Холокостыг заах 17 чухал хичээл - Бид багш нар

 Холокостыг заах 17 чухал хичээл - Бид багш нар

James Wheeler
АНУ-ын Холокостын дурсгалын музейгээс танд хүргэж байна

Музейн тэргүүлэх сурган хүмүүжүүлэгчид болон түүхчид өөрсдийн нэр хүндтэй анхан шатны эх сурвалжийн цуглуулгаа ашиглан, үнэн зөв, утга учиртай, холбогдох шалгалтыг дэмжих үнэ төлбөргүй сургалтын нөөцийн санг боловсруулсан болно. Холокост. Багш нарт зориулсан Эхлэх гарын авлагаас хичээлээ эндээс төлөвлөж эхлээрэй.

Ихэвчлэн бидний заадаг хамгийн чухал сэдвүүд нь хамгийн хэцүү бөгөөд хэлэлцэхэд хэцүү байдаг. Ийм учраас аль ч ангийн сурагчдад Холокостыг заах нь нарийн төвөгтэй ажил юм. Энэ нь бас чухал ач холбогдолтой юм.

Юуны өмнө бид оюутнуудад хамгийн үнэн зөв, хамааралтай мэдээллээр хангахыг хүсэж байна. Гэхдээ бид зааж буй оюутнуудын насны түвшинг бас хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Олон хүний ​​амьдралын туршлагад хүндэтгэлтэй хандахын зэрэгцээ алдагдсан зүйлийн бодит байдалд суралцагчдын нүдийг нээх нь чухал юм. Тиймээс бид оюутнууддаа энэхүү хүндэтгэлийг үлгэрлэх нь маш чухал юм. Эцэст нь бид оюутнууддаа Холокостын үйл явдал өнөөдрийг хүртэл хэрхэн хамааралтай хэвээр байгааг харуулахыг хүсч байна.

АНУ-ын Холокостын дурсгалын музей нь энэхүү чухал ажлыг хийж буй сурган хүмүүжүүлэгчдийг дэмжих зорилготой юм. Музейн тэргүүлэх сурган хүмүүжүүлэгчид болон түүхчид өөрсдийн нэр хүндтэй анхан шатны эх сурвалжийн цуглуулгаа ашиглан багш нарт туслах түүхэн үнэн зөв, холбогдох нөөцийг бий болгосон.Eschwege/ Hohlwein, Wikipedia

  • Нацист суртал ухуулгын талаар судлах нь – Энэ хичээл нь оюутнуудад Холокостын үеэр нацистууд суртал ухуулга хэрхэн ашиглагдаж байсан талаар мэдэхийн тулд Хууран мэхлэлтийн төрийн онлайн үзэсгэлэнтэй харилцах боломжийг олгодог.
  • Суртал нэвтрүүлэгт шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх нь – Холокостын үед нацистууд суртал ухуулга хэрхэн ашигласан талаарх дүн шинжилгээг үргэлжлүүлж, энэ хичээл нь суртал ухуулгын мөнхийн арга техникийг өнөөдөр өөр өөр нөхцөл байдалд хэрхэн ашигласаар байгаа талаар шүүмжлэлтэй бодоход чиглэнэ.
  • Мемэмд дүн шинжилгээ хийх нь – Оюутнууд орчин үеийн дурсамжуудыг шалгадаг. Дараа нь тэд өдөр бүр мэдэрдэг олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслийн цаад эх сурвалж, утгыг хэрхэн задлах талаар сурах болно.

15. Ном зүй/Видео зүй

Энэ ном зүй нь ерөнхий боловсролын сургуулийн түвшинд тохирсон нөөцийн өргөн жагсаалтыг агуулсан бөгөөд өдрийн тэмдэглэл, дурсамж, дунд эх сурвалж, уран зохиол, график роман, кино зэргийг багтаасан болно. Үүнээс гадна анги болон лексилийн түвшинг боломжтой бол оруулдаг.

