Tha deuchainn àbhaisteach na chuspair putan teth, fear a tha làn connspaid. Fhad ‘s a tha na measaidhean sin air a bhith timcheall airson deicheadan, tha an àrdachadh ann an deuchainnean anns an 20 bliadhna a dh’ fhalbh air a’ chùis a thoirt air thoiseach. Mar a bhios pàrantan a’ beachdachadh air na h-oileanaich aca a dhiùltadh agus cuid de stàitean a’ feuchainn ri faighinn air falbh leotha, is fhiach faighneachd: Dè dìreach a th’ ann an deuchainn àbhaisteach, agus carson a tha sinn a’ cuimseachadh cho mòr air?

Dè a th’ ann an deuchainn àbhaisteach?<4

Stòr: StateImpact

Ann an deuchainn àbhaisteach, bidh a h-uile oileanach a’ freagairt nan aon cheistean (no ceistean bhon aon bhanca cheistean), fon dearbh sheata de chumhachan . Gu tric bidh iad air an dèanamh suas de cheistean ioma-roghainneil agus air an toirt seachad air pàipear no (mar as trice na làithean seo) air coimpiutair. Bidh eòlaichean a’ taghadh nan ceistean gu faiceallach gus seata sònraichte de sgilean agus eòlas a dhearbhadh.

Bidh buidhnean mòra de dh’ oileanaich a’ dèanamh na h-aon deuchainnean àbhaisteach, chan e dìreach an fheadhainn san aon chlas no sgoil. Bheir seo an cothrom do dhaoine coimeas a dhèanamh eadar toraidhean thar buidheann sònraichte, mar as trice clann den aon aois no ìre ìre.

Dè an seòrsa de dheuchainnean àbhaisteach a th’ ann an cuid?

Tha diofar sheòrsaichean de dheuchainnean àbhaisteach ann , a’ gabhail a-steach:

• Deuchainn breithneachaidh: Bidh iad seo gu tric a’ cuideachadh gus faighinn a-mach a bheil oileanach airidh air seirbheisean foghlaim sònraichte. Faodaidh iad deuchainn a dhèanamh air sgilean acadaimigeach, corporra agus mionaideach, sgilean sòisealta agus giùlain, agus barrachd. Eisimpleireandh’ fhaodadh gur e deuchainn èisteachd no deuchainn ciorram ionnsachaidh a th’ ann.
• Deuchainn coileanaidh: Bidh an seòrsa deuchainn seo a’ tomhas neartan is laigsean oileanach ann an raon sònraichte, cha mhòr an-còmhnaidh cuspairean acadaimigeach. Tha eisimpleirean a’ toirt a-steach an SAT, Measaidhean Iowa, agus na deuchainnean a bhios mòran stàitean a’ cleachdadh aig ìrean ìre sònraichte.

Faic liosta de dheuchainnean àbhaisteach mòr-chòrdte an seo.

Faic cuideachd: Molaidhean airson Litir Molaidh Colaisde a sgrìobhadh Sanasachd

Ciamar a thèid deuchainnean àbhaisteach a sgòradh ?

Tha a uidheamachd sgòraidh fhèin aig gach deuchainn àbhaisteach. Mar as trice, bidh oileanach a’ cosnadh sgòr stèidhichte air an àireamh de fhreagairtean ceart a bheir iad seachad. Faodar na sgòran sin a mhion-sgrùdadh ann an dà dhòigh eadar-dhealaichte: air an comharrachadh le slatan-tomhais agus air an comharrachadh le norm.

Sgòradh le Slatan-tomhais air Iomradh

Stòr: Deuchainn stèidhichte air slatan-tomhais/ Ath-bheothachadh

Anns an seòrsa sgòraidh seo, tha toraidhean oileanach air an tomhas a rèir inbhean ro-shuidhichte, chan ann an aghaidh toraidhean luchd-deuchainn eile. Is dòcha gun cuidich na sgòran aca luchd-foghlaim gan cur ann an roinnean mar “comasach,” “adhartach,” no “easbhaidheach.”

