دستورالعمل طراحی شده ویژه چیست؟

 دستورالعمل طراحی شده ویژه چیست؟

James Wheeler

وقتی دانش آموزی خدمات آموزشی ویژه دریافت می کند، "آموزش های طراحی شده ویژه" را دریافت می کند. این می تواند گفتار درمانی برای آموزش صحیح صداهای خود به آنها باشد یا می تواند آموزش آکادمیک در کلاس درس مستقل از یک معلم آموزش ویژه باشد. اما آموزش طراحی شده ویژه چیست و چرا برای کودکان دارای معلولیت مهم است؟

چرا IEP ها شامل دستورالعمل های طراحی شده ویژه می شوند؟

قانون آموزش افراد دارای معلولیت (IDEA) آموزش ویژه را اینگونه تعریف می کند: آموزش طراحی شده ویژه، یا SDI، که برای والدین رایگان است و نیازهای منحصر به فرد یک کودک دارای معلولیت را برآورده می کند. این آموزش می تواند در هر جایی انجام شود، از آموزش عمومی گرفته تا خانه کودک، اما به طور خاص فقط برای آن کودک طراحی شده است.

برخی از انواع خاص SDI:

  • گفتار درمانی و زبان درمانی
  • کاردرمانی
  • آموزش جامعه محور
  • آموزش حرفه ای
  • تربیت بدنی تطبیقی

SDI به گونه ای ارائه می شود که دانش آموز می تواند استانداردهای آموزشی را که برای همه دانش آموزان یک منطقه اعمال می شود برآورده کند. بنابراین، دریافت آموزش حرفه‌ای ممکن است برای کمک به کودک دارای معلولیت در رسیدن به نتایج زندگی مستقل و شغلی برای همه دانش‌آموزان ارائه شود.

منبع: Number Dyslexia

چه کسی تصمیم می گیرد که یک دانش آموز چه SDI دریافت کند؟

هر IEP دلیلی برای اینکه چرا یک دانش آموز نیاز به طراحی خاص دارد، دارد.آموزش در یک حوزه خاص - آکادمیک، گفتار و زبان، حرکت خوب، حرکت درشت. سپس، تیم IEP تصمیم می گیرد که SDI برای هر دانش آموز چگونه به نظر می رسد و آن را در IEP می نویسد. SDI می‌تواند به همه چیزهایی که به کودک آموزش داده می‌شود، از رفتار گرفته تا مهارت‌های اجتماعی تا خواندن و ریاضیات بپردازد. اما اینکه یک دانش آموز واقعاً چه SDI دریافت می کند به ناتوانی آنها و تأثیر آن در مدرسه بستگی دارد.

تبلیغات

بیشتر بخوانید: IEP چیست؟

همچنین ببینید: 8 بخش "سرگرم کننده" آموزش در دوران بارداری - ما معلم هستیم

ویژگی های SDI چیست؟

دستورالعمل طراحی شده ویژه:

  • توسط معلمان آموزش ویژه یا ارائه دهندگان خدمات مرتبط (مانند درمانگران) ارائه می شود
  • به شیوه ای صریح و منظم ارائه می شود
  • می تواند در هر محیط آموزشی ارائه شود (طبق IEP و LRE کودک)
  • به طور مستقیم به اهداف در IEP دانش آموز می پردازد
  • برای اطمینان از اینکه دانش آموز به اهداف خود تسلط دارد و پیشرفت می کند به دقت نظارت می شود.
  • می تواند به هر زمینه ای از نیاز، از جمله سلامت، ارتباطات، رفتار، عملکرد و تحصیل پاسخ دهد
  • شامل پایین آوردن استانداردها یا انتظارات دانش آموز نیست. اهداف بلندپروازانه

چه چیزی به عنوان دستورالعمل طراحی شده خاص واجد شرایط نیست؟

آموزش طراحی شده ویژه این نیست:

  • تمایز
  • ارائه تسهیلات
  • ارائه تغییرات
  • استراتژی های یادگیری فعال

چگونه SDI با آموزش اصلی یا MTSS متفاوت است؟

اجرایآموزش طراحی شده ویژه از طریق IEP کودک انجام می شود. مهارت های خاصی را آموزش می دهد که دانش آموز هنوز ندارد اما برای دسترسی به برنامه درسی به آن نیاز دارد. یک معلم یا ارائه دهنده آموزش ویژه واجد شرایط، مانند یک گفتار درمانگر، SDI را ارائه می دهد. گفته می‌شود، SDI می‌تواند با استراتژی‌های آموزش عمومی، مانند طراحی جهانی برای یادگیری و PBIS، همراه شود. همچنین با آموزش عمومی همپوشانی دارد زیرا با استانداردها و ارزیابی های تکوینی داده شده به دانش آموزان آموزش عمومی همسو می شود.

