Amerika Birləşmiş Ştatlarının Holokost Memorial Muzeyi tərəfindən sizə gətirilmişdir

Muzeyin aparıcı pedaqoqları və tarixçiləri öz məşhur ilkin mənbələr toplusundan istifadə edərək, onların dəqiq, mənalı və müvafiq tədqiqini dəstəkləyən pulsuz tədris resursları deposunu inkişaf etdirmişlər. Holokost. Müəllimlər üçün Başlanğıc Bələdçisi ilə burada bölmənizi planlaşdırmağa başlayın.

Çox vaxt öyrətdiyimiz ən vacib mövzular ən çətin və müzakirəsi çətin olan mövzulardır. Buna görə də, Holokostu istənilən sinif səviyyəsində olan şagirdlərə öyrətmək mürəkkəb bir işdir. Bu, həm də həyati əhəmiyyət kəsb edir.

Hər şeydən əvvəl, biz tələbələri ən dəqiq və müvafiq məlumatla təmin etdiyimizə əmin olmaq istəyirik. Amma biz öyrətdiyimiz tələbələrin yaş səviyyəsini də nəzərə almalıyıq. Bir çox insanın yaşadıqlarına hörmətlə yanaşaraq, tələbələrin gözlərini itirilənlərin reallığına açmaq vacibdir. Buna görə də, tələbələrimizə bu hörməti modelləşdirməyimiz çox vacibdir. Nəhayət, biz tələbələrimizə Holokost hadisələrinin bu gün də necə aktual olduğunu göstərmək istəyirik.

Birləşmiş Ştatların Holokost Memorial Muzeyi bu mühüm işi öz üzərinə götürən təhsil işçilərini dəstəkləməyə həsr olunub. Muzeyin aparıcı pedaqoqları və tarixçiləri müəllimləri dəstəkləyən tarixən dəqiq, müvafiq resurslar yaratmaq üçün öz məşhur ilkin mənbələr kolleksiyasından istifadə etmişlər.Eschwege/ Hohlwein, Wikipedia

• Nasist Təbliğatının Tədqiqi – Bu dərs tələbələrə Holokost zamanı nasistlər tərəfindən təbliğatın necə istifadə edildiyini öyrənmək üçün Aldatma Dövləti onlayn sərgisi ilə qarşılıqlı əlaqədə olmaq imkanı verir.
• Təbliğatın tənqidi təhlili – Nasistlərin Holokost zamanı təbliğatdan necə istifadə etməsinin təhlilinə davam edərək, bu dərs təbliğatın köhnə üsullarının bu gün də müxtəlif kontekstlərdə necə istifadə olunduğuna dair tənqidi düşüncəni inkişaf etdirir.
• Memlərin təhlili – Şagirdlər müasir memları yoxlayırlar. Sonra onlar hər gün yaşadıqları sosial medianın arxasındakı mənbələri və mənasını açmağı öyrənəcəklər.

15. Biblioqrafiya/Videoqrafiya

Bu biblioqrafiya orta məktəb səviyyəsinə uyğun olan resursların geniş siyahısını təqdim edir və gündəliklər, xatirələr, ikinci dərəcəli mənbələr, ədəbiyyat, qrafik romanlar və filmlərdən ibarətdir. Bundan əlavə, mümkün olduqda sinif və Lexile səviyyələri daxil edilir.

16. İspan dilində materiallar

Muzey aşağıdakı kimi əsas materialları ispan dilində təqdim edir:

• Holokost Bir Günlük Dərsinə Giriş
• Şəxsiyyət Kartları
• Nasist Soyqırımına gedən yol

17. Pedaqoqdan soruşun

Holokostu öyrətmək qorxulu ola bilər. Buna görə Birləşmiş Ştatların Holokost Memorial Muzeyi təhsil işçilərini resurslar, rəhbərlik və dəstək ilə təmin etməyə həsr edilmişdir. Kiməmüəllimlərə dəstək olmaq üçün Muzey resurslar və təlimat strategiyaları ilə bağlı fərdi suallarınıza cavab verir.

onlar tələbələri keçmiş və bugünkü dünyadakı rolu haqqında tənqidi düşünməyə təşviq edirlər. Əgər siz Holokost haqqında dərs deyəcəksinizsə, bu resurslar sizi buna hazır və əmin hiss edəcək.

