සැබෑ ලෝකයේ STEM ක්‍රියාකාරකමක් සොයනවාද? ශාන්ත ජූඩ් ළමා පර්යේෂණ රෝහලේ® වැනි දරුවන්ට ජීවිතය යහපත් කළ හැකි නව නිපැයුමක් හෝ අදහසක් සැලසුම් කිරීමට, නිර්මාණය කිරීමට සහ ඉදිරිපත් කිරීමට St. Jude EPIC අභියෝගය සිසුන්ට බලය ලබා දෙයි. තව දැනගන්න>>

මේ දිනවල, STEM ඉගෙනීම වෙන කවරදාටත් වඩා වැදගත් වේ. විද්‍යාව, තාක්‍ෂණය, ඉංජිනේරු විද්‍යාව සහ ගණිතය බොහෝ නවීන වෘත්තීන් සඳහා යතුර වන බැවින් කුඩා කල සිටම ඒවා තුළ හොඳ පදනමක් තිබීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. හොඳම STEM ක්‍රියාකාරකම් වන්නේ ප්‍රායෝගිකව, ළමයින් සිසිල් නවෝත්පාදනයන් සහ සැබෑ ලෝකයේ යෙදුම් වෙත යොමු කිරීමයි. STEM ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයේ කොටසක් ඉටු කරන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ඇත්තටම සිතීමට ළමුන් පොළඹවන අභියෝග සහිත අපගේ ප්‍රියතමයන් කිහිපයක් මෙන්න.

1. ශාන්ත ජූඩ් EPIC අභියෝගයට සහභාගී වන්න

St. Jude's EPIC Challenge මගින් සිසුන්ට දැනට පිළිකාවට මුහුණ දෙන අනෙකුත් ළමුන් සඳහා සැබෑ ලෝකයේ බලපෑමක් ඇති කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දේ. EPIC යනු Experimenting, Prototyping, Inventing සහ Creating යන්නයි. සහභාගිවන්නන් සංකල්පයේ සිට නිර්මාණය දක්වා අනුගමනය කරමින් ශාන්ත ජූඩ් දරුවන්ට උපකාර කිරීමට නව්‍ය ක්‍රම ඉදිරිපත් කරයි. අතීත ජයග්‍රාහකයින් සුව පහසු කොට්ට, බූඩි බ්ලැන්කට් සහ තවත් දේ නිර්මාණය කර ඇත. EPIC Challenge ගැන ඉගෙන ගෙන මෙහි සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලන්න.

තවද, අපි ශාන්ත ජූඩ් සමඟ එක්ව නිර්මාණය කළ අපගේ ඉංජිනේරු සහ නිර්මාණ පෝස්ටරයේ නොමිලේ පිටපතක් මෙතැනින් ලබා ගන්න.

2. ඔබේ එකට STEM බඳුන් එක් කරන්නළමයි හිතනවා. අභියෝගය? තනි කඩදාසි කැබැල්ලක් භාවිතයෙන් හැකි දිගම කඩදාසි දාමය සාදන්න. එතරම් සරල සහ ඵලදායී.

47. ප්ලාස්ටික් බෑගයකින් ඔබට සෑදිය හැකි දේ සොයා ගන්න

ප්ලාස්ටික් බෑග් යනු මේ දිනවල ග්‍රහලෝකයේ බහුලව දක්නට ලැබෙන භාණ්ඩයක් වන අතර ඒවා ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කිරීමට අපහසුය. සෑම සිසුවෙකුටම ප්ලාස්ටික් බෑගයක් ලබා දී නව සහ ප්‍රයෝජනවත් දෙයක් නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. (Artsy Craftsy Mom වෙතින් මෙම අදහස් යම් ආශ්වාදයක් ලබා දෙයි.)

