"Wah, kamu benar-benar bergelut dengan kawalan diri. Bolehkah anda memberitahu saya mengapa? Awak lapar atau penat?” Ini adalah salah satu strategi yang boleh menjadi pengubah permainan sebenar dengan pelajar anda yang paling mencabar. Ketahui lebih lanjut di pautan.

• Rahsia Pengurusan Bilik Darjah—Tidak Kira Di Mana Anda Mengajar

Teknik Pengurusan Bilik Darjah Mengikut Gred

• Tadika : Pengurusan kelas

  Sesetengah bilik darjah berjalan seperti jam, dengan guru seolah-olah menguruskannya dengan mudah. Lain-lain ... baik, tidak begitu banyak. Tetapi tiada apa-apa yang ajaib atau automatik tentang pengurusan bilik darjah. Ia merupakan kemahiran yang guru bina dari semasa ke semasa, sentiasa memperhalusi strategi pengurusan bilik darjah mereka untuk mencari yang paling sesuai untuk mereka. Berikut ialah beberapa teknik pengurusan yang diuji guru untuk mereka bentuk dan mengekalkan persekitaran pembelajaran bilik darjah ideal anda sendiri.

  1. Bina hubungan dengan pelajar anda

  Ini adalah strategi pengurusan bilik darjah yang paling penting dan selalunya paling mencabar. Hasilnya berbaloi dengan usaha. Apabila pelajar dan guru mempercayai satu sama lain, mereka boleh melakukan lebih banyak perkara di dalam bilik darjah. Perhubungan yang positif mungkin tidak menyelesaikan semua masalah pengurusan bilik darjah anda, tetapi ia adalah tempat yang bagus untuk bermula.

  Jadilah realistik tentang berapa banyak maklumat yang boleh anda simpan dalam kepala anda. Simpan carta atau buku nota tentang perkara yang anda pelajari daripada pelajar anda. Siapa yang berenang pada hari Rabu? Siapa yang tinggal bersama nenek mereka? Kanak-kanak mana yang suka memetik strawberi? Semak carta ini dengan kerap sebelum anda berjumpa dengan pelajar anda supaya anda boleh bertanya kepada mereka soalan peribadi yang menunjukkan anda mengambil berat.

  • Kuasa Membina Hubungan Satu-satu-Satu yang Positif Dengan Pelajar, Menurut Guru
  • Memupuk Hubungan Tahan Lama, Seluruh Sekolah untuk Pelajar

  2.menjadi fleksibel

  Sekali lagi, rancangan terbaik kadangkala tergelincir oleh hari salji, kanak-kanak yang sakit, hamster yang melarikan diri dan kecemasan lain yang tidak dijangka. Guru perlu fleksibel dan membuat pelarasan dengan cepat. Bina masa tambahan dalam setiap rancangan pengajaran untuk perkara yang tidak dijangka, dan sediakan juga bekalan aktiviti penamat awal. Apabila anda menggunakan strategi pengurusan bilik darjah yang membantu anda mengikut arus, hidup anda menjadi lebih mudah.

  • Senarai Besar Aktiviti Penamat Pantas

  19. Perhatikan perkara yang baik

  Rasa sedih atau negatif? Ada kemungkinan besar anda hanya menumpukan pada kegagalan atau perjuangan yang dilihat dalam bilik darjah anda. Terlalu kerap kita menghabiskan hari-hari kita memberitahu pelajar (dan diri kita sendiri!) apa yang salah. Sama seperti anda memerlukan latihan untuk melihat perkara yang tidak berjalan dengan baik di dalam bilik darjah supaya anda boleh membetulkan kursus, anda mungkin perlu berusaha untuk melihat perkara yang berjalan dengan baik. Biasakan membuat senarai kejayaan harian, walaupun mereka sekecil "setiap kanak-kanak teringat untuk menyerahkan kerja rumah mereka sendiri" atau "Luiz dan Geena tidak bergaduh langsung hari ini." Gunakan senarai itu untuk memuji pelajar secara peribadi atau menghantar teks positif kepada keluarga.

