वर्गातील सर्वात सामान्य मैत्री समस्या

 वर्गातील सर्वात सामान्य मैत्री समस्या

James Wheeler

आम्ही सर्वांनी ते आमच्या वर्गात कधी ना कधी पाहिले आहे. "लोकप्रिय" मुले एक गट तयार करतात आणि इतरांना सोडून देतात. एक मुलगा ज्याचा कोणीही भागीदार होऊ इच्छित नाही. दोन विद्यार्थी जे एके दिवशी सर्वोत्कृष्ट मित्र वाटत होते ते दुसऱ्या दिवशी एकमेकांशी बोलत नाहीत. वर्गातील मैत्रीचे प्रश्न जटिल असू शकतात. पण आपण “चांगले मित्र कसे व्हावे” या विषयावर वर्गात मौल्यवान वेळ घालवला पाहिजे का? एकदम! मित्र कसे बनवायचे आणि कसे व्हावे हे शिकणे हे एक आवश्यक विकासात्मक कौशल्य आहे जे आमच्या विद्यार्थ्यांना शाळेत आणि जीवनात यशस्वी होण्यास मदत करेल… आणि आम्ही मदत करण्यासाठी उत्तम स्थितीत आहोत. चला वर्गात उद्भवणाऱ्या सर्वात सामान्य मैत्रीच्या समस्यांवर एक नजर टाकूया आणि आम्ही आमच्या विद्यार्थ्यांना त्यामध्ये नेव्हिगेट करण्यात कशी मदत करू शकतो.

मैत्री समस्या #1: बहिष्कार

ते कसे दिसते : सुट्टीच्या वेळी, जेन, लोला आणि काइल समान किकबॉल खेळ खेळायला आवडतात. पण एका दुपारी, काइल तुमच्याकडे रडत रडत येतो आणि दावा करत होता की लोला म्हणते की तो आता त्यांच्यासोबत खेळू शकत नाही.

याचा अर्थ काय: समवयस्कांशी आपलेपणा आणि नातेसंबंधाची भावना आवश्यक आहे सर्व वयोगटातील विद्यार्थी. त्यामुळे सामाजिकरित्या वगळले जाणे विनाशकारी असू शकते. हे विशेषतः tweens साठी खरे आहे. किशोरवयीन मुले विशेषतः त्यांच्या समवयस्क गट आणि नातेसंबंधांवर अवलंबून असतात. आणि हे फक्त मोठे होण्याबद्दल "त्यापैकी एक" नाही. ज्या मुलांना सामाजिक बहिष्काराचा अनुभव येतो त्यांना कायमचे मानसिक नुकसान होऊ शकते.

प्रतिसाद कसा द्यावा: केव्हाहे वगळण्यात आले आहे, बर्‍याच गोष्टींप्रमाणेच, प्रतिबंधाचा एक औंस बरा होण्याइतका आहे. वैयक्तिक मतभेदांबद्दल आदर आणि इतरांबद्दल दयाळूपणाची संस्कृती विकसित करा. सहानुभूती शिकवा. “दुपारच्या जेवणाच्या वेळी तुम्ही त्यांच्या शेजारी बसू शकत नाही असे कोणी म्हटले तर तुम्हाला कसे वाटेल? किंवा बसमध्ये तुमच्या शेजारी कोणी बसू इच्छित नसेल तर?" जर तुम्हाला तुमच्या वर्गात बरेच बहिष्कार होताना दिसले तर, भागीदार आणि गट नियुक्त करण्याचा विचार करा विरुद्ध मुलांना निवडू द्या.

वाचण्यासाठी पुस्तक: कठोरपणे नो एलिफंट्स लिसा मँचेव्ह

मैत्रीचा मुद्दा #2: नकार

तो कसा दिसतो: थॉमस हा एक तेजस्वी, शांत, आउट-ऑफ-द-बॉक्स विचार करणारा आहे, परंतु जेव्हा तो निराश होतो तेव्हा त्याला अचानक उद्रेक होतो. तो सहसा दुपारच्या जेवणाच्या वेळी एकटाच बसतो आणि गटांसाठी सर्वात शेवटी निवडला जातो.

जाहिरात

याचा अर्थ काय: वगळले जाणे सक्रिय नापसंतीत विकसित होते, तेव्हा आम्हाला समवयस्क नकार मिळतो. आणि हे एक दुष्टचक्र असू शकते. नाकारलेल्या मुलाच्या वागणुकीमुळे सहसा पीअर नकार येतो, मग तो लाजाळूपणा असो किंवा आवेग नियंत्रणाचा अभाव असो. आणि त्यास नकार दिलेला मुलाचा प्रतिसाद (आतल्या बाजूने रेखांकित करणे, इतरांना दोष देणे) केवळ नकार अधिक मजबूत करते.

