50 Waxqabadyada stem si ay ugu caawiyaan caruurtu inay ka fikiraan meel ka baxsan sanduuqa - Waxaan nahay macalimiin
Shaxda tusmada
Waxaa kuu keenay Isbitaalka Cilmi-baarista Carruurta ee St. The St. Jude EPIC Challenge waxay awood u siisaa ardayda inay naqshadeeyaan, abuuraan oo soo bandhigaan hal-abuur ama fikrad ka dhigi karta nolosha u wanagsan carruurta sida kuwa St. Jude Children's Research Hospital®. Wax badan baro>>Maalmahan, barashada STEM aad ayay uga muhimsan tahay waligeed. Sayniska, tignoolajiyada, injineernimada, iyo xisaabta ayaa ah furayaasha xirfado badan oo casri ah, sidaa darteed aasaas wanaagsan oo iyaga laga bilaabo da'da yar waa lama huraan. Hawlaha ugu fiican ee STEM waa gacma-gacan, oo u horseedaya carruurta inay qaboojiyaan hal-abuurnimada iyo codsiyada adduunka dhabta ah. Waa kuwan qaar ka mid ah kuwa aan ugu jecelnahay, oo leh caqabado runtii ka dhigi doona carruurta inay ka fikiraan sida STEM ay qayb uga qaadato nolol maalmeedkooda.
> 1. Ka qayb qaado tartanka St. Jude EPIC>>
> St. Loolanka EPIC ee Jude wuxuu siinayaa ardayda fursad ay ku abuuraan saameyn-dhabta ah ee carruurta kale ee hadda wajahaya kansarka. EPIC waxay u taagan tahay Tijaabinta, Samaynta, Wax Abuurista, iyo Abuurista. Ka qaybgalayaashu waxay la yimaadaan habab cusub oo lagu caawiyo carruurta St. Jude, iyagoo raacaya fikradda ilaa abuurista. Guulaystayaashii hore waxay abuureen barkimo raaxo leh, bustayaal saaxiibo ah, iyo qaar kaloo badan. Baro wax ku saabsan loolanka EPIC oo ogow sida halkan loogu biiroPlus, hel nuqul bilaash ah oo ah boodhkayaga naqshadaynta iyo injineernimada ee aanu isla abuurnay St. Jude halkan.
2. Ku dar sanduuqyada STEM-gaagacarruurta fekeraysa. Caqabadda? Samee silsiladda warqadda ugu dheer ee suurtogalka ah adigoo isticmaalaya hal warqad. Si fudud oo waxtar leh. 47. Soo ogow waxa aad ka samayn karto bac
Bacaha balaastikada ah waa mid ka mid ah waxyaabaha ugu badan ee meeraha maalmahan, wayna adagtahay in dib loo warshadeeyo. Sii arday kasta bac oo weydii inay abuuraan wax cusub oo faa'iido leh. (Fikradahan ka yimid Artsy Craftsy Mom waxay bixiyaan xoogaa dhiirigelin ah.)
48. Bilow kooxda robotics-ka dugsiga
> 
Codeyntu waa mid ka mid ah hawlaha ugu qiimaha badan ee STEM ee aad ku dari karto qorshayaasha fasalkaaga. Samee naadi robotics dugsiga oo ku dhiiri geli carruurta inay qaataan xirfadahooda cusub! Halkan ka baro sidaad u samaysan lahayd naadigaaga.
49. Qabsoon Saacada Xeerka
>
Barnaamijka Saacada Xeerka waxa loo qaabeeyey sidii hab lagu heli lahaa dhamaan macalimiintu inay isku dayaan hal saac oo kaliya oo waxbarida iyo barashada koodka ardaydooda. Asal ahaan, xaflada Saacada Xeerku waxa la qabtay Diisambar, laakiin adigaa qabanqaabin kara wakhti kasta. Ka dib, sii wad inaad wax ka barato isticmaalka tirada badan ee agabka ku jira mareegta Saacada Code.
50. Sii carruurta Gaari Sameeyaha iyo raso kartoonada
>
>> > Uma baahnid wax badan oo sahay qurux badan si aad u abuurto Gaari STEM ama meel-sameeyaha. Maqasyo, cajalado, xabag, ulo farshaxan alwaax ah, caws-waxyaabo aasaasiga ah sida kuwan oo kale oo lagu daray baakado badan ayaa ku dhiirigelin kara carruurta nooc kasta oo abuur ah oo cajiib ah!Fiiri sida ay hawlahan STEM u shaqeeyaan. 