1. Başlanğıc

İstifadəyə hazır olan bu resurslar müəllimlərə bir neçə yolla kömək etmək üçün qruplaşdırılıb. Birincisi, onlar Holokostla bağlı vahid planlaşdırmağa başlayan müəllimlərə kömək edəcəklər. Bundan əlavə, onlar bu vacib fənni tədris etmək üçün məhdud vaxtı olan müəllimlərə kömək edəcəklər.

• Holokost haqqında Tədris Təlimatları – Holokostun öyrədilməsi yüksək səviyyəli həssaslıq və mürəkkəbliyin dərin dərk edilməsini tələb edir. mövzunun. Bu resurs faydalı çərçivə təmin edə bilər.
• Holokosta giriş – Bu, tələbələrini mövzu ilə tanış etmək istəyən, lakin bütün bölmə üzrə cədvəllərində vaxtı olmayan müəllimlər üçün hərtərəfli bir günlük dərs planıdır. .
• Holokostun icmalı – Xüsusi bölmə üçün kiçik pəncərəsi olan müəllimlər üçün bu link həm iki günlük, həm də dörd günlük bölmə üçün dərs planlarını təqdim edir.

2 . Əsas Dərslər

Bu dərs planları tələbələrə əsas anlayışları və tarixi məzmunu təqdim edir. Dərslər ABŞ Holokost Memorial Muzeyinin kolleksiyalarından ilkin mənbə materiallarından istifadə edir.

Kredit: Amerika Birləşmiş Ştatları Holokost Memorial Muzeyi

• YolNasist Soyqırımı Sənədli Filmi – Bu 38 dəqiqəlik film nasistlərin Almaniyada necə hakimiyyətə gəldikləri və Holokostu törətmələri haqqında ümumi məlumat verir. O, çətin təsvirləri və mövzunu ehtiva edir, ona görə də sinif səviyyənizə uyğun olduğuna əmin olmaq üçün əvvəlcə ona baxmaq istəyə bilərsiniz. Müşaiyət olunan dərs planına baxdıqdan sonra müzakirə və düşünməyə kömək edəcək əlavə iş vərəqi də daxildir.
• Taymline Fəaliyyət – Tələbələr nasist siyasəti ilə dünya arasındakı əlaqə haqqında tənqidi düşüncəni təşviq edən çox qatlı divar qrafiki yaradırlar. II Müharibə, tarixi hadisələr və Holokost zamanı fərdi təcrübələr. Tənqidi düşüncə sualları fəaliyyətdən sonrakı müzakirələri dəstəkləmək üçün daxil edilmişdir.
• Mövzu üzrə Tədris Materialları – Daha orijinal, əsas mənbələri daxil etmək istəyən artıq mövcud bölməsi olan müəllimlər üçün çoxşaxəli resurs. Mövzulara amerikalıların Holokostla reaksiyası, Holokost zamanı nasistlərin təbliğatından necə istifadə edildiyi və s. daxildir.

3. Kitabların və Ədəbiyyatın Tədrisi: Anne Frank, Elie Wiesel və  Holokost dövrünün gündəlikləri

Bir çox müəllimlər roman və ya xatirələrdən tələbələr üçün bu mövzuya pəncərə kimi istifadə edirlər. Bu resurslar Elie Wiesel-in xatirələrini, Gecə , Anna Frankın Gənc Qızın Gündəliyi və başqalarını araşdıran dərs planlarını dəstəkləyir.

