ყველა ბავშვს იმსახურებს ჰყავდეს ვინმე, ვისაც სჯერა მათი - ზრდასრული, რომელიც ხელს უწყობს მათ წარმატებას, მოითხოვს მათგან მაქსიმუმის გაკეთებას და, საბოლოოდ, არასოდეს დათმობს მათზე. როგორც განმანათლებელი, თქვენ კარგად ხართ განლაგებული, რომ იყოთ ეს ადამიანი თქვენი სტუდენტებისთვის. მასწავლებლებს აქვთ უნიკალურ მდგომარეობაში, რომ ამოიცნონ და გაიგონ მათზე მყოფი სტუდენტების ინდივიდუალური საჭიროებები. ამ ცოდნით, მათ შეუძლიათ ადვოკატირება გაუწიონ თავიანთ სტუდენტებს და იმ სპეციფიკურ საჭიროებებს, რომლებიც საჭიროა განვითარებისთვის.

მაგრამ კონკრეტულად როგორ აკეთებ ამას? რა განაპირობებს კარგ ადვოკატს? ეს რეკომენდაციები დაგეხმარებათ გაზარდოთ თქვენი ნდობა თქვენი სტუდენტების ეფექტური დგომის უნარის მიმართ.

მოუსმინეთ.

თქვენი სტუდენტების გასაგებად საუკეთესო გზაა მათი მოსმენა. კარგი ადვოკატები იყენებენ მოსმენის ეფექტურ სტრატეგიებს. შეინარჩუნეთ თვალის კონტაქტი, მიეცით ხშირი არავერბალური გამოხმაურება და დაელოდეთ პაუზას დამაზუსტებელი კითხვების დასმისთვის. თქვენი სტუდენტების ნიჭის, ინტერესების, საჭიროებებისა და მიზნების გარკვევა მოგცემთ მნიშვნელოვან ინფორმაციას, რომელიც აუცილებელია მათი ადვოკატირებისთვის. ეს ასევე აჩვენებს მათ, რომ ზრუნავთ მათ კეთილდღეობაზე და წარმატებაზე.

ფოკუსირება მოახდინეთ სტუდენტზე.

შეეცადეთ დაინახოთ საგნები თქვენი მოსწავლის პერსპექტივიდან, რათა შეძლოთ მათი ინტერესების შესაბამისად იმოქმედოთ. იყავით მგრძნობიარე მათი გრძნობების მიმართ და გააკეთეთ ის, რაც სწორია მათთვის, როგორც ინდივიდისთვის. თქვენმა სკოლამ შეიძლება გამოიყენოს სპეციალური განათლების პროგრამა „გაყვანის“ პროგრამაში, მაგრამ შეიძლება გამოიყენოს „გაყვანის“ მოდელიუკეთესად მუშაობს კონკრეტული ბავშვისთვის.

Dr. ფრენ რიდი, უოლდენის უნივერსიტეტის განათლების სამაგისტრო პროგრამების უფროსი ფაკულტეტი, ამბობს, რომ მასწავლებლებს უნდა ახსოვდეთ, რომ „ადვოკატირება არ უნდა იყოს გრანდიოზული ჟესტი. ეს არის კუმულაციური, მცირე ნაბიჯები, რომელსაც მასწავლებელი დგამს მთელი დღის განმავლობაში, რათა ცხოვრება და სწავლა ოპტიმალური გახდეს თითოეული მოსწავლისთვის. ამ პროცესის მნიშვნელოვანი ნაწილია დაეხმაროს სტუდენტებს საკუთარი ხმის პოვნაში, რათა მათ შეძლონ საკუთარი თავის ადვოკატირება მომავალში.”

იცოდეთ სტუდენტების უფლებები.

გაეცანით შესაბამის კანონებსა და პოლიტიკას. ასე რომ, თქვენ გაქვთ ფეხი, რომ დადგეთ თქვენი სტუდენტების ადვოკატირებაში. მაგალითად, იცნობთ თუ არა განსახლებას თქვენი სტუდენტების IEP-ებზე და 504 გეგმებზე? იცით, როგორი სტუდენტური მეტყველებაა დაცული პირველი შესწორებით? შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ თქვენი სკოლის ბულინგის და/ან შევიწროების საწინააღმდეგო პოლიტიკა?

