നിങ്ങളുടെ അറിവില്ലാതെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി നിങ്ങളെ റെക്കോർഡുചെയ്‌തതായി കണ്ടെത്തുന്നത് അധ്യാപകരുടെ പേടിസ്വപ്നങ്ങളുടെ കാര്യമാണ്. മൊത്തത്തിൽ, അദ്ധ്യാപകർ കരുതലും അർപ്പണബോധവുമുള്ള ആളുകളാണ് ഓരോ ദിവസവും അവരുടെ പരമാവധി ചെയ്യുന്നത്. പക്ഷെ നമ്മൾ മനുഷ്യരാണ്! റെക്കോർഡ് ചെയ്യപ്പെടാത്തതിൽ സന്തോഷിക്കുന്ന ഒരു ക്ലാസ് റൂം നിമിഷത്തെക്കുറിച്ച് ആർക്കാണ് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയാത്തത്? എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അനുവാദമില്ലാതെ അധ്യാപകരെ രേഖപ്പെടുത്തുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ ലോകത്ത് വളർന്നുവരുന്ന ഒരു പ്രശ്നമാണ്, അതിനാൽ അതിനായി സ്വയം തയ്യാറെടുക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമുണ്ട്. ചില സമയങ്ങളിൽ, ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കിയാൽ മതി, സാധ്യത കുറച്ചുകൂടി ഭയാനകമാക്കാൻ.

അധ്യാപകരെ ചൂണ്ടയിടുന്നത് മുതൽ രാഷ്ട്രീയ വീഴ്ച വരെ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അനുമതിയില്ലാതെ അധ്യാപകരെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്നത് പല അധ്യാപകർക്കും ഒരു പുതിയ ആശങ്കയല്ല. എന്നിരുന്നാലും, മുൻകാലങ്ങളിൽ, "അധ്യാപകനെ ചൂണ്ടയിടൽ" ആയിരുന്നു ഏറ്റവും വലിയ കുറ്റം. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അധ്യാപകന്റെ കോപം നഷ്ടപ്പെടുന്നതുവരെ വിദ്യാർത്ഥികൾ മനഃപൂർവ്വം മോശമായി പെരുമാറി, തുടർന്ന് ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അതിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തി. എന്നിരുന്നാലും, അടുത്തിടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അനുവാദമില്ലാതെ അധ്യാപകരെ റെക്കോർഡുചെയ്യുന്നത് രാഷ്ട്രീയത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു. അധ്യാപകർ ക്ലാസ്റൂമിൽ രാഷ്ട്രീയ വീക്ഷണങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനോ അംഗീകരിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ രാഷ്ട്രീയ വിശ്വാസങ്ങളെ അനാദരിക്കുന്നതിനോ വേണ്ടി എടുത്ത വീഡിയോകൾ ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ കാണുന്നു.

അതേസമയം വാർത്തകളിൽ ഇടംപിടിക്കുന്ന വീഡിയോകൾ ഏറ്റവും തീവ്രത കാണിക്കുന്നു (കൂടാതെ അപൂർവ്വം) ഇതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ, ചില വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അവരുടെ രക്ഷിതാക്കൾക്കും ഇത് പ്രശ്നമല്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. #teachertwitter-ൽ പകർത്തിയ മുകളിലെ ഫേസ്ബുക്ക് പോസ്റ്റിലെ പോലെ ചില രക്ഷിതാക്കൾ ഇപ്പോൾ ഉണ്ട്അവരുടെ കുട്ടികളെ അവർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും അനുമതിയില്ലാതെ ടീച്ചർമാരെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

നിയമത്തിന് എന്താണ് പറയാനുള്ളത്

ഞങ്ങൾ ഇത് വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കും, കാരണം ദിവസാവസാനത്തിൽ അത് സംഭവിക്കില്ല. ടി കാര്യം. നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്ന തരത്തിൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി അപ്‌ലോഡ് ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അത് 100 ശതമാനം നിയമപരമാണോ അല്ലയോ എന്ന് ആളുകൾ അത് കാണാൻ പോകുന്നു.

