22 tehnike upravljanja razredom koje stvarno funkcioniraju
Sadržaj
- Tajna upravljanja razredom—bez obzira gdje predajete
Tehnike upravljanja razredom po razredima
- Vrtić : Upravljanje razredom
Neke učionice rade kao podmazane sate, a učitelji kao da upravljaju njima bez napora. Drugi... pa, ne toliko. Ali nema ničeg magičnog ili automatskog u upravljanju razredom. To je vještina koju učitelji izgrađuju tijekom vremena, neprestano usavršavajući svoje strategije upravljanja razredom kako bi pronašli one koje im najbolje odgovaraju. Evo nekoliko tehnika upravljanja koje su testirali nastavnici za dizajniranje i održavanje vlastitog idealnog okruženja za učenje u učionici.
1. Izgradite odnose sa svojim učenicima
Ovo je najvažnija strategija upravljanja razredom i često najizazovnija. Isplate su ipak vrijedne truda. Kada učenici i učitelji vjeruju jedni drugima, mogu učiniti puno više u učionici. Pozitivni odnosi možda neće riješiti sve vaše probleme s upravljanjem razredom, ali su odlično mjesto za početak.
Budite realni o tome koliko informacija možete držati u glavi. Vodite tablicu ili bilježnicu o stvarima koje naučite od svojih učenika. Tko pliva srijedom? Tko živi s bakom? Koje dijete voli brati jagode? Redovito pregledavajte ovu tablicu prije nego se sastanete sa svojim učenicima kako biste im mogli postaviti osobna pitanja koja pokazuju da vam je stalo.
Vidi također: Zagonetke za srednjoškolce za dijeljenje u učionici- Moć izgradnje pozitivnih odnosa jedan-na-jedan s učenicima, prema učiteljima
- Njegovanje dugotrajnih odnosa s učenicima u cijeloj školi
2.budite fleksibilni
Opet, najbolje osmišljene planove ponekad poremete snježni dani, bolesna djeca, odbjegli hrčci i druge nepredviđene hitne situacije. Učitelji moraju biti fleksibilni i prilagođavati se u hodu. Ugradite dodatno vrijeme u svaki plan lekcije za neočekivano, a imajte pri ruci i zalihu aktivnosti za rano završavanje. Kada koristite strategije upravljanja razredom koje vam pomažu da idete s tokom, vaš život postaje mnogo lakši.
Vidi također: 30 jedinstvenih i kreativnih ideja za slikanje za djecu- Veliki popis aktivnosti za brzo završavanje
19. Primijetite dobre stvari
Osjećate se potišteno ili negativno? Postoji velika vjerojatnost da se usredotočujete samo na uočene neuspjehe ili probleme u svojoj učionici. Prečesto provodimo dane govoreći studentima (i sebi!) što je pošlo po zlu. Baš kao što je potrebna praksa da primijetite stvari koje ne idu dobro u učionici kako biste mogli ispraviti tečaj, možda ćete morati raditi na uočavanju stvari koje idu dobro. Steknite naviku svakodnevnog popisa uspjeha, čak i ako su tako mali kao što je "svako se dijete sjetilo samo predati zadaću" ili "Luiz i Geena danas se uopće nisu svađali". Koristite taj popis kako biste osobno pohvalili učenike ili poslali pozitivne poruke obiteljima.
- 15 načina da unesete više pozitivnog jezika u svoju učionicu i školu
20. Prepoznajte postignuća svih vrsta
Budite raskošni sa svojim pohvalama! Ne trebamo uvijek bitirješavanje problema. Umjesto toga, gradite na pozitivnim stranama koje će zatim istisnuti negativne. Na primjer, ako vidite djecu kako zajedno rješavaju nešto, primijetite to naglas. “Lijep timski rad, vas dvoje. Možete li reći zašto ste ovo odlučili učiniti zajedno umjesto sami?” Na taj ćete način moći čuti njihova razmišljanja, a drugi će učenici naučiti da je u redu (i potaknuti) činiti stvari drugačije.
- Suptilna moć pozitivne note
21. Usredotočite se na ponašanje umjesto na postignuće
Dok slavite postignuća, pokušajte potražiti i pohvaliti ponašanja koja su dovela do toga. To potiče djecu da cijene način razmišljanja o rastu, gdje je biti bolji u nečemu jednako važno kao i biti dobar u tome. Dakle, ako učenik dobije trojku na testu, ali je to poboljšanje od 10 bodova u odnosu na zadnji rezultat, recite mu da ste ponosni. Pitajte ih kako su postigli taj dobitak i potaknite ih da nastave s pozitivnim ponašanjem.
