اسکول کے پہلے چند دن بہت اہم ہیں — یہ اپنے نئے طلباء کو جاننے اور آنے والے سال کے لیے ٹون سیٹ کرنے کا موقع ہے۔ لیکن صحیح ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے آئس بریکرز کو تلاش کرنا ایک حقیقی چیلنج ہوسکتا ہے۔ بڑے بچے ایک میل دور سے آنے والی معمول کی "آپ کو جاننا" کی سرگرمیاں دیکھ سکتے ہیں۔ اور وہ اپنے ساتھیوں کے سامنے احمقانہ یا عجیب و غریب نظر آنے کا خطرہ مول نہیں لینا چاہتے۔ لہذا حقیقی خریداری حاصل کرنے کے لیے، آپ کو ایسی سرگرمیاں منتخب کرنے کی ضرورت ہوگی جو بامعنی اور پرلطف ہوں۔ یہاں کچھ بہترین ہائی اسکول اور مڈل اسکول آئس بریکرز آزمانے کے لیے ہیں۔

• Getting-to-Know-You Icebreakers
• Setting-Classroom-Expectations Icebreakers
• ٹیم -بلڈنگ آئس بریکرز

آئس بریکرز کو جاننا

یہاں ایک ٹپ ہے: اس سے پہلے کہ آپ بچوں سے اپنے بارے میں بتانے کو کہیں، پہلے اپنا تعارف ضرور کروائیں! ہمارے پاس یہاں طلباء سے اپنے آپ کو متعارف کرانے کے طریقوں کی ایک بہت بڑی فہرست ہے، اور ان میں سے بہت ساری چیزیں آپ کے طلباء کے استعمال کرنے کے لیے بھی پلٹائی جا سکتی ہیں۔

اب آپ بچوں سے اس بارے میں کچھ ظاہر کرنے کے لیے تیار ہیں خود یہ آنے والے مہینوں میں ان کے ساتھ جڑنے کے طریقے تلاش کرنے کا موقع ہے، اور ان کے لیے نئے دوست بھی تلاش کرنے کا۔ یہاں کچھ ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے آئس بریکرز ہیں جو واقعی اساتذہ اور طلباء کو ایک دوسرے کو جاننے میں مدد کرتے ہیں۔

1۔ Flip-Book Intros

کیا آپ نے ابھی تک اپنے طلباء کے ساتھ فلپ گرڈ آزمایا ہے؟ یہ اساتذہ اور بچوں کو محفوظ طریقے سے ریکارڈ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ایک تحریک شروع ہوتی ہے، جس کی باقی گروپ کو نقل کرنی چاہیے۔ (مثال کے طور پر، لیڈر اوپر نیچے چھلانگ لگا سکتا ہے یا اپنے بازو اپنے سر پر لہرا سکتا ہے۔) اندازے لگانے والے کو واپس مدعو کریں کہ وہ دائرے کے بیچ میں کھڑے ہو جائیں جب حرکت جاری رہے۔ ہر بار، رہنما تحریک کو تبدیل کرتا ہے، اور باقی گروپ اس کی پیروی کرتا ہے. اندازہ لگانے والے کو گروپ کے اعمال کو قریب سے دیکھ کر یہ تعین کرنے کی کوشش کرنی چاہیے کہ لیڈر کون ہے۔

24۔ No-Hands Cup Stacking

بہت آسان اور بہت مزے دار! طلباء ایک ربڑ بینڈ کا استعمال کرتے ہیں جو تار کے ٹکڑوں سے منسلک ہوتا ہے تاکہ کپ کو اٹھا کر اہرام میں اسٹیک کریں۔ چیلنج کو اور بھی بڑا بنانا چاہتے ہیں؟ جب وہ کام کر رہے ہوں تو انہیں بات کرنے نہ دیں، انہیں صرف ایک ہاتھ تک محدود رکھیں، یا تاروں کی لمبائی مختلف بنائیں۔

