Մասնավոր ընդդեմ հանրային դպրոցի. ո՞րն է ավելի լավ ուսուցիչների և ուսանողների համար:
Բովանդակություն
Ինչպիսի՞ն է ուսուցումը և սովորելը մասնավոր և պետական դպրոցում: Արդյո՞ք հանրակրթական դպրոցներում ավելի շատ ճնշումներ կան, քան մասնավոր դպրոցներում: Արդյո՞ք մասնավոր դպրոցները պահանջում են այնքան ուսուցիչների վերապատրաստում, որքան պետական դպրոցները: Ո՞րն է վարձատրության տարբերությունը: Եթե մտածում եք հանրային դպրոցից մասնավոր դպրոց կամ հակառակը փոխելու մասին, ահա թե ինչ պետք է իմանաք:
Հիմունքները
Մասնավոր և պետական դպրոցի հիմնական տարբերությունն այն է, որ մասնավոր դպրոցները մասնավոր սեփականություն են և ֆինանսավորվում են առանց տեղական, նահանգային կամ դաշնային կառավարությունների աջակցության: Ընտանիքները վճարում են ուսման վարձը մասնավոր դպրոց հաճախելու համար։ Կախված մասնավոր դպրոցից, ուսման վարձը կարող է տատանվել տարեկան հարյուրավորից մինչև տասնյակ հազարավոր դոլարներ: Հանրային դպրոցներն աշակերտների համար ոչինչ չեն ծախսում հաճախելու համար և ֆինանսավորվում են կառավարության կողմից:
Ուսուցչի վարձատրությունը
Մասնավոր դպրոցներում ուսուցչի վարձատրությունն իսկապես կախված է դպրոցից և գտնվելու վայրից: Մասնավոր դպրոցների ուսուցիչներն աշխատում են միջինը 180 օր, ինչը բնորոշ է նաև հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչներին։ Կան, իհարկե, ուսուցչի աշխատանքային օրեր, դպրոցից հետո պարտավորություններ և այլ մասնագիտական պարտավորություններ, որոնցում ուսուցիչները պայմանագրով հանդես են գալիս ինչպես պետական, այնպես էլ մասնավոր դպրոցների համար: Այնուամենայնիվ, այս պարտավորությունների միջև հիմնական տարբերությունն այն է, որ հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչները սովորաբար ունեն արհմիություն, որը թույլ է տալիս սակարկել ավելի բարձր աշխատավարձի կամ վարձատրության համար, երբ աշխատանքը գերազանցում է պայմանագրային ժամերը: Մասնավոր դպրոցները չենսովորաբար ունեն արհմիություններ, ինչը թույլ է տալիս մասնավոր դպրոցի տնօրինությանը ներառել լրացուցիչ աշխատանք՝ առանց վարձատրության:
Տես նաեւ: 10 տարր, որոնք պետք է ներառվեն ուսուցչի հարցազրույցների ձեր ցուցադրական դասումԴասի չափը
Ավելի հաճախ, քան ոչ, դուք կարող եք լսել մասնավոր դպրոցների գովազդը ծնողներին, որ նրանք առաջարկում են ավելի փոքր դասարաններ: , բայց դա իսկապես կախված է դպրոցի տեսակից և դպրոցում ուսուցչի քանակից: Հանրային դպրոցները սովորաբար լսում են գերբնակեցված դասարաններ ունենալու արձագանքը: Դա կախված է նաև այն բանից, թե որտեղ է գտնվում դպրոցը, և պետական դպրոցի ֆինանսավորումը կապված է ուսուցիչների աշխատավարձերի հետ:
Բյուջե
