માનક પરીક્ષણ એ હોટ-બટન વિષય છે, જે વિવાદોથી ભરપૂર છે. જ્યારે આ મૂલ્યાંકન લગભગ દાયકાઓથી કરવામાં આવે છે, ત્યારે છેલ્લા 20 વર્ષમાં પરીક્ષણમાં થયેલા વધારાએ આ મુદ્દાને મોખરે લાવ્યો છે. જેમ કે માતા-પિતા તેમના વિદ્યાર્થીઓને નાપસંદ કરવાનું વિચારે છે અને કેટલાક રાજ્યો તેમને દૂર કરવા માગે છે, તે પૂછવા યોગ્ય છે: પ્રમાણિત પરીક્ષણ બરાબર શું છે, અને શા માટે આપણે તેના પર આટલું ભારપૂર્વક ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીએ છીએ?

માનકકૃત પરીક્ષણ શું છે?

સ્રોત: સ્ટેટઈમ્પેક્ટ

પ્રમાણિત કસોટીમાં, દરેક વિદ્યાર્થી સમાન પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે (અથવા સમાન પ્રશ્ન બેંકના પ્રશ્નો), ચોક્કસ સમાન શરતો હેઠળ . તે ઘણીવાર બહુવિધ-પસંદગીના પ્રશ્નોના બનેલા હોય છે અને તે કાગળ પર અથવા (આજકાલ વધુ સામાન્ય રીતે) કમ્પ્યુટર પર આપવામાં આવે છે. નિષ્ણાતો કુશળતા અને જ્ઞાનના ચોક્કસ સમૂહને ચકાસવા માટે કાળજીપૂર્વક પ્રશ્નોની પસંદગી કરે છે.

વિદ્યાર્થીઓના મોટા જૂથો સમાન પ્રમાણિત પરીક્ષણો લે છે, માત્ર એક જ વર્ગ અથવા શાળાના જ નહીં. આનાથી લોકોને ચોક્કસ જૂથમાં પરિણામોની સરખામણી કરવાની તક મળે છે, સામાન્ય રીતે સમાન વયના અથવા ગ્રેડ સ્તરના બાળકો.

કેટલાક પ્રકારના પ્રમાણિત પરીક્ષણો શું છે?

વિવિધ પ્રકારના પ્રમાણિત પરીક્ષણો છે , જેમાં શામેલ છે:

• ડાયગ્નોસ્ટિક ટેસ્ટ: આ ઘણીવાર તે નક્કી કરવામાં મદદ કરે છે કે વિદ્યાર્થી વિશેષ શિક્ષણ સેવાઓ માટે લાયક છે કે કેમ. તેઓ શૈક્ષણિક, ભૌતિક અને સુંદર મોટર કૌશલ્યો, સામાજિક અને વર્તન કૌશલ્યો અને વધુનું પરીક્ષણ કરી શકે છે. ઉદાહરણોસાંભળવાની કસોટી અથવા લર્નિંગ ડિસેબિલિટી ટેસ્ટ હોઈ શકે છે.
• સિદ્ધિ કસોટી: આ પ્રકારની કસોટી ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં વિદ્યાર્થીની વર્તમાન શક્તિઓ અને નબળાઈઓને માપે છે, લગભગ હંમેશા શૈક્ષણિક વિષયો. ઉદાહરણોમાં SAT, આયોવા મૂલ્યાંકન અને પરીક્ષણોનો સમાવેશ થાય છે જેનો ઉપયોગ ઘણા રાજ્યો ચોક્કસ ગ્રેડ સ્તરે કરે છે.

અહીં લોકપ્રિય પ્રમાણિત પરીક્ષણોની સૂચિ જુઓ.

માનકકૃત પરીક્ષણો કેવી રીતે સ્કોર કરવામાં આવે છે ?

દરેક વ્યક્તિગત પ્રમાણિત પરીક્ષણની પોતાની સ્કોરિંગ પદ્ધતિ હોય છે. સામાન્ય રીતે, વિદ્યાર્થી તેઓ આપેલા સાચા જવાબોની સંખ્યાના આધારે સ્કોર મેળવે છે. તે સ્કોર્સનું બે અલગ અલગ રીતે વિશ્લેષણ કરી શકાય છે: માપદંડ-સંદર્ભિત અને ધોરણ-સંદર્ભિત.

