22 کلاس روم مینجمنٹ تکنیک جو واقعی کام کرتی ہیں۔

 22 کلاس روم مینجمنٹ تکنیک جو واقعی کام کرتی ہیں۔

James Wheeler
"واہ، آپ واقعی خود پر قابو پانے کے ساتھ جدوجہد کر رہے ہیں۔ کیا آپ مجھے بتا سکتے ہیں کیوں؟ تم بھوکے ہو یا تھکے ہو؟" یہ ان حکمت عملیوں میں سے ایک ہے جو آپ کے انتہائی مشکل طلبا کے ساتھ حقیقی گیم چینجر ثابت ہو سکتی ہے۔ لنک پر مزید جانیں۔
  • کلاس روم مینجمنٹ کا راز—اس بات سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ آپ کہاں پڑھاتے ہیں

کلاس روم مینجمنٹ کی تکنیک گریڈ کے لحاظ سے

  • کنڈرگارٹن : کلاس روم مینجمنٹ

    کچھ کلاس روم کلاک ورک کی طرح چلتے ہیں، اساتذہ ان کا آسانی سے انتظام کرتے نظر آتے ہیں۔ دوسرے… ٹھیک ہے، اتنا زیادہ نہیں۔ لیکن کلاس روم مینجمنٹ کے بارے میں کوئی جادو یا خودکار نہیں ہے۔ یہ ایک ایسا ہنر ہے جسے اساتذہ وقت کے ساتھ ساتھ تیار کرتے ہیں، اپنی کلاس روم کے انتظام کی حکمت عملیوں کو مستقل طور پر بہتر بناتے ہیں تاکہ ان کے لیے بہترین کام کریں۔ یہاں آپ کے اپنے مثالی کلاس روم سیکھنے کے ماحول کو ڈیزائن کرنے اور اسے برقرار رکھنے کے لیے اساتذہ کے ذریعے آزمائشی انتظامی تکنیکیں ہیں۔

    1۔ اپنے طلباء کے ساتھ تعلقات استوار کریں

    یہ کلاس روم کے انتظام کی حکمت عملیوں میں سب سے اہم اور اکثر سب سے زیادہ چیلنجنگ ہوتی ہے۔ ادائیگی اگرچہ کوشش کے قابل ہیں۔ جب طلباء اور اساتذہ ایک دوسرے پر بھروسہ کرتے ہیں، تو وہ کلاس روم میں بہت کچھ کر سکتے ہیں۔ مثبت تعلقات آپ کے کلاس روم کے انتظامی مسائل کو حل نہیں کر سکتے ہیں، لیکن یہ شروع کرنے کے لیے ایک بہترین جگہ ہیں۔

    اس بارے میں حقیقت پسند بنیں کہ آپ اپنے دماغ میں کتنی معلومات رکھ سکتے ہیں۔ اپنے طلباء سے سیکھنے والی چیزوں کے بارے میں چارٹ یا نوٹ بک رکھیں۔ بدھ کو کون تیراکی کرتا ہے؟ اپنی دادی کے ساتھ کون رہتا ہے؟ کون سا بچہ اسٹرابیری چننا پسند کرتا ہے؟ اپنے طلباء سے ملنے سے پہلے اس چارٹ کا باقاعدگی سے جائزہ لیں تاکہ آپ ان سے ذاتی سوالات پوچھ سکیں جو آپ کی پرواہ کو ظاہر کرتے ہیں۔

    • اساتذہ کے مطابق، طلباء کے ساتھ مثبت تعلقات استوار کرنے کی طاقت<7
    • طلبہ کے لیے دیرپا، اسکول کے وسیع تعلقات کو فروغ دینا

