तुमच्या नकळत एखाद्या विद्यार्थ्याने तुम्हाला रेकॉर्ड केले आहे हे शोधणे ही शिक्षकांच्या दुःस्वप्नांची गोष्ट आहे. एकूणच, शिक्षक काळजी घेणारे, समर्पित लोक दररोज त्यांचे सर्वोत्तम कार्य करतात. पण आपण माणूस आहोत! किमान एका वर्गातील क्षणाचा विचार कोण करू शकत नाही ज्याचा त्यांना आनंद झाला की रेकॉर्ड केले गेले नाही? परंतु विनापरवानगी शिक्षकांची नोंद करणारे विद्यार्थी ही शिक्षणाच्या जगात वाढणारी समस्या आहे, त्यामुळे आताच त्यासाठी स्वतःला तयार करणे अर्थपूर्ण आहे. काहीवेळा, शक्यता थोडी भितीदायक बनवण्यासाठी फक्त योजना असणे पुरेसे असते.

शिक्षकांच्या आमिषापासून ते राजकीय पराभवापर्यंत

विद्यार्थी परवानगीशिवाय शिक्षकांची नोंद करणे ही अनेक शिक्षकांसाठी नवीन बाब नाही. भूतकाळात, तथापि, "शिक्षक-आमीष" हा सर्वात मोठा अपराधी होता. अशा परिस्थितीत, विद्यार्थ्यांनी जाणूनबुजून चुकीचे वर्तन केले जोपर्यंत त्यांच्या शिक्षकाने त्यांचा संयम गमावला नाही आणि नंतर एका विद्यार्थ्याने नंतरचे परिणाम रेकॉर्ड केले. मात्र, अलीकडे विनापरवानगी शिक्षकांची नोंद करणाऱ्या विद्यार्थ्यांनी राजकारणाकडे वळले आहे. आता, आम्ही शिक्षक वर्गात राजकीय विचार व्यक्त करणार्‍या किंवा त्यांचे समर्थन करणार्‍या किंवा त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या राजकीय श्रद्धेचा अनादर करण्यासाठी घेतलेले व्हिडिओ पाहत आहोत.

बातमीत आलेले व्हिडिओ स्पष्टपणे सर्वात टोकाचे दाखवतात (आणि दुर्मिळ) याची उदाहरणे, काही विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांना काही फरक पडत नाही. आणि #teachertwitter वर कॅप्चर केलेल्या वरील फेसबुक पोस्ट प्रमाणे काही पालक आता आहेतत्यांच्या मुलांना शिक्षकांनी निवडलेल्या कोणत्याही वेळी परवानगीशिवाय रेकॉर्ड करण्यास सक्रियपणे प्रोत्साहित करत आहे.

कायद्याला काय म्हणायचे आहे

आम्ही याला त्वरीत संबोधित करू कारण, दिवसाच्या शेवटी, ते शक्य नाही t फरक. जर एखाद्या विद्यार्थ्याने तुमचा शिकवतानाचा एक चपखल व्हिडिओ अपलोड केला, तर ते 100 टक्के कायदेशीर असो वा नसो, लोक तो पाहतील.

सध्या, वर्गातील रेकॉर्डिंग हे वायर-टॅपिंग फोन संभाषणांप्रमाणेच हाताळले जातात. काही राज्यांना रेकॉर्ड करण्यासाठी सर्व सहभागींची संमती आवश्यक आहे; इतरांना फक्त एक आवश्यक आहे. या कायद्यांच्या राज्य आणि स्थानिक आवृत्त्यांमधील फरक ही समस्या आणखी गुंतागुंतीची आहे. हे कायदेशीररित्या संभाषणे रेकॉर्ड करणे सोपे (किंवा अधिक कठीण) बनवू शकतात. आणि फ्लोरिडा सारखी काही राज्ये, विद्यार्थ्यांची परवानगी न घेता शिक्षकांची नोंद करणार्‍या विद्यार्थ्यांना कायदेशीर करण्याचा विचार करत आहेत, जोपर्यंत ते त्यांच्या स्वत:च्या वैयक्तिक शैक्षणिक वापरासाठी आहे किंवा त्यांना त्यांच्या शाळेविरुद्ध दिवाणी किंवा फौजदारी खटल्यात पुरावा म्हणून रेकॉर्डिंग वापरायचे असेल.<2

जेव्हा तुमची नोंद झाली असेल

तुम्हाला आधीच माहित असेल की तुमची नोंद झाली आहे, तर शांत राहण्याचा प्रयत्न करा. मीटिंगसाठी विचारण्यासाठी तुमच्या प्रशासकाशी आणि (तुमच्याकडे असल्यास) तुमच्या युनियन प्रतिनिधीशी संपर्क साधा. रेकॉर्डिंगच्या दिवशी वर्गाबद्दल तुम्हाला आठवत असलेली प्रत्येक गोष्ट लिहून ठेवा आणि विद्यार्थी आणि त्यांच्या पालकांशी संवाद साधण्याबाबत तुमच्याकडे असलेले कोणतेही दस्तऐवज गोळा करा.

