Іс жүзінде жұмыс істейтін 25 орта және орта мектеп мұзжарғыштары
Мазмұны
Мектептің алғашқы күндері өте маңызды — бұл жаңа студенттермен танысуға және алдағы жылдың өңін орнатуға мүмкіндік. Бірақ дұрыс орта және орта мектеп мұзжарғыштарын табу нағыз қиыншылық болуы мүмкін. Егде жастағы балалар әдеттегі «сізбен танысу» әрекеттерін бір миль қашықтықтан көре алады. Және олар құрбыларының алдында ақымақ немесе ыңғайсыз болып көрінгісі келмейді. Сондықтан шынайы сатып алу үшін сізге мағыналы және қызықты әрекеттерді таңдау керек. Мұнда ең жақсы орта және орта мектеп мұзжарғыштары бар.
- Сізбен танысу-мұзжарғыштар
- Сыныпта-күтілетін мұзжарғыштар
- Команда -Мұзжарғыштарды құрастыру
Мұзжарғыштармен танысу
Мына кеңес: Балалардан өздері туралы айтып беруін сұрамас бұрын, алдымен өзіңізді таныстырыңыз! Бізде студенттерге өзіңізді таныстыру тәсілдерінің тамаша тізімі бар және олардың көпшілігін студенттеріңіз де пайдалануы үшін аударып беруге болады.
Енді сіз балалардан бұл туралы аздап ашуды сұрауға дайынсыз. өздері. Бұл алдағы айларда олармен байланысу жолдарын табу және олар үшін де жаңа достар табу мүмкіндігі. Міне, мұғалімдер мен студенттердің бір-бірін тануына шынымен көмектесетін орта және орта мектептің мұзжарғыштары.
1. Flip-Book Intros
Сіз әлі студенттеріңізбен Flipgrid қолданбасын қолданып көрдіңіз бе? Бұл мұғалімдер мен балаларға қауіпсіз және қауіпсіз жазуға мүмкіндік бередітоптың қалған бөлігі еліктеу керек қозғалысты бастайды. (Мысалы, көшбасшы жоғары-төмен секіре алады немесе қолдарын басының үстінде бұлғайды.) Қозғалыстар жалғасып жатқанда, болжам жасаушыны шеңбердің ортасында тұруға шақырыңыз. Көшбасшы жиі-жиі қозғалысты өзгертеді, ал қалған топ соңынан ереді. Болжаушы топтың әрекетін мұқият бақылап, көшбасшының кім екенін анықтауға тырысуы керек.
24. Қолдарсыз шыныаяқтарды жинау
Сондай қарапайым және өте қызықты! Оқушылар шыныаяқтарды алып, пирамидаға салу үшін жіпке бекітілген резеңке жолақты пайдаланады. Қиындықты одан да үлкен еткіңіз келе ме? Олар жұмыс істеп жатқанда сөйлесуге рұқсат бермеңіз, оларды тек бір қолмен шектеңіз немесе жіптерді әртүрлі ұзындықта жасаңыз.
25. Ойын күні
Студенттеріңіз бірінші күні үстелге ойын қораптарының дестесін табу үшін сыныпқа бара жатқанын елестетіңіз! Ойындар шынымен керемет мұзжарғыштар жасайды және олардың көпшілігі команда құруға көмектеседі. Codenames, Hed Mentality, Pictionary немесе Decrypto сияқты кооперативтік партия ойындарын қолданып көріңіз. Сыныптағы тамаша ойындарды осы жерден табыңыз.
Сіз қандай орта және орта мектептегі мұзжарғыштарды пайдаланасыз? Facebook желісіндегі WeAreTeachers анықтамалық желісі тобына келіңіз!
Сонымен қатар, осы жерден төрт тегін 15 минуттық мұзжарғышты алыңыз!
