Pir girîng e ku hûn di dersên xwe de pir caran rawestin da ku hûn bi xwendekarên xwe re têgihiştinê kontrol bikin. Beriya her tiştî, piştî ku we dersek tevahî radest kir, hestek xirabtir heye ku hûn bi rûyên vala re rûbirû bibin? Di tevahiya rojê de van stratejiyan bikar bînin da ku pê ewle bibin ku her kes li ser rê ye. Li vir bîst awayên xweş û hêsan hene ku hûn bibînin ka kî baş e ku biçe, kî hema li wir e û kê yek bi yek hewce dike.

1. Teknolojiyê bikar bînin.

Çavkanî: The Primary Peach

Yek ji zûtirîn rêyên kontrolkirina têgihiştinê ev e ku hûn zarokên we li ser cîhaza xwe bisekinin û yek bikar bînin. ji amûrên teknolojiyê yên hêja yên wekî Quizlet, Kahoot an Google formên ku ew dizanin nîşan bidin.

2. Pirsên vekirî bipirsin.

Çavkanî: Ciara O'Neal

Heke hûn pirsên erê/na bipirsin da ku têgihiştinê kontrol bikin, dibe ku hin xwendekar ji bo têgihîştinê bipirsin. erê ji ber ku ew naxwazin qebûl bikin ku ew hîn ne li wir in. Pirskirina pirsên vekirî piçekî bêtir fikir hewce dike û dibe alîkar ku ew bi rastî li ku ne.

3. Ji xwendekaran bipirsin ku bersivek fizîkî bidin.

Çavkaniya wêneyê: YouTube

Ev dikare bibe awayek xweş ji bo bidawîkirina dersê, û xwendekar jê hez dikin! Ji xwendekaran bipirsin ku tiştekî bikin wek erê destên xwe bidin serê xwe û ji bo na li ser lingekî bisekinin. An jî pirsek bipirsin û ji xwendekaran re bibêjin ku ger bersiv rast e carekê li çepikan bixin û ger derew be jî destên jazzê bikin. Xeyalê xwe bikar bînin ûher carê biguherîne.

4. Emojikan bikar bînin.

Çavkanî: Hîn bike û Bişkîne

Kartan amade bikin ku hûn mîna ya li jor li ser maseyên xwendekaran bihêlin. Bila xwendekar klîbên xwe girêdin da ku asta têgihîştina xwe nîşan bidin.

5. Pirsên “li firînê” bipirsin.

Gava ku hûn dersa xwe derbas dikin, gelek caran rawestin û pirsan bipirsin. Binêrin ka xwendekar dikarin têkiliyan çêbikin, peyvan diyar bikin, bersiva pirsan bidin û têgehan rave bikin. Wê bikin beşek xwezayî ya pêvajoya xwe, da ku xwendekarên we zanibin ku ew têne û bala xwe bidin.

6. Nîşaneyên kontrolê bikar bînin.

Çavkanî: Dersa Xanim Beattie

Rûpelek ji pirtûka The Daily Five derxe û van nîşanan biafirîne da ku ji xwendekarên xwe re bibin alîkar ku bi bîr bînin. ji bo têgihîştina ku ew dixwînin kontrol bikin.

7. Tîsên xwe nîşan bidin.

Çavkanî: Shutterstock

Carna tişta ku hewce dike bi lez tilikê jor an tilikê xwarê ye (an jî tiliyên tiliyên xwe) ji bo ku hûn piştrast bin. xwendekar hemû hîn li ser rê ne. Gelek caran rawestin da ku kontrol bikin û xwendekarên we wan bilind bikin da ku hûn hesabê xwe bigirin.

8. Bilêtên derketinê bikar bînin.

Çavkanî: Mr. Elementary Math

Vê belaşa xweş dakêşin da ku van bilêtên derketinê biafirînin. Şagirt dikarin pirsa rojê li jor binivîsin û di rê de bersivên xwe bidin.

9. Tabloyên spî bifroşin.

Çavkaniya wêneyê: Pinterest

Pirseke bilez bipirsin ku nîşan dide ku xwendekar berdewam dikin ûbila bersivên xwe li ser tabloyên spî yên kesane binivîsin. Berî ku ew wan bixin xwarê, şûştinek bilez bikin. Her şagirdên ku hîn zêdetir hewcedar in bicivînin û ji nû ve hîn bikin.

10. Pîvana çar tiliyên wê bidin.

Çavkanî: Xanim Wheeler's First Grade Tidbits

Xwendekarên xwe vê rêbaza kontrolkirina bilez hîn bikin û gelek caran têkevin da ku bibînin cihê ku her kes lê radiweste. Xwendekarên ku 3 an 4-ê dibiriqînin bi xwendekarên ku 1 an 2-yê dibiriqînin re heval bikin.

