La maggior parte delle abilità matematiche iniziali sono quelle che ricordiamo di aver imparato da soli, come il conteggio dei salti, l'addizione e la sottrazione, o il maggiore e il minore. Ma altre sono abilità che abbiamo acquisito lungo la strada, senza nemmeno sapere che esiste un nome per esse. La subitizzazione è una di queste abilità, e il termine confonde sia i genitori che i nuovi insegnanti. Ecco cosa significa subitizzare e perché è importante.

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Che cos'è la subitizzazione?

Quando si subitizza, si riconosce rapidamente il numero di elementi senza bisogno di contare. Il termine (che si pronuncia sia "SUB-ah-tize" che "SOOB-ah-tize") è stato coniato nel 1949 da E.L. Kaufman. Si usa spesso con i numeri più piccoli (fino a 10), ma può funzionare anche per quelli più grandi con una pratica ripetuta.

Per i numeri più piccoli, soprattutto quelli che si presentano come schemi, usiamo la subitizzazione percettiva. Pensiamo ai numeri sui dadi tradizionali, per esempio. Per i numeri più grandi, il nostro cervello scompone le cose in schemi riconoscibili, rendendo più facile trovare il totale più rapidamente. Questo si chiama subitizzazione concettuale (i segni di conteggio sono un modo per subitizzare concettualmente).

Come per qualsiasi altra abilità matematica fondamentale, il modo migliore per impararla è esercitarsi, esercitarsi, esercitarsi.

Suggerimenti e idee per esercitarsi nella subitizzazione

Ci sono molti modi pratici per dare vita alla subitizing per i vostri studenti. Ecco alcuni suggerimenti prima di iniziare:

• Quando chiedete ai bambini di subire, evitate di usare la parola "contare", perché è fuorviante. Per esempio, invece di "Conta il numero di puntini che vedi sulla carta", provate a "Di' il numero di puntini che vedi sulla carta": è semplice, ma il linguaggio conta.
• Iniziare con piccole quantità: concentrarsi prima su piccole quantità, come uno, due e tre, poi aggiungere numeri più grandi. Quando si passa a numeri più grandi, incoraggiare gli studenti a dividerli in gruppi più piccoli e a sommarli rapidamente.
• Utilizzate una varietà di simboli e opzioni: i puntini sono ottimi, ma utilizzate anche altri simboli, immagini e persino oggetti. Più si fa pratica, meglio è.

Queste attività includono molte idee diverse per affrontare questa abilità. Sceglietene qualcuna da provare con la vostra classe!

Iniziare con le dita

Quando qualcuno alza le dita, non c'è bisogno di contarle per sapere quante se ne vedono. È un ottimo punto di partenza per i bambini. Si può fare con qualsiasi numero da 1 a 10.

Flash che subisce le immagini

Stampate queste schede o utilizzatele in formato digitale: il segreto è mostrarle solo per pochi secondi, costringendo gli studenti a lavorare rapidamente per trovare le risposte giuste.

Lancia i dadi

Ogni volta che i bambini usano i dadi tradizionali, fanno automaticamente pratica di subitizzazione. I giochi che richiedono velocità nel riconoscimento dei numeri sono particolarmente preziosi, poiché gli studenti traggono vantaggio dalla subitizzazione il più rapidamente possibile. Trovate qui la nostra raccolta dei migliori giochi di dadi per bambini.

Note adesive Swat

Potete stampare voi stessi questi foglietti adesivi al link qui sotto. Poi armate i bambini di uno scacciamosche e chiamate un numero che dovranno sbattere il più velocemente possibile!

Provate un Rekenrek

Il nome di questo fantastico strumento matematico olandese significa "rastrelliera per contare", che aiuta i bambini a visualizzare e a suddividere (scomporre) le quantità numeriche in componenti di uno, cinque e dieci utilizzando le sue file e i colori delle perline. Potete costruirle voi stessi con scovolini e perline, oppure acquistare i robusti modelli Rekenrek in legno su Amazon.

Utilizzare 10 fotogrammi

Le cornici da dieci sono un modo incredibilmente popolare per esercitarsi nella suddivisione. Adoriamo questa versione del classico gioco di carte War che utilizza carte precompilate (la trovate da First Grade Garden). Date un'occhiata alla nostra carrellata di tutte le migliori attività con le cornici da dieci qui.

Prendete un po' di domino

I domino sono un altro strumento formidabile per affrontare questa abilità: gli schemi sono gli stessi dei dadi tradizionali, ma permettono anche di fare confronti, addizioni, moltiplicazioni e altro ancora.

Tirate fuori il LEGO

Ai bambini piacerà molto sentire questo: giocare con i LEGO può aiutare a imparare a subire! La disposizione uniforme delle file rende facile guardare un mattoncino e riconoscere il numero di punti che ha. Guardate tutte le nostre idee matematiche LEGO preferite qui.

Riempite i sacchetti

I bambini ne afferrano una manciata e la lasciano cadere sulla scrivania, poi cercano di valutare quanti oggetti ci sono senza contarli uno per uno. Per esercitarsi ulteriormente, fate loro sommare o sottrarre i pezzi estratti da diversi sacchetti.

Abbattere i birilli di subitizzazione

Prendete un set da bowling economico (o costruitelo voi con delle bottiglie di plastica) e aggiungete dei puntini adesivi disposti a schema. Gli studenti fanno rotolare la palla e poi devono subire rapidamente per determinare quanti puntini ci sono su ogni birillo che hanno abbattuto. Se ci azzeccano, ottengono i punti!

Ottenere cinque risultati di fila

Utilizzate questi stampabili gratuiti per lavorare sulla suddivisione con schemi irregolari. Gli studenti possono lanciare i dadi o potete chiamare i numeri da trovare. Il primo che ne trova cinque di fila vince!

Subire ed esercitare

Estraete una carta, poi subite gli oggetti o fate esercizio! Sono divertenti per le pause cerebrali o per le attività matematiche attive.

Giocare a bingo subitizing

La tombola rende sempre le cose più divertenti. Chiamate i numeri a raffica, in modo che i bambini debbano pensare velocemente se vogliono vincere.

Costruire un vassoio di subitizzazione

Gli studenti tirano i dadi e trovano lo scomparto con il numero di puntini corrispondente. Coprono i puntini con i gettoni e poi proseguono. Il gioco termina quando tutti gli scomparti sono pieni.

Subitize con un pirata

In questa navicella non si conta, ma i bambini hanno pochi secondi per subire le immagini una per una. Le risposte appaiono rapidamente, quindi gli studenti devono agire in fretta.

Canta una canzone subitanea

Questa canzone aiuta i bambini a ricordare cosa significa "subitize" e li fa esercitare.

Quali sono i vostri modi preferiti per insegnare la subitizzazione? Venite a condividere le vostre idee e a chiedere consigli nel gruppo WeAreTeachers HELPLINE su Facebook.

Inoltre, 30 attività intelligenti sul valore dei luoghi per gli studenti di matematica delle elementari.