ການທົບທວນປື້ມ: Unearthing Joy ໂດຍ Gholdy Muhammad
ສາລະບານ
ຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້: ຄວາມສຸກເປັນຈຸດສຸມຂອງການສຶກສາຂອງທ່ານໃນຖານະເປັນນັກຮຽນເທົ່າໃດ? ແນວໃດກ່ຽວກັບໂຄງການສອນຂອງທ່ານ? ຂໍໃຫ້ກ້າວໄປອີກຂັ້ນໜຶ່ງ: ຄວາມສຸກເປັນຈຸດສຸມຢູ່ໃນການສອນຂອງເຈົ້າເລື້ອຍປານໃດ?
ທ່ານດຣ. Gholdy Muhammad ຖາມຄູສອນຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ໃນ Unearthing Joy: A Guide to Culturally and Historically Responsive Teaching and Historically Responsibility and Historic Teaching and Learning , ໃນທີ່ສຸດມາຮອດສິ່ງທີ່ຂາດຫາຍໄປຈາກການສຶກສາໃນມື້ນີ້: ຄວາມສຸກ, ໂດຍສະເພາະໃນພວກເຮົາ. ການສຶກສາຂອງນັກຮຽນສີ.
ນັກສຶກສາສີມີບັນພະບຸລຸດທີ່ມີຮາກເລິກໃນການນໍາໃຊ້ສິລະປະແລະຄວາມງາມເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສຸກໂດຍຜ່ານສຸຂະພາບ, ການປິ່ນປົວ, ແລະຄວາມຍຸດຕິທໍາ. ພວກເຮົາພາດໂອກາດນີ້, Muhammad ສະເຫນີ, ກ່ຽວກັບໂອກາດທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈຸດຊະນະໃນຊຸມຊົນແລະປະຫວັດສາດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ສ້າງຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນລະບົບການສຶກສາສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີສີສັນຂອງພວກເຮົາ.
ນີ້ແມ່ນສາມຢ່າງທີ່ມີພະລັງທີ່ສຸດໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍອ່ານ Unearthing Joy :
ການປູກຝັງຄວາມສຸກດ້ວຍດົນຕີ ແລະສິລະປະ
ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະບົດ, Muhammad ກະຕຸ້ນໃຫ້ຄູສ້າງພື້ນທີ່ພາຍໃນແລະອ້ອມຮອບພວກເຂົາທີ່ສົ່ງເສີມການສະທ້ອນທີ່ແທ້ຈິງກ່ຽວກັບຄວາມສຸກທີ່ unearthing. ວິທີທີ່ນາງເຮັດໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນໂດຍການແບ່ງປັນລາຍການຫຼິ້ນທີ່ຄັດສັນມາຢ່າງລະມັດລະວັງ, ເປັນຊັ້ນໆເພື່ອຫຼິ້ນເປັນສຽງລົບກວນໃນພື້ນຫຼັງໃນຂະນະທີ່ອ່ານ. ເພງສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບຄໍາທີ່ຢູ່ໃນຫນ້າ, ການປະຕິບັດທີ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍພິຈາລະນາມາກ່ອນ. ສ່ວນຕົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າ favorite ແມ່ນຫນຶ່ງໃນການດົນໃຈໂດຍ Stevie Wonder, ກັບເພງເຊັ່ນ: Black Orchid, "The First Garden," ແລະ "Power Flower."