25۔ گیم ڈے

تصور کریں کہ آپ کے طلباء پہلے دن کلاس میں داخل ہوتے ہوئے بورڈ گیم باکسز کا ایک ڈھیر تلاش کر رہے ہیں! گیمز دراصل زبردست آئس بریکرز بناتے ہیں، اور ان میں سے بہت سے آپ کو ٹیم بنانے میں بھی مدد کرتے ہیں۔ کوآپریٹو پارٹی گیمز جیسے Codenames، Herd Mentality، Pictionary، یا Decrypto کو آزمائیں۔ یہاں مزید شاندار کلاس روم گیمز تلاش کریں۔

آپ کون سے ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے آئس بریکرز استعمال کرتے ہیں؟ Facebook پر ہمارے WeAreTeachers HELPLINE گروپ میں اشتراک کریں!

اس کے علاوہ، یہاں 15 منٹ کے چار مفت آئس بریکر حاصل کریں!

مختصر ویڈیوز پوسٹ کریں — اور یہ مکمل طور پر مفت ہے! طالب علموں سے اپنا تعارف کروانے کے لیے ایک فلپ گرڈ ویڈیو ریکارڈ کریں، پھر انھیں ایسا کرنے کو کہیں۔ ہمیں پسند ہے کہ یہ ان بچوں کے لیے کم خطرے کا طریقہ ہے جو کلاس کے سامنے بات کرنے سے نفرت کرتے ہیں اپنا تعارف کروانے کے لیے۔

2۔ کیا آپ اس کی بجائے

کیا آپ اس کے بجائے … ریاضی کا ہوم ورک کریں گے یا دو میل کی دوڑ کے لیے جائیں گے؟ کوئی کتاب پڑھیں یا فلم دیکھیں؟ گوریلا کشتی کریں یا مچھلی کے ساتھ تیراکی کریں؟ اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ آپ جو بھی سوالات پوچھتے ہیں، یہ بچوں کے لیے گھل مل جانے اور آپس میں گھل مل جانے کا ایک دلچسپ طریقہ ہے۔ اپنا سوال پوچھیں، پھر بچوں کو اپنے جوابات دکھانے کے لیے کمرے کے مختلف اطراف میں جانے کو کہیں۔ اگلے موضوع پر جانے سے پہلے انہیں موضوع کے بارے میں بات کرنے کے لیے چند منٹ دیں۔

3۔ کلاس میٹ بنگو

اپنے کلاس میٹ بنگو کارڈز بنانے کے لیے یہ مفت بنگو کارڈ جنریٹر استعمال کریں۔ ہر ایک طالب علم کو ایک دیں، پھر ایک دوسرے طالب علم کو تلاش کرنے کے لیے انہیں ڈھیلا کر دیں جو ہر اسپیس کو شروع کر سکے۔ اگر آپ کے پاس کافی بچے ہیں تو ایک اصول بنائیں کہ ہر طالب علم کسی بھی کارڈ پر صرف ایک جگہ شروع کر سکتا ہے۔ قطار بھرنے والے پہلے طالب علم کو اور اپنا پورا کارڈ بھرنے والے پہلے طالب علم کو چھوٹے انعامات پیش کریں۔

اشتہار

4۔ بلابز اینڈ لائنز

کلٹ آف پیڈاگوجی کی ٹیچر جین اپنے طلباء کے ساتھ اس کا استعمال کرنا پسند کرتی ہیں۔ طلباء یا تو قطار میں کھڑے ہو کر (اونچائی، سالگرہ، حروف تہجی کے لحاظ سے درمیانی نام وغیرہ) یا "بلابز" (جوتوں کی قسم، بالوں کے رنگ، پسندیدہ آئس کریم کے ذائقے کے لحاظ سے گروپ) میں جمع ہو کر اشارے کا جواب دیتے ہیں۔اور اسی طرح). جین کو پسند ہے کہ یہ مضحکہ خیز طور پر آسان، کم خطرہ ہے، اور بچوں کو یہ جاننے کا موقع فراہم کرتا ہے کہ ان میں کیا مشترک ہے۔