>
Waxaad u isticmaali kartaa hawlaha STEM siyaabo kala duwan oo kala duwan adigoo isticmaalaya weelashan qabow. Ku dar iyaga xarumaha wax-akhris, samee meel-samaynta, oo sii dhammeeyayaasha hore fikradaha kobcinta madadaalada. Baro sida loo sameeyo oo loo isticmaalo qashinka STEM.
3. Samee dhibicda ukunta
>>>>>>>>>Tani waa mid ka mid ah hawlaha caadiga ah ee STEM ilmo kastaa waa inuu isku dayo ugu yaraan hal mar. Carruurtu waxay samayn karaan da' kasta, iyagoo wata qalab kala duwan iyo dhererka si ay isugu daraan.4. Injineer cirbadaha cawska cabbista
>
Tani waa hab madadaalo leh oo lagu dhiirigaliyo xirfadaha injineernimada! Waxa kaliya ee aad u baahan tahay waa sahayda aasaasiga ah sida caws cabbista, cajalad, iyo maqas.
5. U ekaysii dhulgariir
2>
>>Dhulka cagahayaga hoostiisa waxa laga yaabaa inuu dareemo mid adag, laakiin dhulgariirku si dhakhso ah ayuu isu beddelaa. Isticmaal Jello si aad u ekaysiiso qolofta dhulka, ka dibna eeg haddii aad dhisi karto qaab dhismeed aan dhulgariirka lahayn.6. U istaag duufaan
>
>> Aagga duufaanta, guryuhu waa inay awood u yeeshaan inay u adkaystaan dabaylo xooggan iyo daadad suurtagal ah. Ardeydaadu ma naqshadeyn karaan guryo ka dhigaya mid ammaan ah in lagu noolaado meelahan khatarta ah?7. Abuur dhir ama xayawaan cusub
> 
>
8. Nakhshad gacan-caawineed
Kani waa mashruuc saynis kooxeed weyn. Ardeydu waxay hagaajiyaan xirfadahooda naqshadeynta iyo injineernimada si ay u sameeyaan qaab shaqo oo gacan ah.
9. Faham saamaynta kheyraadka aan dib loo cusboonaysiin karin
>
>>Ka wada hadal faraqa u dhexeeya kheyraadka la cusboonaysiin karo iyo kuwa aan la cusboonaysiin karin, ka dib fasalkaaga u samee “shirkado” ilaa “mine” kheyraadka aan la cusboonaysiin karin . Marka ay tartamayaan, waxay arki doonaan sida ugu dhakhsaha badan ee loo isticmaalo kheyraadka. Waa xidhiidh aad u wanaagsan oo la leh doodaha ilaalinta tamarta.10. Samee macmacaan cajiib ah
>
>> 3> 2> Mazes marmar waa mid ka mid ah waxqabadyada STEM ee ardaydu jecel yihiin! Waxaad mashruucooda ku siin kartaa sahay sida caws iyo saxannada waraaqaha ah. Ama ha isticmaalaan male-awaalkooda oo ha abuuraan maro marmar ah walxo kasta oo ay ku fikiri karaan.11. Duulli dayuuradaha clothespin
> 
>
Weydii ardayda sida ay u malaynayaan in diyaaradda mustaqbalka u ekaan karto. Kadibna, sii biinanka dharka iyo ulaha farsamada alwaax, oo kula tartan inay dhistaan nooc cusub oo diyaarad ah. Dhibcaha gunnada haddii ay dhab ahaantii duuli karto!
12. Ku ciyaar katapult
>>>
>>>>> Qaadashadan mashruuca sayniska qadiimiga ah waxay caqabad ku tahay injineerada da'da yar si ay u dhisaan katapult agabka aasaasiga ah. Maroojintu? Sidoo kale waa in ay abuuraan "qaate" si ay u qabtaan shayga kor u kacaya ee dhinaca kale.13. Ku soo boodo trampoline
Carruurtu waxay jecel yihiin inay ku boodaanTrampolines, laakiin iyagu ma dhisan karaan? Ku ogow tartankan xiisaha badan ee STEM.