48. පාසල් රොබෝ කණ්ඩායමක් අරඹන්න

කේතීකරණය යනු ඔබේ පන්තිකාමර සැලසුම්වලට ඇතුළත් කළ හැකි වටිනාම STEM ක්‍රියාකාරකම්වලින් එකකි. පාසල් රොබෝ සමාජයක් පිහිටුවා ඔවුන්ගේ නව නිපුණතා වැලඳ ගැනීමට දරුවන්ව පොළඹවන්න! ඔබේම සමාජ ශාලාවක් පිහිටුවන ආකාරය මෙතැනින් ඉගෙන ගන්න.

49. සංග්‍රහයේ පැය වැලඳගන්න

Hour of Code වැඩසටහන සැලසුම් කර ඇත්තේ සියලුම ගුරුවරුන්ට තම සිසුන් සමඟ එක් පැයක් පමණක් ඉගැන්වීමේ සහ ඉගෙනීමේ කේත කිරීමට උත්සාහ කිරීමට මාර්ගයක් ලෙසය. මුලින්, Hour of Code උත්සවය දෙසැම්බර් මාසයේදී පැවැත්විණි, නමුත් ඔබට ඕනෑම වේලාවක ඔබේ සංවිධානය කළ හැක. ඉන්පසු, Hour of Code හි වෙබ් අඩවියේ ඇති විශාල සම්පත් ප්‍රමාණය භාවිතයෙන් ඉගෙන ගන්න.

50. ළමයින්ට Maker Cart එකක් සහ කාඩ්බෝඩ් ගොඩක් දෙන්න

ඔබට STEM Cart එකක් හෝ Makerspace එකක් සෑදීමට සම්පූර්ණ විසිතුරු සැපයුම් අවශ්‍ය නොවේ. කතුරු, ටේප්, මැලියම්, ලී අත්කම් කූරු, පිදුරු වැනි මූලික අයිතම, කාඩ්බෝඩ් තොගයක් සමඟ ඒකාබද්ධව, විවිධ ආකාරයේ පුදුමාකාර නිර්මාණ කිරීමට ළමයින්ට පොළඹවා ගත හැකිය!මෙම STEM ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රියා කරන ආකාරය මෙතැනින් බලන්න.

මෙම සිසිල් බඳුන් සමඟින් ඔබට විවිධ ආකාරවලින් STEM ක්‍රියාකාරකම් භාවිතා කළ හැක. ඒවා සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථානවලට ඇතුළත් කරන්න, නිර්මාණ අවකාශයක් නිර්මාණය කරන්න, සහ මුල් අවසන් කරන්නන්ට විනෝදජනක අදහස් ඉදිරිපත් කරන්න. STEM බඳුන් සාදා භාවිතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගන්න.

3. බිත්තර වැටීමක් පවත්වන්න

මෙය සෑම ළමයෙකුම අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් උත්සාහ කළ යුතු සම්භාව්‍ය STEM ක්‍රියාකාරකම්වලින් එකකි. ළමයින්ට එය මිශ්‍ර කිරීම සඳහා විවිධ ද්‍රව්‍ය සහ උස සමඟ ඕනෑම වයසකදී එය කළ හැකිය.

4. පානීය පිදුරු රෝලර් කෝස්ටරයක් ​​ඉංජිනේරුවෙක්

ඉංජිනේරු කුසලතා දිරිමත් කිරීමට මෙය ඉතා විනෝදජනක ක්‍රමයකි! ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ පානීය පිදුරු, ටේප්, සහ කතුර වැනි මූලික සැපයුම් පමණි.

5. භූමිකම්පාවක් අනුකරණය කරන්න

අපගේ පාද යට පොළව ඝන ලෙස දැනිය හැක, නමුත් භූමිකම්පාවකින් එය ඉතා ඉක්මනින් වෙනස් වේ. පෘථිවි පෘෂ්ඨය අනුකරණය කිරීමට ජෙලෝ භාවිතා කරන්න, එවිට ඔබට භූමිකම්පා-ප්‍රතිරෝධී ව්‍යුහයක් තැනිය හැකිදැයි බලන්න.

