Si buscas nuevas formas de enseñar y aprender en el aula, esta recopilación de ejemplos de estrategias didácticas incluye métodos atractivos para todos los alumnos y aptos para cualquier profesor.

¿Qué son las estrategias pedagógicas?

En términos sencillos, las estrategias didácticas son los métodos que utilizan los profesores para alcanzar los objetivos de aprendizaje. En otras palabras, prácticamente todas las actividades de aprendizaje que se le ocurran son un ejemplo de estrategia didáctica. También se conocen como estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje.

Estas estrategias se dividen a veces en cinco tipos: directas, indirectas, basadas en la experiencia, interactivas e independientes (más información sobre los tipos de estrategias didácticas aquí.) Pero muchos ejemplos de estrategias de aprendizaje encajan en varias categorías. Cuantas más opciones tengan los profesores en su caja de herramientas, más fácil les resultará ayudar a todos los alumnos a alcanzar sus objetivos.

No tenga miedo de probar nuevas estrategias de vez en cuando, ¡puede que encuentre una nueva favorita! He aquí algunos ejemplos de las estrategias didácticas más comunes.

1. Resolución de problemas

Fuente: STEM Activities for Kids

En este método de aprendizaje indirecto, los alumnos se abren camino a través de un problema para encontrar una solución. Por el camino, deben desarrollar los conocimientos necesarios para comprender el problema y utilizar el pensamiento creativo para resolverlo. Los retos STEM son excelentes ejemplos de estrategias didácticas de resolución de problemas.

2. Conferencia

Este método recibe muchas críticas hoy en día por ser "aburrido" o "anticuado". Es cierto que no conviene que sea la única estrategia didáctica, pero las conferencias cortas siguen siendo herramientas de aprendizaje muy eficaces. Este tipo de instrucción directa es perfecta para impartir información específica detallada o enseñar un proceso paso a paso. Y las conferencias no tienen por qué ser aburridas: basta con echar un vistazo a las charlas TED.

3. Preguntas didácticas

Suelen combinarse con otros métodos de instrucción directa, como la clase magistral. El profesor hace preguntas para determinar la comprensión del material por parte del alumno. Suelen ser preguntas que empiezan por "quién", "qué", "dónde" y "cuándo".

4. Demostración

En este método de enseñanza directa, los alumnos observan cómo el profesor demuestra una acción o habilidad. Puede tratarse de ver a un profesor resolver un problema de matemáticas paso a paso, o de verle demostrar cómo se escribe correctamente en la pizarra. Normalmente, a continuación los alumnos realizan prácticas o actividades de forma similar.

5. Contar historias

Desde las fábulas de Esopo, hemos utilizado la narración de historias como método de enseñanza. Las historias captan la atención de los alumnos desde el principio y los mantienen atentos durante todo el proceso de aprendizaje. Tanto las historias de la vida real como las de ficción funcionan igual de bien, dependiendo de la situación.

6. Simulacro y práctica

Si alguna vez has utilizado fichas para ayudar a los niños a practicar las operaciones matemáticas o has hecho que toda la clase repita en voz alta la ortografía de una palabra, habrás utilizado el ejercicio y la práctica. Es otro de esos ejemplos de estrategias de enseñanza tradicionales. Cuando los niños necesitan memorizar información específica o dominar una habilidad paso a paso, el ejercicio y la práctica funcionan de verdad.

7. Repetición espaciada

La repetición espaciada, que a menudo se combina con la instrucción directa o independiente, es un método en el que se pide a los alumnos que recuerden cierta información o destrezas a intervalos cada vez más largos. Por ejemplo, al día siguiente de discutir en clase las causas de la Guerra Civil estadounidense, el profesor puede retomar el tema y pedir a los alumnos que enumeren las causas. A la semana siguiente, el profesor vuelve a preguntarles, yLa repetición espaciada ayuda a asentar los conocimientos, y es especialmente útil cuando no se trata de algo que los alumnos practiquen cada día pero que necesitarán saber a largo plazo (por ejemplo, para un examen final).