നിലവിൽ, ക്ലാസ് റൂം റെക്കോർഡിംഗുകൾ വയർ-ടാപ്പിംഗ് ഫോൺ സംഭാഷണങ്ങൾ പോലെയാണ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്. ചില സംസ്ഥാനങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് എല്ലാ പങ്കാളികളും സമ്മതം ആവശ്യപ്പെടുന്നു; മറ്റുള്ളവർക്ക് ഒരെണ്ണം മാത്രമേ ആവശ്യമുള്ളൂ. ഈ നിയമങ്ങളുടെ സംസ്ഥാന, പ്രാദേശിക പതിപ്പുകളിലെ വ്യതിയാനങ്ങളാണ് പ്രശ്നം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നത്. സംഭാഷണങ്ങൾ നിയമപരമായി റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കാൻ (അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള) ഇവയ്ക്ക് കഴിയും. ഫ്ലോറിഡ പോലെയുള്ള ചില സംസ്ഥാനങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവാദമില്ലാതെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്ന അധ്യാപകരെ നിയമവിധേയമാക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുന്നു, അത് അവരുടെ സ്വന്തം വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യത്തിനോ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ സ്കൂളിനെതിരായ സിവിൽ അല്ലെങ്കിൽ ക്രിമിനൽ കേസിൽ തെളിവായി റെക്കോർഡിംഗ് ഉപയോഗിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ.

നിങ്ങൾ ഇതിനകം റെക്കോർഡ് ചെയ്‌തിരിക്കുമ്പോൾ

നിങ്ങൾ റെക്കോർഡ് ചെയ്‌തതായി ഇതിനകം അറിയാമെങ്കിൽ, ശാന്തരായിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഒരു മീറ്റിംഗിന് ആവശ്യപ്പെടാൻ നിങ്ങളുടെ അഡ്‌മിനിസ്‌ട്രേറ്ററെയും (നിങ്ങൾക്ക് ഒന്ന് ഉണ്ടെങ്കിൽ) നിങ്ങളുടെ യൂണിയൻ പ്രതിനിധിയെയും സമീപിക്കുക. റെക്കോർഡിംഗ് ദിവസം ക്ലാസിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നതെല്ലാം എഴുതുക, ഒപ്പം വിദ്യാർത്ഥിയുമായും അവരുടെ രക്ഷിതാക്കളുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കൈവശമുള്ള ഏതെങ്കിലും ഡോക്യുമെന്റേഷൻ ശേഖരിക്കുക.

നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾനിങ്ങളുടെ ടീം, സത്യസന്ധത പുലർത്തുക. സംശയാസ്പദമായ എന്തെങ്കിലും പറഞ്ഞാൽ അത് സമ്മതിക്കുക. വീഡിയോ കണ്ടുകഴിഞ്ഞാൽ അവർ വിയോജിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾ തെറ്റൊന്നും ചെയ്തിട്ടില്ലെന്ന് പറയുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല. നേരെമറിച്ച്, നിങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്തതായി കരുതുന്നില്ലെങ്കിൽ, പറയുക. നിങ്ങളുടെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷനിൽ നിന്നുള്ള പിന്തുണ നേരിട്ട് ചോദിക്കാൻ ഭയപ്പെടരുത്. അവസാനമായി, ഓർക്കുക, അവ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതും ഇടയ്ക്കിടെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നതുമാണെങ്കിലും, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ റെക്കോർഡിംഗുകൾ വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ.

ആദ്യം റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്നത് ഒഴിവാക്കുക

ഇത് മിക്കവരുടെയും വലിയ ചോദ്യമാണ്. ഞങ്ങളിൽ. വിദ്യാർത്ഥികൾ അനുവാദമില്ലാതെ അധ്യാപകരെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്നത് ആർക്കും സംഭവിക്കാവുന്ന കാര്യമാണെങ്കിലും, നമ്മുടെ അപകടസാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നതിന് ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസുകളിൽ ചില കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനാകും. ഭാഗ്യവശാൽ, അവയിൽ ഭൂരിഭാഗവും അനേകം അധ്യാപകർ ഇതിനകം ചെയ്യുന്നതോ എളുപ്പത്തിലും കൂടുതൽ പ്രയത്നിക്കാതെയും ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്.

