Часто нас просят пройти пятиминутный опрос в конце разговора с нашей электрической компанией или оператором сотовой связи. Мы даже заполняем опросы в конце многих курсов в колледже или занятий по повышению квалификации. Теперь многие учителя предоставляют студенты опросы в классе, чтобы они могли лучше определить, были ли удовлетворены потребности ученика.

Что такое опрос учащихся в классе?

Опрос учащихся в классе - это просто анкета, которую учитель дает своим ученикам, запрашивая отзывы о классе. Она часто включает вопросы или утверждения об обстановке в классе, эффективности учителя или стиле преподавания, содержании курса или рабочей нагрузке. На самом деле, какие вопросы или утверждения попадают в опрос, зависит от того, что учитель надеется узнать.

Не знаете, с чего начать опрос учащихся в классе? Мы поможем вам в этом.

Как я должен проводить опрос учащихся в классе?

В зависимости от возраста и способностей ваших учеников и размера класса у вас есть несколько вариантов:

• Используйте опрос с помощью ручки и бумаги.
• Попробуйте использовать форму Scantron.
• Создайте форму Google.
• Поэкспериментируйте с создателем онлайн-опросов.
• Побеседуйте один на один с каждым учеником.
• Предложите учащимся поделиться ответами на FlipGrid или Recap.

Что я должен включить в опросник для учащихся в классе?

Во-первых, определите свою конечную цель. Хотите ли вы узнать больше о своих способностях как учителя? Хотите ли вы узнать, что ваши ученики думают о том, что они изучают? Вам интересно, чему ученики хотят научиться в вашем классе?

Возможно, вы хотите узнать несколько вещей, и это нормально. Просто помните о своей направленности, когда будете определять конкретные вопросы или утверждения для включения в опрос.

Решите, сколько времени вы хотите потратить на опрос.

Знание того, сколько времени в классе вы хотите потратить на опрос, должно помочь вам определить формат вопросов. Вы можете задать большее количество вопросов, если учащиеся отвечают просто "да" или "нет" или выбирают между несколькими вариантами, например, всегда, обычно, иногда или вообще не отвечают.

Вы также можете попросить студентов ответить на вопросы по числовой шкале, например, 1-10. Только убедитесь, что вы четко определили, какой конец шкалы является положительным, а какой - отрицательным.

Если учащиеся будут писать или печатать ответы на открытые вопросы, опрос займет гораздо больше времени в классе. Однако при меньшем количестве более конкретных вопросов вы можете получить более подробные ответы. Вы должны знать своих учащихся и то, насколько они готовы дать вам такую обратную связь.

Что следует включить в анкету для опроса учащихся в классе?

Для начала мы привели ряд утверждений. Можно попросить студентов указать, насколько они согласны с каждым утверждением, выбрав число по шкале 1-10. В конце каждого раздела можно включить подсказку "Расскажите подробнее", чтобы вызвать у респондентов более подробное объяснение.

Эти вопросы в общих чертах основаны на 5 основных положениях стандартов Национального совета:

1. Учителя заботятся об учениках и их обучении.
2. Учителя знают предметы, которые они преподают, и то, как преподавать эти предметы ученикам.
3. Учителя несут ответственность за управление и мониторинг обучения учащихся.
4. Учителя систематически думают о своей практике и учатся на собственном опыте.
5. Преподаватели являются членами учебных сообществ.

Опросные заявления о приверженности учителей:

• Мой учитель заботится о моем благополучии.
• Мой учитель знает меня как личность.
• Мой учитель заботится о благополучии учеников в классе.
• Мой учитель старается сделать все возможное, чтобы достучаться до каждого ученика.
• Мой учитель хочет, чтобы я преуспел.
• Мой учитель верит, что все ученики могут добиться успеха.
• Мой учитель не сдается.
• Мой учитель не отказывается от других учеников.

Опросные заявления об учебной программе и содержании:

• Мой учитель готовится к каждому уроку.
• Уроки в этом классе интересны.
• Уроки в этом классе проходят увлекательно.
• Мой учитель объясняет что-то по-разному, если ученики не понимают.
• Мой учитель каждый день говорит нам, какова наша цель обучения.
• Цель обучения вывешивается в классе каждый день.
• Уроки в этом классе соответствуют целям обучения.
• Я знаю, почему мы делаем то, что делаем в этом классе.

Опросные заявления об обучении студентов:

• Мой учитель проверяет, поняли ли мы цели урока.
• Мой учитель работает над тем, чтобы уроки соответствовали поставленным целям.
• Мой учитель помогает ученикам следить за их успехами.
• Мой учитель отмечает усердную работу.
• Мой учитель предоставляет ученикам множество возможностей для достижения успеха в этом классе.
• Мой учитель помогает ученикам учиться на своих ошибках.
• Учитель просит меня объяснить свои мысли.
• Мой учитель хочет, чтобы я стал более сильным мыслителем.
• Каждый день на занятиях мы узнаем что-то новое.

Опросные заявления о практике преподавания:

• Мой учитель показывает нам, что он тоже учится.
• Мой учитель дает ученикам выбор в нашей работе и заданиях.
• Мой учитель пробует новые методы обучения.
• Мой учитель признает, когда делает ошибку.
• Этот класс - безопасное место.
• Этот класс полон учителей и учеников.

Опросные заявления о школе и классном коллективе:

• Мой учитель - важная часть нашей школы.
• Мой учитель поддерживает администрацию и работает с ней.
• Мой учитель поддерживает и работает со своей командой.
• Мой учитель поддерживает и работает со специалистами в нашей школе.
• Мой учитель поддерживает и сотрудничает с обслуживающим персоналом в нашей школе.

Какие вопросы или утверждения вы включаете в опросы учеников в классе? Приходите и поделитесь ими в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Кроме того, ознакомьтесь с примерами комментариев к табелю практически для любой ситуации.