8. Aprendizaje basado en proyectos

Cuando los niños participan en un verdadero aprendizaje basado en proyectos, aprenden mediante estrategias indirectas y basadas en la experiencia. A medida que trabajan para encontrar soluciones a un problema del mundo real, desarrollan habilidades de pensamiento crítico y aprenden mediante la investigación, el ensayo y error, la colaboración y otras experiencias.

9. Mapas conceptuales

Fuente: Universidad de Cornell

Los alumnos utilizan mapas conceptuales para desglosar un tema en sus puntos principales y establecer conexiones entre ellos.

10. Casos prácticos

Cuando se piensa en el estudio de casos, probablemente lo primero que viene a la mente es la facultad de Derecho. Pero este método funciona a cualquier edad y para una gran variedad de temas. Este método de aprendizaje indirecto enseña a los alumnos a utilizar el material para sacar conclusiones, establecer conexiones y avanzar en sus conocimientos.

11. Leer para entender

No se trata de aprender a leer, sino de que los alumnos utilicen textos (impresos o digitales) para aprender sobre un tema. Esta estrategia tradicional funciona mejor cuando los alumnos ya tienen sólidas destrezas de comprensión lectora. Pruebe nuestro paquete gratuito de comprensión lectora para que los alumnos puedan sacar el máximo partido a la lectura con sentido.

12. Experimentos científicos

Fuente: Rhythms of Play

Los experimentos prácticos permiten a los niños aprender a establecer expectativas, crear una metodología sólida, sacar conclusiones y mucho más.

13. Excursiones

Salir al mundo real da a los niños la oportunidad de aprender indirectamente, a través de experiencias. Pueden ver cómo se ponen en práctica conceptos que ya conocen, o aprender nueva información o habilidades del mundo que les rodea.

14. Juegos

Los profesores saben desde hace tiempo que jugar es una forma divertida (y a veces furtiva) de hacer que los niños aprendan. Se pueden utilizar juegos educativos especialmente diseñados para cualquier asignatura. Además, los juegos de mesa normales (como estos favoritos de las aulas) suelen implicar mucho aprendizaje indirecto sobre matemáticas, lectura, pensamiento crítico y mucho más.

15. Simulaciones

Esta estrategia combina el aprendizaje experimental, el interactivo y el indirecto, todo en uno. El profesor organiza una simulación de una actividad o experiencia del mundo real. Los alumnos asumen papeles y participan en el ejercicio, utilizando las habilidades y conocimientos existentes o desarrollando otros nuevos sobre la marcha. Al final, la clase reflexiona por separado y en conjunto sobre lo ocurrido y lo que han aprendido.

16. Aprendizaje Servicio

Este es otro ejemplo de estrategia didáctica que lleva a los alumnos al mundo real. A menudo implica habilidades de resolución de problemas y da a los niños la oportunidad de un aprendizaje socioemocional significativo.

17. Instrucción entre iguales

A menudo se dice que la mejor manera de aprender algo es enseñárselo a los demás. Los estudios sobre el llamado "efecto protegido" parecen demostrarlo. Para enseñar, primero tienes que entender la información tú mismo. Luego, tienes que encontrar la manera de compartirla con los demás, a veces de más de una forma. Esto profundiza tu conexión con el material, y se te queda grabado mucho más tiempo. Prueba a que tus compañeros te enseñenen su aula, y ver la magia en acción.

18. Debate

Fuente: The New York Times

Algunos profesores rehúyen el debate en el aula por miedo a que se convierta en una confrontación, pero aprender a discutir y defender distintos puntos de vista es una importante habilidad para la vida. Los debates enseñan a los alumnos a investigar su tema, a tomar decisiones con conocimiento de causa y a argumentar eficazmente utilizando hechos en lugar de emociones.

19. Debate en clase o en pequeños grupos

Los debates en clase, en grupos pequeños o en parejas son excelentes ejemplos de estrategias de enseñanza interactiva. Cuando los alumnos debaten un tema, aclaran sus propias ideas y aprenden de las experiencias y opiniones de los demás. Por supuesto, además de aprender sobre el tema en sí, también desarrollan valiosas habilidades de escucha activa y colaboración.

