ်ကိရိယာများကို အွန်လိုင်းတွင် အလွယ်တကူ ရနိုင်သည်။

၃၅။ စားသုံးနိုင်သော Mars Rover ဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာပါ

မားစ်ဂြိုလ်ပေါ်ရှိ အခြေအနေများနှင့် ၎င်းအကြောင်း လေ့လာပါMars Rover သည် ပြီးမြောက်ရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။ ပြီးရင် ကလေးတွေကို သူတို့ကိုယ်ပိုင် ဆောက်ဖို့ ရိက္ခာတွေ ပေးတယ်။ (NASA ကဲ့သို့ပင် ထောက်ပံ့ပစ္စည်းများကို “ဝယ်” စေခြင်းဖြင့် စိန်ခေါ်မှုကို ပေါင်းထည့်ပါ။)

၃၆။ အာလူးဖုတ်သိပ္ပံ

ဤစားသုံးနိုင်သောသိပ္ပံပရောဂျက်သည် သိပ္ပံနည်းကျလုပ်ဆောင်မှုတွင် စူးစမ်းလေ့လာရန် အာဟာရပြည့်ဝသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အာလူးဖုတ်ရန်အတွက် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးဖြင့် စမ်းသပ်ပါ—မိုက်ခရိုဝေ့ဖ်၊ ရိုးရာမီးဖိုကို အသုံးပြု၍ သတ္တုပြားဖြင့်ထုပ်ခြင်း၊ မုန့်ဖုတ်တံများအသုံးပြုခြင်း စသည်ဖြင့်—မည်သည့်အရာက အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် တွေးခေါ်ချက်များကို စမ်းသပ်ပါ။

37။ ဘွတ်ဖိနပ်ကို ရေစိုခံစေသည်

ကလေးများကို အမျိုးမျိုးသော ပစ္စည်းများကို ရွေးခိုင်းပြီး အခမဲ့ boot printable ပေါ်တွင် တိပ်ဖြင့် ကပ်ခိုင်းပါ။ ထို့နောက် မည်သည့်အရာများ အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်သည်ကို သိရှိရန် ၎င်းတို့၏ ယူဆချက်များကို စမ်းသပ်ပါ။

၃၈။ ရေခဲအရည်ပျော်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကို ဆုံးဖြတ်ပါ

၎င်းကိုပိုမိုမြန်ဆန်စွာအရည်ပျော်စေရန် ရေခဲပေါ်တွင်ဆားဖြန်းပေးသည်ဟု သမားရိုးကျပညာမှဆိုသည်။ ဒါနဲ့ဘာဖြစ်လို့လဲ? ဒါတကယ်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းပဲလား။ ဤသိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်ကို စမ်းကြည့်ပြီး အဖြေရှာကြည့်ပါ။

၃၉။ ရေခဲကို မ အရည်ပျော်စေနဲ့

ဆောင်းရာသီမှာ ရေခဲတွေကို ဖယ်ရှားဖို့ ကြိုးစားရင်း အချိန်အများကြီး ဖြုန်းနေပေမယ့် ရေခဲတွေ မပျော်စေချင်တဲ့အခါကော။ ရေခဲကို အကြာဆုံး အေးခဲနေစေမည့် လျှပ်ကာပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် စမ်းသပ်ပါ။

40။ ကောက်ရိုးအိမ်တစ်လုံးဆောက်ပါ

ကောက်ရိုးတစ်ဗူးနှင့် ပိုက်သန့်စင်သည့်အထုပ်တစ်ထုပ်ကိုယူပါ။ ထို့နောက် ထိုအရာနှစ်ခုကိုသာ အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ စိတ်ကူးအိမ်မက်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲကာ ဆောက်လုပ်ခြင်းဖြင့် ကလေးများကို လုပ်ဆောင်ပါ။

41။ မီးပုံးပျံစွမ်းအင်သုံးကားကို ဒီဇိုင်းဆွဲ

စူးစမ်းလေ့လာပါ။ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပူဖောင်းစွမ်းအင်သုံးကားများကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲ၊ တည်ဆောက်ကာ စမ်းသပ်ရန် သင်စိန်ခေါ်သည့်အခါ ရွေ့လျားမှုဆိုင်ရာဥပဒေများနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို အားပေးပါ။ အပိုဆု- ဤပရောဂျက်ကို စိမ်းလန်းစေရန် ပြန်လည်အသုံးပြုသည့်ပစ္စည်းများကိုသာ အသုံးပြုပါ။

42။ အပန်းဖြေဥယျာဉ်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းဖြင့် မြေပုံကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့လာပါ

ဤသင်ရိုးညွှန်းတမ်း လှုပ်ရှားမှုအတွက် ကျောင်းသားများသည် အပန်းဖြေဥယျာဉ်တစ်ခုဖန်တီးခြင်းဖြင့် မြေပုံ၏အစိတ်အပိုင်းများကို စူးစမ်းလေ့လာပါ။ သူတို့ရဲ့ မြေပုံကို ဖန်တီးပြီးရင်တော့ အသေးစိတ် ပုံဆွဲပြီး သူတို့ရဲ့ စီးနင်းမှု ဒီဇိုင်းတွေထဲက တစ်ခုကို ရေးပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် all-access park pass ကို ဒီဇိုင်းဆွဲကြသည်။ STEM လှုပ်ရှားမှုများစွာကို တစ်ခုတည်းတွင် ၎င်းအကြောင်းကို ဤနေရာတွင် ပိုမိုရှာဖွေပါ။

43။ မျက်နှာကျက်ကိုရောက်ပါ

သင့်ရဲ့အဆောက်အဦလုပ်ကွက်တွေအားလုံးကိုစုပြီး ဒီတစ်တန်းစားပရောဂျက်ကိုစမ်းကြည့်ပါ။ မျက်နှာကျက်အထိ ရောက်နိုင်တဲ့ တာဝါတိုင်ကို ဆောက်လုပ်နိုင်ဖို့ ကျောင်းသားတွေ ဘာလုပ်ဖို့ လိုအပ်မလဲ။

44။ မြင့်မားသောအရိပ်ကို သရုပ်ဖော်ပြပါ

ဒါက မျှော်စင်တည်ဆောက်မှုစိန်ခေါ်မှု၊ ဒါပေမယ့် ဒါက အရိပ်တွေပါ။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏မျှော်စင်၏ အမြင့်နှင့် အရိပ်၏ အမြင့်မည်မျှအထိ လောင်းနိုင်သည်ကို သိရန် ၎င်းတို့၏ မျှော်စင်၏ အမြင့်နှင့် ဓာတ်မီး၏ ထောင့်ကို စမ်းသပ်မည်ဖြစ်သည်။

45။ အသစ်ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော အရုပ်ဘော့တ်ကို တီထွင်ပါ

ဤချစ်စရာကောင်းသော အရုပ်ဘော့များကို ရေကူးကန်ခေါက်ဆွဲနှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသည့် လျှပ်စစ်သွားတိုက်တံများမှ ပြုလုပ်ထားသည်။ အရမ်းပါးနပ်တယ်။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဒီဇိုင်းကို ပျော်ရွှင်စွာဖန်တီးနိုင်မည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် အခြားပျော်စရာအရုပ်များပြုလုပ်ရန် ဤစိတ်ကူးကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်သည်။

46။ အရှည်ဆုံးစက္ကူကွင်းဆက်ကို ချိတ်ဆက်ပါ

ဤမယုံနိုင်လောက်အောင်ရိုးရှင်းသော STEM လုပ်ဆောင်ချက်ကို အမှန်တကယ်ရရှိသည်