Chuir artaigil Foirbeis o chionn ghoirid ris an deasbad a tha a’ dol air adhart mu adhbhar stagnation de sgòran leughaidh anns na SA. Thog an ceann-naidheachd, “Carson a tha sinn a’ teagasg tuigse leughaidh ann an dòigh nach obraich,” cuid de hackles, ach tha am bun-bheachd math. Tha barrachd eòlais air cuspair ga dhèanamh nas fhasa leughadh mu dheidhinn. Tha rannsachadh a dh’ainmich Daibhidh Willingham a’ rangachadh eòlas cùl-fhiosrachaidh mu chomas leughaidh nuair a thig e gu comas co-dhùnaidhean a dhèanamh mu theacsa.

Chan e gu bheil eòlaichean ag innse rudeigin do thidsearan air nach eil iad eòlach. Chan eil a bhith an urra ri eòlas ro-làimh na àite airson leughadh dlùth, ach tha coltas gu bheil gu leòr eisimpleirean pearsanta agad air mar a chuir dìth eòlas co-theacsail às do eòlas leughaidh oileanach.

Ciamar as urrainn do luchd-foghlaim eòlas cùl-fhiosrachaidh a thogail dha oileanaich. , eadhon le beagan ùine clasa agus goireasan? Rinn sinn co-chomhairle leis an lìonra againn de thidsearan sònraichte ro-K–12 gus liosta bheachdan a chur ri chèile:

1. Dèan ceangal ri eòlaichean cha mhòr.

Thoir fiosrachadh cuimhneachail do na sgoilearan air am faod iad tarraing nuair a bhios iad a' leughadh. Cleachd Skype a Scientist gus cabadaich ri eòlaiche san raon no san obair-lann àite sam bith air an t-saoghal.

2. Gabh tursan-raoin mas-fhìor.

Cuidich suidheachadh leughaidh nan oileanach a’ tighinn beò. Chan eil feum air tiogaid plèana! Tha Common Sense Media air an obair a dhèanamh a’ sgrùdadh iomadh roghainn stòrais airson an dà chuid virtual reality agus scrionaichean traidiseanta.

3. Thoir seachad mothachadh triceòlasan.

Gus làn luach a thoirt air turas Sheumais gu meadhan a’ pheitseag mhòir, feumaidh tu a bhith air suathadh, fàileadh agus blasad fhaighinn air fear àbhaisteach thu fhèin. Cuir eòlas mothachaidh dà-mhionaid ris a’ choinneamh madainn agad grunn thursan san t-seachdain. Cluich ceòl eadar-dhealaichte, thoir anail a-steach fàilidhean ùra, suathadh air rud bho nàdar, no coimhead air artifact cultarach. Thig eòlas mothachaidh nan oileanach suas thar ùine.

4. Brùth airson taisbeanaidhean agus turasan sònraichte fìor.

Tha, tha na h-uimhir de chnapan-starra ann, leithid cosgais, ùine, agus cuideam rianachd gus cumail suas ri astar a’ churraicealaim. Ach dha-rìribh, ge-tà, dè a tha a’ dol a chuideachadh clann a bhith a’ cur luach air mòrachd Owl Moon Jane Yolen na eòlaiche nàdair a’ tadhal le fìor chomhachag? Ma tha fèill mhòr air tursan-raoin agus aoighean sònraichte san sgìre agad, is dòcha gun urrainn dhut coiteachadh airson mar a leasaicheas iad tuigse nan oileanach air teacsaichean ìre ìre!

5. Amalaich teagasg litearrachd le cuspairean raon susbaint.

Leig le ionnsachadh saidheans agus eòlas sòisealta na h-oileanaich agad dleasdanas a dhèanamh. Co-thaobhadh do liosta leughaidh ELA agus teacsaichean comhairleachaidh airson stiùireadh ro-innleachd le cuspairean air a bheil oileanaich a’ togail eòlas cùl-fhiosrachaidh mu thràth.

6. Cleachd leabhraichean dhealbhan airson gach aois.

Ge bith dè an aois a tha do chlann, tha leabhraichean dhealbhan nan dòighean tarraingeach agus èifeachdach air eòlas nan oileanach mun t-saoghal a thogail.

