Çend rojên pêşîn ên dibistanê ew qas girîng in - ew şansek e ku hûn xwendekarên xwe yên nû nas bikin û awazek ji bo sala pêş de destnîşan bikin. Lê dîtina qeşaşikên lîse û dibistana navîn rast dikare bibe dijwariyek rastîn. Zarokên pîr dikarin çalakiyên asayî yên "naskirina we" ji kîlometreyek dûr bibînin. Û ew naxwazin ku rîska ku li ber hevalên xwe yên bêaqilî an jî bêaqil bibînin. Ji ber vê yekê ji bo ku hûn kirîna rastîn bistînin, hûn ê hewce bikin ku çalakiyên ku watedar û kêfxweş in hilbijêrin. Li vir hinek ji baştirîn qeşaşkerên lîse û dibistana navîn ên ku werin ceribandin.

• Getting-to-now-You Icebreakers
• Setting-Classroom-Expectations Icebreakers
• Tîma -Çêkirina Qeşaşikanan

Hênaskirina Qeşaşikanan

Li vir şîretek heye: Berî ku hûn ji zarokan bixwazin ku ji we re qala xwe bikin, pêşî xwe bidin nasîn! Me lîsteyek mezin a awayên ku hûn xwe ji xwendekaran re li vir bidin nasandin hene, û gelek ji van dikarin werin veguheztin da ku xwendekarên we jî bikar bînin.

Niha hûn amade ne ku ji zarokan bixwazin ku hinekî li ser eşkere bikin xwe. Ev fersendek e ku meriv di mehên pêş de rêyên girêdana bi wan re bibîne, û ji bo ku ew jî hevalên nû bibînin. Li vir çend qeşaşkerên lîse û dibistana navîn hene ku bi rastî alîkariya mamoste û xwendekaran dikin ku hevûdu nas bikin.

1. Flip-Book Intros

Te hîna Flipgrid bi xwendekarên xwe re ceriband? Ew dihêle mamoste û zarokan tomar bikin û bi ewlehîtevgerek dest pê dike, ku komên mayî divê teqlîda wê bikin. (Mînakî, dibe ku rêber xwe hilde jor û jêr an jî destên xwe bi ser serê xwe de bihejîne.) Guhesker vedixwîne hundur da ku li orta xelekê bisekine dema ku tevger berdewam dikin. Gelek caran, rêber tevgerê diguherîne, û yên mayî yên komê dişopînin. Texmînker divê bi dîtina kiryarên komê ji nêz ve hewl bide ku diyar bike ka serok kî ye.

24. Ne-Hands Cup Stacking

Pir sade û pir xweş! Şagird bendek lastîkî ya ku bi perçeyên têl ve girêdayî ye bikar tînin da ku qedehan hildin û bixin nav pîramîdekê. Ma hûn dixwazin dijwariyê hîn mezintir bikin? Nehêlin ku ew di dema xebatê de biaxivin, wan tenê bi destekî ve sînordar bikin, an jî têlan dirêjên cûda çêkin.

25. Roja Lîstikê

Xeyal bikin ku xwendekarên we roja yekem diçin polê da ku komek qutiyên lîstika panelê bibînin! Lîstok bi rastî qeşaşkerên ecêb çêdikin, û gelek ji wan di avakirina tîmê de jî ji we re dibin alîkar. Lîstikên partiya hevkar ên wekî Codenames, Herd Mentality, Pictionary, an Decrypto biceribînin. Li vir lîstokên polê yên hêja bibînin.

Hûn çi qeşaşkerên lîse û dibistana navîn bikar tînin? Werin li ser Facebookê di koma meya WeAreTeachers HELPLINE de parve bikin!

Zêdetir, li vir çar qeşaşkerên 15 deqîqeyî belaş bistînin!

vîdyoyên kurt bişînin - û ew bi tevahî belaş e! Vîdyoyek Flipgrid tomar bikin da ku xwe bi xwendekaran re bidin nasîn, dûv re wan jî bikin. Em hez dikin ku ev rêyek kêm-rîsk e ji bo zarokên ku nefret dikin ji axaftinê li pêş polê xwe bidin nasîn.

