Poprední pedagógovia a historici múzea využili svoju renomovanú zbierku primárnych zdrojov na vytvorenie zásobníka bezplatných výučbových zdrojov, ktoré podporujú presné, zmysluplné a relevantné skúmanie holokaustu. Začnite plánovať svoju vyučovaciu jednotku tu s ich príručkou Začíname pre učiteľov.

Najdôležitejšie témy, ktoré vyučujeme, sú často jedny z najnáročnejších a najťažších na diskusiu. Z tohto dôvodu je vyučovanie holokaustu pre žiakov na akejkoľvek úrovni zložitou úlohou. Je to však aj životne dôležitá úloha.

Predovšetkým sa chceme uistiť, že študentom poskytujeme čo najpresnejšie a najrelevantnejšie informácie. Musíme však brať do úvahy aj vekovú úroveň študentov, ktorých učíme. Je dôležité otvoriť študentom oči pre realitu toho, čo bolo stratené, a zároveň zachovať úctu k prežitým skúsenostiam mnohých jednotlivcov. Preto je veľmi dôležité, aby sme túto úctu našim študentom vzorovali. Nakoniec smechceme našim študentom ukázať, ako sú udalosti holokaustu stále aktuálne.

Múzeum holokaustu Spojených štátov amerických sa venuje podpore pedagógov, ktorí sa venujú tejto dôležitej práci. Poprední pedagógovia a historici múzea využili svoju renomovanú zbierku primárnych zdrojov na vytvorenie historicky presných a relevantných zdrojov, ktoré podporujú učiteľov pri podnecovaní študentov ku kritickému uvažovaniu o minulosti a ich úlohe v dnešnom svete. Ak stesa chystáte vyučovať o holokauste, tieto zdroje vám pomôžu cítiť sa na to pripravení a sebavedomí.

1. Začíname

Tieto pripravené zdroje boli zoskupené tak, aby učiteľom pomohli niekoľkými spôsobmi. Po prvé, pomôžu učiteľom, ktorí práve začínajú plánovať jednotku o holokauste. Okrem toho pomôžu učiteľom, ktorí majú obmedzený čas na vyučovanie tejto dôležitej témy.

• Usmernenia pre vyučovanie o holokauste - Vyučovanie o holokauste si vyžaduje vysokú úroveň citlivosti a uvedomenie si zložitosti tejto témy. Tento zdroj môže poskytnúť užitočný rámec.
• Úvod do holokaustu - Toto je komplexný jednodňový plán vyučovacej hodiny pre učiteľov, ktorí chcú svojich žiakov oboznámiť s touto témou, ale nemajú v rozvrhu čas na celú vyučovaciu jednotku.
• Prehľad o holokauste - Pre učiteľov, ktorí majú málo času na špecializovanú jednotku, tento odkaz poskytuje plány vyučovacích hodín pre dvojdňovú aj štvordňovú jednotku.

2. Základné lekcie

Tieto plány hodín predstavujú študentom kľúčové pojmy a historický obsah. Hodiny využívajú primárne pramenné materiály zo zbierok United States Holocaust Memorial Museum.

Kredit: United States Holocaust Memorial Museum

• Dokumentárny film Cesta k nacistickej genocíde - Tento 38-minútový film poskytuje prehľad o tom, ako sa nacisti dostali v Nemecku k moci a spáchali holokaust. Obsahuje náročné obrazy a témy, preto si ho najprv pozrite, aby ste sa uistili, že je vhodný pre vašu úroveň. Sprievodný plán vyučovacej hodiny obsahuje aj pracovný list, ktorý pomôže pri diskusii areflexia po sledovaní.
• Aktivita s časovou osou - Žiaci vytvoria viacvrstvovú nástennú časovú os, ktorá podporuje kritické myslenie o vzťahu medzi nacistickou politikou, druhou svetovou vojnou, historickými udalosťami a individuálnymi skúsenosťami počas holokaustu. Súčasťou sú otázky na podporu kritického myslenia, ktoré podporujú diskusie po ukončení aktivity.
• Učebné materiály podľa témy - mnohostranný zdroj pre pedagógov, ktorí už majú pripravenú jednotku a chcú do nej zahrnúť viac autentických primárnych zdrojov. Témy zahŕňajú reakciu Američanov na holokaust, ako nacisti využívali propagandu počas holokaustu a ďalšie.

