ຕົວຢ່າງບັດລາຍງານຄໍາຄິດຄໍາເຫັນສໍາລັບສະຖານະການການສອນໃດໆ
ສາລະບານ
ແຕ່ລະໃບລາຍງານຄວາມຄືບໜ້າ ແລະບັດລາຍງານໃຫ້ໂອກາດແກ່ເຈົ້າໃນການໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈແກ່ພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງລູກເຂົາເຈົ້ານອກເໜືອໄປຈາກຕົວໜັງສື ຫຼື ຕົວເລກສຳລັບການປະພຶດ ຫຼືທາງວິຊາການ. ພໍ່ແມ່ຢາກຮູ້ວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນແນວໃດ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງຕ້ອງການທີ່ຈະຮູ້ວ່າທ່ານ ໄດ້ ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບັດລາຍງານຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງເຮັດໄດ້ດີ… ລວມທັງພື້ນທີ່ທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດປັບປຸງໄດ້. ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເອົາຈຸດເຫຼົ່ານີ້ໄປທົ່ວແມ່ນຜ່ານຄໍາເຫັນທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ? ພວກເຮົາມີ 75 ຄຳເຫັນບັດລາຍງານຕົວຢ່າງລຸ່ມນີ້ ທີ່ຖືກຈັດຮຽງໃຫ້ນັກຮຽນໃນທຸກລະດັບ: ພົ້ນເດັ່ນຂື້ນ, ພັດທະນາ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ມາດຕະຖານການຂະຫຍາຍ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ນະວະນິຍາຍຮູບພາບຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຍັງໄດ້ຮັບ Google Slide ສະບັບຟຣີຂອງຄໍາເຫັນເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການສົ່ງອີເມວຂອງທ່ານທີ່ນີ້. !
ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຂອງບັດລາຍງານ
ກ່ອນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ລາຍການຂ້າງລຸ່ມນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮູ້ວ່າຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຂອງຄູຄວນຈະຖືກຕ້ອງ, ສະເພາະ, ແລະສ່ວນບຸກຄົນ. ຄໍາເຫັນຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນໂຄງສ້າງເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງສໍາລັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງຫຼືພຶດຕິກໍາ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຂະຫຍາຍຄໍາເຫັນ. ບາງເທື່ອເຈົ້າອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການກະທຳເຊັ່ນການປະຊຸມກັບພໍ່ແມ່. ບາງຄັ້ງເຈົ້າອາດຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເລັ່ງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຕື່ມອີກ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ຄຳເຫັນບັດລາຍງານຕົວຢ່າງເຫຼົ່ານີ້ຈະສ້າງ ວິທີ ທີ່ຕິດກັບ ອັນໃດ ຂອງຕົວເລກ ຫຼື ລະດັບຈົດໝາຍທີ່ເຈົ້າກຳລັງບັນທຶກ.
ລາຍງານຄຳເຫັນສຳລັບນັກຮຽນ. ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າພົ້ນເດັ່ນຂື້ນ:
ມັນມັກຈະເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະຮູ້ສາເຫດຂອງທັກສະຂອງນັກຮຽນ. ໃນສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້, ພໍ່ແມ່ມັກຈະສາມາດຊ່ວຍເຈົ້າໄປຫາລຸ່ມສຸດຂອງມັນ. ເຈາະຈົງກ່ຽວກັບພື້ນທີ່ຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄໍາເຫັນເຫຼົ່ານີ້, ແລະຢ່າຢ້ານທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກພໍ່ແມ່. ນີ້ແມ່ນແນວຄວາມຄິດບາງຢ່າງ:
ເບິ່ງ_ນຳ: 7 ວິທີທີ່ຄູສອນຂັບໄລ່ຄູອອກ - WeAreTeachers- ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດໃຊ້ບົດຝຶກຫັດເພີ່ມເຕີມໃນ [ວິຊາ]. ກະລຸນາໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນ [ທັກສະ] ເປັນ [ເວລາ] ໃນແຕ່ລະຄືນ.
- ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຍັງບໍ່ທັນມີໂອກາດທີ່ຈະຮຽນ [ທັກສະສະເພາະ]. ເຊດຊັນການທົບທວນແມ່ນມີຢູ່ [ກອບເວລາ].
- ນັກຮຽນຂອງທ່ານອາດຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມກັບ [ທັກສະ/ວິຊາ]. ການສໍາເລັດຫ້ອງຮຽນ ແລະວຽກບ້ານແມ່ນຂັ້ນຕອນທໍາອິດໃນການປັບປຸງ. ກະລຸນາກວດເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກບ້ານແລ້ວໃນແຕ່ລະຕອນແລງ.
- ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ສຸມໃສ່ການເສີມສ້າງຄວາມພະຍາຍາມໃນທາງບວກຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານ.
- ນັກຮຽນຂອງທ່ານຄວນພະຍາຍາມເພີ່ມເຕີມເຂົ້າໄປໃນ [ຫົວຂໍ້ວິຊາ] ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບໍ່ຖືກຕ້ອງ ຫຼືບໍ່ຄົບຖ້ວນ. ວຽກທີ່ມອບໝາຍ.
- ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນຫຼາຍຂຶ້ນໃນກິດຈະກຳກຸ່ມນ້ອຍ.
- ພາກຮຽນ/ໄຕມາດນີ້, ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກຢູ່ …
ນອກຈາກນັ້ນ, ຊອກຫາວິທີການຈັດການກັບຜູ້ປົກຄອງເຮລິຄອບເຕີ.
