大多数学生在学习生涯的后期才有机会体验到自己选课的兴奋。 然而，初中是让学生开阔眼界，了解激情和爱好的最佳时机。 看看这些有趣而独特的初中选修课，学生喜欢选修，老师也喜欢教!

厨房科学

这门选修课将科学原理与烹饪的乐趣结合起来！初中科学老师Carol B.说，厨房科学是她教过的最有趣的选修课，因为她探索了 "糖的类型、油的类型、制造最佳炊具的金属以及营养"--所有这些都是在制作美味的食物

来源：@深思熟虑的可持续发展

生活技能

这是一个每个年轻人都希望在中学时有的课程：生活技能 aka Jessica T.老师说，她所在的中学的生活技能课程教授 "职业技能、心肺复苏术、保姆、预算和键盘"。 生活技能也是学生选择的好机会；教师可以向学生做调查，询问他们在这一年中想学什么，哪些话题让他们兴奋。

来源：@monicagentaed

缝制

缝纫不仅能让学生带着他们自己制作的衣服离开，而且还能触及许多学科！Chaney M.老师将代数和历史与她的缝纫课联系在一起，许多联系 "总是让她的学生感到惊讶"。 看看我们的缝纫书和活动。

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棋盘游戏

这乍一看可能很傻，但棋盘游戏是教给学生许多必要的生活技能的有趣方式。 棋盘游戏可以培养社会情感特征，如合作、自我意识、同理心和自我激励。 像《风险》、《黑桃》和《曼卡拉》等游戏，教给学生战略思维，中学教师玛丽-R说，使用棋盘游戏 "甚至可以进入一点数学游戏的范畴理论"。

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摇滚乐的历史

在TikTok和流行音乐的时代，20世纪50年代和60年代的哀嚎吉他和欢呼的人群已经开始褪色。 然而，摇滚乐不仅仅是广播和黑胶唱片上的音乐。 摇滚乐的历史是教授20世纪中后期时间线的一个好方法，同时包含了政治、社会正义的历史、音乐以及更多内容。

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手鼓演奏

大多数现代中学都要求有一定水准的音乐，但手鼓通常不是乐队、合唱团或弦乐这些流行菜单上的选择。 初中艺术老师Michelle N.说，手鼓对中学生来说特别积极，她解释说："孩子们喜欢敲打铅笔，摇晃膝盖，跟着节拍敲打脚。 他们只是需要一种身体的释放，而打鼓提供了一个实际产生禅意般的平静。"

来源：@田园牧歌cville

瑜伽和正念

初中生的期望值越来越高，导致许多学生在作业量和课后活动堆积如山的情况下出现压力和焦虑。 瑜伽和正念给了学生一个时间，让他们可以从忙碌的一天中抽身出来，放松和反思。 教师玛丽亚-B将她的初中正念课程称为 "如何拔掉插头"。

来源：@flo.education

剧院

在所有独特的初中选修课中，这门课可能是最常见的。 然而，许多学校直到高中才开始他们的戏剧课程，尽管初中是让学生登上舞台的最佳时机。 表演可以激发孩子们的信心，并允许学生群体之间的合作和交流。 学生可以练习著名的场景戏剧，开展即兴表演活动，甚至为学校或更大的社区演出他们自己的戏剧。

来源：@舞台.权利.雷诺兹

工程学

Katelyn G.老师回顾了她自己的中学时代，分享了在精神上和学术上挑战她的课程是工程学，"我们设计桥梁，做木工，设计建筑！这超出了我的舒适区，但很快就成为我最喜欢的课程之一！"。 工程学也是使用你学校的创客中心或笔记本电脑进行一些动手的好机会。活动。

资料来源：@咸鱼狗的时间

农业& 耕作

对我们的学生来说，知道他们所吃的食物来自哪里是很重要的，那么为什么不教给他们呢？ 科学老师Erica T.曾经教过一堂课，叫做 鸡蛋探险, " 这是一门可持续发展的农业课程，我们孵化了小鸡，孵化了小鸡，还养了小鸡。 在课堂上，孩子们努力建造鸡舍，甚至还搭起了床，种植了一个可食用的花园，以补充鸡的饲料。" 农业课让学生在探索当地社区的作物和种植模式的同时研究营养。 孩子们甚至可以通过创建一个社区来回馈。花园或鸡舍，就像Erica的六年级学生一样!

来源：@brittanyjocheatham

卓越学术指南

有什么办法能比帮助学生学习过程本身更让他们在课堂上感到舒适呢？ 这个课程最适合五、六年级的学生，带领学生学习日常的学术策略，如记笔记、时间管理、整理书包和考试。 这些技能不仅在初中有用，而且在高中和以后也很有用。

来源：@阅读与写作的天堂

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关于初中教学的一些技巧和窍门，请查看这些关于管理六年级和七年级教室的帖子。