तुम्ही भेटता तेव्हातुमचा संघ, प्रामाणिक रहा. तुम्ही काही शंकास्पद बोललात तर ते मान्य करा. एकदा त्यांनी व्हिडिओ पाहिल्यानंतर ते असहमत असतील तर तुम्ही काहीही चुकीचे केले नाही असे म्हणण्यात काही अर्थ नाही. याउलट, तुम्ही काही चुकीचे केले आहे असे तुम्हाला वाटत नसेल तर तसे म्हणा. आपल्या प्रशासनाकडून समर्थनासाठी थेट विचारण्यास घाबरू नका. आणि शेवटी, लक्षात ठेवा की ते त्रासदायक आणि अधूनमधून भीतीदायक असले तरी, क्वचितच विद्यार्थ्यांच्या रेकॉर्डिंगमध्ये फारसे काही असते.

प्रथम रेकॉर्ड करणे टाळणे

बहुतेकांसाठी हा मोठा प्रश्न आहे आपल्यातील. विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांना परवानगीशिवाय रेकॉर्ड करणे ही गोष्ट कोणाच्याही बाबतीत घडू शकते, परंतु आमचा धोका कमी करण्यासाठी आम्ही आमच्या वर्गांमध्ये काही गोष्टी करू शकतो. सुदैवाने, त्यापैकी बहुतेक क्रियाकलाप असे आहेत की बरेच शिक्षक आधीच करत आहेत किंवा ते सहजपणे आणि जास्त प्रयत्न न करता करू शकतात.

संभाव्य संवेदनशील विषयांचे काळजीपूर्वक पुनरावलोकन करा

नियोजन करणे राजकारण, धर्म, वंश, लिंग किंवा इतर कोणत्याही विषयाबद्दल बोलत आहात ज्याबद्दल लोकांची ठाम मते आहेत? त्या धड्यांचे पुनरावलोकन करण्यासाठी अतिरिक्त मिनिट द्या. तुम्ही त्यांची ओळख करून देत आहात आणि त्यांच्याशी योग्य, सत्य मार्गाने चर्चा करत आहात का? मते काय आहेत आणि वस्तुस्थिती काय आहेत याबद्दल तुम्ही स्पष्ट आहात का? तुमच्याकडे पुरावे आहेत का तुम्ही ज्या विद्यार्थ्यांना प्रश्न असतील ते देऊ शकता? विद्यार्थी कोणते प्रश्न विचारू शकतात आणि तुम्ही त्यांना निष्पक्ष, निष्पक्षपणे कसे प्रतिसाद द्याल? ह्यांची ओळख करून देण्यापूर्वी थोडे अधिक तयारीचे काम करूनधडे, तुमच्या विद्यार्थ्यांना शिकवताना समस्या टाळण्यास तुम्हाला अधिक चांगले वाटेल.

अलीकडे खूप चर्चेत असलेल्या विषयांवर यापैकी काही उत्कृष्ट संसाधने पहा:

• वंश आणि वर्णद्वेषाबद्दल मुलांशी बोलण्यासाठी 10 टिपा
• LGBTQ-समावेशक वर्ग: अधिक समावेशक वर्गातील वातावरण विकसित करण्यासाठी संसाधने.
• MAYO क्लिनिक: COVID-19 लसी: तथ्य मिळवा

आपल्या स्वत:च्या ठाम मतांचा आढावा घ्या

ज्या मुद्द्यांवर आपण मनापासून काळजी घेतो त्या मुद्द्यांवर चर्चा करताना शांत राहणे कठीण असते. विद्यार्थी असहमत असल्यास तुम्हाला शांत राहण्यासाठी संघर्ष करावा लागेल असे वाटते? तुम्ही वेळेपूर्वी चांगली तयारी केली असल्याची खात्री करा, जेणेकरून तुम्ही शांतपणे या समस्येकडे जाऊ शकता. विद्यार्थ्यांचे गंभीर विचार कौशल्य विकसित करणे जेणेकरुन ते खोट्यातून तथ्य ओळखू शकतील हे शिक्षक म्हणून आमचे सर्वात महत्वाचे कर्तव्य आहे.