2. Сіз жақсырақ па? Кітап оқисыз ба, әлде фильм көресіз бе? Горилламен күресесіз бе немесе аллигаторлармен жүзесіз бе? Қандай сұрақ қойсаңыз да, бұл балалардың араласып, араласуының қызықты тәсілі. Сұрағыңызды қойыңыз, содан кейін балалардың жауаптарын көрсету үшін бөлменің әртүрлі жақтарына өтуін сұраңыз. Келесі тақырыпқа өтпес бұрын оларға тақырып туралы сөйлесуге бірнеше минут беріңіз. 3. Classmate Bingo
Осы тегін бинго картасы генераторын пайдаланып, өз сыныптасының Бинго карталарын жасаңыз. Әр оқушыға бір-бірден беріңіз, содан кейін әрбір бос орынды енгізе алатын басқа студентті табу үшін оларды босатыңыз. Егер сізде балалар жеткілікті болса, әрбір студент кез келген картада тек бір бос орынға кірісе алатын ережені жасаңыз. Бір қатарды бірінші толтырған және картасын бірінші толтырған студентке шағын сыйлықтар ұсыныңыз.
ЖАРНАМА4. Блобтар мен сызықтар
Педагогика культінің мұғалімі Дженн оны студенттерімен бірге қолданғанды жақсы көреді. Студенттер кезекке тұру (бойы, туған күні, әкесінің аты бойынша алфавит бойынша және т.б. бойынша) немесе «блобтарға» (аяқ киімнің түрі, шаштың түсі, сүйікті балмұздақ дәмі бойынша топтастырылған) топтастыру арқылы жауап береді.және тағы басқа). Дженн оның күлкілі оңай, қауіптілігі төмен екенін жақсы көреді және балаларға олардың ортақ қасиеттерін білуге мүмкіндік береді.
5. What Do You Meme?
Біз бұл идеяны Дүйсенбіде оңай таптык. Интернеттен кейбір танымал мем суреттерін табыңыз, оларды басып шығарыңыз және оларды сыныптың әртүрлі жерлеріне орналастырыңыз. Балалардан сіз оқытатын пәнге деген көзқарасын жақсы көрсететін мемді табуды және жанында тұруды сұрау арқылы сабақты бастаңыз. Оларға бір-екі минут топта сөйлесуге мүмкіндік беріңіз, содан кейін олар топтасып, талқылау үшін мұзжарғышқа тағы бірнеше сұрақ қойыңыз.
6. Жылдамдық кездесулер
Ескі «бір-бірімен сұхбаттасыңыз және оларды сыныппен таныстырыңыз» биті өте жақсы ойналды. Оның орнына осы бұралуды қолданып көріңіз, бұл жылдам танысуға ұқсайды. Сыныпты екіге бөліп, бір-біріне қарама-қарсы екі концентрлік шеңберге отырғызыңыз. Мұзжарғышқа сұрақ қойыңыз, таймерді 60 секундқа орнатыңыз және әр жұп талқылауға мүмкіндік беріңіз. Таймер шырылдаған кезде сыртқы сақина бір орынды солға жылжытады. Жаңа жұптарға жаңа сұрақ қойып, таймерді қайта орнатыңыз. Сіз мұны қалағаныңызша жалғастыра аласыз. Кеңес: қатысуды арттыру үшін, бастамас бұрын балаларға мұзжарғыш сұрақтарының тізімін жасауға көмектесіңіз.
7. Қауіпсіз әлеуметтік медиа
Сіздің студенттеріңіз әлеуметтік медианы шынайы өмірде пайдалана алады немесе қолданбауы мүмкін, бірақ олардың барлығы оның осы сыныпта қауіпсіз түрін пайдалана алады. Осы тегін онлайн Fakebook генераторын пайдаланыңыз немесе мынаны қолданып көріңізорнына басып шығарылатын үлгі. Балалар оларды мектепке сәйкес келетін жолдармен жекелей алады. (Бұл сізге интернет қауіпсіздігі және әлеуметтік медианы жауапкершілікпен пайдалану туралы сабаққа жақсы мүмкіндік береді.)