3. Vyučovanie kníh a literatúry: Anna Franková, Elie Wiesel a denníky z obdobia holokaustu

Mnohí učitelia využívajú romány alebo memoáre ako okno do tejto témy pre žiakov. Tieto zdroje podporujú plány vyučovacích hodín skúmajúcich memoáre Elieho Wiesela, Noc , Anne Frankovej Denník mladého dievčaťa a ďalšie.

Denník Anny Frankovej, 1942. Public domain

• Preskúmanie stránky Noc as Literature: Bearing Witness to History - Táto lekcia poskytuje úplnejší historický kontext udalostí opísaných vo Wieselovom diele. Okrem toho žiada študentov, aby preskúmali účel memoárov a koncept vydávania svedectva. Nakoniec, jedinečné zdroje umožňujú študentom dozvedieť sa o neskoršom živote a dedičstve Elieho Wiesela.
• Skúmanie denníka Anny Frankovej - V tejto lekcii žiaci skúmajú denník Anny Frankovej ako historický aj ako zámerne vytvorený literárny text. Týmto spôsobom si vybudujú predstavu o tom, ako holokaust ovplyvnil život rodiny Frankových.
• Skúmanie denníkov z obdobia holokaustu - Vhodné pre starších študentov, ktorí už čítali Denník mladého dievčaťa alebo ako doplnok k jednotke o Anne Frankovej, táto lekcia sa zaoberá ďalšími denníkmi napísanými v rovnakom období. Primárne pramene obsahujú skutočné fotografie denníkov, ako aj ich PDF verzie pre ľahšie čítanie.

4. Skúmanie antisemitizmu a rasizmu

Tieto zdroje sa zaoberajú históriou antisemitizmu, nebezpečenstvami, ktoré predstavuje v súčasnosti, a históriou nacistických symbolov a pojmov.

Kredit: Žena, ktorá si zakrýva tvár, sedí na lavičke v parku s nápisom "Len pre Židov". Rakúsko, približne marec 1938

• História antisemitizmu a holokaustu - Žiaci skúmajú úlohu antisemitizmu v holokauste, aby lepšie pochopili vzťah medzi nenávistnými prejavmi a násilím. Poznanie pôvodu nenávisti a predsudkov podnecuje žiakov ku kritickému mysleniu o antisemitizme v súčasnosti.
• Pochopenie nacistických symbolov - táto lekcia poskytuje učiteľom model, ktorý môžu použiť pri skúmaní pôvodu symbolov nacistického Nemecka, ako aj pri skúmaní toho, ako sa tieto symboly používajú v súčasnosti.
• Nacistický rasizmus - Tieto zdroje poskytujú prehľad o pochopení rasizmu vo všeobecnosti a najmä nacistického rasového antisemitizmu.

5. Videá o holokauste na použitie v triede

Tieto videá a sprievodné plány hodín pripravili historici a pedagógovia múzea na použitie v triedach stredných a vysokých škôl s cieľom podporiť presné a efektívne vyučovanie o holokauste.

• Európsky antisemitizmus od jeho počiatkov po holokaust - Tento 13-minútový film predstavuje históriu antisemitizmu od jeho počiatkov až do polovice 20. storočia. Zaoberá sa tiež otázkami, prečo boli Židia v priebehu dejín terčom útokov a ako antisemitizmus poskytol živnú pôdu nacistom.
• Jedna preživšia spomína - tento film z produkcie HBO dokumentuje zážitky Gerdy Weissmannovej ako 14-ročnej počas holokaustu.
• Za každým menom - Tieto krátke animované videá, založené na listoch a denníkoch, dokumentujú päť jedinečných svedectiev o holokauste z prvej ruky.