- Načini poticanja dobrog ponašanja, bez omamljenih nagrada ili slatkih poslastica
22. Zadano prema suosjećanju
Dijete se pojavi kasno. "Sve je u redu? Nedostajao si nam." Dijete nema zadaću četvrti put ovaj tjedan. “Hej, događa li se nešto što ti otežava obavljanje posla? Ovo je jako važno i želim biti siguran da možete učiniti ono što trebate.” Klinac ispali bijes u razredu.Pozitivno komunicirajte s obiteljima
To ne znači samo zvati kući kada postoji problem. To je, naravno, važno, ali važno je i dijeljenje uspjeha s obiteljima učenika. Svaki roditelj želi čuti pozitivne vijesti o svom djetetu, a to se pojačanje gotovo uvijek vraća učeniku. Pokušajte kontaktirati barem jednu obitelj svaki dan kako biste proslavili postignuća njihovih učenika.
- 7 razloga zašto biste trebali slati pozitivne poruke roditeljima
- 9 najvećih komunikacijskih pogrešaka roditelja (plus kako Da ih popravimo)
Ako ovo zvuči kao puno posla, imamo dobre vijesti! Aplikacije za komunikaciju roditelja i učitelja čine stvari mnogo lakšim. Jedan od naših favorita, TalkingPoints, besplatna je aplikacija koja se fokusira na obiteljski angažman, posebno za višejezične zajednice s nedostatkom sredstava. Roditelji i učitelji šalju poruke jedni drugima putem svojih telefona ili web-preglednika, a aplikacija nudi sve potrebne prijevode. Slanje poruka omogućuje i roditeljima i učiteljima da komuniciraju prema vlastitom rasporedu, poboljšavajući proces za sve. Ovdje možete saznati više o TalkingPoints, a kada budete spremni za početak, prijavite se i počnite besplatno komunicirati danas.
3. Stvorite prostor za učenje koji odgovara vašim potrebama
Ovih dana ne postoje postavljena pravila o tome kako učionica treba izgledati. Razmislite o svom stilu podučavanja i stvorite učionicu s područjima kojaodgovarati. Radite li puno u grupi? Koristite stolove ili stolove koji se lako mogu preurediti. Budite sigurni da studentima osigurate prostor za udoban rad i prilagodite se svim posebnim potrebama. Razmislite o tome da zamolite učenike da vam pomognu stvoriti prostor koji im pomaže u učenju i budite otvoreni za njihove prijedloge.
REKLAMA- 8 vrsta prostora za učenje za vašu učionicu
- 25 najboljih fleksibilnih sjedala Mogućnosti za današnju učionicu
- Kako stvoriti i koristiti kutak za smirenje u bilo kojem okruženju za učenje
- Kako stvoriti inkluzivne učionice za učenike s tjelesnim invaliditetom
4. Unaprijed postavite jasna očekivanja
Većina učitelja započinje godinu dijeleći svoja pravila i postupke u učionici. Ako doista želite da ih se učenici pridržavaju, odvojite malo više vremena kako biste konkretnije objasnili na što mislite i zašto su važni. Ako je vaše prvo pravilo "poštujte jedni druge", učenici će vjerojatno trebati pojašnjenje o tome što to za vas znači. Razmislite zajedno o popisu ili zamolite učenike da odglume prikladna i neprikladna ponašanja.
Učinite stvari korak dalje tako da vaši učenici rade zajedno na stvaranju pravila u učionici kojih se svi slažu slijediti. Kada koristite tehnike kao što je davanje podrške djeci i tretiranje njih kao odraslih, to pomaže u upravljanju razredom.
- Što čini dobra pravila u učionici?
- 12 postupaka u učionici koje morate podučavati iRutine
5. Uspostavite plan upravljanja ponašanjem
Svaki pojedini učitelj mora imati posebne planove za probleme u ponašanju, uključujući posljedice za loše izbore. Odredite što ćete reći i učiniti (može pomoći ako unaprijed odigrate neke uobičajene scenarije s iskusnijim učiteljima). Pokušajte uskladiti posljedice s ponašanjima, tako da budu značajnija za učenike. U žaru trenutka može biti teško izreći posljedice. Provedite posljedice bez ikakvih emocija. “Učinio si ovo, a posljedica je ova.” Ovo pomaže učenicima da uvide da je ponašanje neprihvatljivo, ali učenik je i dalje vrijedan.
