ChatGPT i Athrawon: 20 Ffordd I'w Ddefnyddio Er Mwyn Eich Mantais

 ChatGPT i Athrawon: 20 Ffordd I'w Ddefnyddio Er Mwyn Eich Mantais

James Wheeler

Tabl cynnwys

Erbyn hyn, mae'n debyg eich bod wedi clywed yr holl hubbub am ChatGPT, y chatbot deallusrwydd artiffisial. “Ni fydd myfyrwyr byth yn ysgrifennu eu papurau eu hunain eto!” neu “Mae ChatGPT yn mynd i gymryd lle athrawon!” Ond beth pe byddem yn dweud wrthych, trwy gofleidio'r offeryn technoleg hwn, y gallech wneud eich bywyd eich hun fel athro ychydig yn haws? Mae'n wir. Fel unrhyw fath o dechnoleg, mae angen i chi a'ch myfyrwyr ddysgu'r ffordd gywir i'w defnyddio. Ond ar ôl i chi wneud hynny, gall technoleg AI fel ChatGPT weithio i athrawon mewn gwirionedd. Darllenwch ymlaen i ddysgu beth i'w wneud a beth i beidio â defnyddio ChatGPT, ynghyd â'n hoff ffyrdd y gall athrawon ei ddefnyddio fel offeryn addysgu yn yr ystafell ddosbarth.

(O, a gyda llaw, nid ChatGPT ysgrifennodd hwn Fe wnaethon ni ei ddefnyddio i gynhyrchu'r ymholiadau rydych chi'n eu gweld yn y delweddau, ond ysgrifennwyd y testun i gyd gan berson go iawn ac mae'n cynrychioli ein barn wirioneddol. Hefyd, fe wnaethon ni feddwl am lawer mwy o syniadau na'r bot!)

Peidiwch â bod ofn AI fel ChatGPT.

Gweld hefyd: 7 Peiriannau Chwilio Diogel i Blant: Dewisiadau Gorau Google yn 2023

Yn gyntaf, gadewch i ni chwalu rhai mythau. Nid yw ChatGPT yn mynd i gymryd lle athrawon. Dros y blynyddoedd, mae pobl wedi ymateb i gymaint o dechnolegau newydd trwy ddweud y byddent yn disodli athrawon dynol, ac nid yw wedi digwydd. Cyfrifianellau? Rydyn ni'n dal i ddysgu ffeithiau mathemateg i blant. Google? Mae angen i blant ddysgu sut i ddod o hyd i ffynonellau dibynadwy o hyd, ac mae maint y wybodaeth sydd ar gael yn golygu bod athrawon yn bwysicach nag erioed. Chatbots AI yw'r don nesaf o dechnoleg mewn ancefnfor sydd wedi bod yn treiglo i mewn ers degawdau.

Beth am ofnau y bydd myfyrwyr yn defnyddio AI fel ChatGPT i ysgrifennu eu holl bapurau a gwneud eu gwaith cartref? Wel, yn gyntaf oll, mae hynny'n gwneud llawer o ragdybiaethau hynod annifyr, gan gynnwys credu bod pob myfyriwr yn barod i dwyllo. Hefyd, mae sawl ffordd o wneud eich aseiniadau yn gwrthsefyll llên-ladrad a chymorth deallusrwydd artiffisial.

A fydd rhai plant yn dal i geisio defnyddio'r dechnoleg i gymryd y ffordd hawdd allan? Cadarn. Ond cyn belled â bod yna ysgolion, mae yna bob amser ychydig o blant wedi twyllo. Er gwaethaf newidiadau mewn technoleg dros y blynyddoedd, mae'r rhan fwyaf o blant yn dal i wneud eu gorau i wneud eu gwaith eu hunain. Felly peidiwch â chymryd yn ganiataol bod pob myfyriwr yn eich ystafell ddosbarth yn sydyn wedi cael ei ddisodli gan chatbot AI yn sbeicio'r atebion cywir.