8. Бірлескен ойнату тізімі
Музыка әрқайсымыз үшін мағыналы, ал біз жақсы көретін әндер біздің жеке басымызға терезе бола алады. Әр оқушыдан сыныптың ойнату тізіміне бір ән таңдауын және сол әнді неліктен жақсы көретінін түсіндіруді сұраңыз. (Жасына байланысты ән мәтіні мен тіл параметрлерін таңдауға болады.) Барлық студенттер бір-бірінің әндерін тыңдай алатындай етіп Spotify қолданбасында тізім жасаңыз. Сыныпта музыкаға рұқсат етсеңіз, бұл ойнату тізімін жинақтарыңызға қосыңыз.
9. Сөз бұлттары
Біз өзімізді анықтау үшін таңдаған сөздер шынымен айтуы мүмкін, ал сөз бұлттары мұны әрекетте көрудің қызықты тәсілі. Балалар қағазда қолмен сөз бұлттарын жасай алады немесе оның орнына осы тегін онлайн сөз бұлты генераторларының бірін қолданып көріңіз.
10. Екі ақиқат және өтірік
Бұл классикалық мұзжарғыш, оның себебі де жоқ емес. Әр оқушыдан қайсысы шындыққа жанаспайтынын анықтамай, өзі туралы екі факті және бір өтірік айтуды сұраңыз. Басқа оқушылар қайсысы өтірік екенін анықтауға тырысады. Балалар бір-бірін алдау үшін әрқашан қызықты нәрселер ойлап табады!
Орнату-Сынып-күтулер Мұзжарғыштар
Көптеген мұғалімдер мектептің бірінші күнін сыныптағы ережелермен бөлісуден, тапсырмалар беруден бастайды.орындар, жыл тәртібімен таныстыру. Енді, шынын айтайық: сіз өз ережелеріңізбен бөлісе бастағанда, балалардың көпшілігі бапталады. Олардың барлығын бұрын естіген, солай ма? Сондықтан, студенттерге сыныптағы күтулерге иелік етуге тырысыңыз. Мұның ойынды қалай өзгертетініне таң қаласыз.
11. Орындар жоспарын айналдыру
Бастапқыда сіз жасаған кез келген отыру кестесі өте ерікті. Негізгі мақсат - студенттерді күнде бір орынға отырғызу, осылайша олардың есімдерін білуге болады, солай емес пе? Сондықтан студенттерге бастапқы отыру кестесінің қалай жұмыс істейтінін шешуге мүмкіндік беру арқылы бастаңыз (бірақ олар «біз қалаған жерде отыруды» таңдай алмайды). Олар «әкесінің аты бойынша алфавиттік», «туған күн айы бойынша топтастырылған» және т.б. опцияларды ұсына алады. Содан кейін олар жеңімпазды таңдау үшін дауыс береді. Соңында балалар өздері таңдаған ережелерді қолдана отырып, дұрыс орындарға қалай отыру керектігін анықтайды.
12. «Дұрыс немесе бұрыс» сюжеттер
Міне, «Мұғалімге дайындық» кітабынан алынған идея. Алдымен сыныптағы ережелеріңіз бен үміттеріңізбен бөлісіңіз. Содан кейін балаларды әр ережеге бір-бірден шағын топтарға бөліңіз. Топқа ережені сақтаудың дұрыс жолын және дұрыс емес мінез-құлық түрін көрсететін қысқа сюжеттер дайындауға 10 минут беріледі. Балалар дұрыс емес мінез-құлықтарды жоюдан рахат алады және олардың бәрі сіздің ережелеріңізді есте сақтайды.