ໃນຖານະເປັນຜູ້ທີ່ມັກຄວາມງຽບສະເຫມີໃນຂະນະທີ່ອ່ານ, Muhammad flipped ຂ້າພະເຈົ້າໄປອີກດ້ານຫນຶ່ງຢ່າງສະດວກສະບາຍ. ການເລືອກເພງທີ່ມີຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບພືດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບການເອີ້ນຂອງນາງທີ່ຈະ “ຫົດນ້ຳໃຫ້ໂລກດ້ວຍຄວາມດີເລີດດ້ານການສຶກສາ.” ການອ່ານຄໍາເວົ້າຂອງນາງກ່ຽວກັບການເຕີບໂຕໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນດົນຕີໂດຍຜູ້ຊາຍທີ່ຈັດການຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປູກຝັງຊີວິດທີ່ສວຍງາມເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີປະສົບການການຮຽນຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ການໂຄສະນານອກເໜືອໄປຈາກລາຍການຫຼິ້ນຕາມຫົວຂໍ້ແລ້ວ, ນາງໄດ້ຈົບແຕ່ລະບົດດ້ວຍໜ້າສີເພື່ອໃຫ້ຈິດໃຈຫວັ່ນໄຫວ ໃນຂະນະທີ່ຄິດເຖິງຄຳຕອບຕໍ່ກັບບົດທີ່ຈົບລົງໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ. ດົນຕີ, ສິນລະປະ, ແລະວັນນະຄະດີແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນຂໍ້ຄວາມນີ້, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະນະດຽວກັນສະແດງເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມສຸກ.
ຄວາມສຳຄັນຂອງການສະທ້ອນທີ່ແທ້ຈິງ
ການສຶກສາມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະດ້ວຍເຫດນີ້, ພວກເຮົາໃນຖານະນັກການສຶກສາຈຶ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະກ້າວໄປສູ່ແນວໂນ້ມ. ການກູ້ຢືມແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ແມ່ນເທົ່າທຽມກັບວິຊາໃນອາຊີບນີ້: ຖ້າມັນເຮັດວຽກສໍາລັບຄູສອນຄົນອື່ນແລະສາມາດປະຫຍັດເວລາຂອງເຈົ້າ, ເປັນຫຍັງການແປງລໍ້?
ຂ້ອຍຈະເປັນຄົນທຳອິດທີ່ຍອມຮັບວ່າຂ້ອຍກ້າວເຂົ້າສູ່ແນວໂນ້ມຍອດນິຍົມບາງຢ່າງກັບໄປໃນຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍ ເຊັ່ນ: ຫ້ອງຮຽນແບບເລື່ອນ, ຫ້ອງຫຼົບໜີ, ແລະການທ້າທາຍໃນພື້ນທີ່. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດຫຼາຍຄັ້ງ, ຫຼາຍຄົນກໍ່ລົ້ມລົງ. ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະຫນາວ່າຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາຂອງທ່ານດຣ Muhammad ໃນການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້. ໃນຫນັງສື, ນາງອະທິບາຍໃນລາຍລະອຽດວ່າວິທີການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ unearth ຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງແລະນັກຮຽນ. ນາງຈັດລາຍການຄຳຖາມຫຼາຍໆຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູເຂົ້າໃຈການສະແຫວງຫາຫ້າຢ່າງພາຍໃນຕົນເອງ ແລະ ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ:
- ເອກະລັກ
- ທັກສະ
- ສະຕິປັນຍາ
- ຄວາມສຳຄັນ
- ຄວາມສຸກ—ການສະແຫວງຫາອັນໃໝ່ລ່າສຸດ
“ການຕອບຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງຄວາມສໍາພັນທາງບວກ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ພວກເຂົາຈະເຫັນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນສັງຄົມວັນນະຄະດີຂະຫນາດນ້ອຍແລະງານບຸນທາງປັນຍາ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງພວກເຂົາກັບໂລກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງມະນຸດ." Muhammad ແມ່ນແທ້ໆປ່ຽນພູມສັນຖານຂອງການສຶກສາປົກກະຕິໄປສູ່ບ່ອນຫນຶ່ງທີ່ພວກເຮົາເອົາມະນຸດທໍາອິດ. ພວກເຮົາປະຕິບັດຕໍ່ການສຶກສານັກຮຽນເປັນຄວາມຕ້ອງການລວມ, ເຊິ່ງຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອາຈານຍອມຮັບຢ່າງແທ້ຈິງກ່ຽວກັບປະຊາກອນນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີພື້ນທີ່ເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົນເອງພາຍໃນຫຼັກສູດ. ຈູບຂອງພໍ່ຄົວ, ດຣ. ງາມແບບງ່າຍໆ.