Tha deuchainnean Greis Gnìomhachais Adhartach (AP) nan deagh eisimpleir de dheuchainnean le slatan-tomhais. Bidh oileanaich a’ faighinn sgòr air sgèile 5 puingean, le 5 aig an ìre as àirde. Bidh iad a’ cosnadh na sgòran sin stèidhichte air inbhean ro-shuidhichte. Chan eil oileanaich air an rangachadh an coimeas ri chèile.

Is e eisimpleir eile deuchainn cead draibhear. Bidh oileanaich a 'dol seachad no a' fàilligeadh stèidhichte air na freagairtean aca, gun iomradh sam bith air mar a tha feadhainn eilesgòr. Bidh deuchainnean le slatan-tomhais a’ cuideachadh le bhith a’ tomhas euchdan pearsanta oileanach, ge bith dè an aois no an ìre ìre aca.

Sgòradh air a bheil iomradh àbhaisteach

Stòr: Deuchainn stèidhichte air norm /Ath-bheothachadh

Ann an deuchainnean le iomradh àbhaisteach, tha oileanaich air an rangachadh a rèir an sgòran. Bidh seo gan cur ann an “percentiles,” a bhios a’ tomhas mar a rinn iad an coimeas ri an co-aoisean. Ma tha oileanach anns an 58mh sa cheud, tha e a’ ciallachadh gun d’ fhuair iad sgòr nas àirde na 58% de na h-oileanaich air fad a rinn an deuchainn. Mar as trice tha e nas fheàrr a bhith aig ìre sa cheud nas àirde.

Tha a’ mhòr-chuid de dheuchainnean àbhaisteach stàite le iomradh àbhaisteach, mar a tha deuchainnean IQ. Faodaidh oileanach coileanadh gu math air deuchainn, ach ma rinn an co-aoisean nas fheàrr, bidh iad fhathast air an rangachadh ann an ceudad nas ìsle. Tha na sgòran sin air an rangachadh air lùb clag.

Faodaidh tu smaoineachadh air deuchainnean le iomradh àbhaisteach san aon dòigh sa dh’ fhaodadh tu smaoineachadh air clàr fàis aig oifis an dotair. Tha fios aig dotairean air àirde cuibheasach pàiste aig aois shònraichte. Faodaidh iad an uairsin coimeas a dhèanamh eadar pàiste sònraichte agus na cuibheasachdan sin, gus faighinn a-mach a bheil iad nas giorra no nas àirde na a’ chuibheasachd.

Ionnsaich tuilleadh mu dheuchainnean le slatan-tomhais vs. àbhaisteach an seo.

Dè th’ ann deuchainnean coitcheann air an cleachdadh airson?

Thathar an dùil gun toir deuchainnean àbhaisteach cothrom do luchd-foghlaim faighinn a-mach dè cho èifeachdach sa tha na ro-innleachdan stiùiridh aca san fharsaingeachd. Faodaidh iad cuideachd cuideachadh le bhith ag aithneachadh neartan agus laigsean ann an oileanaich, mar sin iad sinfaodaidh oileanaich aire fa leth fhaighinn mar a dh’ fheumar. Tha mòran gam faicinn mar dhòigh chudromach air a bhith cinnteach gu bheil a h-uile oileanach ann an stàite no fiù 's an dùthaich ag ionnsachadh a rèir nan aon inbhean foghlaim bunaiteach.

Bha Achd Foghlam Bun-sgoile agus Àrd-sgoile 1965 ag iarraidh air sgoiltean deuchainnean coitcheann a chleachdadh an toiseach. Thug an Achd seo maoineachadh do sgoiltean gus dèanamh cinnteach gum biodh cothrom aig a h-uile oileanach air cothroman foghlaim co-ionann, agus chleachd iad deuchainnean coitcheann gus faighinn a-mach ciamar a bha sgoiltean a’ coileanadh a rèir ìrean cuibheasach nàiseanta. Le Achd No Child Left Behind ann an 2001 chaidh deuchainnean àbhaisteach a dhèanamh nas fhaide buileach. Cheangail e beagan maoineachaidh feadarail ri sgòran deuchainn oileanach, agus thog e gu mòr na geallaidhean airson sgoiltean.

