જ્યારે તમે મૂલ્યાંકન શબ્દ સાંભળો છો, ત્યારે શું તમે આપમેળે "પરીક્ષણો" વિચારો છો? જ્યારે તે સાચું છે કે પરીક્ષણો એક પ્રકારનું મૂલ્યાંકન છે, તે શિક્ષકો દ્વારા વિદ્યાર્થીની પ્રગતિનું મૂલ્યાંકન કરવાનો એકમાત્ર રસ્તો નથી. વાસ્તવમાં, ત્રણ સામાન્ય પ્રકારનાં મૂલ્યાંકન છે: ડાયગ્નોસ્ટિક, ફોર્મેટિવ અને સમમેટિવ. આ સમગ્ર શીખવાની પ્રક્રિયા દરમિયાન થાય છે, વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકોને શીખવામાં મદદ કરે છે.

તે ત્રણ વ્યાપક શ્રેણીઓમાં, તમને અન્ય પ્રકારના મૂલ્યાંકન મળશે, જેમ કે ઇપ્સેટિવ, નોર્મ-સંદર્ભિત અને માપદંડ-સંદર્ભિત. અહીં આ તમામ આકારણી પ્રકારોની ઝાંખી છે, ઉપરાંત તેનો અસરકારક રીતે ઉપયોગ કેવી રીતે અને ક્યારે કરવો.

સ્રોત: સેન્ટ પોલ અમેરિકન સ્કૂલ

ડાયગ્નોસ્ટિક એસેસમેન્ટ્સ<5

સ્રોત: Alyssa Teaches

વિદ્યાર્થીઓ પહેલાથી શું કરે છે અને શું જાણતા નથી તે નિર્ધારિત કરવા માટે, શીખતા પહેલા ડાયગ્નોસ્ટિક મૂલ્યાંકનોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. આ ઘણીવાર પૂર્વ-પરીક્ષણો અને અન્ય પ્રવૃત્તિઓનો સંદર્ભ આપે છે જે વિદ્યાર્થીઓ એકમની શરૂઆતમાં પ્રયાસ કરે છે.

ડાયગ્નોસ્ટિક એસેસમેન્ટનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો

ડાયગ્નોસ્ટિક એસેસમેન્ટ આપતી વખતે, વિદ્યાર્થીઓને યાદ અપાવવું મહત્વપૂર્ણ છે કે તે આ કરશે નહીં તેમના એકંદર ગ્રેડને અસર કરે છે. તેના બદલે, તે તેમના માટે આગામી પાઠ અથવા એકમમાં શું શીખશે તે શોધવાનો માર્ગ છે. તે તેમને તેમની પોતાની શક્તિઓ અને નબળાઈઓને સમજવામાં પણ મદદ કરી શકે છે, જેથી જ્યારે તેઓને જરૂર હોય ત્યારે તેઓ મદદ માટે પૂછી શકે.

વિદ્યાર્થીઓ પહેલાથી શું જાણે છે તે સમજવા અને અનુકૂલન કરવા માટે શિક્ષકો પરિણામોનો ઉપયોગ કરી શકે છે.તે મુજબ તેમની પાઠ યોજના. વિદ્યાર્થીઓએ પહેલેથી જ નિપુણતા મેળવી લીધી હોય તેવા કન્સેપ્ટને વધારે પડતું ભણાવવાનો કોઈ અર્થ નથી. બીજી બાજુ, ડાયગ્નોસ્ટિક મૂલ્યાંકન અપેક્ષિત પૂર્વ-જ્ઞાનને પ્રકાશિત કરવામાં પણ મદદ કરી શકે છે જે ગુમ થઈ શકે છે.

ઉદાહરણ તરીકે, શિક્ષક એવું માની શકે છે કે વિદ્યાર્થીઓ પહેલાથી જ અમુક શબ્દભંડોળ શબ્દો જાણે છે જે આગામી પાઠ માટે મહત્વપૂર્ણ છે. જો ડાયગ્નોસ્ટિક મૂલ્યાંકન અલગ રીતે સૂચવે છે, તો શિક્ષક જાણે છે કે તેઓએ તેમની વાસ્તવિક પાઠ યોજનાઓ પર પહોંચતા પહેલા એક પગલું પાછું લેવું પડશે અને થોડું પૂર્વ-શિક્ષણ કરવું પડશે.