- Trebate li listove za razmišljanje o ponašanju? Zgrabite naš besplatni paket
- Upravljanje ponašanjem počinje od ravnatelja, a ne od učitelja. Evo zašto.
6. Budite dosljedni, uporni i ustrajni
Nakon što uspostavite svoja pravila i plan upravljanja ponašanjem, držite ga se svaki dan. Kada djeci kažete da prestanu pričati i vrate se na posao, ali to ne slijedite, zapravo im govorite da to nije toliko važno. To može dovesti do toga da učitelji povise glas i kažu stvari za kojima žale. Ne morate biti zločesti — samo to morate misliti.
- Logične posljedice u učionici
- 10 načina discipliniranja učenika bez oduzimanja odmora
7. Ne vičite na učenike
Ozbiljno, bez vrištanja,vikanje ili galama u učionici. Većina djece to ionako samo ugasi. Odredite druge metode za privlačenje pozornosti učenika, poput zvona na vratima, pljeskanja ili znakova rukama. Ove strategije upravljanja razredom štede vaš glas i snižavaju svačiju razinu stresa.
- 10 načina da prestanete vikati u učionici (i svejedno privučete pozornost učenika)
- 15 razloga zašto učitelji vole svoje Bežična zvona za učionice
8. Uključite kretanje kad god je to moguće
Mirno sjediti je teško . Kad god je to moguće, dopustite djeci da ustanu i kreću se u vašoj učionici, čak i samo na minutu ili dvije. To im pomaže resetirati mozak, osloboditi se trzanja i pripremiti se da se ponovno usredotoče na učenje. Još bolje? Koristite aktivne aktivnosti učenja kada možete. Kad se kretanje i učenje odvijaju zajedno, djeca imaju itekako koristi.
- 50 edukativnih odmora za mozak za djecu
- 35 aktivnih matematičkih igara i aktivnosti za djecu koja se vole kretati
- 21 kinestetička aktivnost čitanja za podizanje i kretanje učenika
9. Prilagodite sve učenike
Ljudi uče na različite načine, tako da najbolje tehnike upravljanja razredom također uključuju puno raznolikosti. Ponudite aktivnosti koje odgovaraju različitim stilovima učenja: dopustite učenicima da čitaju tekst, gledaju video, vode raspravu sa svojim vršnjacima, vježbaju i više. Kada se učenik bori s gradivom, pokušajte promijenitimetode podučavanja i učenja koje koristite. Što više prilika date učenicima da uspiju i osjećaju se sigurnima u svoje učenje, to bolje.
- Što su stilovi učenja i kako bi ih učitelji trebali koristiti?
- 18 učinkovitih načina za skelu Učenje u učionici
- 21 strategija diferencirane nastave koju svaki učitelj može koristiti
10. Razumijevanje posebnih potreba
Toliki izazovi upravljanja razredom mogu se izbjeći razmatranjem i planiranjem potreba u učionici. Redovito pregledavajte IEP i planove 504 i podijelite sve nedoumice ili pitanja s posebnim timom. Budite transparentni s ovim učenicima kako bi oni znali plan—i oni znaju da ga i vi znate. Potaknite djecu da vas podsjete na svoj smještaj, tako da je to timski rad. To smanjuje tjeskobu za sve i osnažuje djecu da traže ono što im je potrebno.
- Što je točno IEP?
- Što je plan 504? Što učitelji trebaju znati
11. Prepoznajte i poštujte različitost
Izvor: @jodicantor
Kada se učenici osjećaju viđenima, njihovo učenje i postignuća vrtoglavo rastu. Kako učite više o svojim učenicima, tražite načine da predstavite njihove različite karakteristike u svojim lekcijama. Istaknite BIPOC znanstvenike, LGBT+ autore i knjige ili višejezične resurse za učenje. Obrazujte se o razlikama između jednakosti i jednakosti i nastojte razumjeti izazove s kojima se susrećeteučenici se suočavaju iu učionici i izvan nje.
