I gofleidio neu beidio â chofleidio? Yn yr ystafell ddosbarth, gall fod yn gwestiwn anodd. Mae rhai ysgolion yn gwahardd yn llwyr y lefel hon o gyswllt corfforol rhwng athrawon a myfyrwyr, tra bod eraill yn annog athrawon i roi cysur pan fo angen. Daeth y pwnc hwn i’r amlwg yn ddiweddar ar ein LLINELL GYMORTH WeAreTeachers, gydag addysgwyr ar bob ochr i’r ddadl. Dyma sut mae athrawon eraill yn ateb y cwestiwn, “A gaf i gofleidio fy myfyrwyr?”

YDW, gallwch chi gofleidio'ch myfyrwyr. Dyma pam:

1. Efallai mai eich cwtsh chi yw'r unig un mae plentyn yn ei dderbyn drwy'r dydd.

“Weithiau rydyn ni i gyd sydd ganddyn nhw. Anaml y byddaf yn cychwyn, ond ni fyddaf byth yn gwrthod cwtsh,” meddai Donna L.

“Rwy'n dysgu meithrinfa, ac mae'r babanod hynny bob amser eisiau cwtsh,” ychwanega Lauren A. “I rai ohonynt, rwy'n bert mae'n siŵr mai dyma'r sylw mwyaf y byddan nhw'n ei gael drwy'r dydd.”

“Y diwrnod na allaf i gofleidio myfyriwr yw'r diwrnod y byddaf yn ymddeol,” cytunodd Debbie C. “Mae angen i rai plant deimlo'n deilwng o gofleidio oherwydd eu bod peidiwch â'u derbyn gartref.”

2. Mae cofleidio yn gwneud ysgolion yn lle mwy anogol.

“Mae ymchwil wedi dangos bod pobl sy'n cofleidio yn hapusach ac yn well myfyrwyr na'r rhai nad ydyn nhw,” meddai Harmony M. “Rwy'n dweud wrth fy myfyrwyr os ydyn nhw byth eisiau cwtsh , gallant ddod ataf unrhyw bryd. Ond mae'n rhaid iddyn nhw ei gychwyn.”

“Gall ysgol fod yn lle mor greulon, ar wahân,” cytunodd Jennifer C. “Rwy’n meddwl y byddai mwy o gofleidio’n helpu gyda’r problemau bwlio, trais a chyffuriau a welwn yn uchel.ysgolion.”

3. Mae angen cwtsh yn unig ar rai plant.

“Mae gen i fyfyrwyr a fydd yn dod i ddweud, ‘Mrs. B., dwi angen cwtsh.’ Rydyn ni’n cofleidio ac wedyn maen nhw i ffwrdd, roedd angen iddyn nhw wybod bod rhywun yn malio. Mae yna wyddoniaeth ryfedd y tu ôl iddi,” meddai Missie B.

4. Mae cwtsh yn dod â chysur pan fydd y gwaethaf yn digwydd.

“Doeddwn i byth yn arfer rhoi cwtsh,” meddai Tina O. “Yna collais dri myfyriwr mewn damwain car. Rwy'n cofleidio nawr. Y cafeat? Dwi byth yn cychwyn. Rwy'n gadael iddynt ddewis pryd i gofleidio.”

NA, ni allwch gofleidio eich myfyrwyr. O leiaf nid bob amser. Dyma pam:

1. Mae yna ffyrdd gwell a mwy priodol o ddangos hoffter i fyfyrwyr.

“Rwyf wrth fy modd gyda chwtsh. Rwy'n gwneud cwtsh ochr fel ei fod yn briodol,” meddai Jessica E., gyda llawer o athrawon eraill yn cytuno mai cwtsh ochr yw'r ffordd i fynd.

Rhai dewisiadau eraill yn lle cofleidiau a grybwyllwyd gan ein cymuned athrawon:

• Twmpathau dwrn
• Pumpau uchel
• Penelinoedd

2. Dim ond mewn sefyllfaoedd arbennig y mae cwtsh yn briodol.

“Mae'n dibynnu ar oedran, yr ardal, ac anghenion eich myfyrwyr,” meddai Jo B. “Gallwn ni i gyd ddefnyddio cwtsh yn awr ac yn y man, ond byddwch yn ofalus .”

“Mae’n dibynnu ar bolisi’r ysgol ac oedran y plant,” ychwanega Carol H. “Rwy’n gofleidio, ond byddaf bob amser yn aros i’r plentyn ddechrau,” sy’n ddarn o gyngor gan lawer. o'n sylwebwyr yn atseinio.

Tynnodd llawer o athrawon sylw at y ffaith y dylai cofleidiau fod yng ngolwg pobl eraill bob amser, gyda rhaiathrawon hyd yn oed yn dweud eu bod bob amser yn ceisio cofleidio o flaen camera diogelwch.

Yn olaf, tynnodd Matt S. sylw at y ffaith y gall fod anghydbwysedd rhwng y rhywiau o ran cofleidio. “Athrawes ysgol uwchradd gwrywaidd ydw i, dwi’n meddwl y byddai’n dabŵ, felly dydw i ddim yn bendant,” meddai.

3. Y llwybr mwyaf diogel yw osgoi cwtsh yn gyfan gwbl.

“Mae rhieni bob amser ar ôl athrawon,” meddai Karen C. “Peidiwch â chyffwrdd â nhw.”

Ac yn y pen draw: “Cawsom ni i lofnodi papur ar ôl hyfforddiant yn dweud na fyddem yn cyffwrdd â phlentyn mewn unrhyw ffordd, siâp na ffurf,” meddai Ingrid S. “Os gwnawn ni, mae’n rhaid i ni ffeilio adroddiad ar unwaith a chael datganiadau tyst.”

Dylai gwirio polisi eich ysgol fod yn flaenoriaeth gyntaf i chi, heb amheuaeth. Ond sut ydych chi'n ateb y cwestiwn, “A gaf i gofleidio fy myfyrwyr?” Dewch i rannu yn ein grŵp LLINELL GYMORTH WeAreTeachers ar Facebook.

Hefyd, 10 peth am drawma plentyndod y dylai pob athro eu gwybod.