កំពុងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបរន្ទាសម្រាប់សិស្សដែលមានតម្រូវការសិក្សាពិសេសមែនទេ? ស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់និយាយថា Unique Learning System គាំទ្រលទ្ធផលវិជ្ជមានរបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលគាត់សន្សំពេលវេលា។

ការផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវរន្ទាបង្ហាត់បង្រៀនកាន់តែប្រសើរឡើង ជារឿយៗជាគោលបំណងរបស់សាលា ប៉ុន្តែតើអ្នកដឹកនាំសាលា និងគ្រូអាចដាក់គំនិតធំនេះទៅជាការអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេច? ស្រមៃថាមាននរណាម្នាក់យកប្រអប់សេសដ៏ធំមួយ ហើយបញ្ចប់នៅពីមុខអ្នក ហើយប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថាតើត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយពួកគេដោយគ្មានការណែនាំបន្ថែម។ ដោយមិនត្រូវបានគេប្រាប់ពីគោលបំណងនៃសកម្មភាព ការរំពឹងទុកជាក់លាក់ ឬព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយ វានឹងមានភាពលើសលប់ និងធ្វើឱ្យធ្លាក់ទឹកចិត្តក្នុងការនិយាយតិចតួចបំផុត។ សិស្សស្ទើរតែទាំងអស់ ជាពិសេសអ្នកដែលមានតម្រូវការសិក្សាតែមួយគត់ មានអារម្មណ៍យ៉ាងពិតប្រាកដបែបនេះនៅក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងពេលតែមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ សំណាងល្អមានយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើនដែលអ្នកអប់រំអាចប្រើដើម្បីជួយសិស្ស ហើយក្នុងចំណោមអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការរន្ទា។

ខាងក្រោមនេះអ្នកនឹងស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរន្ទាក្នុងការអប់រំ រួមទាំងវិធី 18 យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀនរន្ទា។ ប្រសិនបើអ្នកជាគ្រូបង្រៀន សូមបញ្ចូលទាំងនេះជាការអនុវត្តល្អបំផុត ហើយសង្កេតមើលឥទ្ធិពលរបស់វា។ ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកគ្រប់គ្រង សូមចែករំលែកការអនុវត្តទាំងនេះជាមួយគ្រូរបស់អ្នក ហើយរកមើលវាអំឡុងពេលដើរក្នុងថ្នាក់រៀន។

តើរន្ទាក្នុងការអប់រំជាអ្វី? សិស្សដោយបំបែកការរៀនចូលទៅក្នុងកំណាត់ដែលអាចគ្រប់គ្រងបាន នៅពេលដែលពួកវាឈានទៅរកការយល់ដឹងកាន់តែខ្លាំង និងទីបំផុតឯករាជ្យភាពកាន់តែខ្លាំង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាជាមធ្យោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រ ខណៈពេលដែលសិស្សស្ទាត់ជំនាញគំនិត និងជំនាញថ្មីៗ។

យុទ្ធសាស្រ្តនេះគឺផ្អែកលើការងាររបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិរុស្សី Len Vygotsky ដែលទ្រឹស្ដីរបស់គាត់សង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីជាមូលដ្ឋាននៃអន្តរកម្មសង្គមក្នុងការយល់ដឹង។ ការអភិវឌ្ឍន៍។ គាត់បានទ្រឹស្ដីថា កុមាររៀនបានល្អបំផុតនៅពេលដែលពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សដ៏ទៃ ជាពិសេសមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន ដែលផ្តល់ការណែនាំ និងការលើកទឹកចិត្តដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃជំនាញថ្មីៗ។

ដោយប្រើគំនិតដែលគួរឱ្យសរសើរយ៉ាងខ្លាំង តំបន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជិតៗ គ្រូអាចណែនាំបាន គាំទ្រ និងលើកទឹកចិត្តសិស្ស នៅពេលពួកគេជួយពួកគេបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តដោះស្រាយបញ្ហាដែលអាចមានលក្ខណៈទូទៅចំពោះស្ថានភាពផ្សេងទៀត។

យុទ្ធសាស្រ្តរន្ទា