16. Испани хэл дээрх материалууд

Музей нь испани хэл дээрх үндсэн материалуудыг хангадаг:

  • Холокостын нэг өдрийн хичээлийн танилцуулга
  • Иргэний үнэмлэх
  • Нацистын хоморголон устгах зам

17. Сурган хүмүүжүүлэгчээс асуу

Холокостыг заах нь үнэхээр хэцүү байж болно. Ийм учраас АНУ-ын Холокостын дурсгалын музей нь сурган хүмүүжүүлэгчдийг эх сурвалж, заавар, дэмжлэгээр хангах зорилготой юм. рууСурган хүмүүжүүлэгчдийг дэмжихийн тулд Музей нь таны нөөц, сургалтын стратегийн талаар асууж болох асуултуудад хариулдаг.

тэд оюутнуудыг өнгөрсөн болон өнөөгийн дэлхий дээрх үүрэг ролийн талаар шүүмжлэлтэй хандахыг урамшуулдаг. Хэрэв та Холокостын талаар заах гэж байгаа бол эдгээр материалууд таныг үүнд бэлэн, итгэлтэй байх болно.

1. Эхлэл

Эдгээр ашиглахад бэлэн нөөцүүдийг хэд хэдэн аргаар багш нарт туслах зорилгоор нэгтгэсэн болно. Нэгдүгээрт, тэд Холокостын талаар нэгж төлөвлөж эхэлж буй багш нарт туслах болно. Нэмж дурдахад тэд энэ чухал хичээлийг заах цаг багатай багш нарт туслах болно.

  • Холокостын тухай заах заавар – Холокостыг заах нь өндөр түвшний мэдрэмж, нарийн төвөгтэй байдлын талаар нарийн мэдлэг шаарддаг. сэдвийн талаар. Энэхүү эх сурвалж нь тустай фрэймийг өгч чадна.
  • Холокостын танилцуулга – Энэ нь оюутнуудаа сэдвийн талаар танилцуулахыг хүссэн боловч бүхэл бүтэн нэгжийн хуваарьдаа цаг зав гардаггүй багш нарт зориулсан нэг өдрийн цогц хичээлийн төлөвлөгөө юм. .
  • Холокостын тойм – Зориулалтын нэгжийн жижиг цонхтой багш нарт зориулсан хоёр өдрийн болон дөрвөн өдрийн хичээлийн төлөвлөгөөг энэ холбоосоор хангана.

2 . Суурь хичээл

Эдгээр хичээлийн төлөвлөгөө нь оюутнуудад үндсэн ойлголт, түүхийн агуулгыг танилцуулдаг. Хичээлүүдэд АНУ-ын Холокостын дурсгалын музейн цуглуулгуудын анхан шатны эх материалыг ашигласан болно.

Зээл: АНУ-ын Холокостын дурсгалын музей

  • Зам.Нацистуудын хоморголон устгасан баримтат кинонд – Энэхүү 38 минутын кинонд нацистууд Германд хэрхэн засгийн эрхэнд гарч, Холокостыг үйлдсэн тухай тоймыг харуулсан болно. Энэ нь хэцүү зураглал, сэдвийг агуулсан байдаг тул та өөрийн ангийн түвшинд тохирсон эсэхийг шалгахын тулд эхлээд үүнийг урьдчилан харахыг хүсэх болно. Дагалдах хичээлийн төлөвлөгөөнд мөн үзсэний дараа хэлэлцүүлэг, эргэцүүлэн бодоход туслах дагалдах ажлын хуудас багтсан болно.
  • Цаг хугацааны үйл ажиллагаа – Оюутнууд нацистуудын бодлого, дэлхийн хоорондын харилцааны талаар шүүмжлэлтэй бодоход түлхэц өгөх олон давхаргат ханын цагийн хуваарийг бүтээдэг. II дайн, түүхэн үйл явдал, Холокостын үеийн хувь хүний ​​туршлага. Үйл ажиллагааны дараах хэлэлцүүлгийг дэмжих үүднээс шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний асуултуудыг оруулсан болно.
  • Сэдвээр заах хэрэглүүр – Илүү жинхэнэ, анхдагч эх сурвалжийг оруулахыг эрэлхийлж буй аль хэдийн байгаа нэгжтэй багш нарт зориулсан олон талт эх сурвалж. Сэдвүүд нь Холокостын эсрэг америкчуудын хариу үйлдэл, Холокостын үеэр нацистууд суртал ухуулга хэрхэн ашигласан тухай болон бусад зүйлс багтана.

