Ищете подход к обучению учеников с уникальными потребностями в обучении? Узнайте, почему один из учителей говорит, что Unique Learning System способствует положительным результатам учеников и экономит ее время.

Предоставление учащимся более эффективных учебных лесов часто является общешкольной задачей, но как руководители школ и учителя могут реализовать эту большую идею на практике? Представьте себе, что кто-то поставил перед вами огромную коробку со всякой всячиной и сказал, чтобы вы придумали, что с ней делать, без каких-либо дополнительных инструкций. Без указания цели деятельности, конкретных ожиданий или предыстории, вы не сможете сделать это.Почти все студенты, особенно с уникальными потребностями в обучении, в то или иное время чувствовали себя в классе именно так. К счастью, существует множество стратегий, которые педагоги могут использовать, чтобы помочь студентам, и одна из самых важных - "строительные леса".

Если вы учитель, внедрите эти методы в качестве передовой практики и наблюдайте за их воздействием. Если вы администратор, поделитесь этими методами со своими учителями и обратите внимание на них во время посещения класса.

Что такое строительные леса в образовании?

Скаффолдинг - это способ оказания поддержки учащимся путем разбивки обучения на управляемые фрагменты по мере того, как они продвигаются к более глубокому пониманию и, в конечном итоге, к большей независимости. Другими словами, это способ оказания учителями поддержки учащимся в освоении новых понятий и навыков.

Эта стратегия основана на работах российского психолога Лена Выготского, чьи теории подчеркивают фундаментальную роль социального взаимодействия в когнитивном развитии. Он предположил, что дети лучше всего учатся, когда взаимодействуют с другими людьми, особенно более знающими, которые дают им советы и поощряют их в освоении новых навыков.

Используя широко известную концепцию Зоны оптимального развития, учителя могут направлять, поддерживать и поощрять учащихся, помогая им развивать стратегии решения проблем, которые могут быть обобщены на другие ситуации.

Стратегии построения лесов