Dysgwch fyfyrwyr pryd mae'n iawn defnyddio ChatGPT ... a phryd nad yw.

Peidiwch â chadw'n dawel am ChatGPT a gobeithio na fydd eich myfyrwyr byth yn cael gwybod amdano. Yn lle hynny, ewch i'r afael ag ef yn uniongyrchol. Trafod moeseg AI gyda phlant, a chlywed eu meddyliau. Mae'n debyg bod gan eich ystafell ddosbarth bolisi technoleg eisoes. (Os na, mae'n bryd gwneud un.) Ychwanegwch rai rheolau am bots AI. Helpwch blant i ddeall bod yna adegau pan mae’n iawn rhoi cynnig arni, ac adegau pan mae’n twyllo’n wastad. Er enghraifft:

HYSBYSEB

PEIDIWCH â chopïo atebion gan ChatGPT a'u troi i mewn fel eich rhai chi.

Gwnewch yn siŵr bod plant yn gwybod copïo = Twyllo. Byddwcheglur. Rhowch wybod iddynt eich bod yn ymwybodol o'r posibiliadau. A ydych chi'n dysgu'ch myfyrwyr i beidio â llên-ladrad a beth all y canlyniadau fod? Dyma'r un peth. Gwnewch hi'n glir.

GOfynwch ChatGPT am eglurhad ar bwnc nad ydych yn ei ddeall.

Gall gwerslyfr, darn darllen, neu hyd yn oed fideo esbonio pethau mewn un ffordd yn unig, drosodd a throsodd. dros. Os yw myfyrwyr yn dal i deimlo'n ddryslyd, gallant ofyn i bot AI ddweud wrthynt am bwnc yn lle hynny. Yn hytrach na sifftio trwy lawer o ganlyniadau gwe, byddant yn cael ymatebion darllenadwy clir a allai eu helpu i weld y deunydd o ongl arall.

PEIDIWCH â chymryd yn ganiataol na fydd athrawon byth yn gwybod a ydych yn defnyddio ChatGPT.

Mae athrawon yn dod i adnabod arddulliau ysgrifennu eu myfyrwyr, ac os bydd un yn newid yn sydyn, maen nhw'n debygol o sylwi. Hefyd, mae llawer o offer gwrth-lên-ladrad ar gael i athrawon eu defnyddio. Heb sôn am y gall athro bob amser fynd at bot AI eu hunain a theipio cwestiwn i mewn i weld pa ateb y mae'n ei ddarparu, ac yna gwirio myfyriwr am debygrwydd.

Gadewch i ChatGPT helpu i ysbrydoli eich ysgrifennu eich hun.

Weithiau dydyn ni ddim yn siŵr sut i eirio pethau’n gywir neu wneud rhywbeth yn glir. Yn yr achos hwn, gall adolygu ysgrifennu eraill (gan gynnwys ysgrifennu bot AI) helpu i roi syniadau newydd i ni. Pwysleisiwch na all myfyrwyr gopïo'n uniongyrchol; dylen nhw ddefnyddio'r hyn maen nhw'n ei weld fel ysbrydoliaeth.

PEIDIWCH â disgwyl i bob ateb foddde.

Mae gwybodaeth ond cystal â'i phrif ffynhonnell. Gan fod yr offeryn hwn yn tynnu o lawer o leoedd o amgylch y rhyngrwyd, gan gynnwys y rhai sy'n lledaenu gwybodaeth anghywir (yn fwriadol neu beidio), gallai'r ateb a gewch ddod i ben yn anghywir. Dysgwch fyfyrwyr i wirio ffynonellau, neu'n well eto, gofynnwch iddynt ddarparu'r ffynonellau ar gyfer eu gwaith.

Sut gall athrawon ddefnyddio ChatGPT drostynt eu hunain yn yr ystafell ddosbarth ac allan ohoni?