  • 15 Cara Untuk Membawa Lebih Banyak Bahasa Positif Ke dalam Bilik Darjah dan Sekolah Anda

  20. Mengiktiraf semua jenis pencapaian

  Bermewah-mewahan dengan pujian anda! Kita tidak perlu sentiasa begitupenyelesaian masalah. Sebaliknya, bina pada yang positif, yang kemudiannya akan menolak negatif. Sebagai contoh, jika anda melihat kanak-kanak bekerjasama untuk menyelesaikan sesuatu, perhatikan dengan lantang. “Kerja berpasukan yang bagus, kamu berdua. Bolehkah anda berkongsi mengapa anda memutuskan untuk melakukan ini bersama dan bukannya sendiri?” Dengan cara ini anda akan dapat mendengar pemikiran mereka dan pelajar lain akan dapat mengetahui bahawa tidak mengapa (dan digalakkan) melakukan perkara secara berbeza.

  • Kuasa Halus Nota Positif

  21. Fokus pada tingkah laku daripada pencapaian

  Semasa anda meraikan pencapaian, cuba cari dan puji tingkah laku yang membawa kepada pencapaian itu. Ini menggalakkan kanak-kanak untuk menghargai minda pertumbuhan, di mana menjadi lebih baik dalam sesuatu adalah sama pentingnya dengan menjadi mahir pada mulanya. Jadi jika pelajar menerima C dalam ujian, tetapi ia adalah peningkatan 10 mata berbanding markah terakhir mereka, beritahu mereka bahawa anda berbangga. Tanya bagaimana mereka mencapai keuntungan itu, dan galakkan mereka untuk mengekalkan tingkah laku positif.

  • Cara Untuk Menggalakkan Tingkah Laku Yang Baik, Tanpa Hadiah Sampah atau Makanan Bergula

  22. Lalai kepada belas kasihan

  Seorang kanak-kanak muncul lewat. “Semuanya OK? Kami merindui kamu." Seorang kanak-kanak tidak mempunyai kerja rumah untuk kali keempat minggu ini. “Hei, adakah sesuatu yang sedang berlaku yang menyukarkan anda untuk menyiapkan kerja anda? Ini sangat penting, dan saya mahu memastikan anda dapat melakukan apa yang perlu anda lakukan." Seorang kanak-kanak mengamuk di dalam kelas.Berkomunikasi secara positif dengan keluarga

  

  Ini bukan sahaja bermakna menelefon ke rumah apabila ada masalah. Itu penting, sudah tentu, tetapi begitu juga perkongsian kejayaan dengan keluarga pelajar. Setiap ibu bapa ingin mendengar berita positif tentang anak mereka, dan peneguhan ini hampir selalu kembali kepada pelajar. Cuba hubungi sekurang-kurangnya satu keluarga setiap hari untuk meraikan pencapaian pelajar mereka.

  Lihat juga: Penetapan Matlamat untuk Pelajar Lebih Mudah Daripada Yang Anda Fikirkan - WeAreTeachers
  • 7 Sebab Mengapa Anda Perlu Menghantar Mesej Positif kepada Ibu Bapa
  • 9 daripada Kesilapan Komunikasi Ibu Bapa Terbesar (Serta Cara Untuk Memperbaikinya)

  Jika ini kelihatan seperti banyak kerja, kami mendapat berita baik! Apl komunikasi ibu bapa-guru menjadikan perkara lebih mudah. Salah satu kegemaran kami, TalkingPoints, ialah apl percuma yang memfokuskan pada penglibatan keluarga, terutamanya untuk komuniti berbilang bahasa yang kurang sumber. Ibu bapa dan guru menghantar teks antara satu sama lain melalui telefon atau penyemak imbas web mereka, dan apl itu menyediakan sebarang terjemahan yang diperlukan. Teks membolehkan ibu bapa dan guru berkomunikasi mengikut jadual mereka sendiri, memperbaik proses untuk semua orang. Anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang TalkingPoints di sini dan apabila anda bersedia untuk bermula, daftar dan mula berkomunikasi secara percuma hari ini.

  3. Cipta ruang pembelajaran yang sepadan dengan keperluan anda

  Pada masa kini, tiada peraturan yang ditetapkan untuk rupa keperluan bilik darjah. Fikirkan tentang gaya pengajaran anda, dan buat bilik darjah dengan bidang ituperlawanan. Adakah anda melakukan banyak kerja kumpulan? Gunakan meja atau meja yang boleh disusun semula dengan mudah. Pastikan anda menyediakan ruang untuk pelajar bekerja sendiri dengan selesa, dan menampung sebarang keperluan khas. Pertimbangkan untuk meminta pelajar membantu mencipta ruang yang membantu mereka belajar dan terbuka kepada cadangan mereka.