Gündəlikçi Anne Frank, 1942. İctimai sahə

• Kəşf olunur Gecə Ədəbiyyat olaraq: Tarixə Şahidlik – Bu dərs Vizelin yazılarında təsvir olunan hadisələr üçün daha dolğun tarixi kontekst təqdim edir. Bundan əlavə, o, tələbələrdən memuarın məqsədini və şahidlik etmək anlayışını araşdırmağı xahiş edir. Nəhayət, unikal resurslar tələbələrə Elie Wieselin sonrakı həyatı və irsi haqqında məlumat əldə etməyə imkan verir.
• Anne Frankın Gündəliyini araşdırmaq – Bu dərsdə tələbələr Anne Frankın gündəliyini həm tarixi, həm də qəsdən yaradılmış ədəbi mətn kimi araşdırırlar. Bunu etməklə, Holokostun Frank ailəsinin həyatına necə təsir etdiyi barədə anlayış yaranacaq.
• Holokost dövrünün gündəliklərinin araşdırılması – Gənc Qızın Gündəliyi və ya daha əvvəl oxumuş yaşlı tələbələr üçün uyğundur. Anne Frank oxuyan bir bölmənin yoldaşı, bu dərs eyni dövrdə yazılmış digər gündəliklərə baxır. Əsas mənbə materialına gündəliklərin faktiki fotoşəkilləri, eləcə də asan oxumaq üçün PDF versiyaları daxildir.

4. Antisemitizm və İrqçiliyin araşdırılması

Bu resurslar antisemitizmin tarixini, bu gün yaratdığı təhlükələri və nasist simvolları və terminlərinin arxasındakı tarixi araşdırır.

Kredit: Onu gizlədən qadın üz "Yalnız yəhudilər üçün" yazılmış park skamyasında oturur. Avstriya, təq. Mart 1938

• Antisemitizm və Holokost tarixi – Tələbələr münasibətləri daha yaxşı başa düşmək üçün Holokostda antisemitizmin rolunu araşdırırlarnifrət nitqi və zorakılıq arasında. Nifrət və qərəzin mənşəyi haqqında öyrənmək tələbələri bu gün antisemitizm haqqında tənqidi düşünməyə sövq edir.
• Nasist Simvollarını Anlamaq – Bu dərs müəllimlərin nasist Almaniyasından olan simvolların mənşəyini, eləcə də onların necə olduğunu araşdırarkən istifadə etmələri üçün bir model təqdim edir. simvollar bu gün istifadə olunur.
• Nasist Rasizmi – Bu resurslar ümumilikdə irqçiliyi və xüsusilə nasist irqi antisemitizmini başa düşmək üçün ümumi məlumat verir.

5. Sinifdə istifadə üçün Holokost Videoları

Bu videolar və onlara əlavə olunan dərs planları Holokost haqqında dəqiq və effektiv tədrisi dəstəkləmək üçün orta və orta məktəb siniflərində istifadə etmək üçün Muzey tarixçiləri və müəllimləri tərəfindən hazırlanmışdır.

• Mənşəyindən Holokosta qədər Avropa Antisemitizmi – Bu 13 dəqiqəlik film antisemitizmin mənşəyindən 20-ci əsrin ortalarına qədər olan tarixini təqdim edir. O, həmçinin yəhudilərin tarix boyu niyə hədəfə alındığı və antisemitizmin nasistlərə necə münbit zəmin yaratdığı ilə bağlı suallara cavab verir.
• Sağ qalanın xatirəsi – HBO istehsalı olan bu film Gerda Weissmannın 14 yaşlı ikən yaşadıqlarını sənədləşdirir. Holokost.
• Hər Adın Arxasında – Məktublara və gündəliklərə əsaslanan bu animasiyalı qısa videolar Holokostla bağlı beş unikal, birinci əldən məlumatı sənədləşdirir.

6. Amerikalılar və Holokost

Bu materiallar motivləri araşdırır,təzyiqlər və amerikalıların nasizm, müharibə və soyqırıma reaksiyalarını formalaşdıran qorxular. Onlar həmçinin bu müddət ərzində baş verənlərlə bağlı Amerika ictimaiyyəti və ABŞ hökuməti üçün nə qədər məlumatın mövcud olduğu barədə məlumat verirlər.