Os ydych chi yn awdur rhugl gyda digon o amser ar eich dwylo, efallai na fydd byth angen i chi ddefnyddio chatbot AI, ac mae hynny'n wych. Ond gallai'r rhan fwyaf o athrawon ddefnyddio ychydig o help o ba bynnag offer sydd ar gael. A dyna beth yw ChatGPT - teclyn. Dyma rai ffyrdd i'w ddefnyddio.

1. Defnyddiwch ef fel peiriant chwilio callach.

Pan fyddwch chi angen gwybod ffeithiau cyflym, mae Google yn wych. Ond ar gyfer atebion mwy cymhleth a phynciau pwysicach, gallai ChatGPT fod yn ateb gwell. Yn hytrach na chwynnu trwy lawer o wybodaeth ar amrywiaeth o dudalennau gwe, gallwch ddarllen yr ateb y mae ChatGPT yn ei ddarparu. Gallwch hyd yn oed ofyn cwestiynau dilynol iddo. Ond mae'n werth nodi nad yw ChatGPT yn darparu unrhyw ffynonellau ar gyfer ei ymatebion. Gwiriwch eich gwybodaeth o ffynonellau cynradd bob amser pan fo'n bosibl - rhywbeth y gall Google eich helpu ag ef.

2. Cynhyrchu darnau darllen.

Gall ChatGPT ysgrifennu darn darllen ar unrhyw bwnc y gallwch feddwl amdano. Yn fwy na hynny, gall addasu'r ymateb i ddarllenlefelau! Felly yn hytrach na chloddio o gwmpas am oriau yn ceisio dod o hyd i ddarnau da i'w defnyddio gyda'ch myfyrwyr, rhowch gynnig ar AI.

3. Mynnwch gwestiynau adolygu i wirio eich dealltwriaeth.

Gall athrawon ddefnyddio'r rhain ar gyfer aseiniadau myfyrwyr, wrth gwrs. Ond beth pe baech chi'n dysgu plant i ddefnyddio'r swyddogaeth hon drostynt eu hunain? Anogwch nhw i ofyn i ChatGPT am gwestiynau adolygu ar bwnc penodol, yna gofynnwch iddyn nhw weld a allan nhw gael yr atebion cywir. Gallant ddefnyddio ChatGPT i wirio pan fyddant wedi gorffen!

4. Creu awgrymiadau ysgrifennu.

Gadewch i ChatGPT ddechrau stori, a gofynnwch i'ch myfyrwyr ei gorffen. Mae hyn yn berffaith ar gyfer plant sy'n dweud nad ydyn nhw'n gwybod sut i ddechrau!

5. Dysgu geirfa.

Cyflwynwch eiriau newydd mewn sawl brawddeg gwahanol, a gofynnwch i'r myfyrwyr ddiddwytho'r diffiniad. Mae hon yn ffordd cŵl a rhyngweithiol i atgoffa plant i ddefnyddio cyd-destun i ddeall geiriau newydd.

6. Ysgrifennwch nodiadau i rieni.

Mae rhai pethau yn anodd eu rhoi mewn geiriau, ac nid yw pawb yn ysgrifenwyr cryf. Dim ond ffeithiau yw'r rhain. Gall generadur AI eich helpu i fynd i’r afael â phynciau anodd mewn modd proffesiynol, fel y trafododd athrawon yn y grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers yn ddiweddar. Gallwch adael iddo ysgrifennu'r neges gyfan neu ran yn unig. Y naill ffordd neu'r llall, mae'n arbed yr amser a'r egni y mae dirfawr eu hangen arnoch ar gyfer pethau eraill. (Byddwch yn ofalus, serch hynny - mae gwir angen cyffyrddiad personol ar rai pynciau. Felly ystyriwchyn ofalus ai dyma'r opsiwn cywir ar gyfer eich sefyllfa.)