2. Ma hûn Bitirsin

Ma hûn tercîh dikin ... dersên matematîkê bikin an jî biçin bazdana du kîlometreyan? Pirtûkek bixwînin an fîlmek temaşe bikin? Bi gorilla re şer bikin an bi aligatoran re avjeniyê bikin? Çi pirsên ku hûn dipirsin jî, ev rêyek wusa kêfxweş e ku zarok tevlihev bikin û tevlihev bikin. Pirsa xwe bipirsin, wê hingê bila zarok biçin aliyên cihê yên odeyê da ku bersivên xwe nîşan bidin. Çend deqeyan bidin wan ku li ser mijarê sohbet bikin berî ku hûn derbasî mijara din bibin.

3. Classmate Bingo

Vê jeneratorê qerta bingo ya belaş bikar bînin da ku kartên xweyên Bingo Classmate biafirînin. Yekî bidin her xwendekarekî, dûv re wan vekin da ku xwendekarek din bibînin ku dikare her cîhê dest pê bike. Ger têra zarokên we hebin, qaîdeyek çêbikin ku her xwendekarek li ser her qertê tenê cîhek dest pê bike. Xelatên biçûk bidin şagirtê ku ewil rêzê tije dike û yê yekem qerta xwe tije dike.

REKLAM

4. Blobs and Lines

Mamoste Jenn ya Cult of Pedagogy hez dike ku vê yekê bi xwendekarên xwe re bikar bîne. Şagird bi rêzê (li rêza bilindahî, rojbûn, alfabetîk li gorî navên navîn, hwd.) bersivê didin daxwaziyan (li gorî celebê pêlavan, rengê porê, çêja qeşayê ya bijare, têne kom kirin,wate ya vê çîye). Jenn jê hez dike ku ew pir hêsan e, kêm-rîsk e, û şansek dide zarokan ku fêr bibin ka çi hevpariya wan heye.

5. Tu Meme Çi Dikî?

Me ev raman roja Duşemê Made Easy dît. Li ser tevneyê hin wêneyên meme yên populer bibînin, wan çap bikin, û li cihên cihêreng ên dersa xwe bişînin. Dersê bidin destpêkirin û ji zarokan bipirsin ku ew memeya ku çêtirîn nîşan dide ka ew li ser mijara ku hûn hîn dikin çawa hîs dikin bibînin û bisekinin. Bila yek-du deqeyan kom bi kom sohbet bikin, paşê çend pirsên din ên qeşaşikandinê ji wan re bikin ku bi hev re kom bibin û nîqaş bikin.

6. Hevdîtinên Lezgîn

Peyva kevin a "hevpeyvînê bi hev re bikin û wan bi polê bidin nasîn" xweş tê lîstin. Di şûna wê de vê zivirînê biceribînin, ku pir mîna leza dating ye. Sinifê di nîvî de parve bikin, û wan li du derdorên koncentral li ber hev rûnin. Pirsek berfê bipirsin, demjimêrek 60 çirkeyan saz bikin, û bila her cotek nîqaş bikin. Dema ku demjimêr dihejîne, zengila derve yek kursî ber bi çepê ve diçe. Cotên nû pirsek nû bidin, û demjimêrê dîsa saz bikin. Heta ku hûn bixwazin hûn dikarin vê yekê berdewam bikin. Serişte: Ji bo zêdekirina tevlêbûnê, bila zarok ji we re bibin alîkar ku hûn berî ku hûn dest pê bikin navnîşa pirsên qeşaşikan çêkin.

7. Medya Civakî ya Ewle

Xwendekarên we dibe ku di jiyana rast de medyaya civakî bikar bînin an jî nekarin, lê ew hemî dikarin vê forma wê ya polê-ewle bikar bînin. Vê jeneratorê Fakebook-a serhêl a belaş bikar bînin, an jî biceribîninşablonê çapkirinê li şûna. Zarok dikarin van bi awayên ku ji dibistanê re guncan in kesane bikin. (Ev jî ji bo derseke li ser ewlekariya înternetê û bi berpirsyarî bikaranîna medyaya civakî derfeteke baş dide we.)

