Dạy và học ở trường tư thục như thế nào so với trường công lập? Trường công có nhiều áp lực hơn trường tư không? Các trường tư thục có yêu cầu đào tạo giáo viên nhiều như các trường công lập không? Sự khác biệt về tiền lương là gì? Nếu bạn đang nghĩ đến việc chuyển từ trường công lập sang trường tư thục hoặc ngược lại, thì đây là những điều bạn cần biết.

Khái niệm cơ bản

Sự khác biệt chính giữa trường tư thục và trường công lập là các trường tư thục thuộc sở hữu tư nhân và được tài trợ mà không cần sự hỗ trợ từ chính quyền địa phương, tiểu bang hoặc liên bang. Các gia đình trả học phí để học trường tư. Tùy thuộc vào trường tư thục, học phí có thể từ hàng trăm đến hàng chục ngàn đô la mỗi năm. Các trường công lập không tốn học phí cho học sinh theo học và được chính phủ tài trợ.

Trả lương cho giáo viên

Việc trả lương cho giáo viên tại các trường tư thục thực sự phụ thuộc vào trường và địa điểm. Giáo viên trường tư thục làm việc trung bình 180 ngày, đây cũng là điển hình của giáo viên trường công lập. Tất nhiên, có những ngày giáo viên tại chức, các cam kết sau giờ học và các nghĩa vụ nghề nghiệp khác mà giáo viên được ký hợp đồng thực hiện cho cả trường công và trường tư. Tuy nhiên, sự khác biệt chính giữa các nghĩa vụ này là giáo viên trường công thường có một công đoàn cho phép thương lượng để được trả lương cao hơn hoặc trả lương khi công việc vượt quá số giờ hợp đồng. Trường tư thục khôngthường có các hiệp hội, cho phép ban giám hiệu trường tư thục kết hợp làm thêm mà không phải trả tiền.

Quy mô lớp học

Bạn có thể thường xuyên nghe thấy các trường tư thục quảng cáo với phụ huynh rằng họ cung cấp quy mô lớp học nhỏ hơn , nhưng nó thực sự phụ thuộc vào loại trường học và số lượng giáo viên ở trường. Các trường công lập thường nghe phản ứng dữ dội về việc lớp học quá đông. Điều đó cũng phụ thuộc vào vị trí của trường và nguồn tài chính mà trường công lập có liên quan đến tiền lương của giáo viên.

Ngân sách

Chính phủ tài trợ cho các trường công lập và học phí, đồng thời quyên góp tài trợ cho các trường tư thục. Do những hạn chế về ngân sách này, các trường tư thục không phải lúc nào cũng có thể cung cấp hỗ trợ thêm cho học sinh mà các trường công lập cung cấp. Điều này có nghĩa là có các nhà trị liệu ngôn ngữ, tư vấn và hỗ trợ tài nguyên mở rộng chẳng hạn. Đối với các trường công lập cũng vậy. Nếu tài trợ của họ không thể hỗ trợ các chương trình bổ sung, các chương trình đó sẽ bị cắt. Trong một số trường hợp, các trường công lập có thể không có các lớp âm nhạc, nghệ thuật hoặc mỹ thuật khác.

Chương trình giảng dạy và chương trình học được công nhận

Các trường công lập được hội đồng giáo dục tiểu bang công nhận, còn các trường tư thục thì có không nhất thiết phải được công nhận. Điều này có nghĩa là các trường công lập phải tuân theo các tiêu chuẩn được tiểu bang thông qua và chương trình giảng dạy được tiểu bang chấp thuận. Tùy thuộc vào tiểu bang, các khu học chánh công lập có quyền kiểm soát địa phương khi nói đếnđến việc chọn chương trình giảng dạy—nó chỉ phải nằm trong danh sách được nhà nước thông qua. Các trường tư thục rất khác nhau khi nói đến chương trình giảng dạy. Vì họ không nhất thiết phải tuân theo các hướng dẫn của tiểu bang và liên bang, nên họ có quyền lựa chọn những gì họ dạy và chương trình giảng dạy mà họ sử dụng. Tuy nhiên, các trường tư thục có tùy chọn để được công nhận thông qua các tổ chức khác nhau như Ủy ban Kiểm định Trường học (WASC).

Yêu cầu đối với giáo viên

Giáo viên trường công lập phải đáp ứng tất cả các yêu cầu về chứng chỉ của tiểu bang. Vì các trường tư thục không phải trả lời cho tiểu bang nên giáo viên không nhất thiết phải có chứng chỉ. Nó phụ thuộc vào trường tư thục và yêu cầu cá nhân của riêng họ đối với giáo viên. Đôi khi các trường tư thục thuê các chuyên gia về chủ đề có bằng cấp cao thay cho giấy phép giảng dạy. Mỗi loại trường tư thục có thể tạo ra các yêu cầu riêng đối với chứng nhận của giáo viên.

Kiểm tra của tiểu bang

Vì các trường tư thục không phải tuân theo hướng dẫn của tiểu bang nên họ không phải thực hiện bất kỳ đánh giá tổng kết nào được ủy quyền bởi chính phủ tiểu bang hoặc liên bang. Điều này có thể gây khó khăn cho phụ huynh khi cân nhắc chọn trường cho con vì không có điểm thi để so sánh với trường công. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là các trường tư thục không sử dụng các bài kiểm tra. Họ được tự do sử dụng bất kỳloại đánh giá mà họ cho là phù hợp với chương trình giảng dạy, học sinh và trường học của họ. Các trường công lập được yêu cầu quản lý các đánh giá của tiểu bang và liên bang vì họ nhận được tài trợ từ các chính phủ này để duy trì hoạt động của trường. Những kết quả đánh giá này cũng giúp các trường có thêm kinh phí để hỗ trợ nhiều hơn mà họ có thể cần—ví dụ: những thứ như hỗ trợ bán chuyên nghiệp, chương trình giảng dạy bổ sung hoặc hỗ trợ khác của chính phủ.

Hỗ trợ sinh viên

Theo luật, công khai các trường được yêu cầu cung cấp “một nền giáo dục phù hợp miễn phí cho trẻ khuyết tật đủ điều kiện trên toàn quốc và đảm bảo giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan cho những trẻ đó,” theo Đạo luật Giáo dục Người khuyết tật (IDEA). Các trường công lập cung cấp các dịch vụ cho sinh viên trong toàn bộ sự nghiệp giáo dục của họ. Các trường tư thục có thể không có đủ kinh phí để cung cấp những hỗ trợ tương tự, và họ không bắt buộc phải làm như vậy theo luật. Họ thậm chí có thể từ chối học sinh nếu họ cảm thấy họ không phù hợp với trường của họ. Có một số trường tư thục chuyên giảng dạy cho những học sinh cần hỗ trợ thêm. Điều quan trọng là phải tìm hiểu những dịch vụ nào được cung cấp.

Giáo viên nói gì về trường tư thục và trường công lập

“Tôi đang dạy học ở một trường Công giáo. Chúng tôi tuân theo các Tiêu chuẩn cốt lõi chung. Học sinh của chúng tôi làm bài kiểm tra tiêu chuẩn hàng năm, nhưng có ít hơn đáng kểáp lực đối với học sinh và giáo viên so với các khu học chánh công lập của chúng tôi.”

“Tôi đã làm việc trong một trường tư thục trong 5 năm. Trong suốt thời gian làm việc ở đó, tôi đã chứng kiến ​​ban giám hiệu từ chối tiếp nhận những học sinh có nhu cầu đặc biệt.”

“Tôi dạy ở một trường tư thục và nếu tôi rời trường này, đồng nghĩa với việc rời bỏ ngành giáo dục. Tôi rất hạnh phúc ở nơi tôi làm việc và coi mình là người rất may mắn.”

“Được trả lương thấp hơn, không có phúc lợi và một năm cực kỳ khó khăn. Không có phụ cho giáo viên hoặc giáo viên đặc biệt. Rất vô tổ chức. Các vấn đề về dòng tiền do thiếu đăng ký. Tôi sẽ không làm riêng tư nữa. Mặc dù vậy, các trường bán công rất được yêu thích!”

“Các trường công lập thường trả lương cao hơn và có nhiều khả năng được thành lập công đoàn hơn. Bạn có cách bảo vệ công việc tốt hơn và thường có nhiều lợi ích hơn.”

Điểm mấu chốt

Bởi vì các trường tư thục rất khác nhau giữa các trường, nên có thể thách thức để đưa ra tuyên bố chung chung về các trường tư thục. Điều quan trọng là bạn phải thực hiện nghiên cứu để tìm ra sự khác biệt giữa trường tư thục và trường công lập trong khu vực của mình.

Nếu bạn thích bài viết này về trường tư thục và trường công lập, hãy xem Giảng dạy trong trường bán công so với trường công lập.

Ngoài ra, để biết thêm các bài viết như thế này, hãy nhớ đăng ký nhận bản tin của chúng tôi.