14. Samee foornada cadceedda
>
>> Baro qiimaha tamarta cadceedda adiga oo dhisaya foorno lagu kariyo cuntada koronto la'aan. Ku raaxayso daawayntaada dhadhanka leh markaad ka hadlayso siyaabaha aan uga faa'iidaysan karno tamarta qorraxda iyo sababta ilaha tamarta kale ay muhiim u yihiin.15. Dhis mashiinka cuntada fudud
Ku dar wax kasta oo ardaydu ka bartaan mishiinada fudud hal mashruuc marka aad kula tartanto inay dhisaan mishiinka fudud! Isticmaalka sahayda aasaasiga ah, waxay u baahan doonaan inay naqshadeeyaan oo dhisaan mishiin ka keena cunto fudud hal meel ilaa meel kale.
> 16. Dib-u-cusboonaysiinta wargeyska galay tartan injineernimo 
> 3>
Waa yaab sida ururinta wargeysyadu u kicin karaan injineernimada hal-abuurka leh. Ku tarbiyad ardayda inay dhisaan munaaradda ugu dheer, taageeraan buug, ama xataa inay dhistaan kursi isticmaalaya wargeys iyo cajalad!
> 17. Naqshad biosphere > 22>> Mashruucani runtii wuxuu soo saarayaa hal-abuurka carruurta wuxuuna ka caawiyaa inay fahmaan in wax kasta oo ku jira biosphere ay runtii qayb ka yihiin hal-abuur weyn. Waxa ay la imanayaan aad uga adkaan doontaa!18. Eeg saamaynta saliidda daadatay
> 3> 2> Baro sababta saliidda daadsan ay aad ugu xun tahay duur-joogta iyo nidaamka deegaanka adigoo isticmaalaya hawshan gacanta lagu hayo. Carruurtu waxay tijaabiyaan si ay u helaan habka ugu wanaagsan ee lagu nadiifiyo saliidda biyaha dul sabbaynaysa oo loo badbaadiyoxoolaha uu saameeyay daadku.
19. Iskudubbari ciyaar gacan joogto ah
>> 24>> 3> 2>Tani waa hab madadaalo leh oo lagu barto wareegyada! Waxa kale oo ay keentaa waxoogaa hal-abuur ah, iyada oo ku daraysa "A" STEAM.20. Samee taleefoonka gacanta
2>> Ku tartar in ay isticmaalaan xirfadahooda injineernimada iyo wax yar oo shay ah si ay u naqshadeeyaan oo ay u dhisaan taleefoonka gacanta.21. Injineer buundada ul farsamada
>
>>>>> Waa kan mid kale oo ka mid ah hawlahaas caadiga ah ee STEM ee runtii carruurta ku baraarujiya inay adeegsadaan xirfadahooda. Ku dhis buundo leh ulo-socod iyo biinanka riix, oo ogow naqshadda qaadi karta miisaanka ugu badan.22. Doog oo dhis buul shimbireed
> 
>
Shimbiraha waxay dhistaan buulal aad u adag oo ka yimaadda alaabta ay ka helaan duurka. Soco dabiciga si aad u urursato agab, dabadeed eeg haddii aad dhisi karto buul adag oo adiga kuu gaar ah!
> 4>23. Ku rid baarashuudka si aad u tijaabiso caabbinta hawada > 
Isticmaal habka sayniska si aad u tijaabiso noocyada kala duwan ee maaddooyinka oo arag taas oo samaysa baarashuudka ugu waxtarka badan. Ardeydaadu waxay kaloo wax badan ka bartaan fiisigiska ka dambeeya iska caabinta hawada.
24. Soo hel saqafka biyaha celinaya ee ugu badan
> 
> 3> 2> U wac dhammaan injineerada mustaqbalka! Guri ka dhis LEGO, dabadeed tijaabi si aad u aragto nooca saqafka u diidaya inay biyuhu ku daadan gudaha.
25. Dhis ka wanaagsandallada
Ardayda ku tarbiyad in ay farsameeyaan dallada ugu macquulsan ee agabka kala duwan ee guriga Ku dhiiri geli inay qorsheeyaan, sawiraan naqshado, oo tijaabiyaan abuurkooda iyagoo isticmaalaya habka sayniska.
