قىشلىق تەتىلدە تاپشۇرۇق تاپشۇرماڭ - بىز ئوقۇتقۇچى

 قىشلىق تەتىلدە تاپشۇرۇق تاپشۇرماڭ - بىز ئوقۇتقۇچى

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

«يەنە يەتتە مەكتەپ كۈنى دەم ئېلىش!». ئوقۇتقۇچى ۋە ئوقۇغۇچىلار ئوخشاشلا دەم ئېلىش ۋاقتىغىچە مىنۇتلارنى ساناپ كېلىۋاتىدۇ. ھەممىمىز بېسىمدىن ئارام ئېلىشقا تەييارمىز ، ھەر كۈنى ئەتىگەن سائەت 5:30 دا ئويغىنىش تېلېفونى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەممىسى ئۇخلاشنى ، دوستلارنى كۆرۈشنى ، TikTok نى كۆرۈشنى ۋە ئادەتتە بىر ئىشنىڭ بېسىمىدىن ئارام ئېلىشنى ئۈمىد قىلىدۇ: تاپشۇرۇق. ھەئە. تاپشۇرۇق. پۈتۈن مەملىكەتتىكى مەكتەپلەر قىشلىق تەتىلدە يەنىلا تاپشۇرۇق بېرىدۇ ، ئەمما مېنىڭ بۇ قارىشىم: ئوقۇغۇچىلار بارلىق مەكتەپ خىزمىتىدىن تولۇق ئارام ئېلىشى كېرەك ، ئوقۇتقۇچىلارمۇ شۇنداق. نېمە ئۈچۈن؟ بۇ ئەڭ بېسىملىق بىر يىل بولدى ، ھەممىمىز چارچاش ياكى كەسىپتىن ئايرىلىشنى ئويلىشىۋاتىمىز. ھەقىقىي بۆسۈش سىزنى تېخىمۇ تولۇقلاپ ، تېخىمۇ كۆپ ئىجادىي پىكىرلەرنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ. كۈندىلىك ئۇششاق-چۈششەك ئىشلاردىن ئايرىلغاندىن كېيىن ، ۋاقىتنى دۇنيادىن ئىلھام تېپىش ئۈچۈن سەرپ قىلالايسىز: قىزىقارلىق ، مەدەنىيەت ئەنئەنىسى ۋە پائالىيەتلىرى ئۈچۈن ئوقۇغان ۋە كۆرگەن ئىشلار ۋە ئائىلە-تاۋابىئاتلىرى ۋە دوستلىرى بىلەن پاراڭلىشىش. ئۇنىڭدىن باشقا ، بۆسۈش ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئۇزۇن مۇددەت ئۈنۈمدارلىقىنى ئاشۇرىدۇ. تولۇقسىز ئوتتۇرا ، ھەتتا باشلانغۇچ مەكتەپتە ئوقۇغان نەرسە. بۇ ھەرگىزمۇ ئوقۇغۇچى ياقتۇرمىغاچقا ئەمەسئوقۇش ياكى سىن ئويناشنى ياخشى كۆرىدۇ. ھەمىشە كىتابلارنىڭ ئىنگلىز تىلى دەرسىدە ئۆگىنىدىغان باشقا بىر ئىشقا ئايلىنىپ قالغانلىقى ۋە ئۆز ۋاقتىدا قوغلىشىدىغان نەرسە ئەمەسلىكىدىندۇر. مەملىكىتىمىزنىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىلىرى خاتىرە يېزىش ، ئىزاھلاش ، بەتلەرنى ئىز قوغلاش ۋە مەكتەپكە ئوخشاش باشقا ۋەزىپىلەرنى ئورۇنداش مەجبۇرىيىتىنى ئادا قىلماي ، خۇشاللىق ئۈچۈن ئوقۇشنى «تەقسىملەش» پۇرسىتىگە ئېرىشتى. ئۇلار قايتىپ كەلگەندىن كېيىن ، دەم ئېلىشنى ئوقۇغان ھەر قانداق ئوقۇغۇچى بىلەن پاراڭلىشىڭ ، قىزىقارلىق ئوقۇش پۇرسىتى بىلەن كەلگەن ھەقىقىي پاراڭلاردىن ھەيران قېلىشىڭىز مۇمكىن.