مشابه MTSS (سیستم پشتیبانی چند لایه)، که در آن دانش آموزان با استفاده از شیوه های پژوهشی مداخله دریافت می کنند، SDI می تواند شامل آموزش از طریق یک برنامه، Orton-Gillingham برای خواندن، یا تمرین مبتنی بر شواهد، مانند استراتژی پرسش، برای آموزش مهارت‌ها. تفاوت این است که این برنامه از طریق IEP دانش آموز به جای یک طرح مداخله ارائه می شود. به عنوان مثال، برای واجد شرایط شدن برای IEP با ناتوانی یادگیری، یک کودک باید مداخلاتی را دریافت کند که می تواند همان SDI باشد، به عنوان بخشی از فرآیند ارزیابی. بنابراین، IEP آنها ممکن است همان SDI را ادامه دهد، اما از طریق معلم آموزش ویژه به جای مداخله گر.

در مورد شیوه های پژوهشی بیشتر بخوانید. ?

دستورالعمل طراحی شده ویژه که می تواند در یک IEP گنجانده شود:

  • یادگیری نحوه استفاده ازبرنامه بصری (یک برنامه بصری یک محل تطبیق است؛ یادگیری نحوه استفاده از آن آموزش طراحی شده ویژه است)
  • آموزش مهارت های اجتماعی با استفاده از برنامه درسی مبتنی بر شواهد
  • آموزش خواندن کلمات یا آوایی
  • پیش تدریس، آموزش مجدد، یا تکرار یک درس
  • آموزش به دانش آموز برای استفاده از کارت های انتخاب برای برقراری ارتباط با ترجیحات خود
  • آموزش خود تنظیمی با استفاده از مناطق مقررات
  • آموزش از طریق تکرار با استفاده از ضبط های ویدئویی یا صوتی
  • آموزش با استفاده از راهبردهای یادداشتی

تماشا یک ویدئو در مورد آموزش طراحی شده خاص.

توضیح IDEA آموزش طراحی شده ویژه را بخوانید. .

منابع

وبلاگ Wrightslaw مکان قطعی برای تحقیق در مورد قانون آموزش ویژه است.

شورای کودکان استثنایی منابعی درباره آموزش ویژه دارد.

در مورد آموزش طراحی شده خاص سؤالی دارید؟ به گروه WeAreTeachers HELPLINE در فیس‌بوک بپیوندید تا ایده‌ها را تبادل کنید و از آنها راهنمایی بخواهید!

در مورد روش‌های خواندنی که می‌توانید برای SDI استفاده کنید در این مقاله علم خواندن چیست؟ مقاله.

همچنین ببینید: بهترین کتاب های بسکتبال برای کودکان، به انتخاب معلمان

James Wheeler

جیمز ویلر یک مربی کهنه کار با بیش از 20 سال تجربه در تدریس است. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در آموزش و پرورش است و علاقه زیادی به کمک به معلمان در توسعه روش های آموزشی نوآورانه دارد که موفقیت دانش آموزان را ارتقا می دهد. جیمز نویسنده چندین مقاله و کتاب در زمینه آموزش است و به طور مرتب در کنفرانس ها و کارگاه های توسعه حرفه ای سخنرانی می کند. وبلاگ او، ایده ها، الهامات و هدایایی برای معلمان، منبعی مناسب برای معلمانی است که به دنبال ایده های آموزشی خلاقانه، نکات مفید و بینش های ارزشمند در مورد دنیای آموزش هستند. جیمز به معلمان کمک می کند تا در کلاس های درس خود موفق شوند و تأثیر مثبتی بر زندگی دانش آموزان خود بگذارند. چه معلم جدیدی باشید که تازه شروع به کار کرده‌اید یا یک کهنه‌کار باتجربه، وبلاگ جیمز مطمئناً ایده‌های تازه و رویکردهای نوآورانه برای تدریس را به شما الهام می‌دهد.