ડાયગ્નોસ્ટિક મૂલ્યાંકનના ઉદાહરણો

• પૂર્વ-પરીક્ષણ: આમાં તે જ પ્રશ્નો (અથવા પ્રશ્નોના પ્રકારો)નો સમાવેશ થાય છે જે અંતિમ કસોટીમાં દેખાશે, અને તે પરિણામોની તુલના કરવાની એક ઉત્તમ રીત છે.
• બ્લાઈન્ડ કહૂટ: શિક્ષકો અને બાળકો પહેલેથી જ તેનો ઉપયોગ કરવાનું પસંદ કરે છે. પરીક્ષણ સમીક્ષા માટે કહૂટ, પરંતુ તે એક નવો વિષય રજૂ કરવાની સંપૂર્ણ રીત પણ છે. બ્લાઇન્ડ કહૂટ્સ અહીં કેવી રીતે કામ કરે છે તે જાણો.
• સર્વેક્ષણ અથવા પ્રશ્નાવલિ: વિદ્યાર્થીઓને તેમના જ્ઞાનને નીચા દાવના પ્રશ્નોની શ્રેણી સાથે રેટ કરવા માટે કહો.
• ચેકલિસ્ટ: કૌશલ્યો અને જ્ઞાનની સૂચિ બનાવો વિદ્યાર્થીઓ સમગ્ર એકમમાં નિર્માણ કરશે, અને તેઓને પહેલાથી જ લાગે છે કે તેઓ નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી છે તે કોઈપણને તપાસીને તેમને શરૂ કરવા દો. રચનાત્મક મૂલ્યાંકનના ભાગરૂપે વારંવાર સૂચિની પુનઃવિઝિટ કરો.

રચનાત્મક મૂલ્યાંકન

સ્રોત: હૃદયથી શીખવો

રચનાત્મક મૂલ્યાંકન સૂચના દરમિયાન થાય છે. તેઓ ઉપયોગમાં લેવાય છેસમગ્ર શીખવાની પ્રક્રિયા દરમિયાન અને શિક્ષકોને જરૂરિયાત મુજબ સૂચના અને પ્રવૃત્તિઓમાં સફરમાં ગોઠવણો કરવામાં મદદ કરો. આ મૂલ્યાંકનો વિદ્યાર્થીઓના ગ્રેડની ગણતરીમાં ઉપયોગમાં લેવાતા નથી, પરંતુ તે પાઠ અથવા પ્રવૃત્તિના ભાગ રૂપે આયોજિત છે. ફોર્મેટિવ એસેસમેન્ટ વિશે અહીં વધુ જાણો.

ફોર્મેટિવ એસેસમેન્ટનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો

તમે લેસન પ્લાન બનાવી રહ્યા હો, લોજિકલ પોઈન્ટ્સ પર ફોર્મેટિવ એસેસમેન્ટનો સમાવેશ કરવાની ખાતરી કરો. આ પ્રકારના મૂલ્યાંકનોનો ઉપયોગ વર્ગના સમયગાળાના અંતે, હેન્ડ-ઓન ​​પ્રવૃત્તિ પૂર્ણ કર્યા પછી, અથવા એકવાર તમે એકમ વિભાગ અથવા શીખવાના ઉદ્દેશ્ય સાથે પૂર્ણ કરી લો તે પછી થઈ શકે છે.

એકવાર તમારી પાસે પરિણામો આવી જાય, તેનો ઉપયોગ કરો તે પ્રતિસાદ વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિ નક્કી કરવા માટે, એકંદરે અને વ્યક્તિ તરીકે બંને. જો વર્ગનો મોટો ભાગ કોઈ ચોક્કસ ખ્યાલ સાથે સંઘર્ષ કરી રહ્યો હોય, તો તમારે તેને શીખવવા માટે અલગ અલગ રીતો શોધવાની જરૂર પડી શકે છે. અથવા તમે શોધી શકો છો કે એક વિદ્યાર્થી ખાસ કરીને પાછળ પડી રહ્યો છે અને તેમને મદદ કરવા માટે વધારાની સહાયની ઑફર કરવાની ગોઠવણ કરો.

બાળકો બડબડાટ કરી શકે છે, પ્રમાણભૂત હોમવર્ક સમીક્ષા સોંપણીઓ વાસ્તવમાં રચનાત્મક આકારણીનો એક સુંદર મૂલ્યવાન પ્રકાર હોઈ શકે છે. તેઓ બાળકોને પ્રેક્ટિસ કરવાની તક આપે છે, જ્યારે શિક્ષકો જવાબો ચકાસીને તેમની પ્રગતિનું મૂલ્યાંકન કરી શકે છે. ફક્ત યાદ રાખો કે હોમવર્ક સમીક્ષા સોંપણીઓ માત્ર એક પ્રકારનું રચનાત્મક મૂલ્યાંકન છે, અને બધા બાળકોને શાળાની બહાર સુરક્ષિત અને સમર્પિત શીખવાની જગ્યાની ઍક્સેસ હોતી નથી.