6. සුළි කුණාටුවකට නැඟී සිටින්න

සුළි කුණාටු කලාපයක, දැඩි සුළං සහ ඇතිවිය හැකි ගංවතුරවලට ඔරොත්තු දීමට නිවාසවලට හැකි විය යුතුය. ඔබේ සිසුන්ට මෙම අනතුරුදායක ප්‍රදේශවල ජීවත් වීම වඩාත් ආරක්ෂිත වන පරිදි නිවාස සැලසුම් කළ හැකිද?

7. නව ශාකයක් හෝ සතෙකු සාදන්න

ළමයින් මෙම ව්‍යාපෘතියට සම්බන්ධ වනු ඇත, ඔවුන් මින් පෙර කිසිදා නොදුටු ශාකයක් හෝ සතෙකු සොයා ගන්නා විට ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය තෘප්තිමත් කරයි. මේ සියල්ල පිටුපස ඇති ජීව විද්‍යාව පැහැදිලි කිරීමට ඔවුන්ට හැකි විය යුතුය, කෙසේ වෙතත්, මෙය ඔබට සකස් කළ හැකි ගැඹුරු ව්‍යාපෘතියක් බවට පත් කරයි.ඕනෑම පන්තියකට.

8. උදවු හස්තයක් සැලසුම් කරන්න

මෙය විශිෂ්ට කණ්ඩායම් විද්‍යා ව්‍යාපෘතියකි. අතෙහි වැඩ කරන ආකෘතියක් සෑදීම සඳහා සිසුන් ඔවුන්ගේ සැලසුම් සහ ඉංජිනේරු කුසලතා ඔප් නංවයි.

9. පුනර්ජනනීය නොවන සම්පත් වල බලපෑම තේරුම් ගන්න

පුනර්ජනනීය සහ පුනර්ජනනීය නොවන සම්පත් අතර වෙනස්කම් සාකච්ඡා කරන්න, ඉන්පසු ඔබේ පන්ති ආකෘති පත්‍රය "සමාගම්" සිට "මගේ" නොවන සම්පත් බවට පත් කරන්න. . ඔවුන් තරඟ කරන විට, සම්පත් කෙතරම් ඉක්මනින් භාවිතා වේද යන්න ඔවුන් දකිනු ඇත. එය බලශක්ති සංරක්ෂණ සාකච්ඡා සඳහා විශාල බැඳීමකි.

10. පුදුමාකාර කිරිගරුඬ වංකගිරියක් නිර්මාණය කරන්න

කිරිගරුඬ වංකගිරි සිසුන්ගේ ප්‍රියතම STEM ක්‍රියාකාරකම්වලින් එකකි! ඔබට ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘතිය සඳහා පිදුරු සහ කඩදාසි තහඩු වැනි සැපයුම් සැපයිය හැකිය. එසේත් නැතිනම් ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය භාවිතා කිරීමට සහ ඔවුන්ට සිතිය හැකි ඕනෑම ද්‍රව්‍යයකින් කිරිගරුඬ වංකගිරි නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න.

11. ෆ්ලයි ක්ලෝස්පින් ගුවන් යානා

අනාගතයේ ගුවන් යානය කෙබඳු විය හැකිදැයි සිසුන් සිතන්නේ කුමක්දැයි විමසන්න. ඉන්පසු, ඔවුන්ට රෙදි කටු සහ ලී අත්කම් කූරු ලබා දී, නව වර්ගයේ ගුවන් යානයක් තැනීමට ඔවුන්ට අභියෝග කරන්න. එය සැබවින්ම පියාසර කළ හැකි නම් ප්‍රසාද ලකුණු!

