بۇ ۋاقىت ھۆرمەتكە سازاۋەر مەكتەپ ئەنئەنىسى - يېمەك-ئىچمەك ۋە كۆڭۈل ئېچىش كۈنى ، مەكتىپىڭىزدە كۆرسىتىلگەن بارلىق مەدەنىيەتلەرنى تەبرىكلەيدۇ. مېكسىكا فولكلور ئۇسسۇلى! كورېيە خانبوك مودا كۆرگەزمىسى! Spanikopita تەم سىنىقى! بەختكە قارشى ، ياخشى نىيەتلىك بولسىمۇ ، مەدەنىيەت كۈنى خاتا تىرىشچانلىق. كۆرگىنىڭىزدەك ، بۇ پائالىيەتلەر ھەمىشە كۆزلىگەن ئۈنۈمنىڭ ئەكسىچە بولىدۇ.

بۇلارنىڭ ھەممىسىنى مەن مەكتەپتە نۇرغۇن مەدەنىيەت يەرمەنكىسىگە قاتناشقانلىقىمنى ئېتىراپ قىلىمەن. مەن زىيارەت قىلغان دۆلەتلەر ئۈچۈن PTA پائالىيىتىدە كۆرگەزمە ئورۇنلىرىغا خىزمەت قىلدىم (* قىڭغىر *). مەن ھەتتا پۈتۈن دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىن كەلگەن مۇزىكا ، يېمەك-ئىچمەك ۋە دەم ئېلىش كۈنلىرىنى باشتىن كەچۈرگەن ھەيران قالارلىق مۇسابىقە نى تەشكىللىدىم. ئەمما مەن مەدەنىيەت كۈنى توغرىسىدا تۆۋەندىكى ئىشلارنى ھېس قىلغىنىمدا ئويغىنىش تېلېفونىم بار ئىدى:

بۇ ساياھەت ئۇسۇلى

ساياھەت دەرسلىكى كۆپ خىل مەدەنىيەت تەربىيىسىنىڭ ئۇسۇلى بولۇپ ، ھەددىدىن زىيادە ئومۇملاشقان ، قىسقا ، ھەمدە بىر مەدەنىيەتكە نەزەر سېلىش ، ئۇنى دائىم يېمەكلىك ، كىيىم-كېچەك ۋە دەم ئېلىش كۈنلىرىنىڭ بىرىكمىسىگە قىسقارتىدۇ. پۈتكۈل مەدەنىيەتنى پەقەت بىرلا كۆرگەزمە تاختىسى ئارقىلىق تۇتقىلى بولمايدۇ ، ھەمدە ھەمىشە ئۇششاق-چۈششەك ئىشلارمۇ بولىدۇ. ، »سىز« دائىملىق »تۇرمۇشقا قايتىسىز. يىلدا بىر كۈنى دۇنيا مەدەنىيىتىنى ئۆگىنىدىغان كۈنىمىز بولغاندا ، بىز ئۇلارنىڭ غەلىتە ۋە غەلىتە ئىدىيەسىنى كۈچەيتىمىز. مەدەنىيەت يەرمەنكىسى ئۆتكۈزىدىغان مەكتەپلەر ئېھتىياتسىزلىقتىن بۇ ئۇچۇرنى ئەۋەتىۋاتىدۇغەربنىڭ ئاق مەدەنىيىتى نورمال ئادەت ، ئۇنىڭ ئەمەلىيىتى مەكتەپ مۇھىتىدا ئۈمىد قىلىنغان نەرسە (قاراڭ: يوشۇرۇن دەرسلىك). مەسىلەن ، شىركەتلەر بىر خىل رەڭلىك ئادەمنى تەكلىپ قىلىپ ، خىزمەت ئورنىدا ئىرقىي باراۋەرلىكنىڭ كۆرۈنۈشىنى بېرىدۇ. مەدەنىيەت كۈنى ئوخشاش ئۇسۇلدا خىزمەت قىلىدۇ. ئەگەر مەكتىپىڭىزنىڭ بۇ ساھەدە قىلىدىغان بىردىنبىر خىزمىتى بولسا ، كۆپ خىللىق ساندۇقىنى تەكشۈرۈۋاتقان ئوخشايسىز.

قاراڭ: دەرسلىكىڭىزنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن قىزىقارلىق جۇغراپىيىلىك دەرسلەر

بۇ بىر قېتىملىق

كۆپىنچە ھاللاردا مەدەنىيەت يەرمەنكىسى باشقا دەرسلىكلەردىن ئۈزۈلۈپ قالىدۇ (پەقەت مارتىن لۇتېر پادىشاھ كۈنىدىكى ئىرقچىلىقنىلا سۆزلىگەنگە ئوخشاش). ئۇلار ئادەتتە كۆپ خىللىقنى ئىلگىرى سۈرۈش ۋە تەبرىكلەشتىكى تېخىمۇ چوڭ تىرىشچانلىقنىڭ بىر قىسمى ئەمەس. شۇڭا مەدەنىيەت يەرمەنكىسىدە مەسىلە بار ، ئۇمۇ يېتەرلىك ئەمەس. ئۇلار ئادەم ۋە مەدەنىيەتنى زامانىۋى قىلىپ كۆرسىتىش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلىمەيدۇ. مەسىلەن ، ئوقۇغۇچىلار ھىندىستانلىقلارنىڭ ھەمىشە سارىس كىيىدىغانلىقى ياكى يەرلىك ئامېرىكىلىقلارنىڭ پەقەت ئۆتمۈشتە مەۋجۇت ئىكەنلىكىدەك تەسىراتقا ئېرىشىشى مۇمكىن. ، ئۇلار تەۋە بولمىغان مەدەنىيەتكە ۋەكىللىك قىلىدىغان يەنە بىرەيلەن بار (* گۇناھكار *). مەدەنىيەت كۈنى پائالىيىتى ھەمىشە قەدىرلەشتىن ھالقىپ كېتىدۇتەقسىملەش. تېخىمۇ چاتاق يېرى ، ئۇلار ئاتا-ئانىلىق پوزىتسىيىسىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيدۇ ، چۈنكى ئۇ يەردە تۇغۇلغان ياكى ئۇنى زىيارەت قىلغانلىقى ئۈچۈن ، ئۇ يەردە تۇغۇلغان ئادەمگە ئوخشاش بىر دۆلەتنى بىلىش.

قاراڭ: Windows بولمىغان دەرسخانىدا ھايات قېلىشنىڭ ئۇسۇللىرى - WeAreTeachersپەقەت تاللاش. ھەقىقەت شۇكى ، بىز تېخىمۇ كۆپ ئىشلارنى قىلالايمىز ۋە قىلىشىمىز كېرەك. مەكتەپلەردە كۆپ خىللىقنى تەبرىكلەش ۋە باراۋەرلىكنى ئىلگىرى سۈرۈشنىڭ تېخىمۇ ياخشى ئۇسۇللىرى بار ، مەسىلەن:

• بىر تەرەپلىمە قاراشقا قارشى تۇرۇش تەربىيىسى: بۇ ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىشنىڭ ئەتراپلىق ئۇسۇلى بولۇپ ، پەرقنى ھۆرمەتلەش ۋە قوبۇل قىلىشنى ئىلگىرى سۈرىدۇ ۋە بىر تەرەپلىمە قاراشقا قارشى ھەرىكەت قىلىدۇ. ۋە ئادالەتسىزلىك. مەدەنىيەت كۈنىنىڭ تاللاشلىرى توغرىسىدىكى كۆز قاراشلىرىڭىز؟ بىزنىڭ WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىمىزنى Facebook تا ھەمبەھىرلەپ كېلىڭ.