Простые STEM-центры, которые развивают креативность - WeAreTeachers
Оглавление
Креативные классы не только выглядят по-другому, но и ощущаются иначе. Они создают среду, где детей поощряют мыслить нестандартно, развивать навыки решения проблем и учиться сотрудничать с одноклассниками.
Создание STEM-центров, способствующих развитию творческих способностей, не обязательно должно быть сложным. Все, что вам нужно, - это продуманная планировка, в которой выделены зоны, оснащенные разнообразными повседневными материалами, и время для того, чтобы ваши ученики могли дать волю своему воображению.
Вот семь простых STEM-центров, которые можно включить в планировку вашего класса.
1. Tinker Workbench
Дети любят надевать свои шляпы изобретателей и собирать гаджеты и штуковины новыми и захватывающими способами.
Смотрите также: 20 лучших мероприятий на День президентов для классной комнатыПредметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Поделитесь несколькими страницами из Как все устроено Дэвида Макколи, а затем создайте свое собственное изобретение.
- Создайте 3D-скульптуру природной сцены из деталей оборудования.
- Сконструируйте машину, демонстрирующую концепцию равновесия.
Источник: //tinkering.exploratorium.edu/2014/02/07/hanoch-pivens-drawing-objects
2. письменный уголок
Создайте увлекательное пространство для ваших маленьких Шекспиров, чтобы они могли выразить свои мысли на темы STEM с помощью письменного слова.
Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Создайте стихотворение о животном, которое вы изучаете.
- Напишите свой собственный учебник по описанию простой процедуры.
- Составьте благодарственное письмо известному изобретателю.
- Напишите рассказ об одном из изобретений, которые вы сделали на станции "Динь-Динь".
3. Лаборатория мини-робототехники
Ваши дети смогут научиться кодировать, просто играя и исследуя этих очаровательных роботов и новую учебную программу "Учимся кодировать" от Wonder Workshop для K-5, которая включает 72 последовательные карточки с заданиями. Каждая карточка имеет сюжет, который вовлекает учеников в творческие сценарии решения проблем.
Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Научите Дэш, как спускаться и танцевать буги.
- Помогите Дэш убежать от монстра Дот.
- Создайте игру "Утка, утка, гусь" для Дот, чтобы она могла играть с друзьями.
4. Строительная станция
Воспользуйтесь природными инженерными способностями своих учеников, создав для них пространство для строительства и творчества.
Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Устройте соревнование, кто сможет построить самую высокую башню из наименьшего количества деталей.
- Прочитав сказку, создайте свой собственный замок мечты.
- Постройте модель, демонстрирующую концепцию узора.
- Постройте мост, достаточно прочный, чтобы выдержать вес робота Дэша, когда он будет катиться по нему.
5. стол природы
Стол природы - это прекрасный способ предложить детям познакомиться с миром природы в процессе игрового обучения.
Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Сделайте модель планет, используя природные материалы.
- Создайте красивый дизайн, демонстрирующий симметрию.
- Воссоздайте сцену из рассказа.
Источник: //montessoribeginnings.blogspot.com/2011/10/autumn-nature-table.html
6. Сенсорная зона
Иногда атмосфера в классе может быть довольно хаотичной. Создайте специальную зону для учеников, которым нужно место, где они смогут восстановить силы и воссоединиться со своим творчеством.
Смотрите также: Лучшие экскурсии для четвертого класса (виртуальные и личные)Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Делайте растяжки с помощью эластичных лент.
- Наденьте шумоподавляющие наушники и в течение пяти минут занимайтесь цветом.
- Закройте глаза, дышите глубоко и медленно и займите руки каким-нибудь предметом.
- Успокойтесь с помощью палочки от дождя, сделанной из материалов стола природы.
7. Уголок искусств
Спросите любого маленького ребенка, является ли он художником, и он ответит однозначное "ДА! Дайте ему пространство для работы с различными материалами для создания своих шедевров и включите искусство в STEM.
Предметы для включения:
Мероприятия в центре STEM, которые можно попробовать:
- Прочитайте биографию известного художника и ученого (например, да Винчи), а затем попробуйте создать произведение в стиле этого художника.
- Сделайте мини-книжку о формах.
- Создайте маску животного, о котором вы узнали.
Источник: //www.cabaneaidees.com/wp-content/uploads/2013/02/caddy-iheartorganizing.jpg