3. Заах ном ба уран зохиол: Анне Франк, Эли Висел, Холокостын үеийн өдрийн тэмдэглэл

Олон багш нар роман эсвэл дурсамжийг оюутнуудад энэ сэдвийн цонх болгон ашигладаг. Эдгээр эх сурвалжууд Эли Визелийн дурсамж ном Шөнө , Анне Франкийн Залуу охины өдрийн тэмдэглэл болон бусад номыг судлах хичээлийн төлөвлөгөөг дэмждэг.

Өдрийн тэмдэглэл хөтлөгч Энн Франк, 1942. Нийтийн эзэмшил

Мөн_үзнэ үү: 25 шилдэг багшийн талархлын мэндчилгээний хуудас
  • СудлахУран зохиолын хувьд Шөнө : Түүхийг гэрчлэх нь - Энэ хичээл нь Визелийн зохиолд дүрслэгдсэн үйл явдлуудын түүхэн нөхцөл байдлыг бүрэн дүүрэн харуулдаг. Нэмж дурдахад, энэ нь оюутнуудаас дурсамжийн зорилго, гэрчлэх тухай ойлголтыг судлахыг хүсдэг. Эцэст нь, өвөрмөц эх сурвалжууд нь оюутнуудад Эли Визелийн хожмын амьдрал, өв залгамжлалын талаар суралцах боломжийг олгодог.
  • Анне Франкийн өдрийн тэмдэглэлийг судлах нь – Энэ хичээлээр сурагчид Анне Франкийн өдрийн тэмдэглэлийг түүхэн болон зориудаар зохиосон уран зохиолын текст гэж үздэг. Ингэснээр Холокост Фрэнкийн гэр бүлийн амьдралд хэрхэн нөлөөлсөн тухай ойлголтыг бий болгоно.
  • Холокостын үеийн өдрийн тэмдэглэлийг судлах нь – Залуу охины өдрийн тэмдэглэл -г аль хэдийн уншсан ахимаг насны оюутнуудад тохиромжтой. Анн Фрэнкийг судалж буй ангийн хамтрагч, энэ хичээл нь тухайн үед бичсэн бусад өдрийн тэмдэглэлүүдийг хардаг. Анхдагч эх материалд өдрийн тэмдэглэлийн бодит гэрэл зургууд болон уншихад хялбар PDF хувилбарууд багтсан болно.

4. Антисемитизм ба арьс өнгөөр ​​​​ялгаварлан гадуурхах үзлийг судлах нь

Эдгээр материалууд нь антисемитизмын түүх, түүний өнөөгийн аюул, нацист тэмдэг, нэр томьёоны цаад түүхийг судлах болно.

Зээл: Түүнийг нуун дарагдуулж буй эмэгтэй "Зөвхөн еврейчүүдэд" гэсэн бичигтэй цэцэрлэгт хүрээлэнгийн сандал дээр сууж буй царай. Австри, ойролцоогоор. 1938 оны 3-р сар

  • Антисемитизм ба Холокостын түүх – Оюутнууд Холокост дахь антисемитизмын үүрэг ролийг судалж, харилцааг илүү сайн ойлгох болно.үзэн ядсан яриа болон хүчирхийллийн хооронд. Үзэн ядалт, өрөөсгөл үзлийн гарал үүслийн талаар суралцах нь оюутнуудыг өнөөдөр антисемитизмын талаар шүүмжлэлтэй хандахад түлхэц болдог.
  • Нацистын бэлгэдлийн тухай ойлголт – Энэ хичээл нь нацист Германаас ирсэн бэлгэдлийн гарал үүслийг судлахдаа багш нарт ашиглах үлгэр жишээг өгдөг. тэмдэглэгээг өнөөдөр ашиглаж байна.
  • Нацист арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах үзэл – Эдгээр эх сурвалжууд нь ерөнхийдөө арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах үзэл, ялангуяа нацист арьс өнгөний антисемитизмийг ойлгох тоймыг өгдөг.