- 9 područja vašeg poučavanja za procjenu raznolikosti & Uključivanje
12. Individualno rješavajte pojedinačne probleme
Kada se učenik bori, ponekad mu želimo pomoći da "sačuva obraz"—ili pomoći sebi da izbjegnemo teške razgovore. Dakle, odlučimo kazniti cijeli razred ili potrošiti dodatno vrijeme na temu za koju samo nekolicina djece treba pomoć. Naučite rješavati izazove izravno s pogođenim učenikom(ima), nasamo. Ovi razgovori doista postaju lakši s vremenom i mogu vam pomoći da izgradite snažne odnose svuda oko sebe.
- Zašto sam protiv kolektivnog kažnjavanja u učionicama
- Savjeti za očuvanje hladnokrvnosti tijekom teških razgovora
13. Ne shvaćajte stvari osobno
Djeca dolaze u školu s raznim vrstama prtljage i često svoje frustracije iskaljuju na učiteljima i kolegama učenicima. Može biti primamljivo shvatiti stvari osobno i dopustiti da vas emocije preuzmu. Umjesto toga, napravite korak unatrag i vratite se svom planu upravljanja ponašanjem. Zapitajte se: "Što ovom učeniku sada treba?" i otići odande. U rijetkim slučajevima kada se čini da vi i učenik zaista imate osobni sukob, ne zaboravite to riješiti pojedinačno s njima umjesto da se svađate u učionici.
- Suočavanje s emocionalnom težinom nastave
14. Usredotočite se na činjenice
Una isti način, budite sigurni da se doista bavite problemom koji imate, a ne onim za koji mislite da ga imate. Na primjer, ako vam se čini da jedan određeni učenik stalno prekida nastavu, počnite pratiti. (Još bolje, neka drugi učitelj ili administrator uskoči da promatra i prati umjesto vas.) To se možda neće dogoditi tako često kao što mislite ili može biti da postoji obrazac problema koji predlaže vlastito rješenje. Dajte sve od sebe da koristite tehnike upravljanja razredom koje situacijama pristupaju s logikom, a ne emocijama ili frustracijom.
- 10 kreativnih ideja za praćenje ponašanja u učionici
15. Ostanite organizirani
Izvor: @suzannesplans
Učitelji imaju milijun različitih stvari koje moraju obaviti tijekom dana, stoga je organizacija jedna od najvažnijih strategija upravljanja razredom. Postoji razlog zašto mnogi učitelji vole svoje dnevne planere i ne mogu dobiti dovoljno ideja za organizaciju učionice. Evo nekih od naših omiljenih članaka za početak:
- 33+ najboljih alata za produktivnost nastavnika koji će vam pomoći da upravljate svim stvarima
- 17 trikova za organizaciju vašeg učiteljskog stola (Da, stvarno!)
- Najbolje ruksake i torbe za učitelje
- 15 jednostavnih rješenja za neuredne učionice
- Ovdje je sve što bi trebalo ići u vaš pribor za preživljavanje učitelja
16. Dajte studentima što je više moguće odgovornosti
Jedan način pomoći sorganizacija je skinuti neke odgovornosti sa svoje ploče. Delegiranje je jedna od najboljih strategija upravljanja razredom jer osnažuje vaše učenike. Mogu preuzeti poslove poput praćenja prisutnosti, čišćenja radnih mjesta, dijeljenja papira, pa čak i međusobnog ocjenjivanja domaće zadaće. Prestanite tražiti načine da učinite stvari za svoje učenike, i umjesto toga pronađite načine na koje oni mogu učiniti stvari za sebe.
- Veliki popis poslova u učionici za PreK-12
- Zašto se odričemo poslova u učionici za najboljeg učenika dana
17. Planirajte, planirajte, planirajte
Čak i ako niste obvezni predati planove lekcija, to ne znači da ih ne biste trebali učiniti. Ima puno toga za riješiti tijekom dana, a neznanje što biste trebali podučavati može lako uništiti dobar dan. Razvijte planove koji odgovaraju vašem stilu podučavanja, prilagodite sve učenike, idite u skladu sa standardima kurikuluma i potaknite znatiželju svojih učenika. Možda zvuči zastrašujuće, ali što više budete radili, bit ćete bolji. Dobro isplaniran dan jedna je od najboljih strategija upravljanja razredom za postizanje trenutnog pozitivnog učinka. Osim toga, može napraviti veliku razliku između umora i potpune iscrpljenosti.
- Najbolji planeri za učitelje, prema mišljenju učitelja
- Edukatori kažu da su ovo najbolji online planeri za učitelje
- 24 primjera planova lekcija za svaki razred i predmet
18. Naučiti