માપદંડ-સંદર્ભિત સ્કોરિંગ

સ્રોત: માપદંડ-આધારિત પરીક્ષણ/ પુનરુજ્જીવન

આ પ્રકારના સ્કોરિંગમાં, વિદ્યાર્થીના પરિણામો પૂર્વનિર્ધારિત ધોરણો સામે માપવામાં આવે છે, અન્ય પરીક્ષા આપનારાઓના પરિણામો સામે નહીં. તેમના સ્કોર્સ શિક્ષકોને "કુશળ," "અદ્યતન" અથવા "ઉણપ" જેવી શ્રેણીઓમાં મૂકવામાં મદદ કરી શકે છે.

એડવાન્સ્ડ પ્લેસમેન્ટ (AP) પરીક્ષાઓ માપદંડ-સંદર્ભિત પરીક્ષણોનું ઉત્તમ ઉદાહરણ છે. વિદ્યાર્થીઓ 5-પોઇન્ટ સ્કેલ પર સ્કોર મેળવે છે, જેમાં 5 સૌથી વધુ છે. તેઓ પ્રીસેટ ધોરણોના આધારે આ સ્કોર્સ કમાય છે. વિદ્યાર્થીઓને એક બીજાની સરખામણીમાં ક્રમ આપવામાં આવતો નથી.

બીજું ઉદાહરણ ડ્રાઇવિંગ લાયસન્સ ટેસ્ટ હશે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના જવાબોના આધારે પાસ અથવા નાપાસ થાય છે, અન્ય લોકો કેવી રીતે જવાબ આપે છે તેનો કોઈ સંદર્ભ નથીસ્કોર માપદંડ-સંદર્ભિત પરીક્ષણો વિદ્યાર્થીની વ્યક્તિગત સિદ્ધિઓને માપવામાં મદદ કરે છે, તેમની ઉંમર અથવા ગ્રેડ સ્તરને ધ્યાનમાં લીધા વિના.

નોર્મ-સંદર્ભિત સ્કોરિંગ

સ્રોત: ધોરણ-આધારિત પરીક્ષણ /પુનરુજ્જીવન

સામાન્ય-સંદર્ભિત કસોટીઓમાં, વિદ્યાર્થીઓને તેમના સ્કોરના આધારે ક્રમ આપવામાં આવે છે. આ તેમને "શકિતકીય" માં મૂકે છે, જે માપે છે કે તેઓએ તેમના સાથીદારોની સરખામણીમાં કેવું પ્રદર્શન કર્યું. જો કોઈ વિદ્યાર્થી 58માં પર્સેન્ટાઈલમાં હોય, તો તેનો અર્થ એ છે કે તેણે પરીક્ષા આપનારા તમામ વિદ્યાર્થીઓના 58% કરતા વધુ ગુણ મેળવ્યા છે. સામાન્ય રીતે ઉચ્ચ પર્સેન્ટાઈલમાં રેન્ક મેળવવો વધુ સારું છે.

મોટાભાગના રાજ્ય પ્રમાણિત પરીક્ષણો સામાન્ય-સંદર્ભિત છે, જેમ કે IQ પરીક્ષણો છે. એક વિદ્યાર્થી પરીક્ષામાં સારું પ્રદર્શન કરી શકે છે, પરંતુ જો તેમના સાથીદારો વધુ સારું પ્રદર્શન કરે છે, તો પણ તેઓને નીચા પર્સેન્ટાઈલમાં ક્રમ આપવામાં આવશે. આ સ્કોર્સ બેલ કર્વ પર રેન્ક કરવામાં આવે છે.