5. Анги танхимд ашиглах Холокостын видео бичлэгүүд

Эдгээр видео бичлэгүүд болон дагалдах хичээлийн төлөвлөгөөг Музейн түүхч, сурган хүмүүжүүлэгчид Холокостын талаар үнэн зөв, үр дүнтэй заах зорилгоор дунд болон ахлах ангийн ангиудад ашиглахаар бэлтгэсэн болно.

  • Европын антисемитизм гарал үүслээс нь Холокост хүртэл – Энэхүү 13 минут үргэлжлэх кино нь антисемитизмын үүсэл гарлаас эхлээд 20-р зууны дунд үе хүртэлх түүхийг танилцуулна. Түүнчлэн түүхийн туршид еврейчүүдийг яагаад онилсон, антисемитизм нацистуудад хэрхэн үржил шимтэй газар өгсөн зэрэг асуултуудыг хөндсөн болно.
  • Амьд үлдсэн нэгэн дурсамж – HBO сувгийн бүтээсэн энэхүү кинонд Герда Вайсманн 14 настай байхдаа тохиолдсон туршлагыг харуулсан болно. Холокост.
  • Нэр болгоны ард – Захидал болон өдрийн тэмдэглэл дээр үндэслэсэн эдгээр богино хэмжээний хүүхэлдэйн кино нь Холокостын тухай таван өвөрмөц, шууд бичлэгийг баримтжуулдаг.

6. Америкчууд ба Холокост

Эдгээр материал нь сэдлийг судалж,Нацизм, дайн, геноцидын эсрэг америкчуудын хариу үйлдэл үзүүлсэн дарамт, айдас. Тэд мөн энэ хугацаанд юу болж байгаа талаар Америкийн олон нийт болон АНУ-ын засгийн газарт хэр их мэдээлэл олж авсан талаар ойлголт өгдөг.

Зээл: Еврей дүрвэгч хүүхдүүд SS-ийн ерөнхийлөгчөөр Эрх чөлөөний хөшөө рүү даллаж байна. 1939 онд Нью-Йоркийн боомт руу Хардинг Steams. USHMM, Anita Willens-ийн зөвшөөрлөөр

  • Түүх дэлгэгдсэн: АНУ-ын сонинууд ба Холокост – Энэхүү интерактив хичээл нь Холокостын талаар ямар мэдээлэлтэй болохыг олж мэдэх замаар оюутнуудад чиглүүлдэг. онлайн эсвэл биечлэн судалгааг ашиглан олон нийтийн сонин.
  • Онлайн үзэсгэлэнг судлах – Оюутнууд дайн болон Холокостын үеэр Америкчууд юу мэддэг, юу хийснийг мэдэхийг хүсдэг. Энэхүү онлайн үзэсгэлэн нь тэднийг энэ хугацаанд удирдан чиглүүлж, ангиараа шүүмжлэлтэй бодож, ярилцах асуултуудыг тавьдаг.
  • Оргоход тулгарч буй сорилтууд– Хэдийгээр олон оюутнууд Европ дахь Холокостын талаар суурь мэдлэгтэй байж болох ч энэ хичээлд анхаарлаа хандуулах болно. Нацист Германаас цагаачлах гэж оролдсон Германы еврейчүүдийн тухай, АНУ-д ирэхэд нь нөлөөлсөн нарийн төвөгтэй хүчин зүйлсийн талаар.