6. Američania a holokaust

Tieto materiály skúmajú motívy, tlaky a obavy, ktoré formovali reakcie Američanov na nacizmus, vojnu a genocídu. Poskytujú tiež prehľad o tom, koľko informácií mala americká verejnosť a vláda USA o tom, čo sa v tomto období dialo.

Kredit: Židovské deti utečencov mávajú na Sochu slobody, keď loď SS President Harding vpláva do newyorského prístavu v roku 1939. USHMM, so súhlasom Anity Willens

• History Unfolded: U.S. Newspapers and the Holocaust (Odhalená história: Americké noviny a holokaust) - Táto interaktívna lekcia vedie študentov k tomu, aby zistili, aké informácie o holokauste boli dostupné v novinách ich vlastnej obce pomocou online alebo osobného výskumu.
• Preskúmanie online výstavy - Žiaci sa často zaujímajú o to, čo Američania vedeli a čo robili počas príprav na vojnu a počas holokaustu. Táto online výstava ich prevedie týmto časovým rámcom a položí im otázky, o ktorých môžu kriticky premýšľať a diskutovať v triede.
• Výzvy úteku - hoci mnohí žiaci môžu mať základné vedomosti o holokauste v Európe, táto lekcia sa zameria na nemeckých Židov, ktorí sa pokúšali emigrovať z nacistického Nemecka, a na zložité faktory, ktoré ovplyvnili ich snahu dostať sa do Spojených štátov.

7. Svedectvo pozostalých

Kredit: Irene Weissová, ktorá prežila holokaust a je dobrovoľníčkou múzea, ako dievča, približne v rokoch 1930-1941 (s láskavým dovolením Irene Fogel Weissovej), a dnes

Táto lekcia žiada študentov, aby preskúmali svedectvá ľudí, ktorí prežili holokaust, prostredníctvom rôznych médií (videá, denníky, prepisy a zvukové záznamy). Zahrnuté aktivity skúmajú účel orálnej histórie, ako svedectvá personalizujú históriu a líšia sa od iných primárnych zdrojov a ako by sme ich mali kriticky hodnotiť ako historické zdroje.

8. Interaktívne lekcie kompatibilné so systémami riadenia výučby

Interaktívne online lekcie sú kompatibilné so systémami na správu vzdelávania alebo webovými prehliadačmi, ktoré môžu študenti absolvovať individuálne alebo v triede. Ideálne na osobné alebo domáce vzdelávanie.

• Židovský život pred druhou svetovou vojnou - aby študenti lepšie pochopili, ako vyzeral židovský kultúrny a komunitný život v Európe pred druhou svetovou vojnou, preskúmajú digitálne archívne zbierky múzea, vyberú si fotografie predvojnového židovského života v Európe a analyzujú ich, ako aj mestá, v ktorých boli fotografie zhotovené.
• Záchrana a prežitie v úkrytoch - Pomocou krátkych videí o artefaktoch v zbierkach múzea sa študenti dozvedia o skúsenostiach detí a rodín, ktoré prežili v úkrytoch počas holokaustu.
• Odpor počas holokaustu - Táto aktivita predstavuje rôzne formy odporu počas holokaustu a skúma príklady z rokov 1933-45.

9. Bezplatná virtuálna konferencia o odbornom vzdelávaní

Belferova národná konferencia pre pedagógov, ktorá je určená na podporu presného a zmysluplného vyučovania o holokauste, je hlavným podujatím Múzea holokaustu USA pre pedagógov stredných škôl a pozýva účastníkov, aby sa oboznámili s aktuálnym historickým výskumom a osvedčenými postupmi pri vyučovaní.

Kredit: Návštevník si prezerá fotografie každodenného života pred holokaustom v hlavnej expozícii múzea. Zbierka Yaffa Eliach Shtetl, US Holocaust Memorial Museum

• Profesionálne vzdelávacie videá na požiadanie - krátke videá poskytujúce návod, ako vyučovať o holokauste.
  • • Historické súvislosti - toto video sa zaoberá tým, ako môžu učitelia pomôcť svojim žiakom vytvoriť vhodné súvislosti medzi minulosťou a súčasnosťou.
    • Hodiny pripravené na vyučovanie - toto video sprevádza učiteľov kľúčovými zdrojmi, bibliografiou, hodinami na diaľkové štúdium, základnými hodinami, jednodňovými a viacdňovými úvodmi do holokaustu.
    • Hodina o časovej osi: Diskusia o hodine, ktorá pomáha študentom pochopiť historické udalosti prostredníctvom štúdia zákonov, udalostí a jednotlivých príbehov.

