Tha seusan inntrigidh na colaiste oirnn. Leis a’ cho-fharpais a tha a’ sìor fhàs am measg thagraichean colaisde, tha sgrìobhadh litir molaidh colaisde èifeachdach agus dhùrachdach mar aon dòigh anns an urrainn do thidsearan àrd-sgoile oileanaich a chuideachadh gus seasamh a-mach am measg na farpais. Gach bliadhna, bidh mi a’ sgrìobhadh mholaidhean airson dusan no mar sin oileanach, gu tric gu na h-oilthighean as cliùitiche san dùthaich. Seo beagan rudan a dh’ ionnsaich mi air an t-slighe:

Dèan cinnteach gu bheil eòlas math agad air an oileanach airson am moladh

Tha e ceart gu leòr iarraidh air oileanach liosta de choileanaidhean a thoirt dhut agus gnìomhan taobh a-muigh na sgoile. Gu dearbh, tha mòran thidsearan ag iarraidh air oileanaich ath-thòiseachadh sgiobalta a thoirt seachad mus dreach iad an litir! Faodaidh tu am mion-fhiosrachadh seo a chleachdadh gus cur ri aithrisean nas pearsanta. Ach, ma chì thu nach eil fìor fhiosrachadh pearsanta agad ri chur ris, is dòcha gum bi thu airson beachdachadh an e thusa an duine ceart airson moladh an oileanach sin a sgrìobhadh.

Ma tha mi a’ faireachdainn nach eil fios agam air oileanach math gu leòr no nach eil a’ faireachdainn comhfhurtail gam moladh airson adhbhar air choireigin eile, tha mi dìreach gu modhail a’ diùltadh an iarrtais. Mar as trice bidh mi ag innse dha na h-oileanaich seo iarraidh air tidsear aig a bheil eòlas nas fheàrr orra.

Fosgail le beannachd foirmeil

Is e litir gnìomhachais a th’ anns an litir agad agus tha feum air gnìomhachas cruth litreach. Ma ghabhas e dèanamh, cuir an litir chun na colaiste no bòrd sgoilearachd sònraichte air a bheil e, ach To Whom It MayTha Concern agus Dear Riochdaire Inntrigidh le chèile nam beannachdan iomchaidh ma tha an litir agad gu bhith air a cleachdadh airson ioma-iarrtasan. Cleachd coloin an àite cromag. Nuair a bhios tu a’ postadh litir, dèan cinnteach gun clò-bhuail thu i air ceann-litreach na sgoile agad.

Paragraf 1: Thoir a-steach an oileanach

Feuch ris an litir agad fhosgladh le rudeigin bhon neach bidh cuimhne air na ceudan (mìltean is dòcha) de litrichean molaidh a sgrìonadh. Is toil leam tòiseachadh le sgeulachd èibhinn neo tiamhaidh a tha a’ nochdadh cò an oileanach a th’ ann agus mar a tha daoine eile gam faicinn.

Dèan cinnteach gun cleachd thu làn ainm an oileanach airson a’ chiad iomradh agus an uairsin dìreach a’ chiad ainm às deidh sin. Is e an ro-innleachd as fheàrr leam am paragraf a thoirt gu crìch le aon seantans a tha a’ nochdadh feartan as làidire nan oileanach, nam bheachd-sa. Bidh tu cuideachd airson innse don cholaiste co-theacs do dhàimh: mar a tha thu eòlach air an oileanach agus dè cho fada 's a tha thu eòlach orra.

Paragrafan 2 agus 3: Sgrìobh barrachd mu charactar, nas lugha mu choileanaidhean

Ann am bodhaig na litreach, cuir fòcas air cò a th’ anns an oileanach seach na rinn an oileanach . Eadar sgòran deuchainn, tar-sgrìobhaidhean, agus na dusanan de cheistean air an iarrtas, tha fiosrachadh gu leòr aig riochdairean inntrigidh mu eòlas acadaimigeach agus taobh a-muigh na sgoile an tagraiche.