  IKLAN
  • 8 Jenis Ruang Pembelajaran untuk Bilik Darjah Anda
  • 25 Tempat Duduk Fleksibel Terbaik Pilihan untuk Bilik Darjah Hari Ini
  • Cara Membuat dan Menggunakan Sudut Tenang dalam Mana-mana Persekitaran Pembelajaran
  • Cara Membuat Ruang Bilik Darjah Inklusif untuk Pelajar Kurang Upaya Fizikal

  4. Tetapkan jangkaan yang jelas di hadapan

  Kebanyakan guru memulakan tahun dengan berkongsi peraturan dan prosedur bilik darjah mereka. Jika anda benar-benar mahu pelajar mematuhinya, ambil sedikit masa tambahan untuk menerangkan dengan lebih khusus apa yang anda maksudkan dan mengapa ia penting. Jika peraturan pertama anda ialah "menghormati antara satu sama lain", pelajar mungkin memerlukan sedikit penjelasan tentang maknanya kepada anda. Sumbang saran senarai bersama-sama, atau minta pelajar melakonkan tingkah laku yang sesuai dan tidak sesuai.

  Lakukan perkara lebih jauh dengan meminta pelajar anda bekerjasama untuk mencipta peraturan bilik darjah yang mereka semua bersetuju untuk mematuhi. Apabila anda menggunakan teknik seperti memberi minat kepada kanak-kanak dan melayan mereka seperti orang dewasa, ini membantu pengurusan bilik darjah.

  • Apakah yang Menjadikan Peraturan Bilik Darjah Baik?
  • 12 Prosedur Bilik Darjah Mesti Diajar danRutin

  5. Wujudkan pelan pengurusan tingkah laku

  Setiap guru mesti bersedia dengan rancangan khusus untuk isu tingkah laku, termasuk akibat untuk pilihan yang salah. Tentukan perkara yang akan anda katakan dan lakukan (ia boleh membantu memainkan peranan beberapa senario biasa dengan guru yang lebih berpengalaman terlebih dahulu). Cuba padankan akibat dengan tingkah laku, supaya ia lebih bermakna untuk pelajar. Dalam keadaan panas, sukar untuk memberikan akibat. Tegakkan akibat tanpa sebarang emosi. "Anda melakukan ini, dan akibatnya adalah ini." Ini membantu pelajar melihat bahawa tingkah laku itu tidak boleh diterima, tetapi pelajar itu masih berharga.

  • Perlukan Helaian Refleksi Tingkah Laku? Dapatkan Himpunan Percuma Kami
  • Pengurusan Tingkah Laku Bermula Dengan Pengetua, Bukan Guru. Inilah Sebabnya.

  6. Bersikap tekal, bertegas dan berterusan

  Setelah anda menetapkan peraturan dan pelan pengurusan tingkah laku anda, patuhinya, setiap hari. Apabila anda memberitahu anak-anak untuk berhenti bercakap dan kembali bekerja, tetapi anda tidak mengikutnya, anda dengan berkesan memberitahu mereka bahawa perkara itu tidak begitu penting. Ini boleh menyebabkan guru meninggikan suara dan mengatakan perkara yang mereka kesali. Anda tidak perlu bersikap jahat—anda hanya perlu bersungguh-sungguh.

  • Akibat Logik dalam Bilik Darjah
  • 10 Cara Mendisiplinkan Pelajar Tanpa Menghilangkan Rehat

  7. Jangan menjerit kepada pelajar

  Serius, jangan menjerit,menjerit, atau menjerit di dalam kelas. Kebanyakan kanak-kanak hanya menalanya. Tentukan kaedah lain untuk menarik perhatian pelajar, seperti loceng pintu, tepuk tangan atau isyarat tangan. Strategi pengurusan bilik darjah ini menjimatkan suara anda dan merendahkan tahap tekanan setiap orang.

  • 10 Cara Berhenti Menjerit dalam Bilik Darjah (dan Masih Mendapat Perhatian Pelajar)
  • 15 Sebab Mengapa Guru Suka Mereka Loceng Pintu Bilik Darjah Wayarles

  8. Gabungkan pergerakan apabila boleh

  Duduk diam adalah keras . Apabila boleh, biarkan kanak-kanak bangun dan bergerak di dalam bilik darjah anda, walaupun hanya untuk satu atau dua minit. Ini membantu menetapkan semula otak mereka, menghilangkan goyangan dan bersedia untuk memberi tumpuan kepada pembelajaran semula. Lebih baik? Gunakan aktiviti pembelajaran aktif apabila anda boleh. Apabila bergerak dan pembelajaran berlaku bersama-sama, kanak-kanak benar-benar mendapat manfaat.