قاراڭ: PreK-12 ئۈچۈن 50 سىنىپ خىزمىتى

ئاخىرقى مەھسۇلات ئەرزىمەيدۇ

تاپشۇرۇق ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، يېقىنقى بىر قانچە يىلدا ھاجەتسىز بولۇپلا قالماستىن ، بەلكى زىيانلىق بولۇشى مۇمكىن. خاررىس كوپېر «تاپشۇرۇق ئۈستىدىكى جەڭ» دە مۇنداق دەپ يازىدۇ: «تاپشۇرۇقنى بەك كۆپ ئىشلىتىش ئۇنىڭ ئۈنۈمىنى تۆۋەنلىتىشى ، ھەتتا پايدىسىز بولۇپ قېلىشى مۇمكىن». ئەگەر بۇ ئوقۇش يىلىدىكى نورمال ئەھۋال بولسا ، بىز ئوقۇغۇچىلار ۋە ئۇلارنىڭ ئائىلە-تاۋابىئاتلىرى ئارام ئېلىش ، مۇناسىۋەت ئورنىتىش ۋە دەم ئېلىشقا تەييارلىق قىلىۋاتقان بولغاچقا ، قىشلىق تەتىلدە تاپشۇرۇق ئىشلەشنىڭ نورمالدىنمۇ تۆۋەن بولىدىغانلىقىنى يەكۈنلەپ چىقالايمىز. 1-ئاينىڭ دەسلەپكى ھەپتىسىدە قايسى خىل ماقالە ، خىزمەت جەدۋىلى ياكى تۈر سۈپىتىنى تاپشۇرۇۋالىدىغانلىقىڭىزنى بىر نەچچە ھەپتە بۇرۇن ئويلاپ باقايلى.

يېڭىلانغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ئۈچۈن يېڭى باشلاڭ ئىككى مەۋسۇم ئوتتۇرىسىدىكى تەبىئىي بوشلۇق بولۇش سۈپىتى بىلەن ، نۇرغۇنلىغان تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپلەرنىڭ ھەل قىلغۇچ مۇسابىقىسى ئاخىرلاشتى ، ئۈچىنچى چارەك باشلاندىيانۋار. ئوقۇغۇچىلار ئوبدان بىلىدۇكى ، پەسىللىك بۇ ئارام سىزنىڭ ئوقۇتۇش ئورنىنىڭ ئوتتۇرىسىدا ئەمەسلىكىڭىزنى بىلدۈرىدۇ ، شۇڭا تەقسىم قىلىنغان خىزمەت قوشۇمچە ياكى زۆرۈر بولمىغان ئالدىراش ئىش بولۇپ قالىدۇ. نېمىلا دېگەن بىلەن ئۇلار ھەل قىلغۇچ مۇسابىقە دەپ ئاتىلىدۇ ، ئوقۇغۇچىلار بىرىنچى مەۋسۇمدىكى مۇۋەپپەقىيەت ياكى مەغلۇبىيەت بىلەن ئىككىنچى مەۋسۇمنىڭ باشلىنىشى ئارىسىدا پاكىز ئارام ئېلىشقا موھتاج. ئىككىيلەن ئوتتۇرىسىدا تەقسىم قىلىنغان خىزمەتلەر ئانچە كۆپ مەزمۇنسىز بېرىلىشى مۇمكىن (سىز بەرگەن تاپشۇرۇقنى مەزمۇنلاشتۇرۇش ئۈچۈن دەم ئېلىش ئۈچۈن سىرتقا چىققاندا يېڭى ئورۇن كۆرسىتەلەمسىز؟).

ئۇ خاتا ئۇچۇر ئەۋەتىدۇ خىزمەت-تۇرمۇش تەڭپۇڭلۇقى ھەققىدە

دەم ئېلىش ۋاقتىدىكى خىزمەتنى تەقسىملەش ئوقۇغۇچىلار ۋە ئائىلىلەرگە ئۇلارنىڭ ۋاقتىنى بىللە قەدىرلىمەيدىغانلىقىنى ، دەرسخانىنىڭ سىرتىدا ئۆگىنىش ياكى مەدەنىيەت ئەنئەنىسىنى ئېيتىپ بېرىدۇ. كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار بۇنداق ھېس قىلمايدۇ ، شۇڭا ئۇنى دەرسلىك خەرىتىسى ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشۇرۇشتىكى يوشۇرۇن قىزغىنلىقىڭىز بۇ تۇيغۇنى پەيدا قىلمىسۇن. مودېل ئوقۇغۇچىلاردىن دەم ئېلىشتىكى پىلانلىرىڭىزنى سۆزلەش ۋە ئۇلاردىن سوراش ئارقىلىق ئۆزىڭىزنى تەڭپۇڭلاشتۇرۇڭ. بۇ مەۋسۇمدا ۋە يىل بويى يېقىنلىرىڭىز بىلەن ئۇخلاش ، چېنىقىش ، ئارام ئېلىش ۋە سۈپەتلىك ۋاقىتنى مۇزاكىرە قىلىش سىز ئۇلارغا ئۆگەتكەن ئەڭ مۇھىم ئىش بولۇشى مۇمكىن. قىشلىق تەتىلدە تاپشۇرۇق تەقسىم قىلامسىز؟ نېمىشقا ياكى نېمىشقا بولمايدۇ؟ Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىمىزغا كېلىپ ئورتاقلىشىڭ.

ئۇنىڭدىن باشقا ، نېمىشقا قار كۈنلىرىدىمۇ خىزمەت تەقسىم قىلماسلىقىمىز كېرەك.

قاراڭ: دەرسخانا پىدائىيلىرىنى قەدىرلەش سوۋغىسى - پىدائىيلارغا رەھمەت ئېيتىشنىڭ 12 ئۇسۇلى

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.