7. Амьд үлдэгсдийн гэрчлэл

Зээл: Холокостын амьд үлдсэн, музейн сайн дурын ажилтан Ирен Вайс охины хувьд, ойролцоогоор 1930-1941 (Irene Fogel Weiss-ийн зөвшөөрлөөр) ба өнөөдөр

Мөн_үзнэ үү: Таныг үргэлжлүүлэх 20+ багшийн хүчирхэг хоол - Бид багш нар

ЭнэХичээл нь оюутнуудаас Холокостын амьд үлдсэн хүмүүсийн гэрчлэлийг янз бүрийн хэрэгслээр (видео бичлэг, өдрийн тэмдэглэл, хуулбар, аудио) шалгахыг хүсдэг. Оруулсан үйл ажиллагаанууд нь аман түүхийн зорилгыг, гэрчлэлүүд нь түүхийг хэрхэн хувийн болгож, бусад анхдагч эх сурвалжаас ялгаатай байдгийг, мөн түүхийн эх сурвалжийн хувьд бид хэрхэн шүүмжлэлтэй хандах ёстойг судалдаг.

8. Сургалтын удирдлагын системтэй нийцтэй интерактив хичээлүүд

Интерактив онлайн хичээлүүд нь сургалтын удирдлагын систем эсвэл вэб хөтчүүдтэй нийцтэй бөгөөд оюутнууд ганцаарчлан эсвэл ангиараа дуусгах боломжтой. Биечлэн болон гэрээр суралцахад тохиромжтой.

  • Дэлхийн 2-р дайны өмнөх Еврейн амьдрал – Дэлхийн 2-р дайны өмнө Европт еврейчүүдийн соёл, хамтын амьдрал ямар байсныг илүү сайн ойлгохын тулд оюутнууд Музейн дижитал архивын цуглуулгатай танилцаж, дайны өмнөх Европ дахь еврейчүүдийн амьдралын гэрэл зургуудыг сонгож, тэдгээрт болон гэрэл зургуудыг авсан хот(ууд)-д дүн шинжилгээ хийнэ үү.
  • Нуугдаж байгаа аврах ба амьд үлдэх нь – Олдворуудын тухай богино хэмжээний видео бичлэг ашиглах Музейн цуглуулгад оюутнууд Холокостын үеэр нуугдаж амьд үлдсэн хүүхдүүд, гэр бүлийн туршлагаас суралцах болно.
  • Холокостын үеийн эсэргүүцэл – Энэхүү үйл ажиллагаа нь Холокостын үеийн эсэргүүцлийн янз бүрийн хэлбэрийг танилцуулж, 1933 оны жишээнүүдийг судлах болно. -45.

9. Үнэгүй, виртуал мэргэжлийн сургалтын бага хурал

Дэмжих зорилгоор бүтээгдсэнHolocaust-ийн талаар зөв, сурган хүмүүжүүлэгчийн үндэсний хураамжийн тухай хууль, сурган хүмүүжүүлэгчдийн тухай сурган хүмүүжүүлэх, сургалтын Мэргэшсэн Музейн Музейн Музейн ТУСГАЙ.

Кредит юм : Музейн гол үзэсгэлэнд зочин Холокостын өмнөх өдөр тутмын амьдралын гэрэл зургуудыг үзэж байна. Яффа Элиах Штетлийн цуглуулга, АНУ-ын Холокостын дурсгалын музей

  • Хүсэлтээр мэргэжлийн сургалтын видео бичлэгүүд – Холокостын талаар хэрхэн заах талаар зааварчилгаа өгдөг богино хэмжээний видеонууд.
      • Түүхэн харилцаа холбоо – Энэ видео нь багш нар сурагчдадаа өнгөрсөн ба одоо үеийг зөв холбоход нь хэрхэн тусалж болохыг харуулдаг.
      • Ангид бэлэн хичээлүүд – Энэ видео нь багш нарыг гол түлхүүрээр дамждаг. нөөц, ном зүй, зайн сургалтын хичээлүүд, суурь хичээлүүд, Холокостын талаарх нэг өдрийн болон олон өдрийн тойм/танилцуулга.
      • Цаг хугацааны хичээл: Суралцагчдад түүхэнд юу болж байгааг контекстоор тайлбарлахад тусалдаг хичээлийн хэлэлцүүлэг. хууль, үйл явдал, хувь хүний ​​түүхийг судлах замаар.