Həmçinin bax: Ədalətli Çubuqlar Həqiqətən Ədalətli Deyil. Bəs Onları Niyə İstifadə edirik?

Kredit: Yəhudi qaçqın uşaqlar SS prezidenti kimi Azadlıq Heykəlinin qarşısında əl qaldırırlar. 1939-cu ildə Nyu-York limanına Harding Steams. USHMM, Anita Willens-in izni ilə

• Açılan Tarix: ABŞ Qəzetləri və Holokost – Bu interaktiv dərs tələbələrə Holokost haqqında hansı məlumatların özlərində mövcud olduğunu aşkar etməklə istiqamətləndirir. onlayn və ya şəxsən araşdırmadan istifadə edən icma qəzetləri.
• Onlayn sərgini araşdırmaq – Tələbələr tez-tez amerikalıların müharibəyə qədər və Holokost zamanı nə bildiyini və nə etdiklərini bilmək istəyirlər. Bu onlayn sərgi onları bu müddət ərzində istiqamətləndirir və onlara tənqidi düşünmək və bir sinif kimi müzakirə etmək üçün suallar verir.
• Qaçış Çətinlikləri– Bir çox tələbələrin Avropada Holokost haqqında əsas bilikləri ola bilsə də, bu dərsdə diqqət mərkəzində olacaqsınız. nasist Almaniyasından mühacirət etməyə cəhd edən alman yəhudiləri və onların ABŞ-a gəlmə səylərinə təsir edən mürəkkəb amillər haqqında.

7. Sağ qalanın ifadəsi

Kredit: Holokostdan sağ qalan və Muzey könüllüsü İrene Veys bir qız kimi, təxminən 1930-1941 (Irene Fogel Weiss-in izni ilə) və bu gün

Həmçinin bax: Məktəblər üçün ən yaxşı oyun meydançası avadanlığı (və onu haradan almaq olar)

Budərs tələbələrdən Holokostdan sağ çıxanların şəhadətlərini müxtəlif vasitələr (videolar, gündəliklər, transkriptlər və audio) vasitəsilə araşdırmağı xahiş edir. Daxil edilən fəaliyyətlər şifahi tarixin məqsədini, şəhadətlərin tarixi necə fərdiləşdirdiyini və digər ilkin mənbələrdən necə fərqləndiyini və onları tarixi mənbələr kimi necə tənqidi qiymətləndirməli olduğumuzu araşdırır.

8. Öyrənmə İdarəetmə Sistemləri ilə uyğun İnteraktiv Dərslər

İnteraktiv onlayn dərslər tələbələrin fərdi və ya sinif şəklində tamamlamaları üçün öyrənmə idarəetmə sistemləri və ya veb brauzerlər ilə uyğun gəlir. Şəxsən və ya evdə öyrənmək üçün mükəmməldir.

• İkinci Dünya Müharibəsindən əvvəlki Yəhudi Həyatı – İkinci Dünya Müharibəsindən əvvəl Avropada yəhudi mədəni və kommunal həyatının necə olduğunu daha yaxşı başa düşmək üçün tələbələr Muzeyin rəqəmsal arxiv kolleksiyalarını araşdırın, Avropada müharibədən əvvəlki yəhudi həyatının fotoşəkillərini seçin və onları və fotoşəkillərin çəkildiyi şəhər(lər)i təhlil edin.
• Gizlənərkən Xilasetmə və Sağ qalma – Artefaktlar haqqında qısa videolardan istifadə Muzeyin kolleksiyasında tələbələr Holokost zamanı gizlənərək sağ qalan uşaqların və ailələrin təcrübələri haqqında öyrənəcəklər.
• Holokost zamanı müqavimət – Bu fəaliyyət Holokost zamanı müqavimətin müxtəlif formalarını təqdim edir və 1933-cü ildən nümunələri araşdırır. -45.