12. කැටපෝල්ට් එකකින් අල්ලා ගන්න

මෙය සම්භාව්‍ය විද්‍යා ව්‍යාපෘතියක් මූලික ද්‍රව්‍යවලින් කැටපෝලයක් තැනීමට තරුණ ඉංජිනේරුවන්ට අභියෝග කරයි. පෙරළිය? අනෙක් කෙළවරේ ඉහළ යන වස්තුව අල්ලා ගැනීමට ඔවුන් "ග්‍රාහකයක්" සෑදිය යුතුය.

13. ට්‍රෑම්ප්ලයින් එකක පැන්න

ළමයින් පිම්මට කැමතියිtrampolines, නමුත් ඔවුන් විසින්ම එකක් ගොඩනගා ගත හැකිද? මෙම සම්පූර්ණයෙන්ම විනෝදජනක STEM අභියෝගය සමඟින් සොයා ගන්න.

14. සූර්ය උදුනක් සාදන්න

විදුලිය නොමැතිව ආහාර පිසින උඳුනක් සෑදීමෙන් සූර්ය ශක්තියේ වටිනාකම ගැන ඉගෙන ගන්න. අපට සූර්යයාගේ ශක්තිය උපයෝගී කර ගත හැකි ක්‍රම සහ විකල්ප බලශක්ති ප්‍රභවයන් වැදගත් වන්නේ මන්දැයි සාකච්ඡා කරමින් ඔබේ රසවත් සංග්‍රහ භුක්ති විඳින්න.

15. ස්නැක් යන්ත්‍රයක් සාදන්න

ඔබ ඔවුන්ට ස්නැක් යන්ත්‍රයක් සෑදීමට අභියෝග කරන විට සරල යන්ත්‍ර ගැන ඉගෙන ගන්නා සියල්ල එක් ව්‍යාපෘතියකට ඇතුළත් කරන්න! මූලික සැපයුම් භාවිතා කරමින්, ඔවුන් එක් ස්ථානයක සිට තවත් ස්ථානයකට කෙටි ආහාර බෙදා හරින යන්ත්‍රයක් සැලසුම් කර තැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

16. පුවත්පත් ප්‍රතිචක්‍රීකරණය ඉංජිනේරු අභියෝගයක් බවට පත් කරන්න

ප්‍රවෘත්ති පත්‍ර තොගයකට මෙවන් නිර්මාණාත්මක ඉංජිනේරු විද්‍යාව අවුලුවන්නේ කෙසේද යන්න පුදුම සහගතය. පුවත්පත් සහ ටේප් පමණක් භාවිතා කරමින් උසම කුළුණ තැනීමට, පොතකට ආධාරක වීමට හෝ පුටුවක් සෑදීමට සිසුන්ට අභියෝග කරන්න!

17. ජෛවගෝලයක් සැලසුම් කරන්න

මෙම ව්‍යාපෘතිය ඇත්ත වශයෙන්ම දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පිටතට ගෙන එන අතර ජෛවගෝලයක ඇති සෑම දෙයක්ම සැබවින්ම එක් විශාල සමස්තයක කොටසක් බව තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි. ඔවුන් ඉදිරිපත් කරන දෙයින් ඔබ යටපත් වනු ඇත!

18. තෙල් කාන්දුවක ප්‍රතිවිපාක බලන්න

මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සමඟ තෙල් කාන්දුවක් වන සතුන්ට සහ පරිසර පද්ධතියට මෙතරම් විනාශකාරී වන්නේ මන්දැයි ඉගෙන ගන්න. ජලය මත පාවෙන තෙල් පිරිසිදු කිරීමට සහ ඒවා ගලවා ගැනීමට හොඳම ක්‍රමය සොයා ගැනීමට ළමයින් අත්හදා බලයිකාන්දුවෙන් පීඩාවට පත් වූ සතුන්.

19. ස්ථාවර අතින් ක්‍රීඩාවක් එක්රැස් කරන්න

මෙය පරිපථ ගැන ඉගෙන ගැනීමට ඉතා විනෝදජනක ක්‍රමයකි! එය STEAM වෙත “A” එකතු කරමින් නිර්මාණශීලීත්වයක් ද ගෙන එයි.