ફોર્મેટિવના ઉદાહરણોમૂલ્યાંકન

• એક્ઝિટ ટિકિટો: પાઠ અથવા વર્ગના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ બહાર નીકળતા પહેલા જવાબ આપવા માટે એક પ્રશ્ન પૂછો. તેઓ સ્ટીકી નોટ, ઓનલાઈન ફોર્મ અથવા ડીજીટલ ટૂલનો ઉપયોગ કરીને જવાબ આપી શકે છે.
• કહૂટ ક્વિઝ: બાળકો ગેમીફાઈડ મજાનો આનંદ માણે છે, જ્યારે શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓ કયા વિષયો સારી રીતે સમજે છે તે જોવા માટે પછીથી ડેટાનું વિશ્લેષણ કરવાની ક્ષમતાની પ્રશંસા કરે છે. વધુ સમય.
• ફ્લિપ (અગાઉનું ફ્લિપગ્રીડ): અમે શિક્ષકોને એવા વિદ્યાર્થીઓ સાથે કનેક્ટ કરવામાં મદદ કરવા માટે ફ્લિપને પસંદ કરીએ છીએ જેઓ વર્ગમાં બોલવાનું પસંદ કરતા નથી. આ નવીન (અને મફત!) ટેક ટૂલ વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષકના સંકેતોના જવાબમાં સેલ્ફી વીડિયો પોસ્ટ કરવા દે છે. બાળકો એકબીજાના વીડિયો જોઈ શકે છે, ટિપ્પણી કરી શકે છે અને વાતચીત ચાલુ રાખી શકે છે.
• સ્વ-મૂલ્યાંકન: વિદ્યાર્થીઓને તેમની પોતાની પ્રગતિને માપવા માટે રચનાત્મક મૂલ્યાંકનોનો ઉપયોગ કરવા પ્રોત્સાહિત કરો. જો તેઓ સમીક્ષા પ્રશ્નો અથવા ઉદાહરણની સમસ્યાઓ સાથે સંઘર્ષ કરે છે, તો તેઓ જાણે છે કે તેઓએ અભ્યાસ કરવામાં વધુ સમય પસાર કરવો પડશે. આ રીતે, જ્યારે તેઓ વધુ ઔપચારિક પરીક્ષામાં સારો દેખાવ કરી શકતા નથી ત્યારે તેઓ આશ્ચર્ય પામતા નથી.

25 રચનાત્મક અને અસરકારક રચનાત્મક આકારણી વિકલ્પોની એક મોટી સૂચિ અહીં શોધો.

સમમેટિવ એસેસમેન્ટ્સ

સ્રોત: 123 હોમસ્કૂલ 4 મી

વિદ્યાર્થીઓ શું શીખ્યા છે તે નક્કી કરવા માટે એકમ અથવા પાઠના અંતે સમમેટિવ એસેસમેન્ટનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. ડાયગ્નોસ્ટિક અને સમમેટિવ એસેસમેન્ટની સરખામણી કરીને, શિક્ષકો અને શીખનારાઓએ કેટલી પ્રગતિ કરી છે તેનું સ્પષ્ટ ચિત્ર મેળવી શકે છે.સંક્ષિપ્ત મૂલ્યાંકન ઘણીવાર પરીક્ષણો અથવા પરીક્ષાઓ હોય છે પરંતુ તેમાં નિબંધો, પ્રોજેક્ટ્સ અને પ્રસ્તુતિઓ જેવા વિકલ્પોનો પણ સમાવેશ થાય છે.

સમ્મેટીવ એસેસમેન્ટનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો

સંપૂર્ણ આકારણીનો ધ્યેય વિદ્યાર્થીઓએ શું શીખ્યા તે શોધવાનું છે. , અને જો તેમનું શિક્ષણ એકમ અથવા પ્રવૃત્તિના લક્ષ્યો સાથે મેળ ખાય છે. સુનિશ્ચિત કરો કે તમે તમારા પરીક્ષણ પ્રશ્નો અથવા મૂલ્યાંકન પ્રવૃત્તિઓને ચોક્કસ શીખવાના ઉદ્દેશ્યો સાથે મેળ ખાઓ છો જેથી સંક્ષિપ્ત મૂલ્યાંકનનો શ્રેષ્ઠ ઉપયોગ કરો.