20. Pecera

Lleve sus debates de clase un paso más allá con el método de la pecera. Un pequeño grupo de alumnos se sienta en medio de la clase. Discuten y debaten un tema, mientras sus compañeros escuchan en silencio y toman notas. Finalmente, el profesor abre el debate a toda la clase, que ofrece sus comentarios y presenta sus propias afirmaciones y desafíos.

21. Lluvia de ideas

En lugar de que un profesor ponga ejemplos para explicar un tema o resolver un problema, los alumnos hacen el trabajo ellos mismos. Recuerda la única regla de la lluvia de ideas: todas las ideas son bienvenidas. Asegúrate de que todos tengan la oportunidad de participar y forma grupos diversos para generar muchas ideas únicas.

22. Juegos de rol

Los juegos de rol son una especie de simulación, pero menos intensa. Son perfectos para practicar las habilidades interpersonales y centrarse en el aprendizaje socioemocional. Dale una vuelta de tuerca a esta estrategia haciendo que los alumnos modelen malas y buenas interacciones y luego discutan las diferencias.

23. Pensar-Participar-Compartir

Esta técnica de debate estructurado es sencilla: en primer lugar, los alumnos reflexionan sobre una pregunta planteada por el profesor. A continuación, los alumnos se dividen en parejas y hablan sobre su respuesta. Por último, se abre el debate a toda la clase. Esto ayuda a los niños a participar en los debates de forma discreta y les da la oportunidad de "practicar" antes de hablar delante de toda la clase.

24. Centros de aprendizaje

Fuente: Pocket of Preschool

Fomente las estrategias de aprendizaje independiente con centros dedicados exclusivamente a las matemáticas, la escritura, la lectura, etc. Ofrezca actividades variadas y deje que los niños elijan cómo emplear su tiempo. A menudo aprenden mejor con actividades que les divierten.

25. Enseñanza por ordenador

La enseñanza por ordenador, que antes era una rareza y ahora es un hecho cotidiano, permite a los alumnos trabajar de forma independiente. Pueden ir a su propio ritmo, repitiendo secciones sin sentir que están retrasando la clase. Enseñe a los alumnos buenos conocimientos informáticos a una edad temprana para que usted se sienta cómodo sabiendo que se centran en el trabajo y que lo hacen de forma segura.

26. Ensayos

Escribir una redacción anima a los niños a aclarar y organizar sus ideas. La comunicación escrita ha cobrado importancia en los últimos años, por lo que escribir de forma clara y concisa es una habilidad que todo niño necesita. Esta estrategia de enseñanza independiente ha superado la prueba del tiempo por una buena razón.

27. Proyectos de investigación

Este es otro viejo conocido. Cuando los niños investigan y presentan un tema de forma autónoma, todo depende de ellos. Ellos marcan el ritmo, eligen el tema y aprenden a planificar y a cumplir los plazos. A menudo es también una oportunidad para que muestren su creatividad y personalidad.

28. Diario

Los diarios personales brindan a los niños la oportunidad de reflexionar y pensar de forma crítica sobre temas concretos, ya sea respondiendo a las preguntas del profesor o simplemente anotando sus pensamientos y experiencias diarias.

29. Organizadores gráficos

Fuente: Around the Kampfire

Los organizadores gráficos son una forma de organizar la información visualmente para ayudar a los alumnos a comprenderla y recordarla. Un buen organizador simplifica la información compleja y la expone de forma que resulte más fácil de digerir para el alumno. Los organizadores gráficos pueden incluir texto e imágenes, y ayudan a los alumnos a establecer conexiones de forma significativa.

30. Rompecabezas

Jigsaw combina el aprendizaje en grupo con la enseñanza entre iguales. Los estudiantes son asignados a "grupos de origen". Dentro de ese grupo, cada estudiante recibe un tema especializado sobre el que aprender. Se reúnen con otros estudiantes que recibieron el mismo tema, investigan, debaten y se convierten en expertos. Por último, los estudiantes regresan a su grupo de origen y enseñan a los demás miembros el tema en el que se especializaron.

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