7. Na seachain an cùl-chùis.

Mar sintha notaichean ùghdair iongantach, mapaichean, reasabaidhean, stiùireadh gnìomhachd agus loidhnichean-tìm ann an iomadh leabhar dhealbhan. Feuch an roinn thu iad ro làimh no roinn iad agus an uairsin leugh an leabhar a-rithist leis an fhiosrachadh a bharrachd nad inntinn.

8. Tap air treòrachadh luchd-foghlaim le solas cloinne.

Tha mòran fhoillsichearan agus làraich-lìn ùghdaran a’ tabhann treòrachadh farsaing saor an-asgaidh do thidsearan airson na tiotalan aca, a bhios sa chumantas a’ toirt a-steach goireasan airson eòlas cùl-fhiosrachaidh air cuspair an leabhair a thogail. Thoir sùil air treòrachadh airson ceudan de thiotalan bhon fhoillsichear eadar-mheasgte Lee & Leabhraichean ìosal.

9. Cleachd seataichean teacsa.

Bidh ioma theacsaichean air an aon chuspair a’ togail briathrachas agus cùl-fhiosrachadh. Tha measgachadh de ghnèithean agus chruthan, a’ gabhail a-steach leabhraichean dhealbhan, dàin, artaigilean, agus nobhailean grafaigeach, a’ tabhann mòran phuingean inntrigidh. Airson leabhraichean làn-chlas no tiotalan mòr-leughaidh neo-eisimeileach, cùm faidhle leantainneach de dh’ ìomhaighean àrdachadh cùl-fhiosrachaidh agus teacsaichean goirid. 'S e deagh àite tòiseachaidh a th' ann an Newsela.

10. Ceangail fiosrachadh agus sgeulachdan le eachdraidhean-beatha.

Ge bith an ann mar urram do shaor-làithean, mìos cudromach, no dìreach air sgàth gu bheil na h-oileanaich agad dèidheil air ball-stèidhe, tha eachdraidhean-beatha nam pasgan foirfe de chùl-fhiosrachadh eachdraidheil agus aithrisean a ghabhas atharrachadh. Dèan dealas airson tiotalan tarraingeach a cho-roinn gu cunbhalach.

11. Gabh brath air na cothroman leabharlainn didseatach.

Leudaich ruigsinneachd togail eòlais stèidhichte air litreachas nas fhaide buileach le roghainnean didseatach. Dèan pearsanachadh air eòlas na cloinne le bhitha’ gnàthachadh taghadh teacsa, a’ cur notaichean ris, a’ gabhail a-steach teacsa ann an cànanan dachaigh nan oileanach, agus barrachd.

12. Tog a-steach puingean-stad àrdachadh eòlas aig àm leughaidh.

An àite a bhith a’ luchdachadh fiosrachadh mu gach nì a dh’ fheumas a bhith aig oileanach gus teacsa a thuigsinn, dè mu dheidhinn an toirt a-steach don phròiseas togail eòlais tron ​​​​leasan? Tha Ionad Sgrùdaidh Leughaidh Iowa a’ moladh gun tèid cùl-fhiosrachadh “dìreach gu leòr” a thoirt seachad aig àiteachan-stad ainmichte aig àm leughaidh.

13. Roinn agus ceannsaich.

Ma chuireas fòcas air a bhith a’ lìonadh a h-uile beàrn eòlais dha oileanaich fàgaidh sin thu a’ faireachdainn mar gu bheil thu a’ cluich Whac-a-Mole. Ma bhios gach ìre ìre anns an sgoil agad ag obair còmhla gus dàibheadh ​​​​domhainn a dhealbhadh a-steach do phrìomh liosta de chuspairean, bheir sin buaidh mhòr thar ùine. Bhiodh an teamplaid seo airson planadh co-obrachail air eòlasan togail cùl-fhiosrachaidh na dheagh thoiseach tòiseachaidh.

14. Cuidich oileanaich le bhith a’ toirt comhairleachadh.

Tòisichidh clann a’ fàs an tasgadan de dh’ eòlas air an t-saoghal fada mus fheum iad tarraing air airson an tuigse leughaidh fhèin. Chan urrainn dhut a dhol air ais ann an tìm an àite eòlasan a chaidh a chall, ach faodaidh oileanaich nas sine a bhith ga phàigheadh ​​air adhart. Feuch ri comhairlichean cho-aoisean a bhith a’ stiùireadh sgrùdadh saidheans, cuir an gnìomh prìomh bhun-bheachdan, no cruthaich stuthan cluiche ro-innse airson clann nas òige. Togaidh iad an cùl-fhiosrachadh fhèin mar a bhios iad ag obair!