20. ජංගම දුරකථන ස්ථාවරයක් සාදන්න

ඔබේ විද්‍යා සිසුන්ට පන්තියේදී ඔවුන්ගේ දුරකථන භාවිතා කිරීමට ඉඩ දෙන විට ඔවුන් සතුටට පත් වනු ඇත! ජංගම දුරකථන නැවතුම්පළක් සැලසුම් කිරීම සහ තැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ ඉංජිනේරු කුසලතා සහ කුඩා අයිතම තෝරාගැනීමට ඔවුන්ට අභියෝග කරන්න.

21. ශිල්පීය කූරු පාලමක් ඉංජිනේරුවෙකු කරන්න

මෙන්න ළමයින්ට ඔවුන්ගේ කුසලතා භාවිතා කිරීමට ඇත්තටම අභියෝග කරන එම සම්භාව්‍ය STEM ක්‍රියාකාරකම්වලින් තවත් එකක්. පොප්සිකල් කූරු සහ තෙරපුම් කටු සහිත පාලමක් ගොඩනඟා, වැඩිපුරම බර දරාගත හැක්කේ කුමන මෝස්තරයටදැයි සොයා බලන්න.

22. ආහාර සොයා කුරුළු කූඩුවක් සාදන්න

කුරුළු කැලයෙන් සොයා ගන්නා ද්‍රව්‍යවලින් ඇදහිය නොහැකි තරම් සංකීර්ණ කූඩු සාදයි. ද්‍රව්‍ය එකතු කිරීම සඳහා ස්වභාවික ගමනක් යන්න, ඉන්පසු ඔබට ඔබේම වූ ශක්තිමත්, සුවපහසු කූඩුවක් සාදාගත හැකිදැයි බලන්න!

23. වායු ප්‍රතිරෝධය පරීක්ෂා කිරීමට පැරෂුට් අතහරින්න

විවිධ වර්ගයේ ද්‍රව්‍ය පරීක්ෂා කිරීමට විද්‍යාත්මක ක්‍රමය භාවිතා කරන්න සහ වඩාත් ඵලදායී පැරෂුටය කරන්නේ කුමක්දැයි බලන්න. ඔබේ සිසුන් වායු ප්‍රතිරෝධය පිටුපස ඇති භෞතික විද්‍යාව ගැනද වැඩිදුර ඉගෙන ගනී.

24. වඩාත්ම ජල ආරක්ෂිත වහලය සොයා ගන්න

සියලු අනාගත ඉංජිනේරුවන් අමතන්න! LEGO වෙතින් නිවසක් ගොඩනඟන්න, ඉන්පසු ඇතුළත ජලය කාන්දු වීම වළක්වන්නේ කුමන ආකාරයේ වහලක්දැයි බැලීමට අත්හදා බලන්න.

25. වඩා හොඳ එකක් ගොඩනඟන්නකුඩය

විවිධ ගෘහාශ්‍රිත සැපයුම් වලින් හැකි හොඳම කුඩය නිර්මාණය කිරීමට සිසුන්ට අභියෝග කරන්න. විද්‍යාත්මක ක්‍රමය භාවිතයෙන් සැලසුම් කිරීමට, බ්ලූපින්ට් ඇඳීමට සහ ඔවුන්ගේ නිර්මාණ පරීක්ෂා කිරීමට ඔවුන්ව දිරිමත් කරන්න.

26. ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කළ කඩදාසි සමඟ කොළ පැහැයට යන්න

අපි මේ දිනවල ප්‍රතිචක්‍රීකරණය සහ තිරසාරත්වය ගැන බොහෝ දේ කතා කරමු, එබැවින් එය සිදු කරන ආකාරය දරුවන්ට පෙන්වන්න! තිර සහ පින්තූර රාමු භාවිතයෙන් පැරණි වැඩ පත්‍රිකා හෝ වෙනත් කඩදාසි ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන්න. ඉන්පසුව, ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද කඩදාසි භාවිතා කිරීමේ ක්‍රම ගැන කල්පනා කරන ලෙස ළමයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න.