9. Pulsuz, Virtual Peşəkar Tədris Konfransı

Dəstək üçün nəzərdə tutulmuşdurHolokost haqqında dəqiq, mənalı tədris, Təhsil İşçiləri üçün Belfer Milli Konfransı ABŞ Holokost Memorial Muzeyinin orta məktəb müəllimləri üçün əsas tədbiridir və iştirakçıları cari tarixi araşdırmalar və ən yaxşı tədris təcrübələri ilə məşğul olmağa dəvət edir.

Kredit : Muzeyin əsas sərgisində ziyarətçi Holokostdan əvvəlki gündəlik həyatın fotolarına baxır. Yaffa Eliach Shtetl Kolleksiyası, ABŞ Holokost Memorial Muzeyi

• Tələb Üzrə Peşəkar Öyrənmə Videoları – Holokost haqqında necə öyrətmək barədə təlimat verən qısa videolar.
  • • Tarixi Əlaqələr – Bu video müəllimlərin öz şagirdlərinə keçmiş və indiki zaman arasında müvafiq əlaqə qurmağa necə kömək edə biləcəyini əhatə edir.
    • Sinifdə Hazır Dərslər – Bu video müəllimləri açarlarla tanış edir. resurslar, biblioqrafiya, distant təhsil üçün dərslər, əsas dərslər, Holokostla bağlı bir günlük və çox günlük icmallar/girişlər.
    • Taymline Dərs: Şagirdlərə tarixdə baş verənləri kontekstləşdirməyə kömək edən dərsin müzakirəsi qanunları, hadisələri və ayrı-ayrı hekayələri öyrənməklə.

10. İstək üzrə Pulsuz Resurslar

Muzey müəllimlərə dərsləri üçün bir neçə resurs təklif edir. Müəllimlər bu resursların kağız nüsxələrini sifariş edə və ya yükləyə bilərlər. Mövcud materiallardan bəziləri bunlardır:

• Nasist Soyqırımına gedən yol DVD
• Anım GünləriDVD
• Timeline Fəaliyyəti
• Poster Dəstləri

11. Tez-tez verilən suallar

Bu tez-tez verilən suallar toplusu müəllimlər nəzərə alınmaqla hazırlanmışdır. O, tarixi məzmunla bağlı tələbə suallarını həll etməyə kömək edəcək.

12. Holokost Ensiklopediyası

Muzeyin Holokost Ensiklopediyası Holokostun necə və niyə baş verdiyi haqqında yüzlərlə məqalə təqdim edir. Buraya rəqəmsal kolleksiyalara, tənqidi düşüncə və müzakirə suallarına, dərs planlarına, şifahi tarixçələrə, animasiya xəritələrinə, artefakt və sənəd şəkillərinə, tarixi film kliplərinə, şəxsiyyət vəsiqələrinə, fotoşəkillərə və audio kliplərə giriş daxildir. Bundan əlavə, ingilis dilində 950 məqalə və ispan, ərəb, fars və rus da daxil olmaqla 13 dildə təklif olunan yüzlərlə başqa məqalə var.

13. İlkin Mənbələrdən və Muzey Kolleksiyalarından İstifadə Edilən Tədris Materialları

Muzey kolleksiyaları artefaktlar, sənədlər, fotoşəkillər, filmlər, kitablar, şəxsi hekayələr və s. vasitəsilə Holokost qurbanlarının, sağ qalanların, xilasedicilərin, xilaskarların və başqalarının taleyini sənədləşdirir. Siz həmçinin mövzu və növə görə seçilmiş kolleksiyalar tapa bilərsiniz.

14. Təbliğat

Bu dərs planları Holokost zamanı nasistlər tərəfindən təbliğatın və nifrət nitqinin necə istifadə edildiyini araşdırır. Materiallar mesajların tənqidi təhlilini və təbliğatın həm o zaman, həm də indi insanlara və cəmiyyətə təsirini təşviq edir.

Kredit: Helmutun ABŞ Holokost Memorial Muzeyi Hədiyyəsi