તમે ડૉક્ટરની ઑફિસમાં વૃદ્ધિ ચાર્ટ વિશે વિચારી શકો છો તે જ રીતે તમે સામાન્ય-સંદર્ભિત પરીક્ષણો વિશે વિચારી શકો છો. ડૉક્ટરો ચોક્કસ ઉંમરે બાળકની સરેરાશ ઊંચાઈ જાણે છે. તે પછી તેઓ ચોક્કસ બાળકની સરખામણી તે સરેરાશ સાથે કરી શકે છે, તે નક્કી કરવા માટે કે તે સરેરાશ કરતાં ટૂંકા કે ઊંચા છે.

અહીં માપદંડ-સંદર્ભિત વિ. ધોરણ-સંદર્ભિત પરીક્ષણો વિશે વધુ જાણો.

શું છે માટે વપરાયેલ પ્રમાણભૂત પરીક્ષણો?

માનક પરીક્ષણોનો અર્થ શિક્ષકોને તેમની સૂચના વ્યૂહરચના એકંદરે કેટલી અસરકારક છે તે નિર્ધારિત કરવાની તક આપવા માટે છે. તેઓ વિદ્યાર્થીઓમાં રહેલી શક્તિઓ અને નબળાઈઓને ઓળખવામાં પણ મદદ કરી શકે છે, તેથી આવિદ્યાર્થીઓ જરૂરિયાત મુજબ વ્યક્તિગત ધ્યાન મેળવી શકે છે. ઘણા લોકો તેને એક મહત્વપૂર્ણ માર્ગ માને છે કે સમગ્ર રાજ્યમાં અથવા તો રાષ્ટ્રના તમામ વિદ્યાર્થીઓ સમાન મૂળભૂત શૈક્ષણિક ધોરણો સાથે શીખી રહ્યા છે.

1965ના પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શિક્ષણ અધિનિયમે પ્રથમ શાળાઓને પ્રમાણિત કસોટીઓનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર છે. આ અધિનિયમે દરેક વિદ્યાર્થીને સમાન શિક્ષણની તકોની સુલભતા સુનિશ્ચિત કરવા માટે શાળાઓને ભંડોળ પૂરું પાડ્યું હતું, અને રાષ્ટ્રીય સરેરાશ સામે શાળાઓ કેવું પ્રદર્શન કરી રહી હતી તે નિર્ધારિત કરવા માટે પ્રમાણિત પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કર્યો હતો. 2001ના નો ચાઇલ્ડ લેફ્ટ બિહાઇન્ડ એક્ટે પ્રમાણભૂત પરીક્ષણને વધુ આગળ વધાર્યું. તેણે કેટલાક ફેડરલ ભંડોળને વિદ્યાર્થીઓના પરીક્ષણના સ્કોર્સ સાથે જોડ્યું, અને નાટ્યાત્મક રીતે શાળાઓ માટેનો હિસ્સો વધાર્યો.

2015ના દરેક વિદ્યાર્થી સક્સેસ એક્ટમાં હાલમાં ગ્રેડ 3-ના તમામ વિદ્યાર્થીઓ માટે વાંચન/ભાષા કલા અને ગણિતમાં વાર્ષિક રાજ્યવ્યાપી પરીક્ષણોની જરૂર છે. 8 અને એકવાર હાઈસ્કૂલના વર્ષો દરમિયાન. રાજ્યોએ પણ 3-5, 6-9 અને 10-12 ગ્રેડમાં ઓછામાં ઓછા એક વખત વિજ્ઞાન પર પરીક્ષણ કરવું જોઈએ.

માનક પરીક્ષણના ફાયદા શું છે?

સ્રોત: ViewSonic

પ્રમાણિત પરીક્ષણોના સમર્થકો આ પરિબળોને ફાયદાઓમાં માને છે:

• ગુણવત્તા અભ્યાસક્રમનું માનકીકરણ: પ્રમાણિત પરીક્ષણોની આવશ્યકતા દ્વારા, દેશભરની શાળાઓ તેઓ ચોક્કસ વયના દરેક વિદ્યાર્થીને જરૂરી મૂળભૂત કૌશલ્યો અને જ્ઞાન શીખવે છે તેની ખાતરી કરી શકાય છે. નિષ્ણાતો કુશળતા અને જ્ઞાન નક્કી કરે છેતેઓ અનુભવે છે કે વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી તેઓને વિશાળ વિશ્વમાં સફળ થવા માટે સજ્જ કરશે.
• સમાનતા અને સમાનતા: પરંપરાગત શૈક્ષણિક પ્રણાલીઓ દ્વારા ઓછી આવક ધરાવતી વસ્તીને લાંબા સમયથી ઓછી સેવા આપવામાં આવી છે. પરીક્ષણો દ્વારા માપવામાં આવેલ તમામ શાળાઓને સમાન શૈક્ષણિક ધોરણોને પૂર્ણ કરવાની આવશ્યકતા દ્વારા, શિક્ષણ બધા માટે વધુ ન્યાયી બને છે.
• પક્ષપાત દૂર: જ્યારે કોમ્પ્યુટર અથવા નિષ્પક્ષ ગ્રેડર્સ નિરપેક્ષપણે પરીક્ષા આપે છે, ત્યારે તે સંભવિત પૂર્વગ્રહને દૂર કરે છે. (આ ધારે છે કે પરીક્ષણ લેખકોએ બિન-પક્ષપાતી પ્રશ્નો બનાવ્યા છે.)
• અસરકારક સૂચનાનું માપ: ઉચ્ચ-ક્રમાંકિત શાળાઓ તેમની સૂચના પદ્ધતિને નીચલા ક્રમાંક ધરાવતા લોકો સાથે શેર કરી શકે છે, જે સમગ્ર સિસ્ટમમાં ચાતુર્ય અને સહકારને પ્રોત્સાહિત કરે છે. કસોટીઓ નક્કી કરી શકે છે કે શિક્ષકોને ક્યાં વધુ તાલીમની જરૂર પડી શકે છે, અથવા ક્યાં વધારાનું ભંડોળ શાળાઓને તેમના કાર્યક્રમો સુધારવામાં મદદ કરી શકે છે.

માનક પરીક્ષણના વધુ સંભવિત લાભો વિશે અહીં જાણો.

કેટલીક ખામીઓ શું છે પ્રમાણિત પરીક્ષણનું?

સ્રોત: NEA

સંભવિત લાભો હોવા છતાં, તાજેતરના વર્ષોમાં વધેલા પરીક્ષણ સામેની પ્રતિક્રિયા વધુ જોરદાર બની છે. શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ અને માતા-પિતા ઘણા પરિબળો વિશે ચિંતા કરે છે, જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

ઓવર-ટેસ્ટિંગ

સૌથી મોટી શહેરી શાળાઓના રાષ્ટ્રવ્યાપી અભ્યાસમાં, વિદ્યાર્થીઓએ કિન્ડરગાર્ટનથી સ્નાતક સુધી સરેરાશ 112 પ્રમાણિત પરીક્ષણો લીધા . વિદ્યાર્થીઓ આ દરેક પરીક્ષાઓમાં 19 કલાક કે તેથી વધુ સમય પસાર કરી શકે છેવર્ષ અને આમાં કસોટીની તૈયારી અથવા પ્રેક્ટિસ કસોટીઓ પર વિતાવેલા સમયનો સમાવેશ થતો નથી.

વધુ શું છે, શિક્ષકો વારંવાર નોંધે છે કે પ્રમાણિત પરીક્ષણો તેમના પાઠ્યપુસ્તકો અથવા અન્ય સામગ્રી સાથે મેળ ખાતા નથી. કેટલીકવાર તેઓ રાજ્યના શૈક્ષણિક ધોરણો સાથે મેળ ખાતા પણ નથી. અને જ્યારે તેઓ કરે છે ત્યારે પણ, ધોરણો દરેક વિદ્યાર્થી માટે ખાસ કરીને સુસંગત અથવા ઉપયોગી ન હોઈ શકે.

શિક્ષકો શા માટે ઈચ્છે છે કે તેઓ પ્રમાણભૂત પરીક્ષણ વિકાસમાં વધુ સંડોવાયેલા હોય તે જાણો.