5۔ آپ کیا یاد کرتے ہیں؟

ہمیں یہ خیال پیر کے روز میڈ ایزی ملا۔ ویب پر کچھ مشہور meme تصاویر تلاش کریں، انہیں پرنٹ کریں، اور اپنے کلاس روم کے ارد گرد مختلف جگہوں پر پوسٹ کریں۔ بچوں کو اس میم کو تلاش کرنے اور اس کے ساتھ کھڑے ہونے کے لیے کہہ کر کلاس شروع کریں جو اس بات کی بہترین نمائندگی کرتا ہے کہ وہ آپ کے پڑھائے جانے والے مضمون کے بارے میں کیسا محسوس کرتے ہیں۔ انہیں ایک یا دو منٹ کے لیے گروپس میں چیٹ کرنے دیں، پھر ان کے لیے ایک دوسرے کے ساتھ گروپ بنانے اور بات چیت کرنے کے لیے کچھ اور سوالات پوچھیں۔

6۔ اسپیڈ میٹنگز

پرانا "ایک دوسرے کا انٹرویو کریں اور انہیں کلاس میں متعارف کروائیں" بٹ بہت اچھی طرح سے چلایا گیا ہے۔ اس کے بجائے اس موڑ کو آزمائیں، جو کہ اسپیڈ ڈیٹنگ کی طرح ہے۔ کلاس کو آدھے حصے میں تقسیم کریں، اور انہیں ایک دوسرے کے سامنے دو مرتکز دائروں میں بیٹھنے دیں۔ ایک آئس بریکر سوال پوچھیں، 60 سیکنڈ کے لیے ٹائمر سیٹ کریں، اور ہر جوڑے کو بات کرنے دیں۔ جب ٹائمر بجتا ہے، باہر کی انگوٹھی ایک سیٹ کو بائیں طرف لے جاتی ہے۔ نئے جوڑوں کو ایک نیا سوال دیں، اور ٹائمر دوبارہ سیٹ کریں۔ آپ جب تک چاہیں اسے جاری رکھ سکتے ہیں۔ ٹپ: مصروفیت بڑھانے کے لیے، شروع کرنے سے پہلے بچوں سے آئس بریکر سوالات کی فہرست تیار کرنے میں مدد کریں۔

7۔ محفوظ سوشل میڈیا

آپ کے طلباء حقیقی زندگی میں سوشل میڈیا کا استعمال کر سکتے ہیں یا نہیں کر سکتے ہیں، لیکن وہ سب اس کی کلاس روم میں محفوظ شکل استعمال کر سکتے ہیں۔ اس مفت آن لائن فیک بک جنریٹر کا استعمال کریں، یا کوشش کریں۔اس کے بجائے پرنٹ ایبل ٹیمپلیٹ۔ بچے انہیں ان طریقوں سے ذاتی بنا سکتے ہیں جو اسکول کے لیے موزوں ہوں۔ (یہ آپ کو انٹرنیٹ کی حفاظت اور سوشل میڈیا کو ذمہ داری سے استعمال کرنے کے بارے میں سبق حاصل کرنے کا ایک اچھا موقع بھی فراہم کرتا ہے۔)

8۔ تعاون پر مبنی پلے لسٹ

موسیقی ہم میں سے ہر ایک کے لیے معنی خیز ہے، اور جو گانے ہم پسند کرتے ہیں وہ ہماری شخصیت کے لیے ایک کھڑکی بن سکتے ہیں۔ ہر طالب علم سے کہیں کہ وہ کلاس پلے لسٹ میں ایک گانے کے انتخاب میں حصہ ڈالے، اس کے ساتھ اس بات کی وضاحت بھی کہ وہ اس گانے کو کیوں پسند کرتے ہیں۔ (عمر کے لحاظ سے، آپ دھن اور زبان کے پیرامیٹرز کا فیصلہ کر سکتے ہیں۔) Spotify پر فہرست بنائیں تاکہ تمام طلباء ایک دوسرے کے گانے سن سکیں۔ اگر آپ اپنے کلاس روم میں موسیقی کی اجازت دیتے ہیں، تو اس پلے لسٹ کو اپنے مجموعوں میں شامل کریں۔