11. Zû Nivîsînek Bikin.

Çavkanî: Sly Flourish

Tenê pirsekê bipirsin û ji xwendekaran bikin ku paragrafek bilez li ser qertek nîşanek binivîsin da ku nîşan bidin ku ew fam dikin. Ji wan re bihêlin ku bersiva xwe bi hevalbendek re parve bikin an jî kartên ku ji bo roja din vekolînin berhev bikin.

12. Navê xwe li ser nîşana rawestandinê binivîsin.

Çavkanî: Musings From the Middle School

Ev mamoste blogger ji xwendekaran dipirse ku bi nivîsandina navê xwe li ser têgihîştinê kontrol bikin post-it, dûv re wê li ser rengê guncan bi ronahiya sekinandinê ve girêbide. Dûv re ew xwendekarên ku hewcedarê ji nû ve hînkirinê ne kom dike û şîretan li xwendekarên ku amade ne ku pêşde biçin.

13. Pirsek Erê/Na bidin wan.

Ji bo têgihîştinê ji xwendekaran bipirsin ku kaxezek kaxezek avahîsaziyê ya sor bişewitînin ji bo na (ji wan re hinekî bêtir ravekirin hewce dike) an kaxezek kesk ji kaxezek avahîsaziyê ji bo erê (ew distînin ew amade ne ku bi pêş ve biçin). Alternatîf, çarçikên kaxizên avahiyek sor û kesk laminate bikin û wan vegerîninji bo ku şagirtên xwe nîşan bidin, ji bo ku şagirtên xwe nîşan bidin, vegerînin çîpên gûzên mezin.

14. Xwe-nirxandinê bikin.

Çavkanî: Not So Wimpy Teacher

Vê çavkaniya belaş dakêşin û komek kartên xwe-nirxandinê bi rengên cihê çap bikin ji bo mijarên cuda. Wan wekî bilêtên derketinê derbas bikin da ku ji bo heyama dersa din plan bikin.

15. T-grafîkekê xêz bikin.

Ji şagirtên xwe bipirsin ku pênc (an hejmara ku hûn têr dibînin) tiştên ku ji dersê fêr bûne ji we re bibêjin. Ji wan bihêlin ku nexşeyek T-yê çêkin û li milê çepê rastiyek an nerînek binivîsin, û li milê rastê jî delîlan bidin ku rast an ramana xwe piştgirî bikin.

16. Rêbazek bilez bikin.

Çavkanî: The Science Penguin

Pirsekê bipirsin ku hûn hîs dikin ku têgihîştina têgeha ku hûn hîn dikin nîşan dide. Ji xwendekaran re bersivên xwe li ser qertan binivîsin û wan berhev bikin. Kartên li ser koman rêz bikin: Got, Hema li wir, û Ji nû ve Hînkirin Pêdivî ye. Şagirtan li gorî bersivên wan di koman de dabeş bikin û hînkirinê bidomînin.

17. Qertekê, her qertekê hilbijêre.

Çavkanî: Wêneyên Seretayî yên Upper

Van qertên belaş çap bikin, wan biqelînin û bi zengilek an zirav bi hev ve girêdin. girêdan. Kopiyek bidin her xwendekarek ku li ser maseya xwe bihêle. Dema ku dem tê ku ji bo têgihiştinê were kontrol kirin, xwendekar dikarin tenê li qerta guncan bizivirin, û hûn dikarin bi rengek zû vekolînek bikin ku hûn bibînin ku hîn jî hewceyê alîkariyê ye.

18.Nîşana grafikên piçûk nîşan bidin.

Çavkanî: The Elementary Math Maniac

Ya xwe çêbikin an heke hûn ne celebek jêhatî ne, 12 ji van sermaseyê bikirin tabloyên bi 16,49 $ ji Really Great Stuff.

19. Strukturên hînbûna hevkariyê bikar bînin.

Çavkanî: Racers pola 4emîn

Ev mamoste/bloger strukturên hînbûna hevkariyê bikar tîne da ku têgihîştina di nav de kontrol bike bi awayekî xweş û balkêş.

20. Vê tabloyê binihêrin.

Çavkanî: Mia MacMeekin

Ev infografîk a ecêb her cûre awayên xeyalî nîşan dide ku ji bo têgihîştinê kontrol bikin. Kopiyek çap bikin û ji bo îlhamê li pola xwe nîşan bidin.

Rêyên weyên bijare ji bo kontrolkirina têgihîştinê çi ne? Di şîroveyên jêrîn de parve bikin. Zêdeyî, 15 awayên ku hûn zanibin dema ku xwendekarên we wê yekê "dest nagirin".

Zêdetir, ji bo ramanên din ên hêja, bê guman bibin aboneyê bultena me!