2۔لچکدار بنیں

پھر ایک بار پھر، بہترین رکھے گئے منصوبے بعض اوقات برف کے دنوں، بیمار بچوں، فرار ہونے والے ہیمسٹرز، اور دیگر غیر متوقع ہنگامی صورتحال سے پٹری سے اتر جاتے ہیں۔ اساتذہ کو لچکدار ہونے اور پرواز پر ایڈجسٹمنٹ کرنے کے قابل ہونا ہوگا۔ غیر متوقع طور پر ہر اسباق کے منصوبے میں اضافی وقت بنائیں، اور ابتدائی تکمیلی سرگرمیوں کی فراہمی کو بھی ہاتھ میں رکھیں۔ جب آپ کلاس روم مینجمنٹ کی حکمت عملیوں کو استعمال کرتے ہیں جو آپ کو بہاؤ کے ساتھ آگے بڑھنے میں مدد کرتی ہیں، تو آپ کی زندگی بہت آسان ہو جاتی ہے۔

  • فاسٹ فائنشر سرگرمیوں کی بڑی فہرست

19۔ اچھی چیزوں پر غور کریں

مایوس یا منفی؟ یہ ایک اچھا موقع ہے کہ آپ اپنی کلاس روم میں صرف سمجھی جانے والی ناکامیوں یا جدوجہد پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں۔ اکثر ہم اپنے دن یہ بتانے میں گزارتے ہیں کہ طالب علموں (اور خود کو!) کیا غلط ہوا ہے۔ جس طرح کلاس روم میں اچھی طرح سے نہ ہونے والی چیزوں کو نوٹس کرنے کے لیے مشق کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ آپ کورس کو درست کر سکیں، اسی طرح آپ کو ان چیزوں کو دیکھنے کے لیے کام کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے جو اچھی چل رہی ہیں۔ کامیابیوں کی روزانہ فہرست بنانے کی عادت ڈالیں، چاہے وہ اتنے ہی چھوٹے ہوں جیسے "ہر بچے کو اپنا ہوم ورک خود کرنا یاد ہے" یا "لوئیز اور جینا نے آج بالکل بھی لڑائی نہیں کی۔" طلباء کی ذاتی طور پر تعریف کرنے یا خاندانوں کو مثبت تحریریں بھیجنے کے لیے اس فہرست کا استعمال کریں۔

  • اپنے کلاس روم اور اسکول میں مزید مثبت زبان لانے کے 15 طریقے

20۔ ہر قسم کی کامیابیوں کو پہچانیں

بھی دیکھو: اساتذہ اور طلباء کے لیے گریڈ کیلکولیٹر کی فہرست

اپنی تعریف کے ساتھ دلکش بنیں! ہمیں ہمیشہ رہنے کی ضرورت نہیں ہے۔مسئلہ حل کرنا اس کے بجائے، مثبتات پر تعمیر کریں، جو پھر منفیوں کو باہر دھکیل دیں گے۔ مثال کے طور پر، اگر آپ دیکھتے ہیں کہ بچے کسی چیز کو حل کرنے کے لیے مل کر کام کرتے ہیں، تو اسے اونچی آواز میں دیکھیں۔ "اچھا ٹیم ورک، تم دونوں۔ کیا آپ بتا سکتے ہیں کہ آپ نے یہ کام اکیلے کرنے کی بجائے اکٹھے کیوں کرنے کا فیصلہ کیا؟ اس طرح آپ کو ان کی سوچ سننے کو ملے گی، اور دوسرے طلباء یہ سیکھ سکیں گے کہ مختلف طریقے سے کام کرنا ٹھیک ہے (اور حوصلہ افزائی کی جاتی ہے)۔

  • مثبت نوٹ کی لطیف طاقت

21۔ کامیابی سے زیادہ رویے پر توجہ مرکوز کریں

جب آپ کامیابی کا جشن منا رہے ہیں، ان طرز عمل کو تلاش کرنے اور ان کی تعریف کرنے کی کوشش کریں جن کی وجہ سے یہ کامیابی حاصل ہوئی۔ اس سے بچوں کو ترقی کی ذہنیت کی قدر کرنے کی ترغیب ملتی ہے، جہاں کسی چیز میں بہتر ہونا اتنا ہی اہم ہے جتنا کہ اس میں پہلی جگہ اچھا ہونا۔ لہذا اگر کوئی طالب علم ٹیسٹ میں C حاصل کرتا ہے، لیکن یہ اس کے آخری اسکور کے مقابلے میں 10 پوائنٹ کی بہتری ہے، تو انہیں بتائیں کہ آپ کو فخر ہے۔ پوچھیں کہ انہوں نے یہ فائدہ کیسے حاصل کیا، اور مثبت رویے کو برقرار رکھنے کے لیے ان کی حوصلہ افزائی کریں۔