ຄູ່ມືການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕົວຈິງ
ທ່ານເຄີຍເຂົ້າຮ່ວມການພັດທະນາວິຊາຊີບ ແລະຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ມີບ່ອນໃດທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຕົວຈິງໄດ້ເມື່ອທ່ານກັບໄປວິທະຍາເຂດ? ຄືກັນ. Unearthing Joy ໃຫ້ນັກການສຶກສາມີ ຄູ່ມື ຕົວຈິງ. Muhammad ໃຫ້ທ່ານຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເອົາສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ປະສົບ, ຮຽນຮູ້, ແລະ "ຄົ້ນພົບ" ໃນຂໍ້ຄວາມເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດ. ນີ້ປະກອບມີ:
- ແມ່ແບບ
- ຄຳຖາມທີ່ຕ້ອງຖາມຕົວເອງ,ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ແລະນັກຮຽນ
- ແຜນການຂອງຫົວໜ່ວຍຕົວຢ່າງສຳລັບລະດັບຊັ້ນຮຽນຕ່າງໆ (ໃນຖານະທີ່ເປັນຄູສອນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ຂ້ອຍມັກອັນນີ້ທີ່ສຸດ. ການພັດທະນາວິຊາຊີບດ້ານຄະນິດສາດ ແລະ ELA ຫຼາຍຢ່າງແມ່ນແນໃສ່ການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ.) <9
- ເຄື່ອງມືການປະເມີນຜົນຫຼັກສູດ
- ຕົວຢ່າງນະໂຍບາຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາຫຼັກສູດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫ້າຢ່າງ
- ການປະຕິບັດກິດຈະກຳເພື່ອສ້າງບົດຮຽນທຳອິດຂອງທ່ານໂດຍໃຊ້ຫ້າຢ່າງ.
ເຫຼົ່ານີ້ເອົາການຄາດເດົາອອກຈາກນັກການສຶກສາທີ່ສັບສົນຫຼັງ PD ມັກຈະຮູ້ສຶກ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງເປັນນັກການສຶກສາທີ່ຕອບສະຫນອງທາງດ້ານວັດທະນະທໍາທັນທີ. ມັນຍັງສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່າທີ່ຈະສ້າງສັນພາຍໃນຂອບເຂດຂອງມາດຕະຖານຂອງລັດແລະຂໍ້ກໍານົດການປະເມີນຜົນຂອງເມືອງ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 40 ວິດີໂອປະຫວັດສາດສີດໍາສໍາລັບນັກຮຽນໃນທຸກລະດັບຊັ້ນຮຽນຂ້ອຍຮູ້ສະເໝີວ່ານັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີວັດທະນະທໍາທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍມີເຄື່ອງມືທີ່ຖືກຕ້ອງເພື່ອຄົ້ນພົບພວກມັນ. ໃນຖານະເປັນຜູ້ທີ່ໄດ້ຖືກແນະນໍາພຽງແຕ່ບໍ່ດົນມານີ້ກັບທ່ານດຣ. Gholdy Muhammad, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຢູ່ໃນການສຶກສາສູງຈາກການອ່ານຫນັງສືນີ້. ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະເອົາຫຼາຍໆແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າມາໃນທັນທີທີ່ຂ້ອຍພັດທະນາຫຼັກສູດທີ່ມະນຸດເປັນຈຸດໃຈກາງໃນບົດບາດປັດຈຸບັນຂອງຂ້ອຍ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 35 Whiteboard Hacks ອາຈານທຸກຄົນສາມາດໃຊ້ແທ້ໆ - ພວກເຮົາເປັນຄູສອນຖ້າເຈົ້າຕ້ອງການຕັ້ງໃຈກ່ຽວກັບປະສົບການທາງວິຊາການ, ສັງຄົມ ແລະຊຸມຊົນພາຍໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ໃຫ້ເບິ່ງບໍ່ເກີນ ການຄົ້ນພົບຄວາມສຸກ .
ນີ້ແມ່ນປຶ້ມ PD ທີ່ເຈົ້າສົນໃຈອ່ານບໍ? ໃຫ້ພວກເຮົາຮູ້ໃນຄຳເຫັນ!
ກຳລັງຊອກຫາບົດຄວາມແບບນີ້ບໍ? ຢ່າລືມສະໝັກຮັບຈົດໝາຍຂ່າວຂອງພວກເຮົາ!