8. Lîsteya Hevkariya Hevkariyê

Muzîk ji bo her yek ji me watedar e, û stranên ku em jê hez dikin dikarin bibin pencereyek li kesayetiya me. Ji her xwendekarek bipirsin ku yek bijartina stranê beşdarî navnîşek lîstika polê bike, digel ravekirina çima ew ji wê stranê hez dikin. (Li gorî temenê, hûn dikarin li ser pîvanên gotin û ziman biryar bidin.) Lîsteyê li ser Spotify ava bikin da ku hemî xwendekar karibin li stranên hev guhdarî bikin. Ger hûn destûrê bidin muzîkê di dersa xwe de, vê playlîstê li berhevokên xwe zêde bikin.

9. Ewrên Peyvan

Peyvên ku em ji bo pênasekirina xwe hildibijêrin dikarin bi rastî vebêjin, û ewrên peyvan rêyek xweş e ku meriv wê di çalakiyê de bibîne. Zarok dikarin bi destan li ser kaxezê ewrên peyvan biafirînin, an li şûna wan yek ji van hilberkerên ewrên peyvan ên serhêl biceribînin.

10. Du Rastî û Derewek

Ev yek qeşaşkek klasîk e, û ji ber sedemek baş e. Ji her xwendekarekî bipirsin ku du rastiyan li ser xwe û yek derewan parve bike, bêyî ku diyar bike ka kîjan nerast e. Xwendekarên din hewl didin ku texmîn bikin ka kîjan derew e. Zarok her gav bi tiştên ku hev bixapînin kêfa wan tê!

Setting-Classroom-Expectations Icebreakers

Gelek mamoste roja yekem a dibistanê bi parvekirina qaîdeyên polê xwe dest pê dikin, destnîşan dikin.kursî, û danasîna rojeva salê. Naha, em rastgo bin: Pir zarok gava ku hûn dest bi parvekirina qaîdeyên xwe dikin, derdikevin. Wan berê wan hemî bihîstiye, rast? Ji ber vê yekê, biceribînin ku xwendekarên xwe hin xwedîtiyê li hêviyên di pola xwe de bikin. Hûn ê şaş bimînin ka ev çawa dikare bibe lîstikek rastîn.

11. Plana rûniştinê Spin

Di destpêkê de, her nexşeya rûniştinê ya ku hûn diafirînin pir kêfî ye. Armanca sereke ev e ku hûn her roj xwendekar li heman kursiyê hebin da ku hûn navên wan nas bikin, rast? Ji ber vê yekê dest pê bikin û bihêlin xwendekar biryar bidin ka nexşeya rûniştinê ya destpêkê çawa dixebite (lê ew NIKARIN "li ku derê em dixwazin rûnin" hilbijêrin). Dibe ku ew vebijarkên wekî "alfabetîk bi navên navîn", "li gorî meha rojbûnê kom bibin" û hwd. Dûv re, ew deng didin ku serketî hilbijêrin. Di dawiyê de, zarok fêr dibin ka meriv çawa bi karanîna qaîdeyên ku wan hilbijartiye xwe têxin kursiyên rast.

12. Çêrokên Rast an Çewt

Li vir ramanek ji Amadekariya Mamoste heye. Pêşîn, qaîdeyên pola xwe û hêviyên xwe parve bikin. Dûv re, zarokan li komên piçûk, yek ji bo her qaîdeyê dabeş bikin. Kom 10 hûrdeman heye ku skitên kurt amade bike ku riya rast a şopandina qaîdeyê û celebê tevgerê xelet nîşan dide. Zarok bi rastî kêfa xwe ji reftarên çewt dikin, û dibe ku ew hemî qaîdeyên we bi bîr bînin.