Tha Achd Gach Oileanach a’ Soirbheachadh 2015 an-dràsta ag iarraidh deuchainnean bliadhnail stàite ann an leughadh/ealain cànain agus matamataig do gach oileanach ann an ìrean 3- 8 agus aon uair anns na bliadhnaichean àrd-sgoile. Feumaidh stàitean cuideachd deuchainn a dhèanamh air saidheans co-dhiù aon uair anns gach ìre 3-5, 6-9, agus 10-12.

Dè na buannachdan a tha an lùib deuchainn àbhaisteach?

Stòr: ViewSonic

Tha luchd-tairgse dheuchainnean àbhaisteach den bheachd gu bheil na factaran sin am measg nam buannachdan:

• Sgìreadh clàr-oideachaidh càileachd: Le bhith a’ cur feum air deuchainnean àbhaisteach, tha sgoiltean air feadh na dùthcha Faodaidh iad a bhith cinnteach gu bheil iad a 'teagasg na sgilean bunaiteach agus an eòlas a tha a dhìth air gach oileanach aig aois shònraichte. Bidh eòlaichean a 'dearbhadh na sgilean agus an eòlastha iad a' faireachdainn gun toir iad cothrom do dh'oileanaich soirbheachadh anns an t-saoghal mhòr às dèidh dhaibh ceumnachadh.
• Co-ionannachd agus cothromachd: Tha àireamhan teachd-a-steach nas ìsle air a bhith gan cleachdadh o chionn fhada le siostaman foghlaim traidiseanta. Le bhith ag iarraidh air a h-uile sgoil coinneachadh ris na h-aon inbhean foghlaim, mar a tha air an tomhas le deuchainnean, bidh foghlam a’ fàs nas cothromaiche dha na h-uile.
• A’ toirt air falbh claon-bhreith: Nuair a bhios coimpiutairean no luchd-rangachaidh neo-chlaonach a’ faighinn sgòran deuchainneach, bidh e a’ cur às do chlaonadh a dh’fhaodadh a bhith ann. (Tha seo a’ gabhail ris gun do chruthaich sgrìobhadairean na deuchainn ceistean neo-chlaonach.)
• Meas stiùireadh èifeachdach: Is dòcha gum bi e comasach do sgoiltean àrd-inbhe na dòighean stiùiridh aca a cho-roinn leis an fheadhainn aig ìre nas ìsle, a’ brosnachadh innleachdas agus co-obrachadh thar an t-siostam. Faodaidh deuchainnean dearbhadh far am biodh feum aig tidsearan air barrachd trèanaidh, no càite an cuidicheadh ​​maoineachadh a bharrachd sgoiltean gus na prògraman aca a leasachadh.

Ionnsaich mu dheidhinn barrachd bhuannachdan a dh’ fhaodadh a bhith an lùib deuchainn àbhaisteach an seo.

Dè na duilgheadasan a th’ ann de dheuchainnean àbhaisteach?

Stòr: NEA

Faic cuideachd: 24 Gnìomhan iongantach airson Clann a theagasg Mu na Meadhan Aoisean agus na Meadhan Aoisean Eòrpach

A dh’aindeoin na buannachdan a dh’ fhaodadh a bhith ann, tha an cùl-taic an aghaidh barrachd dheuchainnean air fàs nas àirde anns na bliadhnachan mu dheireadh. Tha dragh air tidsearan, oileanaich, agus pàrantan mu iomadh adhbhar, nam measg:

Over-Deuchainn

Ann an sgrùdadh nàiseanta air na sgoiltean bailteil as motha, ghabh oileanaich cuibheasachd de 112 deuchainn àbhaisteach bho sgoil-àraich tro cheumnachadh . Faodaidh oileanaich suas ri 19 uairean no barrachd a chaitheamh a’ dèanamh nan deuchainnean sin gach fearbliadhna. Agus chan eil seo a’ toirt a-steach ùine air ullachadh deuchainn no deuchainnean cleachdaidh.