प्रतिसाद कसा द्यावा: WeAreTeachers सल्ला स्तंभलेखिका एलिझाबेथ पप्पास सांगते, “तुम्ही शोधता म्हणून अधिक न्याय्य वर्गात जागा तयार करण्यासाठी जिथे प्रत्येक विद्यार्थ्याला मोलाचे वाटेल, तुमच्या वर्गाच्या वर्तुळातील वेळेचे संरक्षण करण्याचे सुनिश्चित करा. ‘क्विक चेक-इन’ च्या पलीकडे जा आणि चर्चा करापरिस्थिती ज्यामध्ये छेडछाड, बहिष्कार आणि कोणत्याही प्रकारचे दुर्लक्ष समाविष्ट आहे. संबंधित समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी स्प्रिंगबोर्ड म्हणून उच्च-गुणवत्तेचे वाचन-मोठ्या आवाजात मजकूर घाला आणि सहानुभूती आणि सहानुभूतीने भरलेली एक वर्ग संस्कृती तयार करा.”

वाचण्यासाठी पुस्तक: द इनव्हिजिबल बॉय ट्रूडी लुडविग

हे देखील पहा: शिक्षकांसाठी सर्वोत्तम ऑनलाइन ट्युटोरिंग नोकऱ्या

मैत्री समस्या #3: धमकावणे

ते कसे दिसते: जॅक वारंवार तिच्या कुटुंबाबद्दल डेझीला चिडवतो. तो म्हणतो की ते खरे कुटुंब नाहीत कारण तिला दोन माता आहेत.

याचा अर्थ काय: धमकी करणे आणि फक्त असभ्य असणे यात फरक आहे. आम्ही त्यांना मूलभूतपणे भिन्न मार्गांनी संबोधित करतो, म्हणून फरक जाणून घेणे महत्त्वाचे आहे. धमकावणे उद्भवते जेव्हा एखादी व्यक्ती वारंवार आणि हेतुपुरस्सर असे काहीतरी बोलते किंवा करते जे स्वतःचा बचाव करू शकत नाही अशा व्यक्तीला त्रासदायक आहे. त्याची तीन वेगळी वैशिष्ट्ये आहेत:

  • धमकावणे ही हेतुपुरस्सर आणि नकारात्मक कृती आहे.
  • त्यामध्ये सहसा कालांतराने वर्तनाचा एक नमुना समाविष्ट असतो.
  • धमकीमध्ये असमतोल समाविष्ट असतो शक्ती किंवा सामर्थ्य.

प्रतिसाद कसा द्यायचा: सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे गुंडगिरीकडे दुर्लक्ष न करणे. वेलकमिंग स्कूल्सच्या संचालक चेरिल ग्रीन म्हणतात, “तुम्ही गुंडगिरीच्या घटनांना कसा प्रतिसाद देता हे प्रत्येक विद्यार्थी पाहत असतो. तुमचा प्रतिसाद, किंवा त्याची कमतरता, सर्व विद्यार्थ्यांना स्पष्ट संदेश पाठवते. विद्यार्थ्याला केंद्रस्थानी ठेवा, वर्तनात गुंतलेल्यांना जबाबदार धरा आणि सर्व विद्यार्थ्यांना वाटेल अशी वर्गखोली सक्रियपणे तयार करण्यासाठी कार्य करामूल्यवान.”

वाचण्यासाठी पुस्तक: एक कॅथरीन ओटोशीचे

फ्रेंडशिप इश्यू #4: गॉसिप

ते कसे दिसते: मॅलरीने अफवा सुरू केली की हेझेल बेड ओले करते. ते सोशल मीडियावर पसरते आणि इतर विद्यार्थी "बाळ" म्हणून कुजबुजायला लागतात जेव्हा ती जाते.

त्याचा अर्थ काय: एकेकाळी गप्पाटप्पा फक्त कुजबुजणे आणि वर्गात नोट्स पास करण्यापुरते मर्यादित होते आणि ते होते. पुरेसे वाईट. मला वाटते की आपण सर्वांनी सकाळी एका "मित्र" ला गुप्त प्रेम प्रकट करणे केवळ दुपारच्या जेवणाद्वारे संपूर्ण शाळेला कळावे हे लक्षात ठेवता येईल. परंतु तंत्रज्ञानामुळे, गॉसिप ऑनलाइन सरकले आहे आणि सर्व प्रकारचे नुकसान सोडून पसरणे आणखी सोपे झाले आहे. सोशल मीडियाच्या युगात, ऑनलाइन घडणारी क्रूरता ही एक महामारी बनली आहे—आणि ज्यामुळे नैराश्य, चिंता आणि स्वत:चे नुकसान होऊ शकते.