Կառավարությունը ֆինանսավորում է պետական դպրոցները և ուսման վարձը, իսկ նվիրատվությունները ֆինանսավորում են մասնավոր դպրոցները: Բյուջեի այս սահմանափակումների պատճառով մասնավոր դպրոցները միշտ չէ, որ կարող են ուսանողներին առաջարկել լրացուցիչ աջակցություն, որը տրամադրում են պետական դպրոցները: Սա նշանակում է ունենալ խոսքի պաթոլոգներ, խորհրդատվություն և ընդլայնված ռեսուրսների աջակցություն, օրինակ: Նույնը վերաբերում է հանրակրթական դպրոցներին: Եթե նրանց ֆինանսավորումը չի կարող աջակցել լրացուցիչ ծրագրերին, ապա այդ ծրագրերը կկրճատվեն: Որոշ դեպքերում հանրակրթական դպրոցները կարող են չունենալ երաժշտության, արվեստի կամ կերպարվեստի այլ դասեր:
Հավատարմագրում և ակադեմիական ծրագիր
Հանրային դպրոցները հավատարմագրված են պետական կրթության խորհրդի կողմից, իսկ մասնավոր դպրոցները` հավատարմագրված: պետք չէ հավատարմագրված լինել: Սա նշանակում է, որ հանրակրթական դպրոցները պետք է հետևեն պետության կողմից ընդունված չափորոշիչներին և պետության կողմից հաստատված ուսումնական պլանին: Կախված նահանգից, հանրակրթական դպրոցների շրջանները ունեն տեղական վերահսկողություն, երբ խոսքը վերաբերում էուսումնական պլանի ընտրության հարցում՝ այն պարզապես պետք է լինի պետության կողմից ընդունված ցանկի մի մասը: Մասնավոր դպրոցները շատ տարբեր են, երբ խոսքը վերաբերում է ուսումնական ծրագրին: Քանի որ նրանք պարտադիր չէ, որ հետևեն նահանգային և դաշնային ուղեցույցներին, նրանք բաց են ընտրելու, թե ինչ են սովորեցնում և որ ուսումնական պլանն են օգտագործում: Մասնավոր դպրոցները, սակայն, հնարավորություն ունեն հավատարմագրվելու տարբեր կազմակերպությունների միջոցով, ինչպիսիք են Դպրոցների հավատարմագրման հանձնաժողովը (WASC):
ԳՈՎԱԶԴՈւսուցչի պահանջները
Հանրային դպրոցի ուսուցիչները պետք է բավարարեն պետական հավաստագրման բոլոր պահանջները: Քանի որ մասնավոր դպրոցները չպետք է պատասխան տան պետությանը, ուսուցիչները պարտադիր չէ, որ ատեստավորման կարիք ունենան: Դա կախված է մասնավոր դպրոցից և ուսուցիչների իրենց անձնական պահանջներից: Երբեմն մասնավոր դպրոցները դասավանդման լիցենզիայի փոխարեն վարձում են առարկայական փորձագետների առաջադեմ աստիճաններով: Յուրաքանչյուր տեսակի մասնավոր դպրոց կարող է ստեղծել ուսուցիչների հավատարմագրման իրենց պահանջները:
Պետական թեստավորում
Քանի որ մասնավոր դպրոցները չպետք է հետևեն պետական ուղեցույցներին, նրանք պարտավոր չեն իրականացնել որևէ ամփոփիչ գնահատում: լիազորված նահանգային կամ դաշնային կառավարությունների կողմից: Սա կարող է դժվարություն առաջացնել ծնողների համար, երբ նրանք փորձում են մտածել, թե որ դպրոցն ընտրեն իրենց երեխաների համար, քանի որ նրանք չունեն թեստային միավորներ՝ համեմատելու հանրակրթական դպրոցների հետ: Այնուամենայնիվ, սա չի նշանակում, որ մասնավոր դպրոցները թեստեր չեն օգտագործում: Նրանք ազատ են օգտագործել ցանկացածգնահատման տեսակը, որը նրանք կարծում են, որ համապատասխանում է իրենց ուսումնական ծրագրին, ուսանողներին և դպրոցին: Հանրային դպրոցներից պահանջվում է կառավարել նահանգային և դաշնային գնահատումները, քանի որ նրանք ֆինանսավորում են ստանում այս կառավարություններից՝ իրենց դպրոցները շարունակելու համար: Գնահատման այս արդյունքները նաև օգնում են դպրոցներին լրացուցիչ միջոցներ ստանալ ավելի շատ աջակցության համար, որն իրենց կարող է անհրաժեշտ լինել, օրինակ՝ պարապրոֆեսիոնալ օգնությունը, լրացուցիչ ուսումնական պլանը կամ պետական այլ օգնություն:
Տես նաեւ: Գոհաբանության օրվա 61 անեկդոտ երեխաների համար՝ նրանց ծիծաղեցնելու համար:Ուսանողների աջակցություն
Օրենքով, հանրային դպրոցներից պահանջվում է «անվճար համապատասխան կրթություն տրամադրել հաշմանդամություն ունեցող իրավասու երեխաներին ողջ երկրում և ապահովել հատուկ կրթություն և հարակից ծառայություններ այդ երեխաների համար», համաձայն «Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթության մասին» օրենքի (IDEA): Հանրային դպրոցներն առաջարկում են ուսանողական ծառայություններ իրենց ողջ կրթական կարիերայի ընթացքում: Մասնավոր դպրոցները կարող են միջոցներ չունենալ նույն աջակցությունն ապահովելու համար, և օրենքով նրանցից դա չի պահանջվում: Նրանք կարող են նույնիսկ հեռացնել ուսանողներին, եթե նրանք զգում են, որ իրենց դպրոցի համար հարմար չեն: Կան որոշ մասնավոր դպրոցներ, որոնք մասնագիտացած են լրացուցիչ աջակցության կարիք ունեցող աշակերտների ուսուցման գործում: Կարևոր է պարզել, թե ինչ ծառայություններ են առաջարկվում:
Ինչ են ասում ուսուցիչները մասնավոր ընդդեմ հանրային դպրոցի մասին
«Ես դասավանդել եմ կաթոլիկ դպրոցում: Մենք հետևում ենք Ընդհանուր հիմնական ստանդարտներին: Մեր ուսանողները ամեն տարի հանձնում են ստանդարտացված թեստեր, բայց դրանք զգալիորեն ավելի քիչ ենճնշումներ աշակերտների և ուսուցիչների վրա՝ համեմատած մեր հանրակրթական շրջանների հետ»։
«Ես 5 տարի աշխատել եմ մասնավոր դպրոցում։ Այնտեղ իմ ողջ ընթացքում ես տեսա, որ ադմինիստրացիան մերժում էր ընդունել հատուկ կարիքներ ունեցող ուսանողներին»:
«Ես դասավանդում եմ մասնավոր դպրոցում և եթե երբևէ հեռանամ այս դպրոցից, դա կլինի կրթությունը թողնելը: Ես շատ երջանիկ եմ այնտեղ, որտեղ աշխատում եմ և ինձ շատ հաջողակ եմ համարում»:
«Ավելի քիչ վարձատրվել եմ, առանց նպաստների և չափազանց դժվար տարի: Ուսուցիչների կամ հատուկ ուսուցիչների համար բաժանորդագրություններ չկան: Շատ անկազմակերպ. Դրամական միջոցների հոսքի հետ կապված խնդիրներ գրանցված չլինելու պատճառով: Ես այլևս մասնավոր չեմ անի: Այնուամենայնիվ, սիրում էի չարտերային դպրոցները»:
«Հանրային դպրոցները հիմնականում ավելի լավ են վճարում և ավելի հավանական է, որ միավորվեն: Դուք ունեք ավելի ուժեղ աշխատանքային պաշտպանություն և, ընդհանուր առմամբ, ավելի լավ օգուտներ»:
Եզրագիծը
Քանի որ մասնավոր դպրոցներն այնքան շատ են տարբերվում դպրոցից դպրոց, դա կարող է լինել. դժվար է մասնավոր դպրոցների վերաբերյալ ընդհանուր հայտարարություններ անելը: Կարևոր է ձեր հետազոտությունն անել՝ պարզելու ձեր տարածքի մասնավոր և պետական դպրոցների միջև եղած տարբերությունները:
Եթե ձեզ դուր եկավ այս հոդվածը մասնավոր ընդդեմ պետական դպրոցների մասին, ստուգեք Դասավանդումը կանոնադրական դպրոցում՝ ընդդեմ հանրային դպրոցի:
Գումարած, նման այլ հոդվածների համար անպայման բաժանորդագրվեք մեր տեղեկագրերին:
