Tražite li nove načine poučavanja i učenja u svojoj učionici? Ovaj skup primjera strategija poučavanja uključuje metode koje će se svidjeti svim učenicima i raditi za svakog učitelja.

Što su strategije poučavanja?

Najjednostavnije rečeno, strategije poučavanja su metode koje koriste učitelji za postizanje ciljeva učenja. Drugim riječima, gotovo svaka aktivnost učenja koje se sjetite primjer je strategije podučavanja. Također su poznate kao strategije poučavanja i strategije učenja.

Ove strategije se ponekad dijele na pet vrsta: izravne, neizravne, iskustvene, interaktivne i neovisne. (Ovdje saznajte više o vrstama strategija učenja.) Ali mnogi primjeri strategija učenja mogu se uklopiti u više kategorija. Što više opcija učitelji imaju u svom kompletu alata, to će biti lakše pomoći svim učenicima da postignu svoje ciljeve.

Ne bojte se s vremena na vrijeme isprobavati nove strategije—možda ćete pronaći novu omiljenu ! Ovdje su neki od najčešćih primjera strategija podučavanja.

1. Rješavanje problema

Izvor: STEM aktivnosti za djecu

U ovoj neizravnoj metodi učenja učenici prolaze kroz problem kako bi pronašli rješenje. Usput moraju razviti znanje za razumijevanje problema i kreativno razmišljanje kako bi ga riješili. STEM izazovi sjajni su primjeri problema-rješavanje nastavnih strategija.

2. Predavanje

Ova metoda ovih dana dobiva dosta kritika jer je "dosadna" ili "staromodna". Istina je da ne želite da vam to bude jedina strategija podučavanja, ali kratka predavanja i dalje su vrlo učinkoviti alati za učenje. Ova vrsta izravnih uputa savršena je za prenošenje specifičnih detaljnih informacija ili podučavanje procesa korak po korak. A predavanja ne moraju biti dosadna—samo pogledajte TED govore.

3. Didaktičko ispitivanje

Često se spajaju s drugim metodama izravne nastave poput predavanja. Učitelj postavlja pitanja kako bi utvrdio razumijevanje gradiva od strane učenika. Često su to pitanja koja počinju s "tko", "što", "gdje" i "kada".

4. Demonstracija

U ovoj metodi izravne nastave učenici gledaju kako učitelj pokazuje radnju ili vještinu. To može biti vidjeti učitelja kako rješava matematički problem korak po korak ili ga gledati kako pokazuje pravilan rukopis na ploči. Obično nakon toga slijedi praktična praksa ili aktivnosti učenika na sličan način.

5. Pripovijedanje

Još od Ezopovih basni, koristimo se pripovijedanjem kao načinom podučavanja. Priče privlače pažnju učenika od samog početka i drže ih angažiranima tijekom procesa učenja. Priče iz stvarnog života i fikcija djeluju jednako dobro, ovisno o situaciji.

6. bušilica& Vježbajte

Ako ste ikada koristili flash kartice kako biste pomogli djeci da uvježbaju matematičke činjenice ili ste cijeli razred naglas pjevali sricanje riječi, koristili ste drill & praksa. To je još jedan od primjera tradicionalnih strategija podučavanja. Kada djeca trebaju zapamtiti određene informacije ili svladati vještinu korak po korak, vježbajte & praksa stvarno djeluje.

7. Razmaknuto ponavljanje

Često upareno s izravnim ili neovisnim uputama, razmaknuto ponavljanje je metoda u kojoj se od učenika traži da se prisjete određenih informacija ili vještina u sve dužim intervalima. Na primjer, dan nakon rasprave o uzrocima Američkog građanskog rata u razredu, nastavnik se može vratiti na temu i zamoliti učenike da nabroje uzroke. Sljedeći tjedan, učitelj ih pita još jednom, a zatim nekoliko tjedana nakon toga. Ponavljanje u razmacima pomaže da se znanje zadrži, a posebno je korisno kada to nije nešto što učenici vježbaju svaki dan, ali će morati znati dugoročno (kao što je za završni ispit).

8. Učenje temeljeno na projektima

Kada djeca sudjeluju u pravom učenju temeljenom na projektima, ona uče kroz neizravne i iskustvene strategije. Dok rade na pronalaženju rješenja problema iz stvarnog svijeta, razvijaju vještine kritičkog razmišljanja i uče istraživanjem, pokušajima i pogreškama, suradnjom i drugim iskustvima.