സെൻസിറ്റീവ് ആയേക്കാവുന്ന വിഷയങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം അവലോകനം ചെയ്യുക

ആസൂത്രണം ചെയ്യുക രാഷ്ട്രീയം, മതം, വംശം, ലിംഗഭേദം അല്ലെങ്കിൽ ആളുകൾക്ക് ശക്തമായ അഭിപ്രായമുള്ള മറ്റേതെങ്കിലും വിഷയത്തെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയാണോ? ആ പാഠങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യാൻ ഒരു മിനിറ്റ് അധിക സമയം ചെലവഴിക്കുക. നിങ്ങൾ അവരെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും ന്യായമായും സത്യസന്ധമായും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? എന്താണ് അഭിപ്രായങ്ങൾ, എന്താണ് വസ്തുതകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തതയുണ്ടോ? ചോദ്യങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകാൻ നിങ്ങൾക്ക് തെളിവുണ്ടോ? വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്ത് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാം, അവയോട് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ന്യായമായും നിഷ്പക്ഷമായും പ്രതികരിക്കും? ഇവ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് കുറച്ച് കൂടി തയ്യാറെടുപ്പ് ജോലികൾ ചെയ്തുകൊണ്ട്പാഠങ്ങൾ, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനാകുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി തോന്നും.

ഈയിടെയായി ചൂടേറിയ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഈ മികച്ച ഉറവിടങ്ങളിൽ ചിലത് പരിശോധിക്കുക:

• വംശീയതയെക്കുറിച്ചും വംശീയതയെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളോട് സംസാരിക്കുന്നതിനുള്ള 10 നുറുങ്ങുകൾ
• LGBTQ-ഉൾപ്പെടുന്ന ക്ലാസ്റൂമുകൾ: കൂടുതൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ക്ലാസ്റൂം പരിതസ്ഥിതി വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വിഭവങ്ങൾ.
• MAYO ക്ലിനിക്ക്: COVID-19 വാക്സിനുകൾ: വസ്തുതകൾ നേടുക

നിങ്ങളുടെ ശക്തമായ അഭിപ്രായങ്ങളുടെ സ്റ്റോക്ക് എടുക്കുക

ഞങ്ങൾ ആഴത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുമ്പോൾ ശാന്തത പാലിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി വിയോജിക്കുന്നുവെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ശാന്തത നിലനിർത്താൻ നിങ്ങൾ പാടുപെടുമെന്ന് കരുതുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾ സമയത്തിന് മുമ്പ് നന്നായി തയ്യാറെടുക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് പ്രശ്നത്തെ ശാന്തമായി സമീപിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിമർശനാത്മക ചിന്താശേഷി വളർത്തിയെടുക്കുക, അതിലൂടെ അവർക്ക് വ്യാജത്തിൽ നിന്ന് വസ്തുതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്നത് അധ്യാപകർ എന്ന നിലയിൽ ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കടമകളിലൊന്നാണ്.

എന്നാൽ, വസ്തുതകളില്ലാതെ ശക്തമായ അഭിപ്രായമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുമായി നിങ്ങൾ ഈ പ്രശ്‌നങ്ങളെ എങ്ങനെ സമീപിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ജാഗ്രത പുലർത്തുക. അവരെ പിന്തുണയ്ക്കുക. ഒരു ഗണിത പ്രശ്നം ശരിയായി പരിഹരിക്കാത്തതിന്റെ പേരിൽ ഞങ്ങൾ ഒരിക്കലും ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ കളിയാക്കുകയോ പരിഹസിക്കുകയോ ചെയ്യില്ല. മറ്റ് വിഷയങ്ങളിൽ തെറ്റായ വീക്ഷണങ്ങൾ പുലർത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളോടും അതേ നിലവാരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ അനുകമ്പയും ആദരവും കാണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കണം.