Is e na tha riochdairean na colaiste ag iarraidh faighinn a-mach ciamarcuiridh an oileanach a-steach don àrainneachd aca. Thoir seachad eisimpleirean sònraichte de mar a choilean an oileanach – an d’ fhuair iad thairis air cnapan-starra no an do dhèilig iad ri dùbhlain sam bith gus na h-amasan aca a ruighinn? Mar as trice bidh mi a’ sgrìobhadh dà pharagraf goirid airson a’ chuirp. Aig amannan bidh a’ chiad fhear a’ buntainn caractar ri acadaimigich, agus tha an ath fhear a’ buntainn caractar ri gnìomhan taobh a-muigh na sgoile. Aig amannan eile, bidh mi a’ cleachdadh feartan nan oileanach mar phrìomh phuingean fòcas. Tha colaistean a’ coimhead airson mar a thèid an oileanach os cionn agus nas fhaide na eòlas àbhaisteach na sgoile.

Paragraf 4: Co-dhùin le moladh dìreach

Crìochnaich le aithris dhùrachdach moladh airson an oileanach don cholaiste as fheàrr leotha. Nuair a chuireas tu am moladh gu aon cholaiste, cleachd ainm no suaichnean na colaiste nad mholadh. Ma tha eòlas agad air a’ cholaiste shònraichte, innis carson a tha thu a’ smaoineachadh gu bheil thu a’ creidsinn gur e deagh mhaids a th’ anns an oileanach.

Airson moladh a thèid a chleachdadh airson iomadh tagradh, leithid an App Coitcheann, fàg a-mach iomraidhean sònraichte.

Gliocas: Bidh mi a’ tilleadh gu bhith a’ cleachdadh làn ainm an oileanach anns an iomradh mu dheireadh agam orra san litir.

Còmhdaich e le dùnadh iomchaidh

<2

Tha an aithris mu dheireadh agam a’ brosnachadh na colaiste fios a chuir thugam le ceistean sam bith eile. Tha mi a' dùnadh le B a thaobh , an-dràsta an valediction as fheàrr leam; tha e proifeasanta agus sìmplidh. Bidh mi cuideachd a’ toirt a-steach mo thiotal agussgoil às dèidh m’ ainm clò-sgrìobhte.

Cùm do litir molaidh colaiste fo aon duilleag fada—agus leugh dearbhadh i!

Tha an t-àite milis airson fad litir inntrigidh eadar dà thrian agus aon duilleag làn, le beàrnan singilte, a’ cleachdadh cruth-clò 12-puing Times New Roman airson litrichean clò-bhuailte no cruth-clò Arial 11-puing airson litrichean a chuirear a-steach gu dealanach. Ma tha an litir agad ro ghoirid, tha cunnart ann nach bi thu cho toilichte leis an tagraiche; ma tha e ro fhada, tha cunnart ann gum bi thu mì-mhodhail no dòrainneach.

Mu dheireadh, cuimhnich gu bheil thu a’ sgrìobhadh moladh gu ionad acadaimigeach. Tha do chliù agus do chreideas mar neach-foghlaim an urra ris an litir agad. Fhad ‘s a tha thu a’ leughadh dearbhaidh, thoir sùil airson guth gnìomhach, gràmar ceart, agus tòna foirmeil ach blàth. (Smaoinich air cleachdadh gràmair!) Mura h-eil thu cinnteach dè an t-susbaint no na gnàthasan a chleachd thu san litir agad, iarr air tidsear eile aig a bheil eòlas air an oileanach do litir a leughadh agus sealladh a bharrachd a thoirt dhut.

Math fortanach dhut agus na h-oileanaich agad an t-seusan inntrigidh colaiste seo! Gum biodh an uaill a th’ agad às na h-oileanaich agad a’ nochdadh anns na litrichean molaidh a th’ agad air an son, agus gun tèid iad a-steach don cholaiste ruigsinneachd aca.