  • اچھے برتاؤ کی حوصلہ افزائی کے طریقے، جنکی پرائزز یا شوگر ٹریٹس کے بغیر

22۔ ہمدردی کے لیے پہلے سے طے شدہ

ایک بچہ دیر سے ظاہر ہوتا ہے۔ "سب ٹھیک ہے؟ ہم نے تم کو یاد کیا." ایک بچے کے پاس اس ہفتے چوتھی بار ہوم ورک نہیں ہے۔ "ارے، کیا کچھ ایسا ہو رہا ہے جس کی وجہ سے آپ کو اپنا کام کرنا مشکل ہو رہا ہے؟ یہ واقعی اہم ہے، اور میں یہ یقینی بنانا چاہتا ہوں کہ آپ وہ کرنے کے قابل ہیں جو آپ کو کرنے کی ضرورت ہے۔" ایک بچہ کلاس میں ہنگامہ کھڑا کر رہا ہے۔خاندانوں کے ساتھ مثبت بات چیت کریں

اس کا مطلب صرف یہ نہیں ہے کہ جب کوئی مسئلہ ہو تو گھر فون کریں۔ یقیناً یہ اہم ہے، لیکن طلباء کے خاندانوں کے ساتھ کامیابی کا اشتراک کرنا بھی ہے۔ ہر والدین اپنے بچے کے بارے میں مثبت خبریں سننا چاہتے ہیں، اور یہ کمک تقریباً ہمیشہ طالب علم کے پاس واپس آتی ہے۔ اپنے طالب علم کی کامیابیوں کا جشن منانے کے لیے ہر روز کم از کم ایک خاندان سے رابطہ کرنے کی کوشش کریں۔

  • 7 وجوہات کیوں کہ آپ کو والدین کو مثبت پیغامات بھیجنے چاہئیں
  • والدین کی سب سے بڑی مواصلاتی غلطیوں میں سے 9 (پلس کیسے ان کو ٹھیک کرنے کے لیے)

اگر یہ بہت کام لگتا ہے، تو ہمارے پاس اچھی خبر ہے! والدین ٹیچر مواصلاتی ایپس چیزوں کو بہت آسان بناتی ہیں۔ ہمارے پسندیدہ میں سے ایک، TalkingPoints، ایک مفت ایپ ہے جو خاندانی مشغولیت پر توجہ مرکوز کرتی ہے، خاص طور پر کم وسائل والی، کثیر لسانی کمیونٹیز کے لیے۔ والدین اور اساتذہ اپنے فون یا ویب براؤزر کے ذریعے ایک دوسرے کو متن بھیجتے ہیں، اور ایپ کسی بھی ترجمہ کی ضرورت فراہم کرتی ہے۔ متن بھیجنا والدین اور اساتذہ دونوں کو اپنے اپنے نظام الاوقات پر بات چیت کرنے کی اجازت دیتا ہے، ہر ایک کے لیے عمل کو بہتر بناتا ہے۔ آپ یہاں TalkingPoints کے بارے میں مزید جان سکتے ہیں، اور جب آپ شروع کرنے کے لیے تیار ہوں، سائن اپ کریں اور آج ہی مفت میں بات چیت شروع کریں۔

