Ogni rapporto e ogni pagella offrono l'opportunità di fornire ai genitori informazioni sul rendimento del figlio, al di là di una lettera o di un voto numerico per la condotta o per gli studi. I genitori vogliono sapere come sta andando il loro figlio, ma vogliono anche sapere che voi ottenere Le pagelle aiutano anche gli studenti a capire cosa stanno facendo bene... e quali sono le aree in cui possono migliorare. Il modo migliore per far capire questi punti è attraverso commenti significativi. Abbiamo 75 esempi di commenti per le pagelle, suddivisi per studenti di ogni livello: emergente, in via di sviluppo, abile e in via di perfezionamento.

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Suggerimenti per i commenti in pagella

Prima di utilizzare l'elenco che segue, è importante sapere che i commenti dell'insegnante devono essere accurati, specifici e personali. I commenti che seguono sono strutturati in modo da consentire di riempire lo spazio vuoto per un particolare argomento o comportamento, e poi di ampliare il commento. A volte si può richiedere un'azione come un incontro con il genitore, altre volte si può incoraggiare lo studente ad accelerare ulteriormente il suo comportamento.In ogni caso, questi esempi di commenti per la pagella stabiliranno la come che si collega al cosa di qualsiasi numero o lettera di voto che si sta documentando.

Commenti sulla pagella per gli studenti le cui competenze stanno emergendo:

Spesso è difficile capire la causa per cui le abilità di uno studente sono ancora in fase di sviluppo. In queste situazioni, i genitori possono spesso aiutarvi ad arrivare in fondo. Siate specifici sulle aree di difficoltà in questi commenti e non abbiate paura di chiedere l'aiuto di un genitore. Ecco alcune idee:

• Il vostro studente avrebbe bisogno di esercitarsi un po' di più in [materia]. Fategli studiare [abilità] per [tempo] ogni sera.
• Il vostro studente non ha ancora avuto modo di padroneggiare [abilità specifica]. Sono disponibili sessioni di ripasso [orario].
• Il vostro studente potrebbe aver bisogno di ulteriore assistenza per [abilità/argomento]. Completare i compiti in classe e a casa è il primo passo per migliorare.

• Il vostro studente ha bisogno di fare più pratica con [abilità specifica]. Controllate che abbia completato i compiti a casa ogni sera.
• Continueremo a concentrarci sul rafforzamento degli sforzi positivi del vostro studente.
• Il vostro studente dovrebbe impegnarsi di più in [area tematica] per evitare compiti errati o incompleti.
• Il vostro studente trarrebbe beneficio da una partecipazione più attiva alle attività di piccolo gruppo.
• In questo semestre vorrei che il vostro studente lavorasse su ...

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