9۔ ورڈ کلاؤڈز

وہ الفاظ جو ہم خود کو بیان کرنے کے لیے منتخب کرتے ہیں وہ واقعی بتانے والے ہو سکتے ہیں، اور ورڈ کلاؤڈز اسے عملی طور پر دیکھنے کا ایک تفریحی طریقہ ہے۔ بچے کاغذ پر ہاتھ سے لفظ کلاؤڈ بنا سکتے ہیں، یا اس کے بجائے ان مفت آن لائن ورڈ کلاؤڈ جنریٹرز میں سے کوئی ایک آزما سکتے ہیں۔

10۔ دو سچ اور ایک جھوٹ

یہ ایک کلاسک آئس بریکر ہے، اور اچھی وجہ سے۔ ہر طالب علم سے اپنے بارے میں دو حقائق شیئر کرنے کو کہیں اور ایک جھوٹ، یہ پہچانے بغیر کہ کون سا جھوٹا ہے۔ دوسرے طلباء یہ اندازہ لگانے کی کوشش کرتے ہیں کہ کون سا جھوٹ ہے۔ بچوں کو ایک دوسرے کو بے وقوف بنانے کے لیے چیزیں لے کر آنے میں ہمیشہ مزہ آتا ہے!

بھی دیکھو: ہمارے سیارے کی تعریف کو متاثر کرنے کے لیے ارتھ ڈے کے 48 اقتباسات

سیٹنگ-کلاس روم-توقعات آئس بریکرز

بہت سے اساتذہ اسکول کے پہلے دن کا آغاز اپنے کلاس روم کے اصولوں کا اشتراک کرکے، تفویض کرتے ہوئے کرتے ہیں۔نشستیں، اور سال کا ایجنڈا متعارف کروانا۔ اب، آئیے ایماندار بنیں: جب آپ اپنے اصولوں کا اشتراک کرنا شروع کر دیتے ہیں تو زیادہ تر بچے ان کو دیکھتے ہیں۔ انہوں نے ان سب کو پہلے سنا ہے، ٹھیک ہے؟ لہذا، اپنے طلباء کو اپنے کلاس روم میں توقعات پر کچھ ملکیت دینے کی کوشش کریں۔ آپ حیران ہوں گے کہ یہ ایک حقیقی گیم چینجر کیسے ہو سکتا ہے۔

11۔ سیٹنگ پلان اسپن

شروع میں، آپ جو بھی سیٹنگ چارٹ بناتے ہیں وہ کافی حد تک من مانی ہے۔ بنیادی مقصد یہ ہے کہ طلباء کو ہر روز ایک ہی نشست پر رکھا جائے تاکہ آپ ان کے نام جان سکیں، ٹھیک ہے؟ لہذا طلباء کو یہ فیصلہ کرنے کی اجازت دے کر شروع کریں کہ ابتدائی سیٹنگ چارٹ کیسے کام کرتا ہے (لیکن وہ "جہاں چاہیں بیٹھیں" کا انتخاب نہیں کر سکتے ہیں)۔ وہ "درمیانی ناموں کے لحاظ سے حروف تہجی کے لحاظ سے"، "سالگرہ کے مہینے کے لحاظ سے گروپ کردہ" اور اسی طرح کے اختیارات تجویز کر سکتے ہیں۔ پھر، وہ فاتح کو منتخب کرنے کے لیے ووٹ دیتے ہیں۔ آخر میں، بچے یہ جان لیتے ہیں کہ ان کے منتخب کردہ اصولوں کا استعمال کرتے ہوئے خود کو صحیح نشستوں تک کیسے پہنچایا جائے۔