13. Сынып Конституциясы
Орта және орта мектепте оқушылар инстинктивті түрде біледіолар ұстануға тиіс ережелер. Оларға сыныптық конституцияны жасауға мүмкіндік беру арқылы иелік етіңіз. Жақсы сыныпты күту туралы ойланыңыз (бұл суретте «Мұғалім табағынан» мысалдар көрсетілген), содан кейін олар мұны жүзеге асыру үшін орындауы керек нұсқауларды жасаңыз. Тілді жасаңыз және барлығына қол қойыңыз. Бұл бір күннен көп уақыт алатын жоба, бірақ ол әсіресе әлеуметтік зерттеулер, тарих және мемлекеттік сабақтарда қызықты. Бұл жерде сізге процесті көрсету үшін тегін онлайн сабақ алыңыз.
14. Ортақ мақсаттар
Бірінші күннен бастап сізде сабақ жоспарлары бар күн тәртібі бар, әрине. Сізде жыл сайын орындайтын және күнделікті жобаларды орындайтын стандарттар бар шығар. Бірақ бұл бірінші күні студенттеріңіздің шынымен не білгісі келетінін білуге уақыт бөле алмайтыныңызды білдірмейді. Бөлменің айналасында келесі сұрақтары бар бірнеше тірек диаграммаларын орналастырыңыз. Балаларды таратып, жауаптарын кестелерге жазуды ұсыныңыз. Содан кейін әрқайсысын сынып ретінде қарап, жауаптар туралы сөйлесіңіз. Мына сұрақтарды орындап көріңіз:
- Осы жылы осы сыныпта не үйренесіз деп ойлайсыз?
- Осы сыныпта шын мәнінде білгіңіз келеді жыл?
- Мұғалім сізге оқуға және табысқа жетуге қалай көмектесе алады?
- Осы сыныпта нені асыға күтесіз?
- Осы сыныпта не нәрседен қорқасыз?
15. Blind Kahoot қолданбасын қолданып көріңіз!
Міне, сыныпты немен таныстырудың тағы бір қызықты жолыолар үйренетін болады. Силлабустың негізгі негіздерін қамтитын Kahoot жасаңыз (немесе табыңыз). Балалар әр сұраққа ыңыранып, ыңыранатын шығар, бірақ бұл сізге өздері білетін нәрселерді білуге және алдағы семестрлерде не болатынын білуге мүмкіндік береді. Мұнда жоғары сапалы Kahoots жасау жолын үйреніңіз.
Команда құру мұзжарғыштар
Команда құру әрекеттері өте қызық болуы мүмкін, бірақ оларды мұқият таңдау керек, әсіресе бұл жағдайда. жас тобы. Жұмысты аяқтағаннан кейін міндетті түрде қорытынды жасаңыз - студенттерден бұл әрекетті не үшін жасағаныңыз және одан не үйренгені туралы ойлануын сұраңыз. Ал егер сіз физикалық нәрсені таңдасаңыз, сыныптағылардың бәрі қатыса алмайтынын (немесе дайын емес) есте сақтаңыз, сондықтан оны қалай шешуге болатынын алдын ала ойластырыңыз. Жоғары және орта мектептегі мұзжарғыштар үшін қолдануға болатын сүйікті команда құру ойындары мен әрекеттерінің тізімін осы жерден табыңыз немесе осы идеялардың кейбірін қолданып көріңіз.
16. Tarp Flip Challenge
Еденге бірнеше брезентті жағыңыз. Студенттердің топтарын оларға тұруға шақырыңыз. Қиындық? Олар брезентті баспай толығымен төңкеруі керек. Басқа студенттер өздерінің адалдығына көмектесу үшін көре алады!
17. Қоқыстарды аулау
Жоғары және орта мектептегі мұзжарғыштар ретінде қоқыс жинауды қолданудың көптеген жолдары бар. Бұл сіздің студенттеріңіз үшін жаңа мектеп пе? Оларды зерттеуге жіберіңіз. Оларды көрсеткіңіз келедісыныптың айналасында? Әртүрлі аймақтар мен ресурстарға аң аулауды орнатыңыз. Тек олармен танысудың қызықты мүмкіндігін қалайсыз ба? Қай топтың сөмкелерінен немесе қалталарынан әртүрлі заттарды (күлгін қалам, шашқа арналған тырнақ, тыныс жалбыз және т.б.) жылдам шығара алатынын білу үшін аң аулаңыз. Мұндағы мақсат – балаларды топта бірлесіп жұмыс жасап, аздап көңіл көтеру.