26. Ku cagaar warqad dib loo warshadeeyay
>>
>Waxaan aad uga hadalnaa dib-u-warshadaynta iyo waaritaanka maalmahan, markaa tus carruurta sida loo sameeyay! Dib u cusboonaysii xaashida shaqada ama waraaqaha kale iyadoo la isticmaalayo shaashado iyo sawiro. Ka dib, weydii carruurta inay maskaxda ku hayaan siyaabaha loo isticmaalo warqadda dib loo warshadeeyey.
27. Samee slime adiga kuu gaar ah
>
>> Fursaduhu waa wanaagsan yihiin ardaydaadu waxay hore u jeclaayeen samaynta iyo ku ciyaarista slime. Madadaalada u beddel tijaabo adiga oo beddelaya maaddooyinka si aad u abuurto slime leh waxyaabo kala duwan - min birlabeed ilaa dhalaal-mugdi!28. Samee nidaam canshuureed
> 
>> 3> 2> Ardaydu waxay geli karaan kabaha Linnaeus iyagoo abuuraya nidaamkooda taxonomy iyagoo isticmaalaya digir qallalan oo kala duwan. Tani waa mashruuc xiiso leh oo saynis ah oo lagu sameeyo kooxo, si ardaydu u arki karaan faraqa u dhexeeya nidaamka koox kasta.
29. Soo ogow dareeraha ugu fiican ee abuuritaanka abuurka
> 
> 3>
Markaad wax ka baranayso meertada nolosha dhirta, baadh sida biyuhu u taageeraan koritaanka dhirta. Ku beer iniinaha oo ku waraabi cabitaanno kala duwan si aad u aragto midka ugu horreeya ee u soo baxa uguna wanaagsan.
30. Soo hel xalinta xumbo saabuunta ugu fiican
>
>>> Way fududahay inaad ku qasto xalinta xumbo saabuun ah oo keliyadhowr maaddooyin. U ogolow carruurtu inay tijaabiyaan si ay u helaan saamiga ugu wanaagsan ee maaddooyinka si ay ugu afuufo xumbooyinka ugu cimriga dheer iyagoo isticmaalaya madadaalo ka baxsan hawsha sayniska.31. Afuufi goobooyinka ugu waaweyn ee aad kari karto
> 
Ku dar maaddooyin fudud oo fudud xal saabuunta si aad u abuurto xumbo ugu weyn ee aad waligaa aragtay! Carruurtu waxay wax ka bartaan xiisadaha dusha sare marka ay injineerinayaan ulahan xumbada afuufaya.
32. Caawi balanbaalisyada boqortooyada
> 
>
Waxaa laga yaabaa inaad maqashay in balanbaalisyada boqortooyada ay la halgamayaan sidii ay dadkooda u sii noolaan lahaayeen. Ku biir dagaalka si aad u badbaadiso cayayaankan quruxda badan adiga oo beera beertaada balanbaalisada, la socodka dadka boqortooyada, iyo in ka badan. Hel dhammaan macluumaadka aad u baahan tahay isku xirka.
33. Fiiri wasakhowga biyaha sida ficil
> 
>
34. Tijaabi tayada biyaha deegaanka
> 40>2> Marka aad "nadiifiso" biyahaaga, isku day tijaabi si aad u aragto sida ay runtii nadiif u yihiin! Ka dib u bax si aad u tijaabiso noocyada kale ee biyaha. Carruurtu waxay aad u jeclaysan doonaan inay ogaadaan waxa biyaha ku jira durdurrada, balliyada, iyo balliyada deegaanka. Xirmooyinka baarista biyaha ardayda si diyaar ah ayaa laga heli karaa onlayn.35. Ku baadh Mars Rover-ka la cuni karo
Baro xaaladaha Mars iyoHawlaha Mars Rover waxay u baahan doontaa inay dhammaystirto. Dabadeed, sii carruurta sahay ay iyagu dhistaan. (Ku dar caqabadda adigoo ka dhigaya inay "iibsadaan" sahayda oo ay ku dhegaan miisaaniyad, sida NASA!).