13. Makezagona dersê

Li gorî dibistana navîn û lîseyê, xwendekar bi xwezayê dizaninqaîdeyên ku ew hewce ne ku bişopînin. Bihêlin ku ew makezagona çînê amade bikin, xwedîtiyê li wan bikin. Hêviyên ji bo dersxaneyek baş bihizirin (ev wêne nimûneyên ji The Teacher Dish nîşan dide), dûv re rêwerzên ku ew ê hewce ne ku bişopînin biafirînin da ku wiya pêk bînin. Ziman çêkin û her kes îmze bike. Ev projeyek e ku dikare zêdetirî rojekê bigire, lê ew bi taybetî di lêkolînên civakî, dîrok, û dersên hukûmetê de kêfxweş e. Dersek serhêl a belaş bistînin da ku hûn pêvajoyê li vir bişopînin.

14. Armancên Hevbeş

Ji roja yekê ve, we rojevek bi plansaziyên dersê amade ye ku hûn biçin, bê guman. Dibe ku we standardên ku hûn her sal dikin bişopînin û projeyên rûtîn hene. Lê ev nayê vê wateyê ku hûn nekarin roja yekem wextê xwe bigirin da ku fêr bibin ka xwendekarên we bi rastî dixwazin çi zanibin. Bi pirsên jêrîn re çend nexşeyên ankerê li dora odeyê bişînin. Bila zarok belav bikin û bersivên xwe li ser nexşeyan binivîsin. Dûv re, her yekê wekî çînek binihêrin û li ser bersivan biaxivin. Van pirsan biceribînin:

• Hûn difikirin ku hûn ê îsal di vê polê de çi fêr bibin?
• Hûn bi rastî dixwazin di vê polê de çi fêr bibin sal?
• Mamosteyê we çawa dikare ji we re bibe alîkar ku hûn hîn bibin û biserkevin?
• Hûn herî zêde li vê dersê li hêviya çi ne?
• Hûn ji vê dersê herî zêde ji çi ditirsin?

15. Blind Kahoot biceribîne!

Li vir rêyek din a xweş heye ku hûn çîna xwe bi çi bidin nasînew ê fêr bibin. Kahootek ku bingehên bingehîn ên bernameya we vedihewîne biafirînin (an bibînin). Zarok dê belkî li ser her pirsê nalîn û nalîn bikin, lê ew ê şansek bide we ku hûn tiştên ku ew berê dizanin fêr bibin, û ji wan re bibe alîkar ku fêr bibin ka çi di semesterên pêş de tê. Li vir fêr bibin ka meriv çawa Kahoot-ên herî bilind diafirîne.

Icebreakers Avakirina Tîmê

Çalakiyên avakirina tîmê dibe ku pir xweş bin, her çend hûn wan bi baldarî hilbijêrin, nemaze bi vê koma temenê. Bê guman gava ku hûn qediyan agahdar bikin - ji xwendekaran bipirsin ku bifikirin ka çima we ew kir ku ev çalakiyê bikin û ew ji wê çi fêr bûne. Û heke hûn tiştek fizîkî hilbijêrin, ji bîr mekin ku her kes di polê de dibe ku nekaribe (an jî bixwaze) beşdar bibe, ji ber vê yekê bifikire ku hûn ê çawa pêşî lê bigirin. Li vir navnîşek lîstik û çalakiyên meyên bijare yên avakirina tîmê bibînin, yên ku ji bo karanîna ji bo qeşaşkerên lîse û dibistana navîn pir in, an jî hin ji van ramanan biceribînin.

16. Tarp Flip Challenge

Çend tarp li ser erdê belav bikin. Komên xwendekaran bistînin ku li ser wan bisekinin. Pirsgirêk? Pêdivî ye ku ew tarp bi tevahî bêyî ku jê biqelişînin. Xwendekarên din dikarin temaşe bikin da ku ji wan re bibin alîkar!

17. Scavenger Hunt

Gelek rê hene ku meriv nêçîra kavilan wekî qeşaşkerên lîse û dibistana navîn bikar bîne. Ma ev dibistanek nû ye ji bo xwendekarên we? Wan bişînin ku wê lêkolîn bikin. Dixwazin nîşanî wan bidinli dora sinifa xwe? Ji bo dever û çavkaniyên cihê nêçîrê saz bikin. Tenê şansek kêfê dixwazin ku hûn wan nas bikin? Nêçîrê bikin da ku hûn bibînin ka kîjan kom dikare ji çenteyên xwe an berîkên xwe zûtirîn tiştên cûrbecûr (pênûsa binefşî, porê porê, nenê nefes, hwd.) çêbike. Mebest ew e ku zarok bi kom bi hev re bixebitin û hinekî kêf bikin.