3۔ ایک سیکھنے کی جگہ بنائیں جو آپ کی ضروریات سے مماثل ہو

ان دنوں، کلاس روم کو کیسا نظر آنے کی ضرورت ہے اس کے لیے کوئی مقررہ اصول نہیں ہیں۔ اپنے تدریسی انداز کے بارے میں سوچیں، اور ان شعبوں کے ساتھ ایک کلاس روم بنائیںمیچ کیا آپ بہت زیادہ گروپ ورک کرتے ہیں؟ میزیں، یا میزیں استعمال کریں جنہیں آسانی سے دوبارہ ترتیب دیا جا سکے۔ طلباء کو اپنے طور پر آرام سے کام کرنے کے لیے جگہیں فراہم کرنا یقینی بنائیں، اور کسی خاص ضرورت کو پورا کریں۔ طالب علموں سے پوچھنے پر غور کریں کہ وہ ایسی جگہ بنانے میں مدد کریں جو انہیں سیکھنے میں مدد دے، اور ان کی تجاویز کے لیے کھلے رہیں۔

اشتہار
  • آپ کے کلاس روم کے لیے سیکھنے کی جگہوں کی 8 اقسام
  • 25 بہترین لچکدار نشست آج کے کلاس روم کے لیے اختیارات
  • کسی بھی تعلیمی ماحول میں ایک پرسکون گوشہ کیسے بنائیں اور استعمال کریں
  • جسمانی معذوری والے طلبہ کے لیے کلاس روم کی جامع جگہیں کیسے بنائیں

4. واضح توقعات سامنے رکھیں

زیادہ تر اساتذہ اپنے کلاس روم کے اصولوں اور طریقہ کار کو شیئر کرکے سال کا آغاز کرتے ہیں۔ اگر آپ واقعی چاہتے ہیں کہ طالب علم ان کی پابندی کریں، تو کچھ اضافی وقت نکال کر مزید وضاحت کریں کہ آپ کا کیا مطلب ہے اور وہ کیوں اہمیت رکھتے ہیں۔ اگر آپ کا پہلا اصول "ایک دوسرے کا احترام" ہے، تو طلباء کو اس بارے میں کچھ وضاحت کی ضرورت ہوگی کہ آپ کے لیے اس کا کیا مطلب ہے۔ ایک ساتھ مل کر ایک فہرست پر غور کریں، یا طلباء سے مناسب اور نامناسب رویے پر عمل کرنے کو کہیں۔

اپنے طلباء کو کلاس روم کے اصول بنانے کے لیے مل کر کام کرنے کے ذریعے چیزوں کو ایک قدم آگے بڑھائیں جن پر وہ سب عمل کرنے پر متفق ہیں۔ جب آپ تکنیکوں کا استعمال کرتے ہیں جیسے بچوں کو خریدنا اور ان کے ساتھ بالغوں کی طرح برتاؤ کرنا، اس سے کلاس روم کے انتظام میں مدد ملتی ہے۔

  • کلاس روم کے اچھے اصول کیا بناتا ہے؟
  • 12 کلاس روم کے طریقہ کار کو لازمی سکھائیں اورمعمولات

5۔ رویے کے انتظام کا منصوبہ بنائیں

ہر ایک استاد کو رویے کے مسائل کے لیے مخصوص منصوبوں کے ساتھ تیار ہونا چاہیے، بشمول ناقص انتخاب کے نتائج۔ اس بات کا تعین کریں کہ آپ کیا کہیں گے اور کیا کریں گے (اس سے پہلے سے زیادہ تجربہ کار اساتذہ کے ساتھ کچھ عام منظرناموں کو کردار ادا کرنے میں مدد مل سکتی ہے)۔ نتائج کو رویوں کے ساتھ ملانے کی کوشش کریں، تاکہ وہ طلباء کے لیے زیادہ معنی خیز ہوں۔ اس لمحے کی گرمی میں، اس کا نتیجہ بتانا مشکل ہو سکتا ہے۔ بغیر کسی جذبات کے نتیجہ کو نافذ کریں۔ ’’تم نے یہ کیا، اور نتیجہ یہ ہے۔‘‘ اس سے طلباء کو یہ دیکھنے میں مدد ملتی ہے کہ سلوک ناقابل قبول ہے، لیکن طالب علم پھر بھی قیمتی ہے۔

  • رویے کی عکاسی شیٹس کی ضرورت ہے؟ ہمارا مفت بنڈل پکڑو
  • رویے کا انتظام پرنسپل سے شروع ہوتا ہے، اساتذہ سے نہیں۔ یہ رہا کیوں۔