परंतु जे विद्यार्थी तथ्यांशिवाय ठाम मत ठेवतात त्यांच्याशी तुम्ही या समस्यांशी कसे संपर्क साधता याविषयी जागरुक रहा. त्यांना समर्थन द्या. गणिताचा प्रश्न नीट न सोडवल्याबद्दल आम्ही कधीही विद्यार्थ्याची थट्टा किंवा टिंगल करणार नाही. आणि इतर विषयांवर चुकीचे मत मांडणाऱ्या विद्यार्थ्यांबद्दल समान पातळीवरील व्यावसायिक सहानुभूती आणि आदर दाखवण्याचा आपण प्रयत्न केला पाहिजे.

सुरक्षित, असुरक्षित चर्चेसाठी स्टेज सेट करा

एक वर्ग तयार करून संस्कृती जेथे विद्यार्थ्यांना (आणि शिक्षक!) सुरक्षित वाटते, ऐकले जाते आणि समर्थन दिले जाते, आपण अधिक आव्हानात्मक संभाषणे करू शकालयशस्वीरित्या विवादास्पद विषयांबद्दल आपल्या वर्गाशी प्रामाणिक रहा. सर्व मते समान नसली तरी सर्व लोक समान आहेत हे पाहण्यासाठी तुमच्या विद्यार्थ्यांना शिकवा. आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, तुम्ही स्वतःला त्या विश्वासाचे मॉडेल करता याची खात्री करा. विद्यार्थ्यांना हे माहित असणे आवश्यक आहे की ते आमच्याशी असे मत सामायिक करू शकतात ज्याच्याशी आम्ही असहमत असू शकतो, परंतु तरीही आम्हाला ते आवडेल आणि त्यांची काळजी असेल. तरच ते या समस्येबद्दल आम्ही त्यांना शिकवू शकणारी वस्तुस्थिती ऐकण्यास तयार होतील.

केव्हा निघून जायचे ते जाणून घ्या

म्हणणे आहे, "तुम्ही घोड्याला पाण्याकडे नेऊ शकता, पण तुम्ही त्याला पिण्यास देऊ शकत नाही." आम्ही अशा वर्गखोल्या तयार करू शकतो ज्या सर्वांचे स्वागत आणि समर्थन करतील. वादग्रस्त मुद्द्यांवर निष्पक्ष, निष्पक्ष दृष्टिकोन मांडण्यासाठी आमचे धडे काळजीपूर्वक लागू केले जाऊ शकतात. आम्ही असहमत विद्यार्थ्यांमधील उत्पादक चर्चा सुलभ करू शकतो. आम्‍ही विद्यार्थ्‍यांना त्‍यांच्‍या मतांचे समर्थन करण्‍यासाठी तथ्ये आणि ठोस तर्काने मदत करू शकतो. तथापि, आम्ही जे करू शकत नाही ते म्हणजे प्रत्येक विद्यार्थ्याला गोष्टी आम्हाला हव्या त्याप्रमाणे पहायला मिळाव्यात.

जेव्हा एखाद्या विद्यार्थ्याचा सामना केला जातो जो विरोधाभासी तथ्ये स्वीकारण्यास असमर्थ किंवा तयार नसतो त्यांचे मत, आम्हाला दूर जाणे निवडावे लागेल. याचा अर्थ आशा सोडणे किंवा त्यांचे शिक्षक म्हणून आपण अयशस्वी झालो असा नाही. पोहोचण्याच्या इतर संधी असतील. इतर शिक्षक किंवा त्या विद्यार्थ्याच्या जीवनातील लोकांना अनेक कारणांमुळे अधिक यश मिळू शकते. किंवा, कदाचित हा विद्यार्थी धरून ठेवेलतुम्ही असहमत असलेला दृष्टिकोन. जीवन असेच आहे. परंतु विद्यार्थ्यांनी शिक्षकांच्या परवानगीशिवाय रेकॉर्डिंग करणे टाळण्याचा प्रयत्न करताना, फलदायी आणि आदरयुक्त संभाषण कधी संपले आहे याची आम्हाला जाणीव असणे आवश्यक आहे.

तुमच्या माहितीशिवाय विद्यार्थ्याने कधीही तुमचा वर्ग रेकॉर्ड केला आहे का? Facebook वर WeAreTeachers HELPLINE ग्रुपवर तुमचा अनुभव शेअर करा.