જ્યારે શક્ય હોય, ત્યારે તમામ પ્રકારના શીખનારાઓને તેમના જ્ઞાનનું પ્રદર્શન કરવાની તક આપવા માટે સંક્ષિપ્ત મૂલ્યાંકન વિકલ્પોની શ્રેણીનો ઉપયોગ કરો . દાખલા તરીકે, કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ કસોટીની ગંભીર ચિંતાથી પીડાય છે પરંતુ તેઓ હજુ પણ કૌશલ્યો અને વિભાવનાઓમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી શકે છે અને તેમને તેમની સિદ્ધિ બતાવવા માટે બીજી રીતની જરૂર છે. પરીક્ષાનું પેપર છોડવાનું અને તેના બદલે વિષય વિશે વિદ્યાર્થી સાથે વાતચીત કરવાનું ધ્યાનમાં લો, તે જ મૂળભૂત ઉદ્દેશ્યોને આવરી લે છે પરંતુ ઉચ્ચ-દબાણ પરીક્ષણ વાતાવરણ વિના.

ગ્રેડ માટે સમમેટિવ એસેસમેન્ટનો વારંવાર ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, પરંતુ તે ખરેખર લગભગ ઘણું બધું. વિદ્યાર્થીઓને તેમના પરીક્ષણો અને પરીક્ષાઓની ફરી મુલાકાત લેવા પ્રોત્સાહિત કરો, તેઓ મૂળ રૂપે ચૂકી ગયા હોય તેના સાચા જવાબો શોધીને. જેઓ તેમના શિક્ષણમાં સુધારો કરવા માટે સમર્પણ બતાવે છે તેમના માટે રિટેકની મંજૂરી આપવા વિશે વિચારો. રિપોર્ટ કાર્ડ પર શીખવું એ માત્ર એક ગ્રેડ કરતાં વધુ છે તે વિચારને ઘરે લઈ જાઓ.

સમીકરણ મૂલ્યાંકનના ઉદાહરણો

• પરંપરાગત પરીક્ષણો: આમાં શામેલ હોઈ શકે છે.બહુવિધ-પસંદગી, મેચિંગ અને ટૂંકા-જવાબના પ્રશ્નો.
• નિબંધો અને સંશોધન પત્રો: આ સમીકરણ મૂલ્યાંકનનું બીજું પરંપરાગત સ્વરૂપ છે, જેમાં સામાન્ય રીતે ડ્રાફ્ટ્સ (જે ખરેખર વેશમાં રચનાત્મક આકારણીઓ છે) અને અંતિમ નકલ પહેલાં સંપાદનોનો સમાવેશ થાય છે. .
• પ્રસ્તુતિઓ: મૌખિક પુસ્તક અહેવાલોથી લઈને પ્રેરક ભાષણો અને તે ઉપરાંત, પ્રસ્તુતિઓ એ સમીકરણ મૂલ્યાંકનનું અન્ય સમય-સન્માનિત સ્વરૂપ છે.

અહીં અમારા મનપસંદ વૈકલ્પિક મૂલ્યાંકનોમાંથી 25 શોધો.<2

મૂલ્યાંકનના વધુ પ્રકારો

હવે તમે ત્રણ મૂળભૂત પ્રકારનાં મૂલ્યાંકનો જાણો છો, ચાલો વ્યાવસાયિક વિકાસ પુસ્તકો અને સત્રોમાં તમને સાંભળવા મળે તેવા વધુ ચોક્કસ અને અદ્યતન શબ્દો પર એક નજર કરીએ. . આ મૂલ્યાંકનોનો ઉપયોગ કેવી રીતે થાય છે તેના આધારે કેટલીક અથવા બધી વ્યાપક શ્રેણીઓમાં ફિટ થઈ શકે છે. શિક્ષકોને જે જાણવાની જરૂર છે તે અહીં છે.

સ્રોત: સ્કિલસોફ્ટ

માપદંડ-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકન

આ સામાન્ય પ્રકારના આકારણીમાં, વિદ્યાર્થીની જ્ઞાનને પ્રમાણભૂત શિક્ષણ ઉદ્દેશ્ય સાથે સરખાવવામાં આવે છે. મોટાભાગના સંક્ષિપ્ત મૂલ્યાંકનો ચોક્કસ શિક્ષણ ઉદ્દેશ્યોમાં વિદ્યાર્થીની નિપુણતાને માપવા માટે રચાયેલ છે. આ પ્રકારનાં મૂલ્યાંકન વિશે યાદ રાખવાની મહત્ત્વની બાબત એ છે કે તે વિદ્યાર્થીને માત્ર અપેક્ષિત શીખવાના ઉદ્દેશ્યો સાથે જ સરખાવે છે, અન્ય વિદ્યાર્થીઓ સાથે નથી .