27. ඔබේම සෙවල සාදා ගන්න

ඔබේ සිසුන් දැනටමත් සෙවල සෑදීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට ප්‍රිය කරන අවස්ථා හොඳයි. චුම්බකයේ සිට අඳුරේ දීප්තිය දක්වා විවිධ ගුණාංග සහිත රොන්මඩ සෑදීමට අමුද්‍රව්‍ය වෙනස් කිරීමෙන් විනෝදය අත්හදා බැලීමක් බවට පත් කරන්න!

28. වර්ගීකරණ පද්ධතියක් සාදන්න

විවිධ වියළි බෝංචි අතලොස්සක් භාවිතා කරමින් තමන්ගේම වර්ගීකරණ පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීමෙන් සිසුන්ට ලිනේයස්ගේ සපත්තු වෙත පිවිසිය හැකිය. මෙය කණ්ඩායම් වශයෙන් කිරීමට විනෝදජනක විද්‍යා ව්‍යාපෘතියකි, එබැවින් සිසුන්ට එක් එක් කණ්ඩායම් පද්ධතිය අතර වෙනස්කම් දැකිය හැක.

29. බීජ වැවීම සඳහා වඩාත් සුදුසු දියර මොනවාදැයි සොයා බලන්න

ඔබ ශාකවල ජීවන චක්‍රය ගැන ඉගෙන ගන්නා විට, ජලය ශාක වර්ධනයට සහාය වන්නේ කෙසේදැයි ගවේෂණය කරන්න. බීජ සිටුවා විවිධ ද්‍රව සමඟ වතුර දමන්න. හොඳම සබන් බුබුලු විසඳුම සොයා ගන්න

ඔබේම සබන් බුබුලු විසඳුම සමඟ මිශ්‍ර කිරීම පහසුයඅමුද්රව්ය කිහිපයක්. මෙම විනෝදයෙන් පිටත විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සමඟින් දිගුකාලීන බුබුලු පිඹීමට අවශ්‍ය අමුද්‍රව්‍යවල හොඳම අනුපාතය සොයා ගැනීමට දරුවන්ට අත්හදා බැලීමට ඉඩ දෙන්න.

31. ඔබට කළ හැකි විශාලතම බුබුලු පිඹින්න

ඔබ මෙතෙක් දැක ඇති විශාලතම බුබුලු සෑදීමට පිඟන් සබන් විසඳුමට සරල අමුද්‍රව්‍ය කිහිපයක් එක් කරන්න! මෙම බුබුලු පිඹින යෂ්ටිය නිර්මාණය කරන විට ළමයින් මතුපිට ආතතිය ගැන ඉගෙන ගනී.

32. මොනාක් සමනලුන්ට උදව් කරන්න

මොනාක් සමනලුන් තම ගහනය ජීවත් කරවීමට අරගල කරන බව ඔබ අසා ඇති. ඔබේම සමනල උද්‍යානයක් සිටුවීමෙන්, රාජාණ්ඩු ජනගහනය නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් සහ තවත් දේ මගින් මෙම සුන්දර දෝෂ සුරැකීමේ සටනට එක්වන්න. ඔබට අවශ්‍ය සියලුම තොරතුරු සබැඳියෙන් ලබා ගන්න.

33. ක්‍රියාවෙහි ජල දූෂණය බලන්න

මෙම සිත්ගන්නා එළිමහන් විද්‍යා ක්‍රියාකාරකම් සමඟ ගංගා සහ විල් වැනි දූෂිත ජල මූලාශ්‍ර පිරිසිදු කිරීමේ අභියෝග ගැන ඉගෙන ගන්න. පාඩම පුළුල් කිරීම සඳහා ප්‍රාදේශීය ජල පිරිපහදු මධ්‍යස්ථානයකට පැමිණීම සමඟ එය යුගල කරන්න.