10. Bezplatné zdroje na požiadanie

Múzeum ponúka pedagógom niekoľko materiálov na vyučovanie. Učitelia si môžu tieto materiály objednať v tlačenej podobe alebo stiahnuť. Niektoré z dostupných materiálov zahŕňajú:

• Cesta k nacistickej genocíde DVD
• Spomienkové dni DVD
• Činnosť na časovej osi
• Súpravy plagátov

11. Často kladené otázky

Táto zbierka často kladených otázok bola vytvorená s ohľadom na pedagógov. Pomôže vám riešiť otázky študentov týkajúce sa historického obsahu.

12. Encyklopédia holokaustu

Múzejná encyklopédia holokaustu poskytuje stovky článkov o tom, ako a prečo došlo k holokaustu. Obsahuje prístup k digitalizovaným zbierkam, otázky na kritické myslenie a diskusiu, plány vyučovacích hodín, orálnu históriu, animované mapy, obrázky artefaktov a dokumentov, ukážky historických filmov, identifikačné karty, fotografie a zvukové záznamy. Okrem toho je k dispozícii 950 článkov v angličtine a stovkyďalšie články v 13 jazykoch vrátane španielčiny, arabčiny, perzštiny a ruštiny.

13. Učebné materiály využívajúce primárne zdroje a zbierky múzea

Zbierky múzea dokumentujú osudy obetí holokaustu, tých, ktorí prežili, záchrancov, osloboditeľov a ďalších prostredníctvom artefaktov, dokumentov, fotografií, filmov, kníh, osobných príbehov a ďalších.

14. Propaganda

Tieto učebné plány skúmajú, ako nacisti počas holokaustu využívali propagandu a nenávistné prejavy. Materiály podporujú kritickú analýzu posolstiev a vplyv propagandy na ľudí a spoločnosť vtedy aj dnes.

Kredit: United States Holocaust Memorial Museum Dar Helmuta Eschwegeho/ Hohlweina, Wikipedia

• Skúmanie nacistickej propagandy - táto lekcia poskytuje študentom možnosť interakcie s online výstavou State of Deception, aby sa dozvedeli o spôsoboch, akými nacisti počas holokaustu využívali propagandu.
• Kritická analýza propagandy - táto lekcia nadväzuje na analýzu toho, ako nacisti používali propagandu počas holokaustu, a rozvíja kritické myslenie o tom, ako sa nadčasové techniky propagandy používajú aj dnes v rôznych kontextoch.
• Analýza mémov - študenti skúmajú moderné mémy. Potom sa naučia, ako odhaliť zdroje a významy sociálnych médií, s ktorými sa stretávajú každý deň.

15. Bibliografia/videografia

Táto bibliografia obsahuje rozsiahly zoznam zdrojov vhodných pre stredoškolskú úroveň a zahŕňa denníky, memoáre, sekundárne zdroje, literatúru, grafické romány a filmy. Okrem toho sú v nej podľa možnosti uvedené triedy a úrovne Lexile.

16. Materiály v španielčine

Múzeum poskytuje základné materiály v španielčine, ako napríklad:

• Úvod do holokaustu Jednodňová lekcia
• Identifikačné karty
• Cesta k nacistickej genocíde

17. Spýtajte sa pedagóga

Vyučovanie holokaustu môže byť náročné. Z tohto dôvodu sa Múzeum holokaustu Spojených štátov amerických snaží poskytovať pedagógom zdroje, poradenstvo a podporu. Na podporu pedagógov odpovedá múzeum na jednotlivé otázky, ktoré by ste mohli mať o zdrojoch a stratégiách výučby.