Muitas vezes, somos convidados a responder a um inquérito de cinco minutos no final de uma chamada com a nossa companhia de electricidade ou operadora de telemóvel. Até respondemos a inquéritos no final de muitos cursos universitários ou sessões de desenvolvimento profissional. Agora, muitos professores estão a dar estudantes inquéritos na sala de aula para poderem determinar melhor se as necessidades de um aluno foram satisfeitas.

O que é um inquérito aos alunos na sala de aula?

Um inquérito aos alunos na sala de aula é simplesmente um inquérito que o professor dá aos seus alunos, pedindo-lhes feedback sobre a aula. Inclui frequentemente perguntas ou afirmações sobre o ambiente da sala de aula, a eficácia do professor ou o seu estilo de ensino, o conteúdo da disciplina ou a carga de trabalho.

Se não sabe por onde começar com um inquérito aos alunos na sala de aula, nós ajudamo-lo.

Como devo realizar um inquérito aos alunos na sala de aula?

Dependendo da idade e das capacidades dos seus alunos e do tamanho da turma, tem várias opções:

• Utilizar um inquérito em papel e caneta.
• Experimente um formulário Scantron.
• Criar um formulário Google.
• Experimente um criador de inquéritos em linha.
• Ter uma conversa individual com cada aluno.
• Convide os alunos a partilharem as respostas no FlipGrid ou no Recap.

O que devo incluir num inquérito aos alunos na sala de aula?

Primeiro, identifique o seu objectivo final. Quer saber mais sobre as suas capacidades como professor? Quer saber o que os seus alunos pensam sobre o que estão a aprender? Tem curiosidade em saber o que os alunos querem aprender na sua aula?

Talvez queira saber várias coisas, e não há problema, mas tenha em mente o seu foco ao determinar perguntas ou afirmações específicas a incluir no seu questionário.

Decida quanto tempo quer gastar no inquérito.

Saber quanto tempo de aula pretende despender com o inquérito deve ajudá-lo a determinar o formato das perguntas. Pode fazer um maior número de perguntas se os alunos responderem com um simples sim ou não ou escolherem entre várias opções, como sempre, normalmente, às vezes ou de modo nenhum.

Pode também pedir aos alunos que respondam numa escala numérica, por exemplo, de 1 a 10, mas certifique-se de que é claro qual o extremo da escala que é positivo e qual o negativo.

Se os alunos estiverem a escrever ou a dactilografar respostas a perguntas abertas, o inquérito demorará muito mais tempo na aula. No entanto, com perguntas menos numerosas e mais específicas, poderá receber respostas mais pormenorizadas. Tem de conhecer os seus alunos e saber até que ponto estão dispostos a dar este tipo de feedback.

O que devo incluir no meu inquérito aos alunos na sala de aula?

Para começar, fornecemos uma série de afirmações abaixo. Pode pedir aos alunos que indiquem até que ponto concordam com cada afirmação, pedindo-lhes que escolham um número numa escala de 1 a 10. No final de cada secção, pode incluir uma pergunta "Diga-me mais" para iniciar uma explicação mais detalhada dos inquiridos.

Estas perguntas baseiam-se vagamente nas 5 Proposições Fundamentais das Normas do Conselho Nacional:

1. Os professores estão empenhados nos alunos e na sua aprendizagem.
2. Os professores sabem as matérias que ensinam e como ensiná-las aos alunos.
3. Os professores são responsáveis pela gestão e acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
4. Os professores reflectem sistematicamente sobre a sua prática e aprendem com a experiência.
5. Os professores são membros de comunidades de aprendizagem.

Declarações do inquérito sobre o empenhamento dos professores:

• O meu professor preocupa-se com o meu bem-estar.
• O meu professor conhece-me como pessoa.
• O meu professor preocupa-se com o bem-estar dos alunos na sala de aula.
• O meu professor dá o seu melhor para chegar a cada aluno.
• O meu professor quer que eu tenha sucesso.
• O meu professor acredita que todos os alunos podem ter sucesso.
• O meu professor não desiste de mim.
• O meu professor não desiste dos outros alunos.

Declarações do inquérito sobre o currículo e o conteúdo:

• O meu professor está preparado para cada aula.
• As aulas desta disciplina são interessantes.
• As aulas desta turma são cativantes.
• O meu professor explica as coisas de formas diferentes se os alunos não entenderem.
• O meu professor diz-nos qual é o nosso objectivo de aprendizagem todos os dias.
• O objectivo de aprendizagem é afixado todos os dias na sala de aula.
• As aulas desta disciplina estão alinhadas com os objectivos de aprendizagem.
• Eu sei porque é que estamos a fazer as coisas que fazemos nesta aula.

Declarações do inquérito sobre a aprendizagem dos alunos:

• O meu professor verifica se compreendemos os objectivos da aula.
• O meu professor esforça-se por garantir que as aulas cumpram os objectivos.
• O meu professor ajuda os alunos a registar os seus progressos.
• O meu professor reconhece o trabalho árduo.
• O meu professor dá aos alunos várias oportunidades para serem bem sucedidos nesta aula.
• O meu professor ajuda os alunos a aprender com os seus erros.
• O meu professor pede-me para explicar o meu raciocínio.
• O meu professor quer que eu me torne um pensador mais forte.
• Todos os dias aprendemos algo novo nesta aula.

Declarações do inquérito sobre a prática de ensino:

• O meu professor mostra-nos que também é um aprendiz.
• O meu professor dá aos alunos a possibilidade de escolherem os seus trabalhos e tarefas.
• O meu professor experimenta novos métodos de ensino.
• O meu professor admite quando comete um erro.
• Esta sala de aula é um lugar seguro.
• Esta sala de aula está cheia de professores e alunos.

Declarações do inquérito sobre a escola e a comunidade escolar:

• O meu professor é uma parte importante da nossa escola.
• O meu professor apoia e colabora com a administração.
• O meu professor apoia e trabalha com a sua equipa.
• O meu professor apoia e trabalha com os especialistas da nossa escola.
• O meu professor apoia e trabalha com o pessoal de apoio da nossa escola.

Que perguntas ou afirmações inclui nos seus inquéritos aos alunos na sala de aula? Partilhe-as no nosso grupo WeAreTeachers HELPLINE no Facebook.

Para além disso, veja os exemplos de comentários ao boletim escolar para quase todas as situações.