34. ඔබේ දේශීය ජලයේ ගුණාත්මකභාවය පරීක්ෂා කරන්න

ඔබ ඔබේ ජලය “පිරිසිදු” කළ පසු, එය කෙතරම් පිරිසිදුදැයි බැලීමට එය පරීක්ෂා කර බලන්න! ඉන්පසු වෙනත් ජල වර්ග පරීක්ෂා කිරීමට පිටතට යන්න. ඔවුන්ගේ දේශීය ඇළ දොළ, පොකුණු සහ පොකුණුවල ජලයේ ඇති දේ සොයා ගැනීමට ළමයින් උනන්දු වනු ඇත. ශිෂ්‍ය ජල පරීක්ෂණ කට්ටල අන්තර්ජාලය හරහා පහසුවෙන් ලබා ගත හැක.

35. ආහාරයට ගතහැකි අඟහරු රෝවර් සමඟ ගවේෂණය කරන්න

අඟහරු ග්‍රහයා මත ඇති තත්ත්වයන් ගැන ඉගෙන ගන්න.අඟහරු රෝවරය සම්පූර්ණ කළ යුතු කාර්යයන්. ඉන්පසුව, ඔවුන්ගේම දෑ සෑදීමට දරුවන්ට සැපයුම් ලබා දෙන්න. (නාසා ආයතනය මෙන් ඔවුන් සැපයුම් "මිලදී ගැනීමට" සලස්වා අයවැයකට ඇලී සිටීමෙන් අභියෝගයට එක් කරන්න!).

36. බේක් කළ අර්තාපල් විද්‍යාව

මෙම ආහාරයට ගතහැකි විද්‍යා ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක වන විද්‍යාත්මක ක්‍රමය ගවේෂණය කිරීමට පෝෂ්‍යදායී ක්‍රමයකි. අර්තාපල් පිළිස්සීම සඳහා විවිධ ක්‍රම අත්හදා බලන්න—මයික්‍රෝවේව් කිරීම, සාම්ප්‍රදායික උඳුනක් භාවිත කිරීම, තීරුවල එතීම, ෙබ්කිං අල්ෙපෙනති භාවිත කිරීම යනාදිය.—හොඳම වැඩ කරන්නේ කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට උපකල්පන පරීක්ෂා කිරීම.

37. ජල ආරක්ෂිත බූට් එකක්

නොමිලේ මුද්‍රණය කළ හැකි විවිධ ද්‍රව්‍ය තෝරාගෙන ඒවා පටිගත කරන ලෙස ළමයින්ට කියන්න. ඉන්පසුව, වඩාත් හොඳින් වැඩ කරන්නේ කුමන ඒවාදැයි බැලීමට ඔවුන්ගේ උපකල්පන පරීක්ෂා කරන්න.

38. අයිස් දිය කිරීමට හොඳම ක්‍රමය තීරණය කරන්න

සාම්ප්‍රදායික ප්‍රඥාව පවසන්නේ අපි අයිස් මත ලුණු ඉස එය වේගයෙන් දියවන බවයි. නමුත් ඇයි? ඇත්තටම ඒකද හොඳම ක්‍රමය? මෙම විද්‍යාත්මක අත්හදා බැලීම උත්සාහ කර සොයා ගන්න.

39. අයිස් දිය නොකරන්න

අපි ශීත ඍතුවේ දී අයිස් ඉවත් කිරීමට බොහෝ කාලයක් ගත කරමු, නමුත් ඔබට අයිස් දිය වීමට අවශ්‍ය නැති විට කුමක් කළ යුතුද? අයිස් වැඩිපුරම කැටි කර තබන්නේ කුමන ආකාරයේ පරිවරණයකින්දැයි සොයා බලන්න.