12۔ صحیح یا غلط اسکیٹس

یہاں دی ٹیچرز پریپ سے ایک آئیڈیا ہے۔ سب سے پہلے، اپنے کلاس روم کے اصولوں اور توقعات کا اشتراک کریں۔ پھر، بچوں کو چھوٹے گروپوں میں تقسیم کریں، ہر ایک اصول کے لیے ایک۔ گروپ کے پاس مختصر اسکیٹس تیار کرنے کے لیے 10 منٹ ہیں جو اصول پر عمل کرنے کا صحیح طریقہ اور غلط طرز عمل کو ظاہر کرتے ہیں۔ بچوں کو واقعی غلط رویوں کو ختم کرنے میں مزہ آتا ہے، اور ان سب کو آپ کے قواعد یاد رکھنے کا زیادہ امکان ہوتا ہے۔

13۔ کلاس روم کا آئین

مڈل اسکول اور ہائی اسکول کی طرف سے، طلباء فطری طور پر جانتے ہیںان قوانین پر عمل کرنے کی ضرورت ہے۔ انہیں طبقاتی آئین بنانے کی اجازت دے کر ملکیت دیں۔ ایک اچھے کلاس روم کے لیے توقعات کو ذہن میں رکھیں (یہ تصویر دی ٹیچر ڈش کی مثالیں دکھاتی ہے)، پھر وہ رہنما خطوط بنائیں جن پر عمل کرنے کی ضرورت ہو گی تاکہ ایسا کرنے کے لیے انہیں عمل کرنا پڑے۔ زبان تیار کریں اور ہر ایک کو دستخط کریں۔ یہ ایک ایسا پروجیکٹ ہے جس میں ایک دن سے زیادہ وقت لگ سکتا ہے، لیکن یہ خاص طور پر سماجی علوم، تاریخ اور سرکاری کلاسوں میں مزہ آتا ہے۔ یہاں پر عمل سے گزرنے کے لیے ایک مفت آن لائن سبق حاصل کریں۔

14۔ مشترکہ اہداف

پہلے دن سے، آپ کے پاس ایک ایجنڈا ہے جس میں سبق کے منصوبے تیار ہیں، یقیناً۔ آپ کو ہر سال ان منصوبوں کی پیروی کرنے اور معمول کے مطابق کرنے کے معیارات مل گئے ہیں۔ لیکن اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ آپ پہلے دن یہ معلوم کرنے کے لیے وقت نہیں نکال سکتے کہ آپ کے طلبہ واقعی کیا جاننا چاہتے ہیں۔ مندرجہ ذیل سوالات کے ساتھ کمرے کے ارد گرد چند اینکر چارٹ پوسٹ کریں۔ بچوں کو گردش کرنے اور ان کے جوابات چارٹ پر لکھیں۔ پھر، ہر ایک کو ایک کلاس کے طور پر دیکھیں اور جوابات کے بارے میں بات کریں۔ ان سوالات کو آزمائیں:

• آپ کے خیال میں آپ اس سال اس کلاس میں کیا سیکھیں گے؟
• آپ واقعی اس کلاس میں کیا سیکھنا چاہتے ہیں چاہتے ہیں سال؟
• آپ کا استاد آپ کو سیکھنے اور کامیاب ہونے میں کس طرح مدد کرسکتا ہے؟
• اس کلاس میں آپ سب سے زیادہ کس چیز کے منتظر ہیں؟
• اس کلاس کے بارے میں آپ کو سب سے زیادہ کس چیز کا خوف ہے؟

15۔ ایک بلائنڈ کہوٹ آزمائیں!

اپنی کلاس کو کس چیز سے متعارف کرانے کا ایک اور تفریحی طریقہ یہ ہےوہ سیکھ رہے ہوں گے. ایک کہوٹ بنائیں (یا تلاش کریں) جو آپ کے نصاب کے بنیادی اصولوں کا احاطہ کرے۔ بچے ممکنہ طور پر ہر سوال پر کراہیں گے اور کراہیں گے، لیکن اس سے آپ کو یہ جاننے کا موقع ملے گا کہ وہ پہلے سے کیا جانتے ہیں، اور ان کی یہ دریافت کرنے میں مدد ملے گی کہ آنے والے سمسٹرز میں کیا ہو رہا ہے۔ یہاں بہترین کہوٹ بنانے کا طریقہ سیکھیں۔