Sidoo kale eeg: 306: Taariikhda Madoow waxay ardayda siinaysaa fursad ay ku sii qoto dheeraan karaan36. Sayniska baradhada la dubay
Mashruucan sayniska la cuni karo waa hab nafaqo leh oo lagu sahamiyo habka sayniska ee ficilka. Tijaabi habab kala duwan oo loo dubayo baradhada—microwaving, isticmaalaya foorno dhaqameed, ku duub foorno, isticmaal biinanka wax lagu dubo, iwm—tijaabin mala awaal si aad u ogaato midka ugu fiican.
37. Boot aan biyuhu lahayn
>
>Weydii carruurta inay doortaan agab kala duwan oo ku dheji kabaha bilaashka ah ee la daabacan karo. Dabadeed, tijaabi mala-awaalkooda si aad u aragto kuwa ugu fiican.38. Go'aanso habka ugu wanaagsan ee loo dhalaali karo baraf
>
Xikmamada caadiga ahi waxay tidhaahdaa waxaanu ku dul rusheeyaa milix baraf si aanu dhaqso ugu dhalaalin. Laakiin waa maxay sababtu? Runtii taasi ma tahay habka ugu wanaagsan? Isku day tijaabadan sayniska oo ogow.
39. Ha dhalaalin barafka
> 45>
2> Waxaan waqti badan ku bixinaa jiilaalka si aan uga takhalusno barafka, laakiin ka waran marka aadan rabin in barafku dhalaaliyo? Ku tijaabi noocyo kala duwan oo dahaar ah si aad u aragto midka barafku qaboojinayo muddada ugu dheer.>4>40. Dhis guri caws ah > 
>
qabso sanduuq caws ah iyo xidhmo nadiifiyaha tuubada. Kadibna u xilsaar carruurta inay naqshadeeyaan oo dhisaan gurigooda riyada, iyagoo isticmaalaya labada shay oo keliya.
>41. Nakhshad baabuur buufin ku shaqeeya 
> 3>sharciyada dhaqdhaqaaqa iyo dhiirigelinta hal-abuurka marka aad ardayda ku tartameyso in ay naqshadeeyaan, dhisaan, oo tijaabiyaan baabuurtooda buufinta ku shaqeeya. Gunnada: Isticmaal kaliya alaabta dib loo warshadeeyay si aad mashruucan cagaar uga dhigto!
42. Baro xirfadaha khariidadda adiga oo naqshadaynaya beerta madaddaalada
Hawlahan manhajka isdhaafsiga ah, ardaydu waxay baadhaan qaybaha qariirada iyagoo samaynaya beerta madaddaalada. Kadib markay abuuraan khariidaddooda, waxay sameeyaan sawir faahfaahsan waxayna wax ka qoraan mid ka mid ah naqshadahooda raacitaanka. Kadibna waxay naqshadeeyaan kaarka baarkinka ee gelitaanka oo dhan. Waxqabadyo badan oo STEM ah hal! Wax badan oo ku saabsan halkan ka ogow.
43. Gaadhi saqafka
> 
>> 3> 2> Isku xidh dhammaan baloogyadaada oo isku day mashruucan heerkiisu dhan yahay. Maxay ardaydu u baahan doonaan inay sameeyaan si ay u awoodaan inay dhistaan taawar gaadhaysa ilaa saqafka?
44. Samee hadh dheer
> 
>
Halkan waxaa ah caqabad kale oo dhismaha munaaradda ah, laakiin kani dhammaantiis waa hadh! Carruurtu waxay tijaabin doonaan dhererka munaaradooda iyo xagasha tooshkooda si ay u arkaan dhererka hadhku ay awoodaan inay tuuraan.
45. Samee boombalada dib loo warshadeeyay
>
>>Bots-yadan quruxda badan ee lagu ciyaaro waxa laga sameeyay baasto iyo burush koronto oo dib loo warshadeeyay. Caqli badan! Carruurtu waxay ku raaxaysan doonaan inay iyagu naqshadeeyaan, oo ay weheliso inay fikraddan beddeli karaan si ay u sameeyaan alaab-ciyaareed kale oo madadaalo leh.> 46. Isku xidh silsiladda xaashida ah ee ugu dheer 
Hawsha STEM ee cajiibka ah ee fudud ayaa runtii helaysa
