ئوقۇغۇچىلىرىمنى قۇچاقلىسام بولامدۇ؟ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئېغىرلىقى - بىز ئوقۇتقۇچى

 ئوقۇغۇچىلىرىمنى قۇچاقلىسام بولامدۇ؟ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئېغىرلىقى - بىز ئوقۇتقۇچى

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

قۇچاقلاشمۇ ياكى قۇچاقلاشمۇ؟ دەرسخانىدا ، بۇ بىر قىيىن سوئال بولۇشى مۇمكىن. بەزى مەكتەپلەر ئوقۇتقۇچىلار بىلەن ئوقۇغۇچىلار ئوتتۇرىسىدىكى بۇ خىل جىسمانىي ئالاقىنى پۈتۈنلەي چەكلەيدۇ ، يەنە بەزى مەكتەپلەر ئوقۇتقۇچىلارنى ئېھتىياجلىق بولغاندا تەسەللى بېرىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ. بۇ تېما يېقىندا WeAreTeachers HELPLINE دا ئوتتۇرىغا چىقتى ، مۇنازىرىنىڭ ھەر بىر تەرىپىدە مائارىپچىلار بار. بۇ يەردە باشقا ئوقۇتقۇچىلار «ئوقۇغۇچىلىرىمنى قۇچاقلىسام بولامدۇ؟» دېگەن سوئالغا قانداق جاۋاب بېرىدۇ؟

ھەئە ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى قۇچاقلىسىڭىز بولىدۇ. بۇنىڭ سەۋەبى:

1. سىزنىڭ قۇچاقلىشىڭىز بەلكىم بالىنىڭ پۈتۈن كۈن قوبۇل قىلىدىغان بىردىنبىر بولۇشى مۇمكىن.

«بەزىدە بىز ئۇلارنىڭ ھەممىسىدە بولىمىز. مەن ناھايىتى ئاز باشلايمەن ، ئەمما ھەرگىزمۇ قۇچاقلاشنى رەت قىلمايمەن »دەيدۇ دوننا ل. جەزىملەشتۈرۈشكە بولىدۇكى ، بۇ ئۇلارنىڭ پۈتۈن بىر كۈن ئىچىدە ئەڭ كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقى ». ئۇلارنى ئۆيدە قوبۇل قىلماڭ. »

2. خارمونىي M. مۇنداق دەيدۇ: «تەتقىقات شۇنى ئىسپاتلىدىكى ، قۇچاقلاشقان كىشىلەر تېخىمۇ خۇشال ۋە ياخشى ئوقۇغۇچىلاردىن ياخشى ئوقۇغۇچىلاردۇر». قۇچاقلاش ، ئۇلار ھەر ۋاقىت مېنىڭ يېنىمغا كېلەلەيدۇ. ئۇلار ئۇنى قوزغىتىشى كېرەك. »

« مەكتەپ بۇنداق رەھىمسىز ، ئايرىم جاي بولۇشى مۇمكىن »، دېدى جېننىفېر C.مەكتەپلەر. »

ADVERTISEMENT

3. بەزى بالىلار پەقەت قۇچاقلاشقا موھتاج.

«مېنىڭ كېلىپ« خانىم. B. ، مەن بىر قۇچاقلاشقا موھتاج. »بىز قۇچاقلىدۇق ، ئاندىن ئۇلار ئىشتىن توختىدى ، ئۇلار پەقەت باشقىلارنىڭ كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقىنى بىلىشى كېرەك. ئۇنىڭ ئارقىسىدا غەلىتە بىر ئىلىم بار »، دېدى مىسسى B.

4. تىنا O. مۇنداق دەيدۇ: «مەن ئەڭ ناچار ئەھۋال يۈز بەرگەندە تەسەللىي بېرىدۇ.

« مەن ئەزەلدىن قۇچاقلىشىپ باقمىغانىدىم ». مەن ھازىر قۇچاقلىدىم. ئۆڭكۈرمۇ؟ مەن ھەرگىز تەشەببۇس قىلمايمەن. ئۇلارنىڭ قاچان قۇچاقلاشنى تاللىشىغا يول قويدۇم. »

ياق ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى قۇچاقلىيالمايسىز. ھېچ بولمىغاندا ھەمىشە بولمايدۇ. بۇنىڭ سەۋەبى:

1. ئوقۇغۇچىلارغا ئامراقلىقنى كۆرسىتىشنىڭ تېخىمۇ ياخشى ۋە تېخىمۇ مۇۋاپىق ئۇسۇللىرى بار.

«مەن قۇچاقلىشىشنى ياخشى كۆرىمەن. مەن مۇۋاپىق بولۇش ئۈچۈن يان قۇچاقلاش قىلىمەن »، دېدى جېشكا E ، باشقا نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار يان قۇچاقلاشنىڭ يولى دەپ قوشۇلدى.

قاراڭ: 16 ئۇلارنىڭ ئىجادىي تەرىپىنى چىقىرىدىغان بالىلار ئۈچۈن سىن سىزىش

ئوقۇتقۇچىلار جەمئىيىتىمىز تىلغا ئالغان قۇچاقلىشىشنىڭ باشقا تاللاشلىرى:

قاراڭ: دەرسخانىدا ھەمبەھىرلىنىدىغان 15 خاتىرە كۈنى پاكىتلىرى
  • مۇشت سوقۇش
  • يۇقىرى بەش بەش
  • تىرناق

2. قۇچاقلىشىش پەقەت بەزى ئەھۋاللاردىلا ماس كېلىدۇ.

«بۇ ياش ، يەرلىك ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا باغلىق» ، دېدى جو ب. ». ئوبزورچىلىرىمىزنىڭ سۆزى ئوخشاش بولدى.

نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار قۇچاقلىشىشنىڭ ھەمىشە باشقىلارنى كۆزدە تۇتۇشى كېرەكلىكىنى كۆرسەتتى ، بەزىلىرى بىلەنئوقۇتقۇچىلار ھەتتا بىخەتەرلىك كامېراسى ئالدىدا ھەمىشە قۇچاقلاشقا تىرىشىدىغانلىقىنى شەرھلىدى.

ئاخىرىدا ، مات س. قۇچاقلاشقاندا جىنسىي تەڭپۇڭسىزلىق بولۇشى مۇمكىنلىكىنى كۆرسەتتى. ئۇ مۇنداق دەيدۇ: «مەن بىر ئەر تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئوقۇتقۇچىسى ، مېنىڭچە بۇ چەكلەنگەن ئىش ، شۇڭا مەن ھەرگىز ئۇنداق قىلمايمەن».

3. ئەڭ بىخەتەر يول قۇچاقلىشىشتىن پۈتۈنلەي ساقلىنىش.

كارېن C مۇنداق دېدى: «ئاتا-ئانىلار ھەمىشە ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئارقىسىدا تۇرىدۇ.» ئۇلارغا تەگمەڭ. مەشىقتىن كېيىن قەغەزگە ئىمزا قويۇش ئۈچۈن ، بىز بالىغا ھەر قانداق شەكىل ، شەكىل ۋە شەكىلدە تېگىشمەيمىز ، دېدى ئىنگرىد س.

سوئالسىز مەكتەپ سىياسىتىڭىزنى تەكشۈرۈش بىرىنچى مۇھىم ئىشىڭىز بولۇشى كېرەك. ئەمما «ئوقۇغۇچىلىرىمنى قۇچاقلىسام بولامدۇ؟» دېگەن سوئالغا قانداق جاۋاب بېرىسىز؟ Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىمىزغا كېلىپ ئورتاقلىشىڭ.

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.