9. Mapiranje koncepta

Izvor:Sveučilište Cornell

Studenti koriste konceptualne karte kako bi raščlanili predmet na glavne točke i povukli veze između tih točaka.

10. Studije slučaja

Kad pomislite na studije slučaja, pravni fakultet je vjerojatno prva stvar koja vam padne na pamet. Ali ova metoda djeluje u bilo kojoj dobi, za različite teme. Ova neizravna metoda učenja uči učenike da koriste materijal za donošenje zaključaka, uspostavljanje veza i unapređenje svog postojećeg znanja.

11. Čitanje za smisao

Ovo je drugačije od učenja čitanja. Umjesto toga, to je kada učenici koriste tekstove (tiskane ili digitalne) za učenje o temi. Ova tradicionalna strategija najbolje funkcionira kada učenici već imaju jake vještine razumijevanja pročitanog. Isprobajte naš besplatni paket za razumijevanje pročitanog kako biste učenicima omogućili da izvuku najviše iz čitanja za značenje.

12. Znanstveni eksperimenti

Izvor: Ritmovi igre

Ovo je iskustveno učenje u najboljem izdanju. Praktični eksperimenti omogućuju djeci da nauče utvrđivati ​​očekivanja, stvarati zdravu metodologiju, donositi zaključke i više.

13. Ekskurzije

Odlazak u stvarni svijet djeci daje priliku da uče neizravno, kroz iskustva. Mogu vidjeti kako se koncepti koje već poznaju provode u praksi ili naučiti nove informacije ili vještine iz svijeta koji ih okružuje.

14. Igre

Učitelji odavno znaju da je igranje igrica zabavno (a ponekad i lukavo)način da se djeca nauče. Možete koristiti posebno dizajnirane obrazovne igre za bilo koji predmet. Osim toga, redovne društvene igre (poput ovih omiljenih u učionici) često uključuju puno neizravnog učenja o matematici, čitanju, kritičkom razmišljanju i više.

15. Simulacije

Ova strategija kombinira iskustveno, interaktivno i neizravno učenje u jednom. Učitelj postavlja simulaciju aktivnosti ili iskustva iz stvarnog svijeta. Učenici preuzimaju uloge i sudjeluju u vježbi, koristeći postojeće vještine i znanja ili usput razvijajući nove. Na kraju, razred odvojeno i zajedno razmišlja o tome što se dogodilo i što su naučili.

16. Uslužno učenje

Ovo je još jedan primjer nastavne strategije koji učenike vodi u stvarni svijet. Često uključuje vještine rješavanja problema i djeci daje priliku za smisleno socijalno-emocionalno učenje.

17. Podučavanje vršnjaka

Često se kaže da je najbolji način da se nešto nauči podučavati druge. Čini se da to dokazuju i studije o takozvanom "Protégé efektu". Kako biste podučavali, prvo morate sami razumjeti informacije. Zatim, morate pronaći načine da to podijelite s drugima—ponekad više od jednog načina. To produbljuje vašu vezu s materijalnim i ono ostaje s vama mnogo dulje. Pokušajte da vršnjaci podučavaju jedni druge u vašoj učionici i pogledajte čaroliju na djelu.

18.Debata

Izvor: The New York Times

Neki učitelji zaziru od debate u učionici, bojeći se da će postati previše kontradiktorna. Ali naučiti raspravljati i braniti različita gledišta važna je životna vještina. Debate uče učenike da istražuju svoju temu, donose informirane odluke i učinkovito raspravljaju koristeći činjenice umjesto emocija.

19. Razred ili rasprava u malim grupama

Rasprave u razredu, malim grupama i parovima izvrsni su primjeri interaktivnih strategija podučavanja. Dok učenici raspravljaju o temi, pojašnjavaju vlastita razmišljanja i uče iz tuđih iskustava i mišljenja. Naravno, osim učenja o samoj temi, oni također razvijaju vrijedne vještine aktivnog slušanja i suradnje.

20. Fishbowl

Podignite svoje rasprave u učionici korak dalje uz metodu fishbowl. Mala grupa učenika sjedi u sredini razreda. Raspravljaju i raspravljaju o temi, dok njihovi kolege u razredu tiho slušaju i prave bilješke. Na kraju, učitelj otvara raspravu cijelom razredu, koji nudi povratne informacije i iznosi svoje tvrdnje i izazove.

21. Brainstorming

Umjesto da učitelj daje primjere za objašnjenje teme ili rješavanje problema, učenici to rade sami. Zapamtite jedno pravilo brainstorminga: Svaka ideja je dobrodošla. Osigurajte da svi dobiju priliku sudjelovati i formirati serazličite grupe za generiranje puno jedinstvenih ideja.

22. Igranje uloga

Igranje uloga je poput simulacije, ali manje intenzivno. Savršeno je za vježbanje mekih vještina i fokusiranje na socijalno-emocionalno učenje. Zaokrenite ovu strategiju tako da učenici modeliraju loše interakcije, kao i one dobre, a zatim razgovarajte o razlikama.

23. Razmislite-uparite-dijelite

Ova tehnika strukturirane rasprave je jednostavna: prvo učenici razmišljaju o pitanju koje postavlja učitelj. Uparite učenike i neka govore o svom odgovoru. Napokon otvorite to za raspravu cijelog razreda. To pomaže djeci sudjelovati u raspravama na skroman način i daje im priliku da "vježbaju" prije nego što počnu govoriti pred cijelim razredom.

24. Centri za učenje

Izvor: Pocket of Preschool

Potaknite neovisne strategije učenja sa centrima samo za matematiku, pisanje, čitanje i više. Omogućite razne aktivnosti i dopustite djeci da biraju kako će provoditi svoje vrijeme. Često bolje uče iz aktivnosti u kojima uživaju.

25. Računalna nastava

Nekoć rijetkost, sada svakodnevna životna činjenica, računalna nastava omogućuje učenicima da rade samostalno. Mogu ići vlastitim tempom, ponavljajući dijelove bez osjećaja da zadržavaju razred. Podučite učenike dobrim računalnim vještinama u ranoj dobi kako biste se osjećali ugodno znajući da su usredotočeni na posao iradeći to sigurno.

26. Eseji

Pisanje eseja potiče djecu da razjasne i organiziraju svoje mišljenje. Pisana komunikacija postala je važnija posljednjih godina, stoga je sposobnost jasnog i sažetog pisanja vještina koja je potrebna svakom djetetu. Ova neovisna strategija podučavanja izdržala je test vremena s dobrim razlogom.

27. Istraživački projekti

Evo još jedne staro-ali-dobro! Kada djeca samostalno istražuju i prezentiraju temu, njihovo učenje ovisi o njima. Oni određuju tempo, biraju fokus i uče kako planirati i poštovati rokove. Ovo je često i prilika za njih da pokažu svoju kreativnost i osobnost.

28. Vođenje dnevnika

Osobni dnevnici daju djeci priliku da promišljaju i kritički razmišljaju o temama. Bilo da odgovara na upute učitelja ili jednostavno bilježi svoje dnevne misli i iskustva, ova metoda neovisnog učenja jača pisanje i intrapersonalne vještine.

29. Grafički organizatori

Izvor: Around the Kampfire

Grafički organizatori način su vizualnog organiziranja informacija kako bi učenici lakše razumjeli i zapamtili ih. Dobar rokovnik pojednostavljuje složene informacije i postavlja ih na način koji učeniku olakšava probavu. Grafički organizatori mogu sadržavati tekst i slike i pomoći učenicima da uspostave veze na smislen način.

30. Jigsaw

Jigsaw kombinira grupno učenje savršnjačko podučavanje. Učenici su raspoređeni u "kućne grupe". Unutar te grupe svaki učenik dobiva specijaliziranu temu za učenje. Pridružuju se drugim učenicima koji su dobili istu temu, zatim istražuju, raspravljaju i postaju stručnjaci. Konačno, učenici se vraćaju u svoju matičnu grupu i poučavaju ostale članove o temi za koju su se specijalizirali.

Koji smo od vaših omiljenih primjera strategija podučavanja propustili? Dođite i podijelite u grupi WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku!

Osim toga, pogledajte 7 stvari koje rade najbolji treneri za podučavanje, prema mišljenju učitelja.