  • 50 Rehat Otak Pendidikan untuk Kanak-kanak
  • 35 Permainan dan Aktiviti Matematik Aktif untuk Kanak-kanak yang Suka Bergerak
  • 21 Aktiviti Membaca Kinestetik Untuk Membangkitkan dan Bergerak Pelajar

  9. Tampung semua pelajar

  Orang ramai belajar dalam pelbagai cara yang berbeza, jadi teknik pengurusan bilik darjah yang terbaik termasuk juga pelbagai jenis. Tawarkan aktiviti yang sesuai untuk pelbagai gaya pembelajaran: Benarkan pelajar membaca teks, menonton video, mengadakan perbincangan dengan rakan sebaya mereka, melakukan latihan praktikal dan banyak lagi. Apabila pelajar bergelut dengan bahan, cuba tukarkaedah pengajaran dan pembelajaran yang anda gunakan. Lebih banyak peluang yang anda berikan kepada pelajar untuk berjaya dan berasa yakin dalam pembelajaran mereka, lebih baik.

  Lihat juga: Puisi Hari Bumi untuk Kanak-kanak Semua Peringkat Peringkat Umur dan Darjah
  • Apakah Gaya Pembelajaran, dan Bagaimana Guru Harus Menggunakannya?
  • 18 Cara Berkesan Untuk Perancah Pembelajaran dalam Bilik Darjah
  • 21 Strategi Arahan Berbeza Setiap Guru Boleh Gunakan

  10. Fahami keperluan khas

  Begitu banyak cabaran pengurusan bilik darjah boleh dielakkan dengan mempertimbangkan dan merancang keperluan dalam bilik darjah anda. Semak pelan IEP dan 504 secara kerap, dan kongsi sebarang kebimbangan atau soalan dengan pasukan ed khas. Bersikap telus dengan pelajar ini supaya mereka tahu rancangan itu—dan mereka tahu anda juga mengetahuinya. Galakkan kanak-kanak untuk mengingatkan anda tentang penginapan mereka, jadi ini adalah usaha berpasukan. Ini mengurangkan kebimbangan semua orang dan memberi kuasa kepada kanak-kanak untuk meminta apa yang mereka perlukan.

  • Apakah Sebenarnya IEP?
  • Apakah Pelan 504? Perkara Yang Guru Perlu Tahu

  11. Mengiktiraf dan menghargai kepelbagaian

  Sumber: @jodicantor

  Apabila pelajar berasa dilihat, pembelajaran dan pencapaian mereka meningkat. Semasa anda mempelajari lebih lanjut tentang pelajar anda, cari cara untuk mewakili ciri-ciri kepelbagaian mereka dalam pelajaran anda. Serlahkan saintis BIPOC, pengarang dan buku LGBT+ atau sumber pembelajaran berbilang bahasa. Didik diri anda tentang perbezaan antara kesaksamaan dan kesaksamaan, dan berusaha untuk memahami banyak cabaranpelajar menghadapi kedua-dua di dalam dan di luar bilik darjah.

  • 9 Bidang Pengajaran Anda untuk Dinilai untuk Kepelbagaian & Kemasukan

  12. Tangani masalah individu secara individu

  Apabila pelajar bergelut, kadangkala kita mahu membantu mereka "menyelamatkan muka"—atau membantu diri kita mengelakkan perbualan yang sukar. Jadi, kami memilih untuk menghukum seluruh kelas atau meluangkan masa tambahan pada topik yang hanya beberapa kanak-kanak yang benar-benar memerlukan bantuan. Belajar untuk menangani cabaran secara langsung dengan pelajar yang terjejas, secara peribadi. Perbualan ini benar-benar menjadi lebih mudah dari semasa ke semasa dan boleh membantu anda membina hubungan yang kukuh di sekeliling anda.