18. Сыныптан қашу бөлмесі
Егер сіз шынымен студенттерді таң қалдырғыңыз келсе және оларды қызықтырғыңыз келсе, қашу бөлмесінен бастаңыз. Сіз оларға сіз туралы, мектеп немесе сіз оқытатын пән туралы көбірек білуге көмектесу үшін оны тақырып ете аласыз. Балалар сағатты жеңу үшін бірге жұмыс істеуі керек және әр оқушының жеке дағдылары топты тұтастай күштірек етеді. Сыныптан қашу бөлмесін қалай жоспарлау және орнату керектігін осы жерден үйреніңіз.
19. Ортақ жіп
Оқушыларды төрт адамнан тұратын топқа бөліңіз және оларды осы шағын топтарға бірге отырғызыңыз. Әр топқа бір-бірімен сөйлесу және олардың барлығына ортақ нәрсені табу үшін бес минут беріңіз. Олардың барлығы футбол ойнауы мүмкін, немесе пицца - олардың сүйікті кешкі асы немесе әрқайсысында котенка болуы мүмкін. Қандай ортақ тақырып болса да, әңгіме олардың бір-бірін жақынырақ тануына көмектеседі. Бұл әрекетті жаңа топтарда қалағаныңызша қайталаңыз.
20. STEM қиындықтары
STEM қиындықтары - бұл орта және орта мектептегі мұзжарғыштар, өйткені олар балаларды қораптан тыс ойлауға және жұмыс істеуге мүмкіндік береді.бірге. Сіз қолданып көруге болатын көптеген нәрселер бар және олардың барлығы дерлік ең негізгі құралдарды қажет етеді. Бізге ғылым достарының Catapult Challenge ерекше ұнайды. Қосымша идеялар іздеп жүрсіз бе? Барлық жастағы адамдарға арналған STEM әрекеттерінің үлкен тізімін осы жерден табыңыз.
21. Жіктеу тапсырмасы
Бір-біріне қатысы жоқ 20 элементі бар науаны (немесе сурет коллажын) дайындаңыз, мысалы, жіп катушкасы, өшіргіш, шырын қорабы және т.б.. Сыныбыңызды топтарға бөліп, оларды қоюға шақырыңыз. Олар үшін мағынасы бар төрт санатқа бөлінген 20 элемент. Мысалы, олар сырғаны, қолғапты, гарнитураны, шұлықты және күлкіні «сіз киетін заттар» санатына қоюы мүмкін. Топтар өздерінің идеялары құпия болып қалуы үшін тыныш жұмыс істесін. Әр топ біткен соң, әрқайсысына өз санаттарын және әр санаттың артындағы негіздемелерін көрсетуге уақыт беріңіз.
Сондай-ақ_қараңыз: Мұғалімдер ұсынған ең жақсы жанартау туралы ғылыми эксперименттер22. Perfect Square
Бұл әрекет күшті ауызша қарым-қатынас пен ынтымақтастықты қажет етеді. Балалардың көздерін байлап қою керек, сондықтан кейбір студенттерге бас тартуға және оның орнына бақылаушы болуға рұқсат бергіңіз келуі мүмкін. Көзі байланған оқушылар арқанның бір бөлігін алып, мінсіз шаршы құруға тырысады. Бұл көрінгеннен қиынырақ, бірақ егер балалар оны тым тез меңгерсе, олардан шеңбер немесе алтыбұрыш сияқты қиынырақ пішінді жасап көруді сұраңыз.
23. Көшбасшыға еріңіз
Ерікті болжаушыны сұраңыз және оларды бөлмеден шығаруын сұраңыз. Олар кетіп бара жатқанда, көшбасшыны таңдап, топты шеңберге тұрғызыңыз. Көшбасшы