A bharrachd air an sin, bidh tidsearan gu tric a’ toirt fa-near nach eil deuchainnean àbhaisteach a’ freagairt ris na leabhraichean teacsa aca no stuthan eile. Aig amannan chan eil iad eadhon a rèir inbhean foghlaim na stàite. Agus fiù 's nuair a nì iad sin, dh'fhaodadh nach bi na h-inbhean gu sònraichte iomchaidh no feumail don h-uile oileanach.

Ionnsaich carson a tha tidsearan ag iarraidh gum biodh barrachd com-pàirt aca ann an leasachadh deuchainn àbhaisteach.

Imniche Deuchainn

Chan e pròiseas socair a th’ ann a bhith a’ gabhail deuchainn gu bràth, agus gu bràth nas motha na ann an deuchainnean àbhaisteach. Bithear a’ sgrùdadh oileanaich bho gach ceàrnaidh gus dèanamh cinnteach nach dèan iad mealladh. Feumaidh tidsearan an sgrùdadh sin a dhèanamh agus gu tric a dhol tro chuid dheth iad fhèin.

Tha uimhir de chuideam ann a bhith a’ dèanamh math air na deuchainnean sin is gum bi clann a’ faireachdainn gur e suidheachadh beatha no bàis a th’ ann. Bidh an dragh aca a 'dol tron ​​​​mhullach, agus is dòcha nach bi eadhon an fheadhainn a tha eòlach air an stuth a' coileanadh gu math fon chuideam. Agus bidh barrachd is barrachd sgìrean a’ measadh thidsearan stèidhichte gu ìre co-dhiù air sgòran deuchainn oileanach. Faodaidh seo buaidh a thoirt air an tuarastal agus na cothroman air adhartas a dhèanamh.

Tha barrachd chloinne na bha riamh a’ dèiligeadh ri iomagain deuchainn, agus feumaidh sinn cuideachadh

Àm teagaisg air chall

Le làithean air chall a’ gabhail dheuchainnean, gun luaidh air an ùine a thathar a’ cur seachad ag ullachadh, tha cùisean foghlaim eile a’ tuiteam ri taobh an rathaid. Bidh tidsearan a' call an cothrom barrachd brìgh a thoirt do dh'oileanaicheòlasan làimhseachail. Bidh iad a’ cuir às do phròiseactan no ghnìomhachdan gun samhail agus tarraingeach nach eil a’ buntainn gu dìreach ri nithean a tha air an toirt a-steach do dheuchainnean. Mar a tha an abairt ag ràdh, bidh iad “a’ teagasg don deuchainn, ”agus gun dad a bharrachd.

Leugh dè dha-rìribh a bhiodh aon thidsear airson innse dha na h-oileanaich aca mu dheuchainnean slat-tomhais.

Dìth Dàta Feumail<7

Innsidh mòran thidsearan dhut gun urrainn dhaibh ro-innse cha mhòr dìreach mar a gheibh na h-oileanaich aca sgòr air na measaidhean àbhaisteach. Ann am faclan eile, chan eil na deuchainnean sin a’ toirt fiosrachadh ùr sam bith dhaibh. Tha fios aig tidsearan mu thràth dè na h-oileanaich a tha a’ strì agus a tha air na sgilean agus an eòlas riatanach fhaighinn. Is ann ainneamh a tha e coltach gu bheil dàta gineadh a’ toirt buannachdan dìreach feumail sam bith do thidsearan no oileanaich.

Faic na 7 Gearanan as motha a th’ aig tidsearan mu dheuchainnean - agus mar a nì thu ceart iad.

Tha barrachd cheistean agad fhathast mu dheuchainnean àbhaisteach ? Thig còmhla ris a’ bhuidheann CUIDEACHADH WeAreTeachers air Facebook gus cabadaich le luchd-foghlaim eile.

A bharrachd air an sin, cuidichidh na Ro-innleachdan Togail Deuchainn seo oileanaich le bhith a’ faighinn seachad air gu furasta.