15. Bidh bhidio beag a’ dol fadaslighe.

Tha ùine clasa prìseil, ach airson oileanach nach fhaca an tràigh no an sneachda a-riamh, tha criomag bhidio a’ cruthachadh sealladh cuimhneachail airson tarraing air nuair a bhios e a’ leughadh. Tha bhideothan Scholastic Watch and Learn luath agus an-asgaidh, agus tha iad rim faighinn ann am Beurla agus Spàinntis.

16. Tog eòlas air faireachdainnean.

Uaireannan chan eil an cùl-fhiosrachadh a tha a dhìth gus leabhar a thuigsinn a’ buntainn gu sònraichte ri cuspair ach co-cheangailte ri eòlasan tòcail charactaran. Bidh oileanaich ann an seòmraichean-teagaisg a bhios ag àrach co-fhaireachdainn nas uidheamaichte gus ciall a dhèanamh de sgeulachdan aig ìre nas doimhne. Tha na 50 leabhar seo airson ionnsachadh mu fhaireachdainnean nan àite math airson tòiseachadh.

17. Thoir fèin-mheasadh air eòlas ro-làimh.

Faodaidh fèin-mheasadh air eòlas co-cheangailte ri obair leughaidh a tha ri thighinn cuideachadh le bhith ag aithneachadh tuill. Le bhith a’ cuideachadh oileanaich le bhith ag aithneachadh na rudan air nach eil fios aca leigidh sin leotha sealbh a ghabhail air cur ris an sgeama aca fhèin. Tha Ionad Eberly aig Oilthigh Charnegie Mellon a’ moladh cruthan cheistean a tha furasta an atharrachadh.

18. Dèan measadh air stuth leughaidh airson buntanas cultarach.

Tha cùl-eòlas nan oileanach ceangailte ris an cùl-raon cultarach aca. Thoir oileanaich an sàs ann a bhith a’ beachdachadh air mar a tha leabhraichean a’ buntainn ri am beatha fhèin (no nach eil). Tha an rubric seo bho ReadWriteThink na inneal feumail. Dealbhaich airson togail eòlais a bharrachd nuair a tha coltas ann gum bi beàrnan ann airson oileanaich.

19. Cuir eòlas air luchd-obrach còmhla ri roinnoileanaich.

Faigh eòlas air ùidhean do cho-obraichean agus aontaich a bhith nad eòlaichean còmhnaidh airson oileanaich a chèile. Is dòcha gu bheil tòrr a bharrachd fiosrachaidh aig a’ Bh-ph X sìos an talla, neach-gleidhidh clàr stàite anns an 400m, airson a roinn leis na h-oileanaich a tha a’ leughadh an t-sreath Track aig Jason Reynolds na nì thu.

20. Thoir air na sgoilearan a chèile a theagasg.

A’ bruidhinn air eòlaichean còmhnaidh, tha clas làn dhiubh air a h-uile càil bho bhith a’ spèileadh gu bhith a’ cluich na fìdhle gu bhith a’ dèiligeadh ri peathraichean neònach. Ceangail teagasg cho-aoisean ri sgrìobhadh modhan-obrach no cruthaich cruinneachadh de bhideothan a’ cleachdadh an app Passport.

21. Theirig gu dìreach chun an tobair le obair agallaimh.

Tha sgeulachdan a' chiad duine cho cuimhneachail. Faigh eòlas air a’ choimhearsnachd agad le bhith toirt air oileanaich agallamhan sgrìobhte no bhidio a dhèanamh le buill teaghlaich no eòlaichean ionadail air cuspairean a bhuineas do leughadh sa chlas.

Ciamar a chuidicheas tu oileanaich le bhith a’ togail eòlas cùl-fhiosrachaidh gus taic a thoirt don leughadh aca? Co-roinn do mholaidhean anns a’ bhuidheann WeAreTeachers HELPLINE againn air Facebook.

A bharrachd, na clàran acair as fheàrr leinn airson tuigse leughaidh.