પરીક્ષણની ચિંતા

પરીક્ષા લેવી એ ક્યારેય આરામની પ્રક્રિયા નથી, અને પ્રમાણિત પરીક્ષણો કરતાં વધુ ક્યારેય નહીં. વિદ્યાર્થીઓ છેતરપિંડી ન કરે તેની ખાતરી કરવા માટે તમામ ખૂણાઓથી તપાસ કરવામાં આવે છે. શિક્ષકોએ તે તપાસ કરવી પડે છે અને ઘણી વખત તેમાંથી કેટલીક જાતે જ પસાર કરવી પડે છે.

આ પરીક્ષણોમાં સારું કરવા માટે એટલું દબાણ હોય છે કે બાળકોને તે જીવન-મરણની સ્થિતિ જેવું લાગે છે. તેમની ચિંતા છતમાંથી પસાર થાય છે, અને જેઓ સામગ્રીને સારી રીતે જાણે છે તેઓ પણ દબાણ હેઠળ સારું પ્રદર્શન કરી શકતા નથી. અને વધુ અને વધુ જિલ્લાઓ ઓછામાં ઓછા વિદ્યાર્થીઓના પરીક્ષણ સ્કોર્સના આધારે શિક્ષકોનું મૂલ્યાંકન કરે છે. આનાથી તેમના પગાર અને ઉન્નતિની તકો પર અસર પડી શકે છે.

પહેલાં કરતાં વધુ બાળકો કસોટીની ચિંતાનો સામનો કરી રહ્યાં છે, અને અમારે મદદ કરવાની જરૂર છે

ખોવાયેલ સૂચનાત્મક સમય

ખોવાયેલા દિવસો સાથે પરીક્ષણો લેવા, તૈયારીમાં વિતાવેલા તમામ સમયનો ઉલ્લેખ ન કરવો, અન્ય શૈક્ષણિક પાસાઓ રસ્તાની બાજુએ પડે છે. શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓને વધુ અર્થપૂર્ણ આપવાની તક ગુમાવે છેહાથ પર અનુભવો. તેઓ અનન્ય અને આકર્ષક પ્રોજેક્ટ્સ અથવા પ્રવૃત્તિઓને દૂર કરે છે જે પરીક્ષણોમાં સમાવિષ્ટ વસ્તુઓ સાથે સીધી રીતે સંબંધિત નથી. જેમ કહેવત છે, તેઓ “પરીક્ષણ માટે શીખવે છે” અને વધુ કંઈ નથી.

બેન્ચમાર્ક પરીક્ષણ વિશે એક શિક્ષક તેમના વિદ્યાર્થીઓને ખરેખર શું કહેવા માંગે છે તે વાંચો.

ઉપયોગી ડેટાનો અભાવ<7

ઘણા શિક્ષકો તમને કહેશે કે તેઓ લગભગ બરાબર અનુમાન કરી શકે છે કે તેમના વિદ્યાર્થીઓ પ્રમાણિત મૂલ્યાંકન પર કેવી રીતે સ્કોર કરશે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આ પરીક્ષણો તેમને કોઈ નવી માહિતી આપતા નથી. શિક્ષકો પહેલાથી જ જાણે છે કે કયા વિદ્યાર્થીઓ સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે અને જેમણે જરૂરી કુશળતા અને જ્ઞાનમાં નિપુણતા મેળવી છે. જનરેટ કરેલ ડેટા ભાગ્યે જ શિક્ષકો અથવા વિદ્યાર્થીઓને કોઈ ઉપયોગી સીધો લાભ પૂરો પાડતો હોય તેવું લાગે છે.

પરીક્ષણ વિશે શિક્ષકોની 7 સૌથી મોટી ફરિયાદો જુઓ—અને તેને કેવી રીતે ઠીક કરવી.

માનક પરીક્ષણ વિશે હજુ પણ વધુ પ્રશ્નો છે. ? અન્ય શિક્ષકો સાથે ચેટ કરવા માટે Facebook પર WeAreTeachers HELPLINE ગ્રૂપમાં જોડાઓ.

ઉપરાંત, આ ટેસ્ટ-ટેકિંગ વ્યૂહરચના વિદ્યાર્થીઓને સરળતાથી પાસ કરવામાં મદદ કરશે.