10. Хүсэлтийн дагуу үнэ төлбөргүй эх сурвалжууд

Музей нь сурган хүмүүжүүлэгч нарт хичээлдээ зориулж хэд хэдэн эх сурвалжийг санал болгодог. Багш нар эдгээр эх сурвалжийн хэвлэмэл хуулбарыг захиалж эсвэл татаж авах боломжтой. Боломжтой зарим материалд:

  • Нацистын хоморголон устгах зам DVD
  • Дурсах өдрүүд орно.DVD
  • Цаг хугацааны үйл ажиллагаа
  • Зурагт хуудасны багц

11. Түгээмэл асуултууд

Түгээмэл асуудаг асуултуудын цуглуулгыг сурган хүмүүжүүлэгчид анхаарч боловсруулсан болно. Энэ нь танд түүхэн агуулгын талаарх оюутны асуултыг шийдвэрлэхэд тусална.

12. Холокост нэвтэрхий толь

Музейн Холокост нэвтэрхий толь нь Холокост хэрхэн, яагаад болсон тухай олон зуун нийтлэлийг агуулдаг. Үүнд дижитал цуглуулга, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, хэлэлцүүлгийн асуултууд, хичээлийн төлөвлөгөө, аман түүх, хөдөлгөөнт газрын зураг, олдвор, баримт бичгийн зураг, түүхэн киноны клип, иргэний үнэмлэх, гэрэл зураг, аудио клип зэргийг үзэх боломжтой. Нэмж дурдахад англи хэл дээрх 950 өгүүлэл, испани, араб, фарси, орос зэрэг 13 хэл дээр санал болгож буй олон зуун өгүүлэл байдаг.

13. Анхан шатны эх сурвалж, музейн цуглуулгыг ашигласан сургалтын хэрэглэгдэхүүн

Музейн цуглуулгууд нь Холокостын хохирогчид, амьд үлдсэн хүмүүс, аврагчид, чөлөөлөгчид болон бусад хүмүүсийн хувь заяаг эд өлгийн зүйлс, баримт бичиг, гэрэл зураг, кино, ном, хувийн түүх болон бусад зүйлсээр дамжуулан баримтжуулдаг. Та мөн сэдэв, төрлөөр нь сонгосон цуглуулгуудыг олох болно.

14. Суртал ухуулга

Эдгээр хичээлийн төлөвлөгөөнүүд нь Холокостын үеэр нацистууд суртал ухуулга, үзэн ядалтын хэллэгийг хэрхэн ашиглаж байсныг судлах болно. Материалууд нь тухайн үеийн болон одоо хүмүүсийн мессеж, суртал ухуулгын үр нөлөөний талаар шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийхийг дэмждэг.

Зээл: АНУ-ын Холокостын дурсгалын музей Хелмутын бэлэглэсэн.

James Wheeler

Жеймс Вилер бол багшлах чиглэлээр 20 гаруй жил ажилласан туршлагатай ахмад багш юм. Тэрээр Боловсролын чиглэлээр магистрын зэрэгтэй бөгөөд багш нарт оюутны амжилтыг дэмжих шинэлэг заах арга барилыг хөгжүүлэхэд нь туслах хүсэл эрмэлзэлтэй. Жеймс бол боловсролын талаар хэд хэдэн нийтлэл, номын зохиогч бөгөөд бага хурал, мэргэжил дээшлүүлэх семинарт тогтмол илтгэл тавьдаг. Түүний блог, Ideas, Inspiration, and Giveways for Teachers нь боловсролын ертөнцийн талаар бүтээлч заах санаа, хэрэгтэй зөвлөгөө, үнэ цэнэтэй ойлголтыг хайж буй багш нарт зориулсан эх сурвалж юм. Жеймс багш нарт ангидаа амжилт гаргахад нь тусалж, сурагчдынхаа амьдралд эерэг нөлөө үзүүлэхийн төлөө ажилладаг. Та дөнгөж хичээллэж буй багш эсвэл туршлагатай ахмад ажилтан ч бай Жеймсийн блог танд шинэ санаа, заах шинэлэг арга барилаар урам зориг өгөх нь дамжиггүй.