7. Darparwch enghreifftiau.

Angen enghreifftiau i'w defnyddio mewn gwersi? Mae hon yn ffordd mor hawdd i'w cynhyrchu! Gall ChatGPT ddarparu enghreifftiau mewn bron iawn unrhyw bwnc.

Gweld hefyd: Gweithgareddau & Gwefannau i Ddysgu Llinellau Amser Hanesyddol i Fyfyrwyr

8. Creu problemau mathemateg.

Angen problemau ymarfer newydd neu gwestiynau ar gyfer prawf? Gall ChatGPT wneud hynny.

9. Cynhyrchu cynlluniau gwers sylfaenol.

Dywedodd un athrawes ar LLINELL GYMORTH WeAreTeachers, “Os ydych chi’n cael trafferth i gael syniadau am gynlluniau gwers, fe all mewn gwirionedd boeri un allan mewn tua 30 eiliad. Nid yw’n ddi-ffael, ond yn ddigon da mewn pinsied.” Defnyddiwch syniadau ChatGPT fel man cychwyn, yna ychwanegwch eich steil, eich dawn a'ch arbenigedd addysgu eich hun.

10. Dod o hyd i ffyrdd o helpu myfyrwyr sy'n ei chael hi'n anodd.

Dylai pob cynllun CAU a 504 gael eu teilwra i'r myfyriwr, wrth gwrs, ond weithiau mae'n anodd dod o hyd i ffyrdd pendant i'w helpu . Gofynnwch i ChatGPT am enghreifftiau, a dewiswch a phersonolwch y rhai sy'n ymddangos yn iawn ar gyfer eich sefyllfa.

11. Cynhyrchwch gwestiynau ar gyfer trafodaethau neu draethodau.

>

Ni waeth faint o weithiau rydych chi wedi addysgu pwnc penodol, mae'n debygol y bydd llawer o gwestiynau newydd nad ydych erioed wedi'u gofyn i'ch myfyrwyr. Hefyd, mae hon yn ffordd wych o helpu myfyrwyr i ddod o hyd i bwnc ar gyfer eu traethodau penagored eu hunain!

12. Cael help gyda llythyrau argymhelliad.

Iawn, nid ydym yn bendant yn dweud y dylech gopïoCanlyniadau ChatGPT gair-am-air. Yn sicr mae angen i chi bersonoli eich llythyrau. Rydym yn dweud y gall yr offeryn hwn eich helpu i ddechrau arni, a sicrhau eich bod yn ysgrifennu llythyr sy'n darllen yn dda ac yn cynnwys gwybodaeth bwysig. Gall eich helpu gyda geiriad proffesiynol a gwneud y broses yn llawer haws yn gyffredinol.

13. Paratowch ar gyfer sgyrsiau anodd.

Nid oes unrhyw athro yn edrych ymlaen at ddweud wrth rieni bod eu plentyn yn methu, neu'n bwlio eraill, neu'n achosi problemau yn yr ystafell ddosbarth. Efallai y bydd angen i chi hefyd gael sgyrsiau anodd gyda myfyrwyr am bethau sy'n achosi embaras fel aroglau'r corff neu bynciau difrifol fel cam-drin neu aflonyddu rhywiol. Os nad ydych yn siŵr sut i fynegi eich barn yn glir, gofynnwch i ChatGPT am rai syniadau er mwyn i chi allu ymarfer eich sgwrs ymlaen llaw.

14. Gwnewch restrau.

Angen rhestr o fwy neu lai unrhyw beth? Mae ChatGPT arno!

15. Arhoswch ar ben slang newydd.

>

Mae iaith bob amser yn esblygu, ac mae plant ar flaen y gad. Darganfyddwch beth mae'r bratiaith diweddaraf yn ei olygu, a hyd yn oed gofynnwch i ChatGPT ei ddefnyddio mewn brawddeg.