ადვოკატირება არ უნდა იყოს გრანდიოზული ჟესტი. ეს არის კუმულაციური, პატარა ნაბიჯები, რომელსაც მასწავლებელი დგამს მთელი დღის განმავლობაში, რათა ცხოვრება და სწავლა ოპტიმალური გახდეს თითოეული მოსწავლისთვის.

კონცენტრირება მოახდინეთ გრძელვადიან მიზნებზე.

ეცადეთ, არ დაკარგოთ წარუმატებლობები. გზად. გამოუმუშავეთ „უკან დაბრუნების“ დამოკიდებულება. იმის მაგივრად, რომ დაუყოვნებელი სიტუაციის გამომწვევი იყო, დაუბრუნდით გრძელვადიანი გავლენის განხილვას. დოქტორი რიდი განმარტავს:

„ადვილია ჩაეჭიდო იმ საკითხებს, რომლებსაც სტუდენტები აწყდებიან დაუყოვნებლივ. მაგრამ მასწავლებლებს სჭირდებათდაუთმეთ დრო ნებისმიერი სიტუაციის შესაფასებლად და კრიტიკულად დაფიქრდით შესაძლო ადვოკატირების ქმედებებზე. ხშირად, უახლოესი პრობლემები უბრალოდ ბარიერია გრძელვადიანი მიზნების მისაღწევად. მოსმენა და გაგება, სადაც მოსწავლეს სურს დასრულდეს, ეხმარება მასწავლებლებს დაგეგმონ და ითანამშრომლონ იმაზე, თუ როგორ დაეხმარონ მოსწავლეს საუკეთესოდ.”

მიიღეთ მხარდაჭერა სხვებისგან.

სკოლის ხელმძღვანელობასთან ძლიერი ურთიერთობების დამყარება და კოლეგები ეფექტური ადვოკატირების მნიშვნელოვანი კომპონენტია. თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება საკუთარ თავზე! აღიარეთ, რომ შესაძლოა დაგჭირდეთ პარტნიორობა თქვენს დირექტორთან, მშობლებთან, სპეციალური განათლების ჯგუფთან და საზოგადოების წევრებთან, თუ აპირებთ თქვენი მიზნების მიღწევას. მაგალითად, თუ გსურთ მიიღოთ სოციალური მხარდაჭერა შფოთვით დაავადებული სტუდენტისთვის, თქვენ დაგჭირდებათ კონსულტანტი და/ან სკოლის ფსიქოლოგი თქვენს გვერდით.

გააწიეთ თქვენი ადვოკატირება მომდევნო დონეზე.

სტუდენტების ადვოკატირება არ ჩერდება სკოლის ეზოს ჭიშკართან. ზოგჯერ, ჩვენი სტუდენტებისთვის საუკეთესოს კეთება ნიშნავს კომფორტის ზონიდან გამოსვლას და საზოგადოებისა და სხვა დაინტერესებული მხარეების ჩართვას. თქვენი სტუდენტების ისტორიების გასაგონად, შეიძლება დაგჭირდეთ მათი ამაღლება. დაწერეთ ბლოგის პოსტი. დაუკავშირდით თქვენს კანონმდებლებს.

დოქტორ რიდის თქმით, „საზოგადოებრივი მოქმედებებისა და მხარდაჭერის უფრო ფართო ჯგუფების გაცნობა და მონაწილეობა მათ აძლევს მასწავლებლებს ზრუნვის მხარდაჭერის ვარიანტების რესურს ბაზას, რათა დაეხმარონ მათ სტუდენტების ადვოკატირების მცდელობებში.ამ გზით მასწავლებლები მუდმივად ემსახურებიან როგორც ხმას მოსწავლეებს და ახდენენ განხეთქილებას სკოლებსა და თემებს შორის.“