प्रतिसाद कसा द्यावा: जेव्हा तुम्ही गप्पाटप्पा ऐका, काहीतरी सांगणे महत्वाचे आहे. अँटी-डिफेमेशन लीगच्या लेखात, रोझलिंड विझमन खालील भाषा सुचवतात: “मी विद्यार्थ्यांना ऐकत आहे की मला दुसर्‍या विद्यार्थ्याबद्दल गप्पांचा खरोखर आदर आहे. मला आशा आहे की ते तुम्ही स्वतःसाठी सेट केलेल्या मानकांच्या खाली आहे. आणि मला तुम्हाला सांगायचे आहे; तुमच्या करमणुकीसाठी इतर कोणाच्या तरी लाजिरवाण्यापणाचा वापर केला जात आहे हे मला त्रास देत आहे.”

गपशपाने सायबर बुलिंगचे रूप धारण केले तर त्याची तक्रार करण्याची जबाबदारी तुमची आहे. अध्यापनाद्वारे असे वातावरण तयार करण्यासाठी जे प्रथमतः उद्भवणार नाही ते कराडिजिटल नागरिकत्व आणि विद्यार्थी नेत्यांना ऑनलाइन असभ्य वर्तनाच्या विरोधात उभे राहण्यास सक्षम करणे.

पुस्तक वाचण्यासाठी: Rumor Has It by Julia Cook

फ्रेंडशिप इश्यू #5. बॉसनेस

ते कसे दिसते: जेनीने एक "गर्ल्स क्लब" सुरू केला ज्याची ती अध्यक्ष आहे. ती इतर सर्व सदस्यांना सुट्टीच्या वेळी तिला हवे तेच करायला लावते.

याचा अर्थ काय: जे मुले आजूबाजूच्या इतरांना बॉस बनवतात ते त्यांच्या सभोवतालच्या नातेसंबंधांमध्ये शक्तीची गतिशीलता शोधत असतात. सेंटर फॉर चिल्ड्रेन अँड युथच्या म्हणण्यानुसार ते “इतरांचे वर्तन व्यवस्थित करण्याच्या आणि निर्देशित करण्याच्या इच्छेतून उद्भवते.

प्रतिसाद कसा द्यावा: लक्षात ठेवा की बॉसी असणे हे नेहमीच नसते वाईट गोष्ट. आणि आपण सावधगिरी बाळगणे आवश्यक आहे की आपण ते फक्त मुलींनाच लागू करत नाही (जबकि मुलांचे त्याच वर्तनासाठी "निश्चित" म्हणून कौतुक केले जाते). पण जेव्हा बॉसीनेस अनादर किंवा असभ्यतेमध्ये ओलांडतो तेव्हा आपल्याला प्रतिसाद देणे आवश्यक आहे (त्यांच्या स्वतंत्र आत्म्याला चिरडल्याशिवाय!). तुम्ही विनयशीलतेचे शिक्षण आणि मॉडेलिंग करत असल्याची खात्री करा आणि तुमच्या बॉसी प्रवृत्ती असलेल्या विद्यार्थ्यांना सहानुभूती विकसित करण्यास मदत करा (म्हणजे, "जर कोणी तुमच्याशी असे बोलले तर तुम्हाला कसे वाटेल?").

वाचण्यासाठी पुस्तक: आणा. मी अ रॉक! डॅनियल मियारेस

हे देखील पहा: मुलांसाठी 21 गूढ पुस्तके वाचणे आवश्यक आहे - आम्ही शिक्षक आहोत

James Wheeler

जेम्स व्हीलर हे 20 वर्षांच्या अध्यापनाचा अनुभव असलेले अनुभवी शिक्षक आहेत. त्याच्याकडे शिक्षणात पदव्युत्तर पदवी आहे आणि शिक्षकांना विद्यार्थ्यांच्या यशाला प्रोत्साहन देणार्‍या नाविन्यपूर्ण शिक्षण पद्धती विकसित करण्यात मदत करण्याची आवड आहे. जेम्स हे शिक्षणावरील अनेक लेख आणि पुस्तकांचे लेखक आहेत आणि परिषद आणि व्यावसायिक विकास कार्यशाळांमध्ये नियमितपणे बोलतात. त्यांचा ब्लॉग, Ideas, Inspiration, and Giveaways for Teachers, हे सर्जनशील शिकवण्याच्या कल्पना, उपयुक्त टिपा आणि शिक्षणाच्या जगामध्ये मौल्यवान अंतर्दृष्टी शोधणाऱ्या शिक्षकांसाठी एक जा-येण्याचे संसाधन आहे. जेम्स शिक्षकांना त्यांच्या वर्गात यशस्वी होण्यासाठी आणि त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या जीवनावर सकारात्मक प्रभाव पाडण्यास मदत करण्यासाठी समर्पित आहे. तुम्ही नुकतेच सुरुवात करणारे नवीन शिक्षक असाल किंवा अनुभवी अनुभवी असाल, जेम्सचा ब्लॉग तुम्हाला नवीन कल्पना आणि अध्यापनाच्या नाविन्यपूर्ण पद्धतींनी प्रेरित करेल याची खात्री आहे.