16. Trafod y bot.

>

Un peth sy'n gosod ChatGPT ar wahân i Google yw y gallwch chi ofyn cwestiynau dilynol. Defnyddiwch hwn er mantais i chi! Gofynnwch i'r myfyrwyr “ddadlau'r bot,” gan gloddio'n ddwfn i bwnc. Mae hyn yn rhoi ymarfer iddynt gyda dadl yn gyffredinol, ac yn dangos iddynt sut mae gan ymatebion da fanylion penodol i gefnogibarn.

17. Adeiladu amlinelliadau o draethodau.

Rhannodd athrawes Saesneg o Oregon y syniad hwn gyda'r New York Times mewn erthygl ddiweddar. Gadewch i fyfyrwyr ddefnyddio AI i osod amlinelliad sylfaenol traethawd. Yna, gofynnwch iddynt roi'r cyfrifiaduron i ffwrdd a gwneud gweddill y gwaith ar eu pen eu hunain. Roedd yr athrawes yn yr erthygl yn teimlo bod ei myfyrwyr mewn gwirionedd yn gwneud cysylltiadau dyfnach â'r testun gan ddefnyddio'r dull hwn.

18. Gofynnwch am olygiadau ysgrifennu ac awgrymiadau.

Dyma weithgaredd diddorol: Gofynnwch i'r plant ysgrifennu paragraff ar unrhyw bwnc. Yna, gofynnwch i ChatGPT gynnig golygiadau ac awgrymiadau. Nawr, cymharwch y ddau, a gofynnwch i'r plant pam y gwnaeth y bot y newidiadau a wnaeth. Sut gallan nhw ddefnyddio'r awgrymiadau hyn wrth ysgrifennu ar eu pen eu hunain?

19. Ymarfer adborth gan gymheiriaid.

Gall myfyrwyr ei chael yn anodd teimlo'n gyfforddus yn cynnig adborth i'w cyfoedion. Un ffordd o helpu yw trwy gynnig rhai traethodau bot iddynt ymarfer arnynt. Rhowch eich cyfarwyddyd graddio iddynt, a gofynnwch iddynt feirniadu traethawd gan ei ddefnyddio. Dysgwch fwy am y syniad hwn o Ditch That Textbook.

20. Gwiriwch eich atebion.

Myfyrwyr yn astudio ar gyfer prawf? Gofynnwch iddynt gwblhau'r atebion i gwestiynau adolygu ar eu pen eu hunain. Yna, plygiwch nhw i ChatGPT i weld a wnaethon nhw fethu unrhyw beth.

Oes gennych chi ragor o syniadau ar sut i wneud i ChatGPT weithio i athrawon? Dewch i rannu a thrafod yn y grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers ymlaenFacebook!

Hefyd, edrychwch ar y 10 Offeryn Technoleg Gorau i Dalu Sylw Eich Myfyrwyr.

James Wheeler

Mae James Wheeler yn addysgwr cyn-filwr gyda dros 20 mlynedd o brofiad mewn addysgu. Mae ganddo radd meistr mewn Addysg ac mae ganddo angerdd dros helpu athrawon i ddatblygu dulliau addysgu arloesol sy'n hybu llwyddiant myfyrwyr. Mae James yn awdur nifer o erthyglau a llyfrau ar addysg ac yn siarad yn rheolaidd mewn cynadleddau a gweithdai datblygiad proffesiynol. Mae ei flog, Syniadau, Ysbrydoliaeth, a Rhoddion i Athrawon, yn adnodd i fynd iddo ar gyfer athrawon sy'n chwilio am syniadau addysgu creadigol, awgrymiadau defnyddiol, a mewnwelediadau gwerthfawr i fyd addysg. Mae James yn ymroddedig i helpu athrawon i lwyddo yn eu hystafelloedd dosbarth a chael effaith gadarnhaol ar fywydau eu myfyrwyr. P'un a ydych chi'n athro newydd neu'n gyn-filwr profiadol, mae blog James yn siŵr o'ch ysbrydoli â syniadau newydd a dulliau arloesol o addysgu.