Elk foarútgongsrapport en rapportkaart jout jo in kâns om âlders ynsjoch te jaan yn de prestaasjes fan har bern bûten in brief of numerike rang foar gedrach of akademisy. Âlden wolle witte hoe't harren bern docht, mar se wolle ek witte dat jo krije harren bern. Rapportkaarten helpe studinten ek te begripen wat se goed dogge ... lykas gebieten wêr't se kinne ferbetterje. De bêste manier om dizze punten oer te krijen is fia betsjuttingsfolle opmerkingen. Help nedich hawwe? Wy hawwe hjirûnder 75 foarbylden fan rapportkaartopmerkingen dy't sorteare binne foar learlingen op elk nivo: opkommende, ûntwikkeljende, bekwame en útwreide noarmen.

Krij ek in fergese Google Slide-ferzje fan dizze opmerkings troch jo e-post hjir yn te stjoeren !

Tips foar opmerkings fan rapportkaarten

Foardat jo de list hjirûnder brûke, is it wichtich om te witten dat opmerkings fan learkrêften akkuraat, spesifyk en persoanlik wêze moatte. De kommentaren hjirûnder binne strukturearre sadat jo de lege kinne ynfolje foar in bepaald ûnderwerp of gedrach, en dan de opmerking útwreidzje. Soms kinne jo in aksje fereaskje lykas in gearkomste mei de âlder. Oare kearen kinne jo de studint stimulearje om har stúdzje fierder te fersnellen. Hoe dan ek, dizze foarbyldrapportkaartopmerkingen sille de hoe fêststelle dy't hechtet oan it wat fan elke nûmer of letterklasse dy't jo dokumintearje.

Rapportearje kaartopmerkingen foar studinten waans feardichheden binneemerging:

It is faak lestich om de oarsaak te witten wêrom't de feardichheden fan in studint noch opkomme. Yn dizze situaasjes kinne âlders jo faaks helpe om der ûnder te kommen. Wês spesifyk oer gebieten fan swierrichheden yn dizze opmerkingen, en eangje net om help fan in âlder te freegjen. Hjir binne wat ideeën:

• Jo studint kin wat ekstra oefening brûke yn [ûnderwerp]. Lit se asjebleaft elke nacht [feardigens] studearje foar [tiid].
• Jo studint hat noch net de kâns hân om [spesifike feardigens] te behearskjen. Review-sesjes binne beskikber [tiidframe].
• Jo studint kin ekstra assistinsje nedich hawwe mei [feardigens/ûnderwerp]. Klaswurk en húswurk foltôgje is de earste stap om te ferbetterjen.

• Jo studint hat mear oefening nedich mei [spesifike feardigens]. Kontrolearje asjebleaft dat se elke jûn har húswurk foltôge hawwe.
• Wy sille trochgean mei fokus op it fersterkjen fan de positive ynspanningen fan jo studint.
• Jo studint moat mear ynspanning dwaan yn [fakgebiet] om ferkeard of ûnfolslein te foarkommen opdrachten.
• Jo studint soe profitearje fan mear aktive dielname oan aktiviteiten yn lytse groepen.
• Dit semester/trimester wol ik graach dat jo studint wurket oan …

Plus, fyn út hoe't jo omgean mei helikopterâlders.