6۔ مستقل، اصرار، اور ثابت قدم رہیں

ایک بار جب آپ اپنے اصولوں اور رویے کے انتظام کے منصوبے کو قائم کر لیں، تو ہر ایک دن اس پر قائم رہیں۔ جب آپ بچوں سے کہتے ہیں کہ بات کرنا بند کر دیں اور کام پر واپس آجائیں، لیکن آپ اس پر عمل نہیں کرتے ہیں، تو آپ انہیں مؤثر طریقے سے کہہ رہے ہیں کہ اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا۔ یہ اساتذہ کو اپنی آواز بلند کرنے اور ایسی باتیں کہنے کا باعث بن سکتا ہے جس پر انہیں افسوس ہے۔ آپ کا مطلب ہونا ضروری نہیں ہے - آپ کو صرف اس کا مطلب کرنا ہے۔

  • کلاس روم میں منطقی نتائج
  • طلباء کو بغیر کسی وقفے کے نظم و ضبط کے 10 طریقے
  • <8

    7۔ طلباء پر چیخیں مت

    سنجیدگی سے، کوئی چیخ نہیں،کلاس روم میں چیخنا، یا چیخنا۔ زیادہ تر بچے ویسے بھی اسے ٹھیک کرتے ہیں۔ طلباء کی توجہ حاصل کرنے کے لیے دوسرے طریقوں کا تعین کریں، جیسے دروازے کی گھنٹی، تالیاں، یا ہاتھ کے اشارے۔ کلاس روم کے انتظام کی یہ حکمت عملی آپ کی آواز کو بچاتی ہے اور ہر کسی کے تناؤ کی سطح کو کم کرتی ہے۔

    • کلاس روم میں چیخنے چلانے کو روکنے کے 10 طریقے (اور پھر بھی طلباء کی توجہ حاصل کریں)
    • 15 اسباب کیوں کہ اساتذہ ان سے محبت کرتے ہیں۔ وائرلیس کلاس روم کی گھنٹی

    8۔ جب بھی ممکن ہو تحریک کو شامل کریں

    بیٹھنا مشکل ہے۔ جب بھی ممکن ہو، بچوں کو اٹھنے دیں اور اپنے کلاس روم میں گھومنے دیں، یہاں تک کہ صرف ایک یا دو منٹ کے لیے۔ اس سے ان کے دماغوں کو دوبارہ ترتیب دینے میں مدد ملتی ہے، حرکتیں ہلائیں اور دوبارہ سیکھنے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے تیار ہوں۔ اس سے بھی بہتر؟ جب ممکن ہو فعال سیکھنے کی سرگرمیاں استعمال کریں۔ جب حرکت کرنا اور سیکھنا ایک ساتھ ہوتا ہے، تو بچوں کو واقعی فائدہ ہوتا ہے۔

    • بچوں کے لیے 50 تعلیمی دماغی وقفے
    • 35 فعال ریاضی کے کھیل اور ان بچوں کے لیے سرگرمیاں جو حرکت کرنا پسند کرتے ہیں
    • 21 کائنسٹیٹک پڑھنے کی سرگرمیاں طلباء کو اوپر اور آگے بڑھنے کے لیے

    9۔ تمام سیکھنے والوں کو ایڈجسٹ کریں

    لوگ مختلف طریقوں سے سیکھتے ہیں، لہذا کلاس روم کے انتظام کی بہترین تکنیکوں میں بہت سی قسمیں بھی شامل ہیں۔ ایسی سرگرمیاں پیش کریں جو سیکھنے کے متعدد اندازوں کے لیے کام کرتی ہیں: طلباء کو متن پڑھنے، ویڈیو دیکھنے، اپنے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کرنے، ہینڈ آن پریکٹس کرنے، اور مزید بہت کچھ کرنے دیں۔ جب کوئی طالب علم مواد کے ساتھ جدوجہد کرتا ہے، تو اسے تبدیل کرنے کی کوشش کریں۔سکھانے اور سیکھنے کے طریقے جو آپ استعمال کر رہے ہیں۔ آپ طالب علموں کو کامیابی کے جتنے زیادہ مواقع دیں گے اور ان کی تعلیم پر اعتماد محسوس کریں گے، اتنا ہی بہتر ہے۔

    • سیکھنے کے انداز کیا ہیں، اور اساتذہ کو ان کا استعمال کیسے کرنا چاہیے؟
    • 18 سکیفولڈ کرنے کے مؤثر طریقے کلاس روم میں سیکھنا
    • 21 مختلف ہدایات کی حکمت عملی جو ہر استاد استعمال کر سکتا ہے

    10۔ خصوصی ضروریات کو سمجھیں

    اپنے کلاس روم میں ضروریات پر غور کرنے اور منصوبہ بندی کرکے کلاس روم کے انتظام کے بہت سے چیلنجوں سے بچا جا سکتا ہے۔ باقاعدگی سے IEP اور 504 پلانز کا جائزہ لیں، اور خصوصی ایڈ ٹیم کے ساتھ کوئی بھی تشویش یا سوال شیئر کریں۔ ان طلبا کے ساتھ شفاف رہیں تاکہ وہ منصوبہ جانیں — اور وہ جانتے ہیں کہ آپ بھی اسے جانتے ہیں۔ بچوں کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ آپ کو ان کی رہائش کی یاد دلائیں، لہذا یہ ایک ٹیم کی کوشش ہے۔ اس سے ہر ایک کی پریشانی کم ہو جاتی ہے اور بچوں کو وہ چیز مانگنے کی طاقت ملتی ہے جس کی انہیں ضرورت ہوتی ہے۔

    • بالکل IEP کیا ہے؟
    • 504 پلان کیا ہے؟ اساتذہ کو کیا جاننے کی ضرورت ہے

    11۔ تنوع کو پہچانیں اور ان کا احترام کریں

    ماخذ: @jodicantor

    جب طلباء محسوس کرتے ہیں کہ ان کی تعلیم اور کامیابی آسمان کو چھوتی ہے۔ جیسا کہ آپ اپنے طلباء کے بارے میں مزید سیکھتے ہیں، اپنے اسباق میں ان کی متنوع خصوصیات کی نمائندگی کرنے کے طریقے تلاش کریں۔ BIPOC سائنسدانوں، LGBT+ مصنفین اور کتابوں، یا کثیر لسانی سیکھنے کے وسائل کو نمایاں کریں۔ مساوات اور مساوات کے درمیان فرق کے بارے میں خود کو تعلیم دیں، اور اپنے بہت سے چیلنجوں کو سمجھنے کی کوشش کریںطلباء کو کلاس روم کے اندر اور باہر دونوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

    • تنوع کی تشخیص کے لیے آپ کی تعلیم کے 9 شعبے اور شمولیت

    12۔ انفرادی مسائل کو انفرادی طور پر حل کریں

    جب ایک طالب علم جدوجہد کرتا ہے، تو ہم بعض اوقات ان کی مدد کرنا چاہتے ہیں "چہرہ بچانے" — یا مشکل گفتگو سے بچنے میں خود کو مدد کرنا چاہتے ہیں۔ لہذا، ہم پوری کلاس کو سزا دینے کا انتخاب کرتے ہیں، یا کسی ایسے موضوع پر اضافی وقت گزارتے ہیں جس میں صرف چند بچوں کو واقعی مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔ نجی طور پر متاثرہ طالب علم (طالب علموں) کے ساتھ براہ راست چیلنجوں سے نمٹنا سیکھیں۔ یہ بات چیت وقت کے ساتھ ساتھ واقعی آسان ہو جاتی ہے اور ہر طرف مضبوط تعلقات بنانے میں آپ کی مدد کر سکتی ہے۔

    • میں کلاس رومز میں اجتماعی سزا کے خلاف کیوں ہوں
    • سخت گفتگو کے دوران آپ کو ٹھنڈا رکھنے کی تجاویز

    13۔ چیزوں کو ذاتی طور پر نہ لیں

    بچے ہر طرح کے سامان کے ساتھ اسکول آتے ہیں اور اکثر اپنی وسیع تر مایوسی اساتذہ اور ساتھی طلباء پر نکال دیتے ہیں۔ چیزوں کو ذاتی طور پر لینا اور اپنے جذبات پر قابو پانا پرکشش ہو سکتا ہے۔ اس کے بجائے، ایک قدم پیچھے ہٹیں اور اپنے رویے کے انتظام کے منصوبے پر واپس جائیں۔ اپنے آپ سے پوچھیں، "اس طالب علم کو اس وقت کس چیز کی ضرورت ہے؟" اور وہاں سے جاؤ. شاذ و نادر صورت میں جہاں آپ اور طالب علم کے درمیان ذاتی تنازعہ نظر آتا ہے، کلاس روم میں شور مچانے کے بجائے ان کے ساتھ انفرادی طور پر اس کو حل کرنا یاد رکھیں۔

    • جذباتی وزن کا مقابلہ کریں۔ تدریس کی

    14۔ حقائق پر توجہ مرکوز کریں

    میںایک ہی رگ، اس بات کو یقینی بنائیں کہ آپ واقعی اس مسئلے کو حل کر رہے ہیں جو آپ کو ہے، نہ کہ وہ جو آپ کو لگتا ہے کہ آپ کے پاس ہے۔ مثال کے طور پر، اگر ایسا محسوس ہوتا ہے کہ ایک خاص طالب علم مسلسل کلاس میں خلل ڈال رہا ہے، تو باخبر رہنا شروع کریں۔ (ابھی تک بہتر ہے کہ آپ کا مشاہدہ کرنے اور ان پر نظر رکھنے کے لیے کوئی اور استاد یا منتظم قدم رکھیں۔) ہو سکتا ہے یہ اتنی بار نہ ہو جتنا آپ سوچتے ہیں، یا یہ ہو سکتا ہے کہ اس مسئلے کا کوئی نمونہ ہو جو اس کا اپنا حل تجویز کرے۔ کلاس روم کے انتظام کی تکنیکوں کو استعمال کرنے کی پوری کوشش کریں جو جذبات یا مایوسی کے بجائے منطق کے ساتھ حالات سے رجوع کرتی ہیں۔

    • 10 کلاس روم کے رویے کو ٹریک کرنے کے لیے تخلیقی آئیڈیاز

    15۔ منظم رہیں

    ماخذ: @suzannesplans

    اساتذہ کے پاس کسی بھی دن کے دوران کرنے کے لیے لاکھوں مختلف چیزیں ہوتی ہیں، لہذا تنظیم کلاس روم کے انتظام کی سب سے اہم حکمت عملیوں میں سے ایک ہے۔ اس کی ایک وجہ ہے کہ بہت سے اساتذہ اپنے روزمرہ کے منصوبہ سازوں سے محبت کرتے ہیں اور کلاس روم تنظیم کے خاطر خواہ خیالات حاصل نہیں کر سکتے۔ آپ کو شروع کرنے کے لیے ہمارے کچھ پسندیدہ مضامین یہ ہیں:

    • 33+ بہترین ٹیچر پروڈکٹیویٹی ٹولز آپ کو تمام چیزوں کا نظم کرنے میں مدد کرنے کے لیے
    • آپ کے ٹیچر ڈیسک کو منظم رکھنے کے لیے 17 ہیکس (ہاں، واقعی!)
    • بہترین ٹیچر کے بیگ اور ٹیچر بیگ
    • 15 گندے کلاس روم کی جگہوں کے لیے آسان حل
    • یہاں وہ سب کچھ ہے جو آپ کے ٹیچر سروائیول کٹ میں ہونا چاہیے