  • Mengapa Saya Menentang Hukuman Kolektif dalam Bilik Darjah
  • Petua untuk Menjaga Kekal Anda Semasa Perbualan Keras

  13. Jangan mengambil perkara secara peribadi

  Kanak-kanak datang ke sekolah dengan pelbagai jenis bagasi dan sering meluahkan kekecewaan mereka yang lebih meluas terhadap guru dan rakan pelajar. Ia boleh menggoda untuk mengambil perkara secara peribadi dan membiarkan emosi anda mengambil alih. Sebaliknya, ambil langkah ke belakang dan kembali kepada pelan pengurusan tingkah laku anda. Tanya diri anda, "Apa yang pelajar ini perlukan sekarang?" dan pergi dari situ. Dalam kes yang jarang berlaku di mana anda dan pelajar nampaknya mempunyai konflik peribadi, ingatlah untuk menanganinya secara individu dengan mereka dan bukannya terlibat dalam perlawanan jerit di dalam bilik darjah.

  • Mengatasi Berat Emosi Pengajaran

  14. Fokus pada fakta

  Dalambegitu juga, pastikan anda benar-benar menangani masalah yang anda hadapi, bukan masalah yang anda fikir anda ada. Sebagai contoh, jika anda merasakan seorang pelajar tertentu sentiasa mengganggu kelas, mula menjejaki. (Lebih baik lagi, minta guru atau pentadbir lain masuk untuk memerhati dan menjejaki anda.) Ia mungkin tidak berlaku sekerap yang anda fikirkan, atau mungkin terdapat corak masalah yang mencadangkan penyelesaiannya sendiri. Lakukan yang terbaik untuk menggunakan teknik pengurusan bilik darjah yang mendekati situasi dengan logik dan bukannya emosi atau kekecewaan.

  • 10 Idea Kreatif untuk Menjejaki Gelagat Bilik Darjah

  15. Kekal teratur

  Sumber: @suzannesplans

  Guru mempunyai sejuta perkara berbeza untuk dilakukan pada mana-mana hari tertentu, jadi organisasi ialah salah satu strategi pengurusan bilik darjah yang paling penting. Terdapat sebab mengapa ramai guru menyukai perancang harian mereka dan tidak mendapat idea organisasi bilik darjah yang mencukupi. Berikut ialah beberapa artikel kegemaran kami untuk membantu anda bermula:

  • 33+ Alat Produktiviti Guru Terbaik Untuk Membantu Anda Mengurus Semua Perkara
  • 17 Peretasan untuk Memastikan Meja Guru Anda Tersusun (Ya, Betul!)
  • Beg galas dan Beg Guru Terbaik
  • 15 Penyelesaian Mudah untuk Ruang Bilik Darjah Bercelaru
  • Inilah Segala-galanya Yang Perlu Ada Dalam Kit Survival Guru Anda

  16. Beri pelajar tanggungjawab sebanyak mungkin

  Satu cara untuk membantuorganisasi adalah untuk mengambil beberapa tanggungjawab dari pinggan anda. Delegasi ialah salah satu strategi pengurusan bilik darjah yang terbaik kerana ia memperkasakan pelajar anda. Mereka boleh mengambil alih pekerjaan seperti mengambil kehadiran, membersihkan stesen kerja, mengedarkan kertas, dan juga menggred kerja rumah masing-masing. Berhenti mencari cara untuk melakukan perkara untuk pelajar anda, sebaliknya cari cara mereka boleh melakukan perkara untuk diri mereka sendiri.

  • Senarai Besar Pekerjaan Bilik Darjah untuk PraK-12
  • Sebab Kami Menolak Kerja Bilik Darjah untuk Pelajar Bintang Hari Ini

  17. Rancang, rancang, rancang

  Walaupun anda tidak dikehendaki menyerahkan rancangan pengajaran, ini tidak bermakna anda tidak sepatutnya melakukannya. Terdapat banyak perkara yang perlu diuruskan sepanjang hari, dan tidak mengetahui perkara yang sepatutnya anda ajar boleh memusnahkan hari yang baik dengan mudah. Bangunkan rancangan yang sesuai untuk gaya pengajaran anda, menampung semua pelajar, mengikut piawaian kurikulum, dan membangkitkan rasa ingin tahu pelajar anda. Ia mungkin terdengar menakutkan, tetapi lebih banyak anda melakukannya, lebih baik anda akan dapat. Hari yang dirancang dengan baik adalah salah satu strategi pengurusan bilik darjah terbaik untuk memberi kesan positif serta-merta. Selain itu, ia boleh membuat semua perbezaan antara penat dan keletihan.

  • Perancang Guru Terbaik, Menurut Guru
  • Pendidik Mengatakan Ini Perancang Dalam Talian Terbaik untuk Guru
  • 24 Contoh Rancangan Pengajaran untuk Setiap Darjah dan Mata Pelajaran

  18. Belajar untuk