ກວດສອບການອອກ Nickelodeon Slime ທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈນີ້ໃນ Space Virtual Field Trip

 ກວດສອບການອອກ Nickelodeon Slime ທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈນີ້ໃນ Space Virtual Field Trip

James Wheeler
ນຳມາໃຫ້ທ່ານໂດຍ Nickelodeon

Nickelodeon ເຮັດວຽກກັບນັກບິນອາວະກາດເພື່ອທົດສອບຂີ້ຝຸ່ນໃນອາວະກາດ! ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນການເດີນທາງພາກສະຫນາມ virtual ສໍາເລັດດ້ວຍກິດຈະກໍາສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຮຽນ​ຮູ້​ເພີ່ມ​ເຕີມ >>

ເກີດ​ຫຍັງ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ສົ່ງ slime ໄປ​ອາ​ວະ​ກາດ? ເຈົ້າ (ແລະນັກຮຽນຂອງເຈົ້າ!) ກໍາລັງຈະຊອກຫາ. ການເດີນທາງສະເໝືອນຈິງ "Slime in Space" 15 ນາທີຟຣີນີ້ຕອບຄຳຖາມນັ້ນໄດ້... ໃນວິທີທີ່ມີພຽງ Nickelodeon ເທົ່ານັ້ນທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້!

ພວກເຮົາເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ຫ່າງຈາກແຜ່ນດິນໂລກ 250 ໄມລ໌ເທິງສະຖານີອາວະກາດນາໆຊາດ. ຢູ່ໃນ ISS, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ພ້ອມກັບນັກອາວະກາດ ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການປະຕິກິລິຍາຂອງນໍ້າເມືອກຕໍ່ຈຸນລະພາກ ເມື່ອທຽບກັບວິທີນໍ້າປະຕິກິລິຍາໃນສະພາບແວດລ້ອມດຽວກັນ. ຊ່ວງເວລາທີ່ພວກເຮົາມັກທີ່ສຸດແມ່ນນັກບິນອາວະກາດຫຼິ້ນປິງປອງກັບລູກສະໄລ້ທີ່ລອຍຢູ່!

ໃນຂະນະດຽວກັນກັບສູ່ໂລກ, ເຈົ້າພາບ Nick Uhas, ນັກວິທະຍາສາດ Rihana Mungin ແລະກຸ່ມນັກຮຽນໜຸ່ມໄດ້ທຳການສາທິດການໃຊ້ນ້ຳອັດລົມທີ່ນັກບິນອະວະກາດໄດ້ຖ່າຍທອດຄືນໃໝ່. ປະຕິບັດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດວິທະຍາສາດທີ່ສໍາຄັນແລະສ້າງເປັນລັງກິນອາຫານຂີ້ເຫງື່ອສີຂຽວທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວຕາມທາງ. ການເບິ່ງສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນເມື່ອທ່ານເອົາປູມເປົ້າທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຂີ້ຝຸ່ນໃນອາວະກາດແມ່ນເປັນບົດຮຽນທີ່ດີໃນຄວາມຫນືດ. ດຽວນີ້ມັນເປັນວິທະຍາສາດທີ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈື່ໄດ້!

ຊັບພະຍາກອນໃນຫ້ອງຮຽນ

ຄຳແນະນຳຂອງຄູສຳລັບການໄປພາກສະໜາມສະເໝືອນຈິງລວມມີກິດຈະກຳກ່ອນ ແລະຫຼັງການເບິ່ງສຳລັບນັກຮຽນ, ຄຳສັບທາງວິທະຍາສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະແນວຄວາມຄິດການຂະຫຍາຍ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍເສີມສ້າງບົດຮຽນທີ່ຖອດຖອນໄດ້ໃນການເດີນທາງພາກສະໜາມແບບສະເໝືອນຈິງ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຂະບວນການວິທະຍາສາດ, ໄມໂຄວິທັດ, ແຮງ, ແລະອື່ນໆອີກ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 10 ແຜນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ Fairy-Tale ທີ່​ຮຽນ​ຮູ້ magic - ພວກ​ເຮົາ​ເປັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​

ຄຳແນະນຳ ແລະກິດຈະກຳຖືກສ້າງດ້ວຍຊັ້ນຮຽນ 3-5 ຢູ່ໃນໃຈ, ແຕ່ສາມາດດັດແປງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍສໍາລັບອາຍຸອື່ນໆ.

Get My Slime in Space: A Virtual Field Trip Teaching Guide

Next Generation Sciences Standards Disciplinary Core Ideas

ເບິ່ງ_ນຳ: ອາສາສະໝັກກັບເດັກນ້ອຍ & ໄວລຸ້ນໃກ້ຂ້ອຍ – 50 ແນວຄວາມຄິດໂດຍລັດ
  • 5-PS1-2, 5-PS1-3, 5-PS1-4 Matter ແລະການໂຕ້ຕອບຂອງມັນ
  • 5-PS2-1, 3-PS2-1, 3-PS2-2 ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະສະຖຽນລະພາບ: ການບັງຄັບ ແລະປະຕິກິລິຍາ
  • 4-PS4-1, 4-PS4-2 ຄື້ນ ແລະການນຳໃຊ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນເທັກໂນໂລຢີສຳລັບການໂອນຂໍ້ມູນ

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.