ٹیم بلڈنگ آئس بریکرز

ٹیم بنانے کی سرگرمیاں بہت مزے کی ہوسکتی ہیں، حالانکہ آپ کو انہیں احتیاط سے چننا ہوگا، خاص طور پر اس کے ساتھ عمر گروپ جب آپ کام کر لیں تو اس بات کو یقینی بنائیں کہ طالب علموں سے یہ سوچنے کو کہیں کہ آپ نے ان سے یہ سرگرمی کیوں کی اور انہوں نے اس سے کیا سیکھا۔ اور اگر آپ کسی جسمانی چیز کا انتخاب کر رہے ہیں، تو یاد رکھیں کہ کلاس میں ہر کوئی حصہ لینے کے قابل (یا تیار) نہیں ہو سکتا، اس لیے سوچیں کہ آپ اسے پہلے سے کیسے سنبھالیں گے۔ ہمارے پسندیدہ ٹیم بنانے والے کھیلوں اور سرگرمیوں کی ایک فہرست یہاں تلاش کریں، جو ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے آئس بریکرز کے لیے استعمال کرنے کے لیے بہترین ہیں، یا ان میں سے کچھ آئیڈیاز آزمائیں۔

16۔ ٹارپ فلپ چیلنج

فرش پر کچھ ٹارپس پھیلائیں۔ طلباء کے گروپس کو ان پر کھڑے ہونے کے لیے تیار کریں۔ للکار؟ انہیں ٹارپ کو اس سے ہٹے بغیر پوری طرح پلٹنا ہوگا۔ دوسرے طلباء ان کو دیانتدار رکھنے میں مدد کے لیے دیکھ سکتے ہیں!

17۔ سکیوینجر ہنٹ

اسکیوینجر ہنٹ کو ہائی اسکول اور مڈل اسکول آئس بریکر کے طور پر استعمال کرنے کے بہت سے طریقے ہیں۔ کیا یہ آپ کے طلباء کے لیے نیا اسکول ہے؟ اسے دریافت کرنے کے لیے باہر بھیجیں۔ انہیں دکھانا چاہتے ہیں۔آپ کے کلاس روم کے ارد گرد؟ مختلف علاقوں اور وسائل کے لیے تلاش قائم کریں۔ ان کو جاننے کا صرف ایک تفریحی موقع چاہتے ہیں؟ یہ دیکھنے کے لیے تلاش کریں کہ کون سا گروپ اپنے بیگ یا جیب سے مختلف اشیاء (جامنی قلم، ہیئر سکرنچی، بریتھ منٹ، وغیرہ) سب سے تیزی سے تیار کر سکتا ہے۔ مقصد یہ ہے کہ بچوں کو گروپس میں اکٹھے کام کرنے اور تھوڑا سا مزہ کرنے کا موقع ملے۔

18۔ کلاس روم سے فرار کا کمرہ

اگر آپ واقعی اپنے طلباء کو متاثر کرنا اور ان میں مشغول ہونا چاہتے ہیں تو فرار کے کمرے سے شروعات کریں۔ آپ اسے اپنے بارے میں، اسکول کے بارے میں، یا جس مضمون کو آپ پڑھا رہے ہیں، مزید جاننے میں ان کی مدد کے لیے اسے تھیم بنا سکتے ہیں۔ بچوں کو گھڑی کو مات دینے کے لیے مل کر کام کرنا ہوگا، اور ہر طالب علم کی انفرادی مہارتیں گروپ کو مجموعی طور پر مضبوط بنائیں گی۔ یہاں کلاس روم سے فرار کے کمرے کی منصوبہ بندی اور سیٹ اپ کرنے کا طریقہ سیکھیں۔