    16۔ طلباء کو زیادہ سے زیادہ ذمہ داری دیں

    مدد کرنے کا ایک طریقہتنظیم آپ کی پلیٹ سے کچھ ذمہ داریاں لینا ہے۔ ڈیلیگیشن کلاس روم مینجمنٹ کی بہترین حکمت عملیوں میں سے ایک ہے کیونکہ یہ آپ کے طلباء کو بااختیار بناتی ہے۔ وہ حاضری لینے، ورک سٹیشنوں کی صفائی، پیپرز پاس کرنے، اور یہاں تک کہ ایک دوسرے کے ہوم ورک کی درجہ بندی جیسے کام سنبھال سکتے ہیں۔ اپنے طلباء کے کے لیے کام کرنے کے طریقے تلاش کرنا چھوڑ دیں، اور اس کے بجائے وہ طریقے تلاش کریں جو وہ اپنے لیے کر سکتے ہیں۔

    • PreK-12
    • کے لیے کلاس روم کی نوکریوں کی بڑی فہرست 6 منصوبہ بنائیں، منصوبہ بنائیں، منصوبہ بنائیں

      یہاں تک کہ اگر آپ کو سبق کے منصوبے جمع کرانے کی ضرورت نہیں ہے، تو اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ آپ کو انہیں نہیں کرنا چاہیے۔ پورے دن میں انتظام کرنے کے لیے بہت کچھ ہے، اور یہ نہ جاننا کہ آپ کو کیا سکھانا چاہیے ایک اچھے دن کو آسانی سے تباہ کر سکتا ہے۔ ایسے منصوبے تیار کریں جو آپ کے تدریسی انداز کے مطابق کام کریں، تمام سیکھنے والوں کو ایڈجسٹ کریں، نصاب کے معیارات کے ساتھ چلیں، اور آپ کے طلباء کے تجسس کو تقویت دیں۔ یہ مشکل لگ سکتا ہے، لیکن جتنا آپ اسے کریں گے، اتنا ہی بہتر آپ کو ملے گا۔ ایک اچھی طرح سے منصوبہ بند دن فوری طور پر مثبت اثر ڈالنے کے لیے کلاس روم کے انتظام کی بہترین حکمت عملیوں میں سے ایک ہے۔ اس کے علاوہ یہ تھکاوٹ اور بے چین ہونے کے درمیان تمام فرق پیدا کر سکتا ہے۔

      بھی دیکھو: 25 تفریحی اور آسان چوتھے درجے کے STEM چیلنجز (مفت پرنٹ ایبل!)
      • بہترین ٹیچر پلانرز، اساتذہ کے مطابق
      • معلم کہتے ہیں کہ یہ اساتذہ کے لیے بہترین آن لائن منصوبہ ساز ہیں
      • 24 ہر گریڈ اور مضمون کے لیے سبق کے منصوبے کی مثالیں

      18۔ سیکھو

James Wheeler

جیمز وہیلر ایک تجربہ کار معلم ہیں جن کے پاس تدریس میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ اس نے تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کی ہے اور اساتذہ کی مدد کرنے کا جذبہ رکھتا ہے تدریس کے جدید طریقے جو طلباء کی کامیابی کو فروغ دیتا ہے۔ جیمز تعلیم پر کئی مضامین اور کتابوں کے مصنف ہیں اور کانفرنسوں اور پیشہ ورانہ ترقی کی ورکشاپس میں باقاعدگی سے تقریر کرتے ہیں۔ اس کا بلاگ، آئیڈیاز، انسپائریشن، اور اساتذہ کے لیے تحفے، تخلیقی تدریسی خیالات، مددگار تجاویز، اور تعلیم کی دنیا میں قیمتی بصیرتیں تلاش کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک جانے والا وسیلہ ہے۔ جیمز اساتذہ کو ان کے کلاس رومز میں کامیاب ہونے اور ان کے طلباء کی زندگیوں پر مثبت اثر ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے وقف ہیں۔ چاہے آپ ابھی شروعات کرنے والے نئے استاد ہوں یا ایک تجربہ کار تجربہ کار، جیمز کا بلاگ یقینی طور پر آپ کو نئے خیالات اور تدریس کے جدید طریقوں سے متاثر کرے گا۔