സുരക്ഷിതവും ദുർബലവുമായ ചർച്ചയ്ക്ക് വേദിയൊരുക്കുക

ക്ലാസ് റൂം സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് (അധ്യാപകനും!) സുരക്ഷിതത്വം തോന്നുകയും ശ്രദ്ധിക്കുകയും പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സംസ്കാരം, നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്താൻ കഴിയുംവിജയകരമായി. വിവാദ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിനോട് സത്യസന്ധത പുലർത്തുക. എല്ലാ അഭിപ്രായങ്ങളും തുല്യമല്ലെങ്കിലും എല്ലാ ആളുകളും അങ്ങനെയാണെന്ന് കാണാൻ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ആ വിശ്വാസത്തെ നിങ്ങൾ തന്നെ മാതൃകയാക്കുക. ഞങ്ങൾക്ക് വിയോജിപ്പുണ്ടായേക്കാവുന്ന ഒരു അഭിപ്രായം അവർക്ക് ഞങ്ങളുമായി പങ്കിടാനാകുമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം, എന്നാൽ ഞങ്ങൾ ഇപ്പോഴും അവരെ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യും. അപ്പോൾ മാത്രമേ ഈ വിഷയത്തിൽ നമുക്ക് അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന വസ്തുതകൾ ശരിക്കും കേൾക്കാൻ അവർ തയ്യാറാകുകയുള്ളൂ.

എപ്പോൾ നടക്കണമെന്ന് അറിയുക

പഴഞ്ചൊല്ല് ഇങ്ങനെ പോകുന്നു, "നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുതിരയെ വെള്ളത്തിലേക്ക് നയിക്കാം, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അതിനെ കുടിക്കാൻ കഴിയില്ല." എല്ലാവർക്കും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതും പിന്തുണ നൽകുന്നതുമായ ക്ലാസ് മുറികൾ നമുക്ക് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. വിവാദ വിഷയങ്ങളിൽ ന്യായവും പക്ഷപാതരഹിതവുമായ വീക്ഷണം അവതരിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയും. വിയോജിപ്പുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ഉൽപ്പാദനപരമായ ചർച്ചകൾ സുഗമമാക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിയും. വസ്‌തുതകളും ഉറച്ച ന്യായവാദവും ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കാനാകും. എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയാത്തത്, എല്ലാ സമയത്തും നമ്മൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ തന്നെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും കാര്യങ്ങൾ കാണാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.

വിരോധാഭാസമായ വസ്തുതകൾ അംഗീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തതോ അംഗീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തതോ ആയ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോൾ അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, നമുക്ക് പോകാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടി വന്നേക്കാം. ഇതിനർത്ഥം പ്രതീക്ഷ കൈവിടുക എന്നോ അവരുടെ അധ്യാപകനെന്ന നിലയിൽ ഞങ്ങൾ പരാജയപ്പെട്ടുവെന്നോ അല്ല. എത്തിച്ചേരാൻ മറ്റ് അവസരങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. ആ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ജീവിതത്തിലെ മറ്റ് അധ്യാപകർക്കോ ആളുകൾക്കോ ​​എന്തെങ്കിലും കാരണങ്ങളാൽ കൂടുതൽ വിജയം ഉണ്ടായേക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ, ഒരുപക്ഷേ ഈ വിദ്യാർത്ഥി പിടിച്ചുനിൽക്കുംനിങ്ങൾ വിയോജിക്കുന്ന ഒരു കാഴ്ചപ്പാട്. അതാണ് ജീവിതം. എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അനുവാദമില്ലാതെ അധ്യാപകരെ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, ഉൽപ്പാദനക്ഷമവും മാന്യവുമായ ഒരു സംഭാഷണം അവസാനിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

നിങ്ങളുടെ അറിവില്ലാതെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എപ്പോഴെങ്കിലും നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് റെക്കോർഡ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടോ? Facebook-ലെ WeAreTeachers HELPLINE ഗ്രൂപ്പിൽ നിങ്ങളുടെ അനുഭവം പങ്കിടുക.