19۔ مشترکہ دھاگہ

طلباء کو چار گروپوں میں تقسیم کریں اور انہیں ان چھوٹے گروپوں میں ایک ساتھ بیٹھنے دیں۔ ہر گروپ کو آپس میں چیٹ کرنے کے لیے پانچ منٹ کا وقت دیں اور ایسی چیز تلاش کریں جو ان سب میں مشترک ہو۔ یہ ہو سکتا ہے کہ وہ سب فٹ بال کھیلتے ہوں، یا پیزا ان کا پسندیدہ ڈنر ہو، یا ان میں سے ہر ایک کا بلی کا بچہ ہو۔ مشترکہ دھاگہ کچھ بھی ہو، گفتگو سے انہیں ایک دوسرے کو بہتر طور پر جاننے میں مدد ملے گی۔ اس سرگرمی کو نئے گروپس میں جتنی بار چاہیں دہرائیں۔

بھی دیکھو: کلاس روم اور گھر میں بچوں کے لیے گانے صاف کریں!

20۔ STEM چیلنجز

STEM چیلنجز بہت اچھے ہائی اسکول اور مڈل اسکول کے آئس بریکر ہیں کیونکہ وہ بچوں کو باکس سے باہر سوچنے اور کام کرنے پر مجبور کرتے ہیں۔ایک ساتھ بہت سے ایسے ہیں جو آپ آزما سکتے ہیں، اور ان میں سے تقریباً سبھی کو صرف سب سے بنیادی سامان کی ضرورت ہوتی ہے۔ ہمیں خاص طور پر سائنس دوستوں کی طرف سے کیٹپلٹ چیلنج پسند ہے۔ مزید خیالات تلاش کر رہے ہیں؟ ہر عمر کے لیے ہماری STEM سرگرمیوں کی بڑی فہرست یہاں تلاش کریں۔

21۔ درجہ بندی کا چیلنج

20 غیر متعلقہ اشیاء کے ساتھ ایک ٹرے (یا تصویری کولیج) تیار کریں—مثال کے طور پر، دھاگے کا ایک سپول، ایک صافی، ایک جوس باکس وغیرہ۔ اپنی کلاس کو گروپس میں تقسیم کریں اور انہیں چیلنج کریں کہ 20 آئٹمز کو چار زمروں میں جو ان کے لیے معنی خیز ہے۔ مثال کے طور پر، وہ بالی، دستانے، ہیڈسیٹ، جراب اور مسکراہٹ کو "وہ چیزیں جو آپ پہنتے ہیں" کے زمرے میں رکھ سکتے ہیں۔ گروپوں کو خاموشی سے کام کرنے کو کہیں تاکہ ان کے خیالات کو خفیہ رکھا جائے۔ جب ہر گروپ ختم ہو جائے تو، ہر ایک کو اپنی کیٹیگریز اور ہر زمرے کے پیچھے ان کی دلیل پیش کرنے کے لیے ایک وقت دیں۔

22۔ Perfect Square

اس سرگرمی کے لیے مضبوط زبانی رابطے اور تعاون کی ضرورت ہوتی ہے۔ بچوں کو آنکھوں پر پٹی باندھنے کی ضرورت ہے، لہذا آپ کچھ طلباء کو آپٹ آؤٹ کرنے اور اس کے بجائے مبصر بننے کی اجازت دینا چاہیں گے۔ آنکھوں پر پٹی باندھے طلباء رسی کا ایک ٹکڑا لینے اور ایک کامل مربع بنانے کی کوشش کرتے ہیں۔ یہ اس کی آواز سے زیادہ مشکل ہے، لیکن اگر بچے اس میں بہت تیزی سے مہارت حاصل کر لیتے ہیں، تو ان سے کہیں کہ وہ سخت شکل آزمائیں، جیسے دائرہ یا مسدس۔

23۔ لیڈر کی پیروی کریں

رضاکارانہ اندازہ لگانے والے سے پوچھیں اور انہیں کمرے سے باہر جانے کے لیے کہیں۔ جب وہ چلے جائیں، ایک لیڈر کا انتخاب کریں اور گروپ کو ایک دائرے میں کھڑا کریں۔ رہنما