40. පිදුරු නිවසක් සාදන්න

පිදුරු පෙට්ටියක් සහ පයිප්ප පිරිසිදු කරන්නන්ගේ පැකේජයක් ගන්න. ඉන්පසු එම අයිතම දෙක පමණක් භාවිතා කරමින් ඔවුන්ගේ සිහින නිවස සැලසුම් කිරීම සහ ගොඩ නැගීම දරුවන්ට භාර දෙන්න.

41. බැලූනයෙන් ක්‍රියාත්මක වන මෝටර් රථයක් සැලසුම් කරන්න

ගවේෂණය කරන්නඔබ සිසුන්ට ඔවුන්ගේම බැලූනයෙන් ක්‍රියාත්මක වන මෝටර් රථ සැලසුම් කිරීමට, තැනීමට සහ පරීක්ෂා කිරීමට අභියෝග කරන විට චලිත නීති සහ නිර්මාණශීලීත්වය දිරිමත් කරන්න. ප්‍රසාද දීමනාව: මෙම ව්‍යාපෘතිය හරිත කිරීමට ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කළ ද්‍රව්‍ය පමණක් භාවිතා කරන්න!

42. විනෝද උද්‍යානයක් සැලසුම් කිරීමෙන් සිතියම් කුසලතා ඉගෙන ගන්න

මෙම හරස් විෂය ක්‍රියාකාරකම් සඳහා, සිසුන් විනෝද උද්‍යානයක් නිර්මාණය කිරීමෙන් සිතියමක කොටස් විමර්ශනය කරයි. ඔවුන් ඔවුන්ගේ සිතියම නිර්මාණය කිරීමෙන් පසු, ඔවුන් සවිස්තරාත්මක ඇඳීමක් සිදු කර ඔවුන්ගේ එක් ධාවන මෝස්තරයක් ගැන ලියන්න. ඉන්පසු ඔවුන් සියලු ප්‍රවේශ උද්‍යාන අවසර පත්‍රයක් සැලසුම් කරයි. එකක STEM ක්‍රියාකාරකම් බොහොමයක්! ඒ ගැන වැඩි විස්තර මෙතැනින් දැනගන්න.

43. සිවිලිම වෙත ළඟා වන්න

ඔබේ සියලු ගොඩනැඟිලි කොටස් වට කර මෙම සම්පූර්ණ පන්තියේ ව්‍යාපෘතිය උත්සාහ කරන්න. සිවිලිම දක්වාම ළඟා වන කුළුණක් සෑදීමට සිසුන්ට කුමක් කළ යුතුද?

44. උස සෙවනැල්ලක් දමන්න

මෙන්න තවත් කුළුණු ගොඩනැගීමේ අභියෝගයක්, නමුත් මෙය සෙවනැලි ගැනයි! ළමයින් ඔවුන්ගේ කුළුණේ උස සහ ඔවුන්ගේ ෆ්ලෑෂ් ලයිට් කෝණය සමඟ අත්හදා බලනු ඇත. ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද සෙල්ලම් බොට් එකක් සාදන්න

මෙම අලංකාර සෙල්ලම් බොට් තටාක නූඩ්ල්ස් සහ ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද විදුලි දත් බුරුසු වලින් සාදා ඇත. එතරම් දක්ෂයි! ළමයින්ට ඔවුන්ගේම නිර්මාණයක් කිරීමට විනෝදයක් ලැබෙනු ඇත, තවද ඔවුන්ට වෙනත් විනෝදජනක සෙල්ලම් බඩු සෑදීමට මෙම අදහස වෙනස් කළ හැකිය.

46. දිගම කඩදාසි දාමය සම්බන්ධ කරන්න

මෙම ඇදහිය නොහැකි තරම් සරල STEM ක්‍රියාකාරකම ඇත්තෙන්ම ලැබේ