ઘણા પ્રમાણિત પરીક્ષણો માપદંડ-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકન છે. ગવર્નિંગ બોર્ડ શિક્ષણ નક્કી કરે છેવિદ્યાર્થીઓના ચોક્કસ જૂથ માટે ઉદ્દેશ્યો. પછી, બધા વિદ્યાર્થીઓએ તે હેતુઓ હાંસલ કર્યા છે કે કેમ તે જોવા માટે પ્રમાણિત કસોટી લે છે.

માપદંડ-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકનો વિશે અહીં વધુ જાણો.

સામાન્ય-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકન

આ પ્રકારનાં મૂલ્યાંકનો વિદ્યાર્થીઓની સિદ્ધિઓને તેમના સાથીઓની સિદ્ધિઓ સાથે સરખાવે છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમના સ્કોર અને સંભવિત અન્ય પરિબળોના આધારે રેન્કિંગ મેળવે છે. ધોરણ-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકન સામાન્ય રીતે ઘંટડી વળાંક પર રેન્ક આપે છે, "સરેરાશ" તેમજ ઉચ્ચ પ્રદર્શન કરનારા અને ઓછા પ્રદર્શન કરનારાઓની સ્થાપના કરે છે.

આ મૂલ્યાંકનો નબળા પ્રદર્શન માટે જોખમ ધરાવતા લોકો માટે સ્ક્રીનીંગ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે (જેમ કે શીખવાની અક્ષમતા), અથવા ઉચ્ચ-સ્તરના શીખનારાઓને ઓળખવા માટે કે જેઓ વધારાના પડકારોનો સામનો કરશે. તેઓ કૉલેજ પ્રવેશ અથવા શિષ્યવૃત્તિ માટે વિદ્યાર્થીઓને રેન્ક આપવામાં પણ મદદ કરી શકે છે, અથવા વિદ્યાર્થી પૂર્વશાળા જેવા નવા અનુભવ માટે તૈયાર છે કે કેમ તે નિર્ધારિત કરવામાં પણ મદદ કરી શકે છે.

અહીં ધોરણ-સંદર્ભિત મૂલ્યાંકનો વિશે વધુ જાણો.

ઇપ્સેટિવ એસેસમેન્ટ્સ

શિક્ષણમાં, ઇપ્સેટીવ મૂલ્યાંકન શીખનારના વર્તમાન પ્રદર્શનની તુલના તેમના પોતાના ભૂતકાળના પ્રદર્શન સાથે, સમયાંતરે સિદ્ધિઓને ચાર્ટ કરવા માટે કરે છે. ઘણા શિક્ષકો ઇપ્સેટીવ મૂલ્યાંકનને બધામાં સૌથી મહત્વપૂર્ણ માને છે, કારણ કે તે વિદ્યાર્થીઓ અને માતાપિતાને ખરેખર સમજવામાં મદદ કરે છે કે તેઓએ શું પરિપૂર્ણ કર્યું છે-અને કેટલીકવાર, તેઓએ શું કર્યું નથી. આ બધું વ્યક્તિગત વૃદ્ધિને માપવા વિશે છે.

પૂર્વ-પરીક્ષણોના પરિણામોની સાથે સરખામણીઅંતિમ પરીક્ષાઓ એક પ્રકારનું ઇપ્સેટિવ એસેસમેન્ટ છે. કેટલીક શાળાઓ ઇપ્સેટીવ કામગીરીને ટ્રેક કરવા માટે અભ્યાસક્રમ આધારિત માપનનો ઉપયોગ કરે છે. બાળકો વાંચન, લેખન, ગણિત અને અન્ય મૂળભૂત બાબતોમાં તેમનું વર્તમાન કૌશલ્ય/જ્ઞાન સ્તર બતાવવા માટે નિયમિત ઝડપી મૂલ્યાંકન (ઘણીવાર સાપ્તાહિક) કરે છે. તેમના પરિણામો ચાર્ટ કરવામાં આવે છે, સમય જતાં તેમની પ્રગતિ દર્શાવે છે.

શિક્ષણમાં ઇપ્સેટીવ એસેસમેન્ટ વિશે અહીં વધુ જાણો.

તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે ઉપયોગ કરવા માટે શ્રેષ્ઠ પ્રકારનાં મૂલ્યાંકનો વિશે વધુ પ્રશ્નો છે? Facebook પર WeAreTeachers HELPLINE ગ્રૂપમાં સલાહ માટે આવો.

ઉપરાંત, સમજણ માટે તપાસવાની 20 રચનાત્મક રીતો તપાસો.