Każdy raport z postępów w nauce i karta raportu dają rodzicom możliwość wglądu w wyniki ich dziecka, wykraczające poza ocenę literową lub liczbową za zachowanie lub wyniki w nauce. Rodzice chcą wiedzieć, jak radzi sobie ich dziecko, ale chcą też wiedzieć, że ty uzyskać Karty raportowe pomagają również uczniom zrozumieć, co robią dobrze... a także obszary, w których mogą się poprawić. Najlepszym sposobem na przekazanie tych punktów są znaczące komentarze. Potrzebujesz pomocy? Poniżej mamy 75 przykładowych komentarzy do kart raportowych, które są posortowane dla uczniów na każdym poziomie: wschodzącym, rozwijającym się, biegłym i rozszerzającym standardy.

Otrzymaj również bezpłatną wersję tych komentarzy w Google Slide, przesyłając swój adres e-mail tutaj!

Wskazówki dotyczące komentarzy do raportu

Przed skorzystaniem z poniższej listy warto wiedzieć, że komentarze nauczycieli powinny być dokładne, konkretne i osobiste. Poniższe komentarze są skonstruowane w taki sposób, aby umożliwić wypełnienie pustego pola dla konkretnego przedmiotu lub zachowania, a następnie rozwinięcie komentarza. Czasami możesz wymagać działania, takiego jak spotkanie z rodzicem. Innym razem możesz zachęcać ucznia do dalszego przyspieszenia jego rozwoju.Tak czy inaczej, te przykładowe komentarze do raportu pozwolą ustalić jak który dołącza do co dowolnej liczby lub oceny literowej, którą dokumentujesz.

Komentarze do raportu dla uczniów, których umiejętności dopiero się rozwijają:

Często trudno jest poznać przyczynę, dla której umiejętności ucznia wciąż się rozwijają. W takich sytuacjach rodzice często mogą pomóc w dotarciu do sedna sprawy. W tych komentarzach bądź konkretny co do obszarów trudności i nie bój się poprosić o pomoc rodzica. Oto kilka pomysłów:

• Twojemu uczniowi przydałyby się dodatkowe ćwiczenia z [przedmiotu]. Poproś go, aby uczył się [umiejętności] przez [czas] każdego wieczoru.
• Twój uczeń nie miał jeszcze okazji opanować [konkretnej umiejętności]. Sesje powtórkowe są dostępne [ramy czasowe].
• Twój uczeń może potrzebować dodatkowej pomocy w zakresie [umiejętności/przedmiotu]. Odrabianie prac klasowych i domowych jest pierwszym krokiem do poprawy.

• Twój uczeń potrzebuje więcej ćwiczeń w zakresie [konkretna umiejętność]. Sprawdź, czy każdego wieczoru odrobił pracę domową.
• Będziemy nadal koncentrować się na wzmacnianiu pozytywnych wysiłków ucznia.
• Twój uczeń powinien włożyć więcej wysiłku w [obszar tematyczny], aby uniknąć nieprawidłowych lub niekompletnych zadań.
• Twój uczeń skorzystałby na bardziej aktywnym uczestnictwie w zajęciach w małych grupach.
• W tym semestrze/trymestrze chciałbym, aby uczeń pracował nad ...

Ponadto dowiedz się, jak radzić sobie z rodzicami-helikopterami.