18. Odeya revê ya dersê

Heke hûn bi rastî dixwazin şagirtên xwe bandor bikin û mijûl bikin, bi jûreyek revê dest pê bikin. Hûn dikarin wê mijarê bikin da ku ji wan re bibin alîkar ku hûn li ser we, li ser dibistanê, an mijara ku hûn hîn dikin bêtir fêr bibin. Zarok neçar in ku bi hev re bixebitin da ku demjimêrê bişkînin, û jêhatîbûna kesane ya her xwendekarek dê komê bi tevahî bihêztir bike. Li vir fêr bibin ka meriv çawa jûreyek revê ya polê plansaz dike û saz dike.

19. Mijara Hevbeş

Xwendekaran bikin komên ji çar kesan û wan bi hev re di van komên piçûk de rûnin. Ji her komê re pênc deqeyan bidin ku di nav xwe de sohbet bikin û tiştek ku ew hemî hevpar in bibînin. Dibe ku ew hemî fûtbolê bilîzin, an pizza şîva wan a bijare ye, an jî her yek pitikek wan heye. Mijara hevpar çi dibe bila bibe, sohbet dê ji wan re bibe alîkar ku hevûdu çêtir nas bikin. Vê çalakiyê di komên nû de bi qasî ku hûn dixwazin dubare bikin.

20. Zehmetiyên STEM

Pêşkêşiyên STEM qeşaşkerên lîse û dibistana navîn mezin in ji ber ku ew zarokan dihêle ku li derveyî qutiyê bifikirin û bixebitin.bihevra. Gelek kes hene ku hûn dikarin biceribînin, û ew hema hema hemî tenê pêdiviyên herî bingehîn hewce dikin. Em bi taybetî ji Zehmetkêşiya Catapult ji Zanistên Zanist hez dikin. Li ramanên bêtir digerin? Lîsteya meya mezin a çalakiyên STEM-ê ji bo hemî temenan li vir bibînin.

21. Pirsgirêka Tesnîfkirinê

Tepsiyek (an jî kolajek wêneyê) bi 20 tiştên ku ne girêdayî hev in-wek mînak, kulmek ji têlan, paqijkerek, qutiyek ava vexwarinê, hwd amade bikin. Dersa xwe li koman dabeş bikin û wan bişopînin da ku bixin. 20 hêman di çar kategoriyan de ku ji wan re watedar in. Mînakî, ew dikarin di kategoriya "tiştên ku hûn li xwe dikin" de guharek, destmalek, serêşok, çortek û bişirînek têxin kategoriyê. Bila kom bi bêdengî bixebitin da ku ramanên wan veşartî bimînin. Dema ku her kom qediya, wextê bidin her yekê ku kategoriyên xwe û aqilê xwe li pişt her kategoriyê pêşkêş bikin.

Binêre_jî: 28 Lîstikên Civînê yên çêtirîn ji bo Dersên Seretayî

22. Meydana Perfect

Ev çalakî pêwendiya devkî û hevkariyek xurt hewce dike. Pêdivî ye ku çavê zarokan were girêdan, ji ber vê yekê hûn dikarin bihêlin ku hin xwendekar dev jê berdin û li şûna wan bibin çavdêr. Xwendekarên çavên girtî hewl didin ku perçeyek zincîrê bigirin û çargoşeyek bêkêmasî ava bikin. Ew ji ku xuya dike dijwartir e, lê heke zarok zû fêr bibin, ji wan bipirsin ku şêwazek dijwartir biceribînin, mîna çemberek an şeşgoşe.

Binêre_jî: 21 Pirtûkên Beşê Ji Bo Xwendekarên Pola Sêyemîn, Ji hêla Mamosteyan ve Pêşniyar kirin

23. Rêbertî bişopînin

Daxuyanek dilxwaz bipirsin û wan ji odeyê bihêlin. Dema ku ew çûn, serokek hilbijêrin û komê di nav çemberê de bisekine. Rêberê